计算能手苏教版六年级下册数学苏教版上册97页的解方程要过程？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-05 02:15 标签： 六年级下册数学苏教版
使用日期：
小学数学六年级上册
课题：列方程解决实际问题
第4课时
一教学目标：
1.使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题。
2.进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。3、培养学生解决实际问题的能力。
二、教学重难点：
重点：学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题。难点：体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。三、教具准备：四、教学活动
教学内容
个性备课内容
一、导入
1.出示例5中两瓶果汁图。
估计一下，大、小两瓶果汁之间有什么关系？
出示：小瓶的果汁是大瓶的3
2
。
这句话表示什么？你能说出等量关系式吗？
板书：大瓶里的果汁×3
2
=小瓶里的果汁
如果大瓶里的果汁是900毫升，怎么求小瓶果汁里的果汁？如果知道小瓶里的果汁，怎么求大瓶中的果汁呢？
2.揭示课题：列方程解决实际问题二、探究新知
活动一、出示例5，学生读题1．提问：你想怎么解决这个问题？
2.讨论交流：你是怎么想？怎么算的？
（1）用除法计算。600÷3
2
引导讨论：为什么可以用除法计算？
依据是什么？
（2）用方程解答。
讨论：用方程解答是怎么想的，依据是什么？解：设大瓶里有果汁x升。
x×3
2=600

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