环境描写分为自然环境描写和社会环境描写,作用不一,下面是小编整理的两种环境描写的作用,一起来看看吧!
1.自然环境(景物描写)描写
(5)揭示或深化作品主题。
(1)交代故事的时代背景。
(2)渲染故事的环境气氛增强故事的真实性。
(3)烘托人物的突出特点社会环境描写,能表现人物的身份、地位、性格。
(4)暗示人物的前途命运 对比、烘托。
(5)推动情节的发展变化 。
(6)深化小说的主题思想。
一、自然环境描写的角度与手法:
动静结合(以动衬静,以静衬动,起烘托作用,相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物。“虚”指作者想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微地刻画)和白描(抓住描写对象的特征,用精练的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受)等。
借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写。
①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、味等角度对景物进行具体细致地描写);
②观察角度——定点观察、移步换景、俯视仰视、平视,等等;
③写景顺序——由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)。
A点面结合(“面”是指场景的整体,“点”是指场景中的个别情景,一般是指场景中作者描写最为突出的部分。点面结合,要求场景的描写既要注意整体,又要突出重点。)
B简笔勾勒(也就是白描)
C细描(可以用精细的笔墨对环境进行描写,是整个场景熠熠生辉。)
小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,小编今天为您带来了六年级语文期末考试知识点,希望能对您的学习有帮助。
第一人称、第二人称、第三人称
小说、诗歌、戏剧、散文。
陈述句、问句、祈使句、感叹句
3 、关联词语使用不恰当;
记叙、描写、抒情、说明、议论
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
顺叙、倒叙、插叙、补叙
实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)
十五、描写人物的方法:
语言、动作、神态、心理、外貌
十六、描写景物的角度:
视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十八、描写景物的方法:
动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景
十九、景物描写的作用:
渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1、一般——个别;2、 现象——本质;3、原因——结果;4、概括——具体;5、部分——整体;6、主要——次要
事理说明文、事物说明文
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、议论文三要素:
举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)
三十一、小说情节四部分:
开端、发展、高潮、结局
人物形象、故事情节、具体环境
4、表强调或着重指出;
3、表声音中断、延续;
三十五、省略号的六种用法:
1、 某句话在句子中的作用:
文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文
文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文
文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
排比:有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式:强调了+对象+特性
设问:引起读者注意和思考 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等
对比:强调了……突出了……
反复:强调了……加强语气
3、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
4、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:时间+地点+人+事
说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
6、复句关系和常用关联词语:
并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……
递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等
选择:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等
因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……
假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……
条件:只有……才……;只要……就……
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