中小学生素质安全与考试心理观后感300字
中小学生素质安全与考试心理观后感300字
　　《素质教育―中小学教育改革的主旋律》观后感 　　现代教育的核心因素是“爱”和“理解”。教育的最优化，就在于教育者和被教育者双方心理认同所产生的“爱”。教师的爱，是启迪学生心扉的钥匙，是促进学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。 　　中学教师对学生的爱是理智和情爱结合的爱，具有强烈的情感特点。教师在塑造学生的过程中，首先要认真地不断地塑造自己。因为中学生对教师所组织的教育活动和发出的信息和态度，总是带有他个人的情感色彩，甚至附带着对教师形象的评价。教师应当拥有使学生既热爱又敬畏的形象。按照青少年的心理特点，对其进行具体分析，给予充分理解，扬其长，避其短，才能引导青少年健康地发展人格。 　　教师对学生的师爱传导应有特殊性：优秀生需要尊重其自尊心，给予严厉的爱;对情感强烈的学生需以温柔的爱;对热情、冲动的学生却要以明智的爱……这样会使各种性格、各种心态、各种层次的学生都能体会到教师对他们的理解和重视，感到老师给了他们以理智的塑造和感召，并在不断的进步中认识到自己的成长，进而发现自己对社会的价值，体验到人格发展。 　　快乐环境的基础应是团结向上的班集体。团结向上的班集体应该有相对统一的精神，有较为稳定的风格，有权威性的舆论，有带倾向性的价值观。这样才能让学生不仅真正生活其中，而且为它服务、争光，与它共欢笑，同悲伤，从而产生真正的快乐――一种生机勃勃的愉悦感。同时，引导学生建立健康的人际关系，可促进人格朝着正确的方向发展。教师应通过培养集体主义精神来实现这一目标。而这当中，又只有以“爱”为纽带，将学生与周围的人及生活紧密联系起来时，才会使他们产生责任感和自觉性。在培养学生对集体的爱时，应为学生创造许多为班集体服务的机会，并及时得到集体的认可。哪怕只是一次出色完成的作业，或一种礼貌行为等，都得到及时的集体肯定，久而久之每个人都爱学校、爱同学、爱老师，关心和帮助周围的人，同时，每个人也得到了别人的关心、爱护和帮助。从而使学生们在集体生活“如乘春风，如沐春雨”，既有对集体的依托感，又有对集体依赖的愉悦感，并使他们处处感受到集体的关心，而不是被集体抛弃。这种付出爱也被爱的精神境界，促使学生积极向上。 　　丰富多彩的集体活动是使学生在快乐的环境中塑造真正人格的广阔天地。教师组织活动应注意立意新，针对性强，组织灵活，使内容程序富有情趣。要注意短期活动和长期活动结合，寓育人于活动的全过程，人人有锻炼和自我表现的机会，做到既发展学生的能力，又完善了人格。 　　学习活动是发展青少年人格的重要环节。老师应以自己高质量的教学活动去激发学生努力学习，使孩子们的学习过程成为他们体验追求和创造美的过程。任何正确的教学活动，都能使学生沉浸在教师创造的审美情境里，受到美的感染和激动。教师应创造理想的教学效果，变“教给”知识为“发现”知识，学生由“被动学” 为“主动学”，从而体会到成功的快乐变“苦学”为“乐学”，从而感受到“表达”是自己的需要，从而在努力寻求成功的表达中去获得快乐。还会对身边有像马家爵这样的贫苦同学而无睹的吗?作为一位教师，要关爱每一位学生，使他们在快乐中成长。 　　总之，学生完善人格的形成是一个漫长而艰巨的过程，只有在充满理智美的环境中，发挥学生主动创造的精神，使学生积极参与各种活动，学生的人格才能向着健康、完善的方向步步升华。
　　《素质教育与考试心理》观后感 　　今天，我看了一个关于中小学生素质教育与考试心理的节目，让我学会了许多学习方法。 　　下面我来介绍一下节目的主要内容：第一个是关于考试的问题。 　　一、考试前：①要多休息，不要光复习。②早把考试用品准备好。③多做深呼吸，稳定好情绪。 　　二、考中：①发下卷子后不要盲目地做题，先写上姓名、班级、考号。②先审清题意，再认真做题。③做题时写字要清晰。④遇到难题，不要停留在这一道题上，先做下面的题，做完后再思考那道难题。 　　三、考后：①每场考试后不要对答案，如果答案不一样会导致情绪低落，影响下一场考试。②要做到考完一场忘掉一切，对自己要有信心，自信地迎接下一场考试。 　　这个节目里面还有速写作业法，也就是记住6句口诀，还有速背法，也就是说这些汉字、数字的谐音;还有对家长说的：就是与孩子交朋友，多和孩子沟通，让孩子从小就喜欢上学习。 　　这个节目真好，让我明白了要温故而知新，好好学习，还让我学会了很多速学方法。
　　《素质教育与考试心理》观后感 　　今天，我看完唐山电视台新闻综合频道的《素质教育与考试心理》后，心中有了许多感悟。其中给我印象最深的是第一大部分中的考前准备。之前我每次考试的前一天晚上总是抱着“背一句，是一句”的心态大量复习，一直背到深夜，结果每次都是适得其反，不但没有多大的收获，反而导致睡眠不足。第二天上考场后哈欠连天，昏昏欲睡，考试的时候总是想趴下来，美美地睡上一觉。结果成绩很不理想。 　　看了节目之后，我明白了，考试之前可以大量复习，但是当考试前两天的时候就不要复习了，因为前几天的复习会使大脑十分疲劳，如果继续复习，复习过的东西不但不会记得更牢固，而且之前复习过的内容也会忘记。多休息会使大脑更清醒，考试时的精力会十分充沛。 　　看了这个节目以后，我明白了许多东西，这个节目真有意义。
　　《中小学生素质教育与考试心理》观后感 　　临近考试了，不少同学开始感觉到了一些压力。但是我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力，把压力转化成为动力，那么将更有助于我们过好这一关，取得理想的成绩。 　　首先，合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才会取得良好的复习效果。 　　我们先要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。大家知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节;也可找自己信得过的同学和教师谈心，排解不良的心态。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，防止安全事故。 　　7：35分，电视终于开始了。主持人穿着整齐，文质彬彬，在讲台上不紧不慢的讲了起来：1：考试的前一天一定要放松，不要搞所谓的“临阵磨枪，不利也光。”2：考试之前一定要准备好考场要用的所有物品，不要到用时手忙脚乱才发现没有带，那是要吃大亏的，另外还会影响到下面的考试。3：考试之前一定要熟悉考试的环境。4：考试时一定要认真审题、做完后一定要认真检查。5：考试后不要和别人对答案，要相信自己，以免影响下一科目考试。6：关于学习方法，我认为每个人有每个人的方法，但是我们还要学习好的行之有效的学习方法，使我们掌握好的属于自己的学习方法。 　　总之，我们会好好学习，争取在老师的谆谆教诲下使我们茁壮成长，拥有一个阳光、快乐的童年!
　　家长“中小学生素质教育与考试心理”专题节目观后感 　　按照学校的通知，今天早上，我和孩子一起认真收看了大连电视台少儿频道播出的“中小学生素质教育与考试心理” (电视上显示的是“学习方法”)专题节目。节目里，赖老师找人做测试，强调了记忆的窍门。我感觉此节目与所谓“素质教育”联系不大、不贴边，更像是教人如何提高记忆力的一种方法的老调重弹。 　　节目中又摆出了十九世纪德国有名的心理学家艾宾浩斯，其实，艾宾浩斯搞的是遗忘曲线―一种描述随着时间的推移人们的遗忘是按着怎样的规律来变化的曲线，据此可以看出复习是记忆的捷径方法。我不禁想起曾经阅读过的那本《提高记忆力的奥秘》(北京师范出版社，1981年版)，该书是翻译的日本能力开发研究所所长坂本保之介的著作。书中介绍的提高记忆力的15个要点，与今天节目中总结的若干方法基本雷同。 　　从孔老夫子的“学而时习之不亦乐乎”关于学习的诸多名言警句，到艾宾浩斯的遗忘曲线，亘古以来，国人们在乐此不疲的研究如何提高记忆，说到底是在琢磨怎么提高考试成绩。好像与素质教育真不沾边。再到今天之节目，有人靠此搞个所谓讲座，实质是推销几本书，卖点光碟谋生吃饭，这种老调重弹的玩意郑重地向家长学生推荐的意义何在?我看更像是电视里常演的药品广告，而且万能的药品广告。 　　孩子看完节目嚷嚷着要买书。可气，小孩牙子能看懂这大部头书!可悲，我只好拿出花5角钱买的这本《提高记忆力的奥秘》应付。师者所以传道受业解惑也，教会学生记忆的方法是做师长的责任，不要把责任推到家长花几百元去买所推销的书的身上好吗?您当前的位置： >
安阳县崔家桥镇李宋村小学积极开展学生健康体质测试工作
作者：佚名&&&发布时间： 09:40&&&来源：安阳新闻网
　　安阳县崔家桥镇李宋村小学，一直坚持“健康第一”，增强提升中小学生体质健康水平的紧迫感和责任感，每年都按照要求开展学生健康体质测试工作，~11日，这个学校对全校学生进行了健康体质测试。　　这次测试项目包括身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50米×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等项。中小学生的体质健康是一个民族健康素质的基础，关心中小学生的体质健康，就是关心国家的前途，关心国家的未来。这个学校在有效提升小学生体质健康水平方面，主要从规范课程设置，认真执行国家课程标准，开足开好体育课、规范体育课教学，体育课要保证适宜的运动负荷和练习密度、规范大课间活动，探索学校有特色的古诗韵律操大课间活动形式、规范健康习惯养成等方面开展工作，并明确责任，完善学生体质健康体质档案制度，高度重视学生的体育工作，把提升小学生体质健康水平时刻摆在更加突出的位置。(薛金山)
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安阳市人民大道小学二○○九年大事记
转自：安阳市人民大道小学
时间： 10:14:10
一、学校荣获多项殊荣
2009年，学校先后荣获全国巾帼文明岗、全国青少年读书征文集体优秀奖、省首批语言文字规范化示范校、省教师培训年活动先进单位、省宋庆龄基金会少年儿童绘画、书法、作文比赛优秀组织单位奖、市第十七届青少年科技创新大赛先进单位、市学习型组织先进单位、市五四红旗团支部、市平安校园先进单位、市新闻信息工作先进集体、市“六好”企（事）业工会等多项荣誉称号。在全市教育教学质量抽测中各科成绩名列第一。连续荣获市教育教学优秀质量奖和区育人杯竞赛一等奖。
二、领导关怀,媒体关注
原国家教委副主任柳斌、中国教育学会常务副会长郭振有、原教育部基教司司长王文湛、教育部教育政策评估室主任杨银付，以及《中国教育报》、《辅导员》杂志社、《中国教师报》总编亲临学校，参加了校庆活动，并对学校各项工作给予高度评价。市委常委、副市长李宏伟，副市长、市公安局党委书记、局长郭法杰，市教育局局长乔建平和北关区委书记张凤山、区长李变芬等领导莅临学校调研指导工作，对我校全面推进素质教育工作给予充分肯定。
三、成功举办建校五十周年庆典活动
11月1日，教育部、中国教育学会、省教育厅、市区四大班子领导、市区教育局及有关局委领导和市各大新闻单位、社会各界朋友、历届校友、家长代表、离退休教师共3000多人参加了庆典活动。河南省委常委、统战部部长刘怀廉，安阳市委书记张广智、市长张笑东等领导发来贺信。并进行了《走在幸福的大道上》校庆文艺演出，举行了“庆祝建校五十周年学术报告会”。
四、回顾光辉历程，总结成功经验
为回顾建校50年历史，总结成功办学经验，校庆前夕，编辑、制作了《人民大道小学建校50周年纪念画册》；编辑、印制了《学生发展》、《教师成长》和《学校前进》三本文集；制作了36块《走在幸福的大道上》活动展板；拍摄、录制了《走在幸福的大道上》校庆专题片；建立了校庆专题网页。大道五十年成功经验的总结、展示和提升，增强了全校师生再创大道辉煌的信心和决心。
五、交流、友谊、发展
一年来，接待了来自台湾、北京、上海、厦门、郑州等地的领导、专家和兄弟学校代表团50余批次，总计2000多人；校庆活动中，接待了100多位国家、省、市领导，受到好评。马丽娜校长亲自为安阳师院五县四区校长培训班作专题讲座。学校优秀教师为市区骨干教师培训班教师进行培训，并多次到滑县、汤阴、内黄等地进行送课下乡活动。活动增进了交流，促进了发展。
、学习实践科学发展观，促进学校可持续发展
第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，结合上级文件精神，制定了实施方案，采取个人自学、集中培训和领导班子、党员专题民主生活会等形式，并积极征求广大教工意见，制定改进措施，取得了良好实效。在此基础上，制订了《人民大道小学发展规划书》，促进学校跨越式发展。
七、“将健康进行到底”
为积极应对甲型H1N1流感疫情，；举行了“将健康进行到底”主题班队会，定期对教室、办公室进行消毒。确保了全校师生的身体健康和生命安全。
八、继续加强校本培训，促进教师专业成长 读书学习：
为引领教师快速成长，学校为每位教师配发了《零分数教学》、《刘可钦与主体教育》、《今天怎样做教师》和《高效课堂22条》等教育专著，组织教师进行“读书分享”活动。专题研究：举行了第二十届小学生主体性发展课堂教学策略暨开放有效的课堂教学研讨会。特邀中央民族大学博士生导师孙晓天教授前来听课、评课、作报告。高效课堂研究：主体教育理念下的高效课堂研究，正在轰轰烈烈地开展，语文、数学、思品等学科已初步探究出了各具特色的开放性教学模式。网络学习：本年度，学校引领大家读蒙学经典，看经典影片，悟教育真谛。观看了钱文忠教授《三字经》、《阿基拉与拼字大赛》和《小孩不笨》等世界经典影片。实验札记:全校教师撰写札记、案例共2100篇，并分专题4次进行交流学习。大道论坛：本年度，师生共开坛六期，已向全区推广。
九、教师队伍建设，成绩斐然&
学校“特级教师、名师工作室”、“数学学科带头人工作室”、“阳光小屋工作室”、“辅导员工作室”创造性地开展活动，积极引导广大教师撰写论文，参加优质课比赛及“大道论坛”和读书分享活动，均取得优异成绩。荣誉：马丽娜校长荣获省三八红旗手、省十大优秀女性和省优秀教育工作者；殷慧芳、赵慧萍等8位教师荣获省优秀教师、省名师和省骨干教师等荣誉称号，29位教师荣获市区表彰；优质课：来晓梅老师荣获全国语文优质课一等奖，45位教师获省、市、区优质课一、二等奖；论文：69位教师在国家、省、市论文大赛中获一、二等奖并在各类期刊发表；其它：123位教师荣获国家、省、市辅导奖；5位教师在市骨干教师班参加培训；5位教师被聘为区教研室学科中心教研组成员；4位教师为市级骨干教师培训和新教材培训活动做专题讲座。
十、立德树人的少先队活动丰富多彩，素质教育再结硕果
2009年，我校学生董天翔、邵琬喻等72人荣获国家级表彰、133人获省级表彰、市级285人、区级181人次。德育：举行了第八届“小蜜蜂读书节”、第三届“金钥匙科技节”、第三届“红石榴诗歌朗诵会”和第二届古诗伴我成长等特色活动。科技：在省青少年科技创新大赛少儿科学幻想绘画大赛中102人获奖；在第十届市中小学电脑制作大赛中，11人分获一、二、三等奖。艺术：在市“庆六一”少儿器乐、舞蹈、合唱大赛中，分获特、一、二等奖；在市四年级口算比赛和区三年级计算题比赛中246人获奖；在区第二届“阳光杯”英语短剧比赛中，参赛剧目均获一等奖；在区小学生写字比赛中五（3）班获写字比赛一等奖。体育:在省传校小学生乒乓球锦标赛中，6名学生获奖；在市乒赛中，男子、女子均获团体第一名；在市棋类比赛中，丙组象棋获团体第一名；荣获区小学生广播操通讯赛一等奖、区冬季越野赛男子团体第一名和女子团体第二名；在区小学生田径运动会上，我校健儿勇夺14项冠军，8人次打破6项运动会纪录，荣获团体冠军；成功举办了校级第九届春季田径运动会。《安阳日报》、《河南法制报》、安阳电视台等对上述活动给予了报道。
(编辑：aycwxqy)
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