洛社初级中学星空中央人民广播电台台

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-12 19:05 标签： 广东广播电视台
关于开展“感知生长”“仰望星空”专业教师培训的通知
各市（县）电教馆（站、中心）、有关学校：
为更好地推进“感知教育应用示范工程”，加快物联传感技术在教育领域的研究推广和应用，提高“感知生长”“仰望星空”实验学校专业教师对物联网技术的了解和掌握，同时对实验学校进行新学期的科学实践进行指导，2010年暑期我馆将开办“感知生长”“仰望星空”实验学校专业教师培训，具体通知如下：
培训对象：
1.无锡市“感知生长”“仰望星空”实验学校的项目负责老师、指导教师、信息技术老师，每校2-3人为一组。
2.有志于参与“感知生长”“仰望星空”实验的学校及其老师。
培训内容：
1.物联网技术在中小学的应用；
2.国家教育新媒体——“学习超市”的基本使用；
3.“感知生长”“仰望星空”（无锡站）平台的使用、设备的使用与维护；
帮助和指导各校确立“感知生长”“仰望星空”项目方案和实施计划。
培训时间：
8月16日---8月18日（培训地点和培训计划另行通知）。
培训由无锡市电化教育馆主办，培训结束颁发相应证书，培训合格，计入教师继续教育学时。
报名截止时间：2010年7月9日（周五）
培训报名：无锡市电化教育馆远程教育中心，
联系人：郁老师、顾老师，联系电话：、，
报名方式：
电子邮箱：Email:
培训地点：无锡市电化教育馆（运河东路578号）
附件：2010年“感知生长”“仰望星空”专业教师培报名表
&无锡市电化教育馆
&&&&&&&&&&
二〇一〇年六月十七日
2010年“感知生长”“仰望星空”专业教师培报名表
2010年7月9日前发至邮箱：Email:
联系人：顾老师，
无锡市“感知生长”、“仰望星空”实验学校名单
无锡市“感知生长”实验学校（17所）
无锡市新安实验小学& &&&&&&&&无锡市新区南丰小学
无锡市新区坊前实验小学& &&&&无锡市荡口实验小学
无锡市山北中心小学 &&&&&&&&&宜兴市芳桥实验小学
宜兴市高塍中学& &&&&&&&&&&&&江阴市山观实验小学
江阴市华士实验中学& &&&&&&&&江阴市华士实验小学
无锡市洛社初级中学& &&&&&&&&无锡市胡埭中心小学
宜兴市太华小学&&&&&&&&&&&&
无锡市东林小学（数字农植园）&&
无锡市扬名中心小学（数字气象台）
无锡市塔影中心小学（数字农植园）
无锡市广益中心小学（数字气象台）
无锡市“仰望星空”实验学校（3所）
无锡市新安中学
宜兴市徐舍镇鲸塘小学 &&&&&&&
宜兴市升溪中学
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卧龙区安皋镇第二初级中学成立校园广播站
新浪河南·南阳评论
　　为丰富校园文化生活，促进学校文化建设，让学生在学习知识的同时，能更多地了解社会、认识世界。近日，由安皋镇第二初级中学&“校园之声”广播站正式开播。
　　为加强校园文化建设，丰富广大师生的文化生活，安皋二中从十月份开始着手策划组建校园广播站事宜，经过学校校长任建安，校团委书记刘宁等学校老师的精心策划下、在全校学生中层层选拔，近日，安皋二中校园广播站在全校师生的热切期盼中开播。
　　“校园之声”广播站的开播时间为每星期一至星期五午饭和晚饭时间，每天20分钟。播音稿件由各班团支书和通讯员编辑采稿，校团委审核定稿。广播站的日常管理由校团委具体负责。广播站栏目结合校园实际进行分类设定，在“校园视角”中关注学校及国内外重大新闻；在“学习园地”中聆听学习好方法、小窍门、分享科学新技术和新知识；在“文学星空”中欣赏经典文学、感受艺术魅力、展示学生佳作。
　　学校把广播站作为学校又一宣传阵地，充分利用校园资源，积极推进素质教育，丰富广大学生的校园生活，促进校园文化建设。广播站每天除了正常广播各种知识外，还增加了表扬好人好事、“学校文明班”的评比结果，在学校中大力表扬文明、守纪的行为；有力地推动了校园文化的建设和传播，充分发挥了校园广播站在校园文化建设中的积极作用，促进学校良好校园文化氛围的形成，成为学校的特色文化建设之一。
　　校园广播站办得有声有色，栏目多样，内容丰富、贴近学生生活，在提高学生文化修养、增强学生综合素质、培养学生爱国主义精神等方面，发挥着良好的教育效果。(赵青 顾婷婷)&>>&&>>&&>>&江苏无锡 首批“感知教育”学校揭牌
江苏无锡 首批“感知教育”学校揭牌
来源:无锡商报
[摘要] 近日，无锡市第一中学、江阴南菁高中、洛社初级中学、宁海里小学、山北中心小学、育红小学、新区南丰小学、荡口实验小学、宜兴芳桥实验小学、侨谊幼儿园等10所学校被授予首批“无锡市感知教育应用实验学校”。
【】近日，无锡市第一中学、江阴南菁高中、洛社初级中学、宁海里小学、山北中心小学、育红小学、新区南丰小学、荡口实验小学、宜兴芳桥实验小学、侨谊幼儿园等10所学校被授予首批“无锡市感知教育应用实验学校”。
　　感知教育是怎样一番场景?窗明几净的现代化教室里，老师可以直接在液晶屏上数字化书写和操作，进行教学互动，学生当堂实时感知，课后随时感知，巩固已学知识;面对电脑，学生可以远程观察，控制番茄、黄瓜等植物的生长情况;学校机房的环境数据24小时都可以通过手机了解，一有火灾、漏水等事故还会自动报警……随着物联传感技术在教育中的引入，这些设想在无锡已经变为了现实。
　　据了解，“感知教育”工程自去年9月启动以来，我市积极依托中国教育电视台建设了“感知生长”农植园、校园数字“气象台”和“仰望星空”数字天文台，将物联传感技术率先应用到国家教育新媒体平台。今年1月，无锡成为教育部—微软(中国)携手助学VCT应用实验项目5个试点城市之一;8月，江苏省首届技术教育应用现场观摩会在无锡举行，无锡成为江苏省感知教育实验示范区，实施的“感知教育”示范工程受到了与会专家的一致肯定。在今后3年时间里，无锡市还将进一步加快物联网技术在教育普及、教学应用、教育管理、教育信息共享等方面的率先应用。
[责任编辑：蔡洁莉]
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