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（11分）陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢（zhuó）：提拔。下文中的“迁”“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。小题1:给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限2处）（2分）灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全小题2:解释下列句子中加点的词。(4分)蜂起&&&&&&&②灌诣军门谒见&&&&&&&&③百姓咸赖&&&&&&&④有坐盗麦舟者&&&&小题3:翻译句子：灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。（3分）小题4:结合本文所列举的事件，说说陈灌是个怎样的人。（2分）
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:灌 率 武 勇结 屯 林 中 / 盗 不 敢 入 / 一 乡 赖 以 全小题2:①像蜂一样；&②到；&③全，都；&④犯罪小题3:陈灌建立学堂，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习。（每句1分）小题4:例：从他在世将乱前在住处周围种了大量的树，保全一乡人可以看出他智慧过人，有先见之明；从他建学校邀请老师教育学生看出他重视教育；从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情……（答出其中两点即可，只概括人物特点不结合文章内容得1分。）小题1:试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。小题2:试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“蜂” 是名词作状语，像蜂一样。“坐”动词，犯罪。注意识记。常常考到。小题3:试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中的“延”和“受”的意思。小题4:试题分析：通过它所做事情及语言描写和他人的评价写出即可，注意结合文中内容。
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据魔方格专家权威分析，试题“（11分）陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，..”主要考查你对&&文言文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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文言文阅读
文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。文言文文体分类：中国历代学者对于文体都有不同的分类法。魏晋南北朝：魏晋南北朝，是文体分类研究的开始，相关著作有曹丕的《典论·论文》、李充的《翰林论》、挚虞的《文章流别志论》、刘勰的《文心雕龙》、昭明太子主导的《昭明文选》等。其中《典论·论文》将文体分为4类：奏议书论铭诔诗赋而《昭明文选》是一本分类很繁杂的选集，将所选的文章分成37类之多。明朝：明朝的吴讷著《文章辨体》、徐师曾著《文体明辨》，清朝姚鼐编《古文辞类纂》，都是讨论文体的重要著作。其中《古文辞类纂》将文体分为13类：论辨序跋奏议书说赠序诏令传状碑志杂记箴铭颂赞辞赋哀祭现代：由郭锡良等人编著的《古代汉语》修订本中分析，文体分类有三种标准：依语言形式分、依内容分、依应用范围分。依语言形式，《古代汉语》先将古代文体分为3大类：散文韵文：包括诗词歌赋、铭箴颂赞骈文：讲究平仄对仗却不押韵，不能归于散文也不能归于韵文，自成一类在此分类之下，古典散文又可以分为4类：史传文说理文杂记文应用文文言文阅读考察类型及应对策略:初中语文中考中文言文阅读是必考内容，通常考察以下几方面： 1、能正确地理解文言词语（文言实词、文言虚词、通假字等）的含义。 2、能正确地将文言语句译成现代汉语。 3、能理解并归纳文章的主要内容。 4、能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课外文言文阅读问题设计有三种类型:即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：1、词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。①在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。②是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。③是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 课外文言文的阅读理解题目四步骤：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了。第四步：“对症下药”解答问题。文言文与现代文比较:
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19217019346465588587749489855196找出把什么比做什么的句子,括号里打对号.1.爱因斯坦拿出两个更不像样的小板凳.2老师好像改变了对他的看法.3画鸡蛋好像讲的是达芬奇的故事.4.天空的白云有时像小羊._百度作业帮
找出把什么比做什么的句子,括号里打对号.1.爱因斯坦拿出两个更不像样的小板凳.2老师好像改变了对他的看法.3画鸡蛋好像讲的是达芬奇的故事.4.天空的白云有时像小羊.
找出把什么比做什么的句子,括号里打对号.1.爱因斯坦拿出两个更不像样的小板凳.2老师好像改变了对他的看法.3画鸡蛋好像讲的是达芬奇的故事.4.天空的白云有时像小羊.
1爱因斯坦拿出两个更不像样的小板凳.(不是)2老师好像改变了对他的看法.（不是）3画鸡蛋好像讲的是达芬奇的故事.（不是）4.天空的白云有时像小羊.（是）你好像不会.是对号吗?【小题1】表明当时我有了父亲将要离世的预感。【小题1】爸爸即将离开人世的伏笔，以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。【小题1】（1）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?（2）走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。【小题1】说明他们还不懂事，这里只有我最大，我要肩负起责任。【小题1】其一，指爸爸种的花儿凋谢了；其二说明爸爸离开了人世。【小题1】懂得爱惜爸爸种的花。镇定从容地赶往医院。【小题1】不设统一答案。
解析【小题1】整体感知文章内容，重点研读问题，结合情节找出原因。【小题1】判断环境描写及常见五种作用，其中常见的有烘托人物的心情作用。这里把即将丧父的伤痛推到极致。【小题1】学会在文章中找出照应的内容；又要学会概括事件的能力。学会用原句回答。【小题1】应围绕中心来作答，爸爸的花儿落了，而我也真正的长大了。【小题1】“爸爸的花儿落了”一语双关，既有表层含义，又有深刻内涵。作答时，从两个方面来组织答案。【小题1】从原文中找出相关的信息，能说明问题即可。【小题1】开放性试题。提示：谈出自己对成长的感觉，要说的有理有据，文通句顺，书写认真即可。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
现代文阅读（27分）爸爸的花儿落了（节选）（14分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1.结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2分）2.选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2分）3.请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。（2分）4.文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2分）5.末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？（2分）6.选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2分）7.成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（2分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
现代文阅读（27分）爸爸的花儿落了（节选）（14分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。【小题1】结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2分）【小题2】选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2分）【小题3】请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。（2分）【小题4】文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2分）【小题5】末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？（2分）【小题6】选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2分）【小题7】成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏徐州城北中学初一3月综合练习语文卷（带解析）
题型：现代文阅读
现代文阅读（12分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】“爸爸的花儿落了”有什么含义？（2分）【小题2】从哪些地方看出“我已不再是小孩子”？（4分）【小题3】“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样”这句话属于什么描写？在文中有什么作用？（2分）【小题4】“我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? &”这句话在文中有何作用？（2分）【小题5】我们是多么喜欢长高变成大人，可是我们有时又怕长成大人。你或许有过类似的体验，请结合你的体验谈谈你的理解。（2分）
科目：初中语文
来源：2014届浙江省江山市初一下学期三月考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
现代文阅读（27分）
爸爸的花儿落了（节选）（14分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1.结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2分）
2.选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2分）
3.请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。（2分）
4.文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2分）
5.末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？（2分）
6.选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2分）
7.成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（2分）有一种树，他们在春天落叶。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。有没有一种树叫“莲子树”那种树,春天里开紫色的小花,夏天里会结一种很小的东西!_百度作业帮
有没有一种树叫“莲子树”那种树,春天里开紫色的小花,夏天里会结一种很小的东西!
那种树,春天里开紫色的小花,夏天里会结一种很小的东西!
你说的这种树应该是苦楝树-------别名：苦苓、苦苓仔、楝树、金铃子、翠树.
亚洲的一种速生的小乔木,在热带亚热带及温带地区都很常见.苦楝树为落叶乔木,高可10公尺或更高.羽状复叶,各小叶卵形或披针形,全缘或有锯齿,二回羽状复叶,5-9片.三四月间开花,淡紫色,香,小形,排成圆锥花序,萼钟形5裂,5花瓣.雄蕊10个,花丝相连而成筒状,淡紫色.花柱一个.果实径约1——1.5公分,卵状球形,核坚硬,熟时黄色.种子（即果核）光滑,长椭圆形暗褐色或黄色.栽培庭园中,木材可供建筑及制造器具.