求一部电影，大致是外星人入侵地球，男主角朋友开着跑车刚出车库就被一个触手怪杀死_百度知道
求一部电影，大致是外星人入侵地球，男主角朋友开着跑车刚出车库就被一个触手怪杀死
结尾是男主角被外星人抓住，大脑被制作成外星战士，但是意识没被清除，救了男主女友，我想看看出了续集没
提问者采纳
天际，没有出续集，导演是决战洛杉矶的特效团队导的
提问者评价
找到了，谢谢，你最快
来自团队：
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其他3条回答
是2011年的美国电影《天际浩劫》吧。
不太清楚，好多外星人入侵地球的，不知道这是哪一个？
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出门在外也不愁【小题1】略【小题2】略【小题3】略【小题4】BE
解析试题分析：【小题1】“透明”是指人年纪大了，对家人起不了作用，丧失价值之后在家人眼里逐渐变得不重要，变透明；“透明”还指年纪大了，身体越来越虚弱单薄，“阳光能透过去”；全文围绕姥姥的“消逝”过程展开，“消逝”过程纵贯全文，结局点明主题。试题分析：【小题2】(1)“寿则多辱”和“长寿是一种惩罚”都认为长寿是一种“辱”和“惩罚”，活得越久，就越会出现纰漏、丑态和昏聩。(2)为下文作铺垫，引出姥姥生病之后身体越来越差，直至不能自理的内容。(3)“多辱”和“惩罚”不仅体现周作人和巴金对衰老的无奈，也是作者对于衰老和死亡的一种无奈之情。试题分析：【小题3】姥姥身体好的时候帮助儿女看管孩子，对家庭有价值和作用，那时儿女都离不开姥姥；等姥姥年纪大了，身体也逐渐衰弱了，对家庭没有价值，只能依靠儿女的帮助，逐渐儿女对她的关注也就少了，她也就变得“透明”了。在我们的生活中，父母年轻时能照顾我们，等我们成家了，很多父母还是会尽自己所能帮助我们，可是父母终将老去，他们也许有一天无法独自行走，也许生活无法自理，但是我们要想到父母年轻时对我们的照顾、帮助和包容，我们不能让父母在我们的生活中变“透明”。试题分析：【小题4】B项“暗指姥姥儿女的不孝，表达作者对他们要姥姥照顾孩子这一事情的不满”错误，文中无此意。E项“表达了对死亡的无奈和恐惧之情”错误。考点：本题考查学生阅读散文的能力。
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科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面的题目。绑　架蒋英姿夜晚，的士东绕西转了个把小时，我渐渐感觉有些不对劲儿，车上除了司机，后座上还有一个男人。在我上车的时候他有可能是趴着的，我没有看见。很显然，我被劫持了。我故作平静地问：“你们要干什么？”坐在后座的男人说你应该明白。我说我没带钱。开车的男人转过脸来恶狠狠地看着我说：“那就要你的命！”我打了个寒战，立即感觉脖子上凉飕飕的。后座的男人用一把匕首卡住了我的脖子。我浑身发起抖来，再也装不出坚强的样子了。我将钱包拿出来交给他们，里面只有五十块钱。见他们不动声色，我更害怕了。我说你们如果嫌少我就给我老公打电话，让他给你们送钱来。开车的男人冷笑道：“是想打电话给老公报警吧？”我慌忙说：“不会的，我老公不会报警的。他若知道我在你们手里，一定会送钱来的。”后座的男人说：“如果报了警，你就别想活了！”他命令我拿出手机拨打老公的电话。拨通后我才“喂”了一声，他就不让我说了，抢过电话说：“你老婆在我们手里，赶紧拿五万块钱来换人，不然，就等着给她收尸。”电话挂断之后很久不见老公打来，后座的男人又拨了过去，刚说几句话就气得把手机摔了。我看着他，小心翼翼地问：“他不愿意拿钱来换我吗？”男人恶狠狠地说：“准备去见阎王吧你！不能怪我们心狠手辣，只能怪你老公！”“不可能，不可能，他不会不管我的。请你再拨一下号码好吗？让我跟他说。”我哀求。男人把手机捡起来，重拨过去，电话通了，我抢过电话就泪如雨下。我说：“晨雨，快来救我，我被绑架了。”电话那头却说：“你是谁啊？开什么玩笑？”我喊着说：“我是英姿！”他冷酷地说：“对不起，我不认识你！”这时我听到他旁边有个甜甜的女声：“谁来的电话？”他说：“一个疯子。”我气急败坏地问：“你和谁在一起？不是说加班吗？不是说你们办公室里都是男的吗？你这个混蛋！”可是他已经挂了机。我疯狂地重拨那个号码，回答我的是“你拨打的用户已关机”。如五雷轰顶，我号啕大哭起来。绑匪也有些急了，威胁我说：“赶快打电话给你父母。”我说我父母不在这个城市，他们在乡下，家里没有电话。他们相互看一眼，又问：“有没有亲戚？”我摇头。“我们会杀死你，碎尸万段。”他们吓唬我。“你们杀死我吧！杀吧！”我大叫起来，“我不想活了！”我开始哭述自己的婚姻。我和老公是怎么相爱，我们怎么不容易走到一起。原以为奔着爱情而来，却不知等待我的是这样的结局。我的父母一直为我提心吊胆，生怕我受委屈。如果让他们知道我被那个我追随的男人抛弃而死，他们也会活不下去的。我一直被蒙在鼓里，我以为他爱我也和我爱他一样深，却不知道他早就有了别的女人，我还指望他来救我，真是天真啊。我明白了他为什么给我投那么高的意外伤亡险，原来他早就有预谋。想到这儿我马上止住了哭，惶恐地盯着开车的男人问：“你们是不是受他指使的？目的就是要杀掉我？他给了你们多少钱？”“我们不是他指使的。我们根本就不认识他。”男人分辩，“如果是他指使的，我们还要你打电话给他干吗？”“你们打电话给他是想向他证明你们已经下手了，事后好跟他要钱。一定是这样的。你们是一伙的，混蛋！”我双手在窗玻璃上使劲敲打起来，“我死了以后变成鬼都不会放过你们的！” 我被推下了车，两个绑匪开着车子扬长而去。我追着车子喊：“你们有种就杀了我啊，别跑啊！”我一边喊一边掏出手机拨打了110。老公赶到派出所时，我正在接受案情登记。“为什么在遭到绑架的第一时间，要拨电话给陌生人，而不是给你丈夫？”记录员问我。我看了丈夫一眼，他脸上全是惊恐，我说：“我不想让他着急。”“那如果人家撕票呢？”记录员问。“绑匪在没有得到钱的时候一般不会撕票的，他们也不会随便去犯下一桩命案。”我说。“你很勇敢，但是你这种做法我们还是不提倡，太冒险了！对了，能不能问一下你的职业？”记录员问。 “演员。”丈夫紧紧搂着我，代我作了回答。这是第一次，他说起我的职业时语气里充满自豪。(摘自日《齐鲁晚报》)【小题1】请分析小说中的“我”这个人物形象。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________【小题2】小说插入“我”哭述自己的婚姻这一段有什么作用，请结合全文进行分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________【小题3】有人认为，小说以“报案登记”一部分作为结尾显得多余，可以删除。你认为呢？如果删除，会怎么样？请联系全文，从情节发展、人物形象、主题思想、艺术手法等方面进行分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________【小题4】下列对小说有关内容的理解和分析，不恰当的两项是&&&&&&&&&&&&&& (　　)A．情节过程巧设伏笔，层层推进；小说结尾突转，深化主题，突显了“我”作为演员这个人物形象的性格特点。B．陌生男人接到电话后反应冷淡，是因为身边有另一个女人，说话不方便，故意如此。C．主人公“我”号啕大哭、骗劫匪说自己在城里没有亲戚、哭泣自己的婚姻等一系列表演都与其职业特点吻合。D．主人公“我”之所以能够脱险在很大程度上也是利用了一种社会现象——婚姻的不忠与不义，小说对这种现象进行大力批判。E．小说通过写“我”如何冷静机智、利用自身的职业特长从劫匪手中平安脱险的故事，也侧面告诉世人该如何与恶势力作斗争。
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文章，回答后面题目从长安出发和谷（1） 从长安出发，意味着我们可以走出四塞，走向世界每一个角落。从长安出发，也意味着我们可以走入历史的长河，溯源而上，去寻找西安在世界格局中的位置，和一种饱满的思想感情。（2） 我曾躲开罗马威严而阴冷的废墟，绕过喧哗的街市，像一位当地的平民百姓，徘徊在一座地下商场的普通厨具货档间，想购置一件两件美观又实用的瓷碗。一件是敞口的碗，一件像盆儿，肉色的白釉，饰有黄或蓝的色块，点缀着一些简练明朗的小花图案。我买了它作为纪念品。（3） 当时我是怎么想的?买了它回去，显然是舍不得用来盛玉米糁吃的。我是在寻找这异域的china，对我这么个从长安出发的旅人来说，这究竟意味着什么呢?老家的耀州瓷，有我与生俱来的思维的资源，它在我幼年玩瓷瓦片的时候，就把一粒坚硬的种子埋进了我的体内。连老家一字不识的老汉，也会说“条条大路通罗马”的话，当然他们并不完全明白罗马的准确含义，但知道这个词语所能表达的喻义。（4）从长安出发，我们很容易走到汉朝。我们汉朝的先人，很大气，也朴素得可爱，当他们第一次极模糊地得知有关罗马的信息时，马上想到的是，罗马可能类似于我们的神州，便不无友好地说，那就叫它“大秦”吧!这是一个极具中国化的命名。我的乡党张骞尚不知罗马，班超的二次西行，认识了这个西方大帝国。丝绸之路，是从长安土地上长出的茂盛的桑叶喂肥的蚕儿吐出来的。无疑，精美的瓷器连同丝绸、漆器、铁器等一起，是从这里出发，从西域经中亚的中路，或从北方经匈奴转中亚入西亚的北路，以及从南海经印度入波斯湾的海上丝绸之路，抵达遥远的罗马的。（5）是的，罗马的商团第一次来到洛阳的时间是公元前100年左右。而这更早，《旧约》中便以“西尼”一语称中国了。怎么去考证长安与罗马究竟是谁先认识了谁，似乎并不十分要紧。我们所面对的无可争辩的事实是，从长安出发，我们走到了哪里?走出了多远?为什么走?获得的又是什么?一个是柔软的丝绸，一个是坚硬的瓷器，在漫长漫长的历史风尘中，它们在大漠的驼背上，在沧海的帆船上，是以长安的名义、长安的标签、长安的品牌远行的。（6） 我曾留意过海底打捞瓷器商船的消息，那被海水湮没了若干岁月的瓷器是不会变质的，它的破碎应该说是期待和梦想的破碎。打捞上来的也许是瓷的尸骨，也许是旅人的灵魂。我尽管弄不明白它是出自定窑、钧窑、景德镇，还是出自龙泉或我的老家耀州，它在重见日月后所发出的光芒，却使我为之炫目。我会在还乡时去问候故土上的古窑址和依然生生不息的炉火，打听新瓷品的工艺创新和销路行情，并向他们说说有关在罗马购置瓷具的琐事。它肯定已不是我们的泥土和炭火烧制的，它的釉色也没有一方水土的亲切感，但这的确很美，很可爱，让人一样感觉温和。（7）前不久的丝路之行，我在大漠中的玉门关遗址旁捡到了一小块古瓷片，有黄褐色的釉饰。它又该是谁丢下的，又有多少让人思忖和念想的事情呢?（8）当今从长安出发的路已不再曲里拐弯，它有形也可以无形，既有物质的也有精神的，通向世界的每一个角落，也通向众多的人群和无数斑驳而丰饶的心灵。（9）每一次从长安出发，总让我感动不已。【小题1】为什么说“每一次从长安出发，总让我感动不已”?请根据文意作简要回答。（3分）【小题2】第5段中画线句子的含意是什么?有什么作用?（4分）【小题3】第6段末尾说“但这的确很美，很可爱，让人一样感觉温和”。“这”指代什么?为什么说“让人一样感觉温和”？（4分）【小题4】下列对文章的评析，不符合原文意思的两项是（&）（4分）A．第3段中，这异域的china，对我这个从长安出发的旅人来说，意味着它能触发我对长安、对中国瓷、对丝绸之路的思忖和念想。B．汉朝的先民把古代的罗马称作“大秦”，没文化的老汉也知道“条条大路通罗马”，中国人早就知道罗马了，表明了中国文明的悠久。C．我们的祖先早在西汉时期就开通了连接东西方文明的陆上通道——丝绸之路，因此，就有了本文的“丝绸之路，是从长安土地上长出的茂盛的桑叶喂肥的蚕儿吐出来的”的说法。D．打捞上来的瓷的尸骨，在重见日月后所发出的光芒，却使我为之炫目，说明这些瓷片具有珍贵的文物价值。E．第8段是全文内容的总括和升华，它表明中国文明已经以各种不同的形式走向世界及世界人民的心里。
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（20分）斗牛米乌拉（葡萄牙）米格尔·托尔加①是啊，身陷牢笼，不能挪动一步。一头在特茹河边出生，在大自然里成长的公牛，却像只鸟儿似的被关在笼子里，为众人献技，让他们开心，岂有此理！公牛用尽气力疯狂地挤推牢房的墙壁。墙壁坚固得很，任凭他力大无穷，不管他如何义愤填膺。人们就是这样，要靠铁丝网护身。钢筋水泥的围墙把他们与理智隔开了……②他怒吼一声，毛发倒竖。唉，他，草原之王米乌拉，再也无计可施。耳边传来母牛粗犷安闲的叫声，这声音多么迷人。草原……无边无际的草原被阳光和小麦染成一片金黄……明亮的月夜，一望无垠，他安闲自在地咀嚼着时光，连嘴里也感到清爽……特拉维里亚的泉水汪汪，明净如镜，能清晰地映照出两只眼睛……③牢房上方突然打开一个小洞，一件利器深深刺进他的脊背。一阵钻心的疼痛。他咬紧牙关，猛地把身子一弓。可悲的是，他奈何不得。人们懂得什么时候、如何干这种残忍的事情。牢笼的门干巴巴地响了三声，打开了一条缝，他突然猜到了被刺的谜底：轮到他上场了。④“米乌拉！大犄角的米乌拉！”他绷紧全身的肌肉，猛地一蹿，飞进场地。好了！他悲愤交加，像风中的小树一样颤抖，望了望四周。圆圆的场地外面挤满了人，多得数不清。他心慌意乱，用蹄子疯狂地刨着地上的沙土。人群在吼叫。他要扮演什么角色?人们煽起他的仇恨，指望从中得到什么呢?⑤一个瘦小的金发男人走进角斗场。他冷冷地瞥了那男人一眼。这个面部干瘪、两手枯黄的家伙凭什么敢越王寸铁栅栏，走进场地?瘦小的家伙前进了几步。米乌拉好生奇怪，瞪大眼睛，高傲而又焦急地把眼前的两条腿的小东西打量了一番。那穿得花里胡哨的木偶一副玩命的神气，还在往前走。米乌拉发现他距离自己已经很近，只消一跳就能到他跟前。这小人物的勇气实在难以理解。只见他满不在乎地把右脚一踩，大声喊：“咳！公牛！咳！公牛！”观众席上掌声响成一片。他不得不虚张声势，因为观众热切地希望看到米乌拉怒火冲天。⑥他用尖尖的犄角猛刺过去，才发觉上了当。米乌拉气得两眼金星直冒，又猛冲过去，带着受了奇耻大辱后的无穷的力量猛冲过去。可惜，那个忽隐忽现、变幻不定的幽灵是个胆小之辈，又躲到使人眼花缭乱的阴影后面，尖利的犄角刺在红云上，急于报仇雪恨的渴望又一次落了空。观众席上一片掌声，为东跳西蹿的小丑喝彩。绝不能饶了他的小命。来到场内已经是个奇耻大辱，加之被这团红色的阴影戏弄，绝不能善罢甘休，必须静下心来，仔细观察，至少让怒火发泄在目标上。金黄色头发的精怪面带嘲弄的神态望着他。⑦米乌拉疯狂了，用蹄子在地上乱刨。好狡诈的人！但对手并不就此罢手。也许为了逞能吧，他有意露出一些破绽，你看，他挺着身子，手里摇晃着两根五颜六色的小棍，像刚才那样喊起来：“咳！公牛！咳！公牛！”要让对手措手不及！他，使尽全身力气，不顾一切地撞过去。⑧喊声震天，四面八方红光闪闪。等眼前一阵疼痛昏黑过后，米乌拉朝看台上瞥了一下，没有得到任何回答，他意识到自己已经刺伤了对手。你看，人们正把那奄奄一息的家伙抬下场去。不过，另一个金黄头发的小丑跳了出来。⑨现在，他感到头昏脑胀，眼睛疼得厉害。蒙受这般屈辱，米乌拉的血液沸腾了。这种痛苦无法忍受。堂堂的米乌拉竟然成了一个无名之辈手中的玩物！他一时性起，猛扑向对手。唉！那可恶的家伙像个羚羊似的纵身跳到挡板以外。米乌拉气急败坏，朝逃走者的肚子撞击，犄角插进了硬邦邦的挡板。那家伙还在圈外喘着粗气呢。鲜血和着汗水顺着米乌拉脖子流淌。他忽然听见有个声音在喊他的名字。⑩怎么回事?他回头一看，原来又进来一个小丑。他停下来。难道这残忍的争斗无尽无休了吗?难道这类杀戮无法避免吗?他使尽仅余的气力又冲撞了四次，毫不奏效，只听见一阵投向斗牛士的掌声。突然寒光一闪，对手把一柄长剑伸到他跟前。怎么?莫非能在受辱的场地死去?人类会如此宽宏大量吗?明晃晃的长剑整个儿刺了进去。米乌拉心平气和，头脑清醒，看得一清二楚。随后，他又冲撞了一次，貌似争斗，实际上已是束手待毙。你看，他乖乖地把脖子伸过去，让长剑送给他永恒的安宁。【小题1】第二段描写了怎样的草原生活?有何作用?（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】最后一段画线句连用三个问号，表达了米乌拉怎样的心理?（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】概括米乌拉的性格特点。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】赏析本文主要的写作手法。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】请结合文本简要分析作品所蕴含的思想情感。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文字，完成21—23题（共10分） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。&（节选自曹雪芹《红楼梦》）【小题1】写出“王夫人一笑，点头不语”这一神态描写所反映的人物心理。（2分）【小题2】（1）指出画线部分所采用的刻画人物形象的方法。（2分）（2）综合画线部分内容，你认为集中表现了王熙凤的哪一个特点？（1分）【小题3】节选语段中，黛玉很“忙”，熙凤更“忙”（见加点处）。试分析两人各自于“忙”中显现的性格。（5分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。手&&谈刘&军复城人都尊敬教书的梁先生。梁先生是独身，很瘦，说话很文，学问很深，为人也热心。日本人复城屯兵后，梁先生便不再教书。一日，梁文启带着个日本人登门。梁文启是宪补，天天进出日军宪兵队司令部，与胞兄梁先生却形同路人。梁先生冲来人点点头，仍端坐那里，认真地把棋子摆得“啪啦”脆响。日本人自选座位坐下，咕噜了几句，梁文启便说，大哥，对你的不合作，川崎太君很不满意。梁先生淡淡地扫了一眼梁文启，说，你转告太君，我难以胜任。梁文启大为不悦，正要如实回禀，却见日本人身体前倾，双目发直，惊异无比地瞪着梁先生手中的棋子，连称“吆西”后，问，你的，我的，手谈的干活？梁先生不料对方对围棋感兴趣，便说，手谈？可以，这我倒可以奉陪。两人你一手我一手落子如飞。下到一百三十几手，当梁先生犹豫片刻将一枚白棋子点在棋盘外自己一侧时，一直神情紧张的日本人变得轻松起来，面带笑意看着梁先生。梁先生面色无改，说，你赢了。日本人很高兴，站起，将几枚棋子捏在手里翻来覆去抚摩了好一会儿，说，明天，手谈的干活？梁先生说，好。转天，日本人只身如约而至。手谈三盘，梁先生二胜一负。日本人目光板滞，临走，说，明天。行前，日本人又爱不释手地把玩了一会儿棋子。最后一次，是个阴雨天。日本人严肃得判若两人，落座后，打着手势说，最后的手谈。日本人又指着手中的棋子说，我的赢你，棋子归我。语气是肯定式，而眼神却是询问式。梁先生有种受了侮辱的感觉。这棋是祖上留下的，不啻于传家之宝。看上眼的便要据为己有，这与强盗何异？转念一想，邻国的土地都可强取，区区棋子又算得了什么？梁先生扫了一眼仍在固执地等待回答的日本人，想了想，说，可以。不过我赢了你，什么归我呢?日本人略一怔，僵住了。梁先生打量了一番对方，眉头紧蹙片刻，说道：军刀！梁先生清楚地看到，日本人两眼大瞪，伸手握住刀把唰地抽出刀来。一瞬间，梁先生有点后悔，但很快平静如常。日本人在细细验过军刀之后，说，好的。接下来是场长达五个小时杀得昏天黑地的恶战。梁先生早已腹中空空，屡屡觉得颅重似锤，魂己飞逝，只躯壳在苦苦支撑。几着不慎，累及全局，优势全落对方。幻觉中，日本人正得意地将棋子一枚枚捡进方盒，捧起，走出屋门。梁先生痛彻肺腑地喝一声：留下棋子！一惊，却看到日本 人脸色灰暗眼睛发红，正坐在对面专心盯着盘面。梁先生狠掐大腿。不及终盘，何以言输？也许围棋的微妙就在于此。弈至一百五十四手，当梁先生将一枚洁净如玉的白棋子轻轻摁下时，日本人中盘一条大龙顿成僵虫。屋子暗子。人笼在黑暗里，没一丝活气。梁先生轻手蹑脚点上油灯。忽闪忽闪的灯光将日本人摇活。日本人飘飘忽忽地站起，没打招呼，鬼魂般荡至屋外。三天后，一名叫川崎的日本军官不知缘何死天寓所。夜深，梁先生取出棋子，一枚枚细细观看，觉得里面似有许多奥秘难以言喻。【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）（&&&）（&&&）A．梁先生胞弟梁文启无廉耻之心，投靠敌人，为虎作伥，这正是梁先生和他形同路人的根本原因。 B．梁先生不卑不亢沉稳应对侵略者，对弈时虽一度身处逆境，但最终反败为胜，给了日本人狠狠一击。 C．梁先生反败为胜这一情节中巧妙运用了联想想象的手法，而这一情节设计是作者的匠心所在。 D．这篇小说要借助神态描写、动作描写、心理描写等描写手法塑造人物形象，使主要人物栩栩如生。 E．这篇小说是关于抗战时期文化人 对侵略者的故事。小说具有现实意义，文笔诗意而又细腻。【小题2】请用简明的短语梳理这篇小说的情节脉络。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________【小题3】川崎太君喜欢跟梁先生手谈，其实他觊觎的是梁先生的围棋，文中有多处伏笔，请找出三处（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________【小题4】“夜深，梁先生取出棋子，一枚枚细细观看，觉得里面似有许多奥秘难以言喻。”请结合作品内容以及时代背景，谈谈你对围棋奥秘的理解。（8分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读《再多走一步》一文。（8分）再多走一步佟晨绪①我们是生命的行者，螳过时光的长河，翻越季节的山峦，追寻缤纷的落英，芳菲的芳草。但我们常被困难的沟壑绊住，倒在苦难的岸边，殊不知，如果我们多走一步，也许就是一个茂林修竹、草长莺飞的世外桃源。②再多走一步，意味着在事业上迎来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的辉煌。③著名编剧六六早年在新加坡工作，她和自己的两个朋友一起做最普通家’教，拿着新加坡的最低工资，扣除吃饭和坐车的日常开销费用，经常连房租也支付不起，每每躺在地铁站中过夜的困窘生活令六六的两个朋友不堪其苦，终于先后离去，唯有六六坚持了下来，正是由于她的坚韧和努力，她在新加坡的收入开始稳步提升，终于逐渐和大学教授齐平，同时这不平凡的阅历，也为她的创作积累了素材。④冰心曾说：“人们都羡慕花儿开放的美丽，却不知她开放时洒下的血与泪。”当六六的两个朋友在家中艳羡地看着电视台对六六进行的专访，她们哪里知道，正是因为在新加坡六六比她们在工作中再多走了一步，才会取得今天的不凡成绩。⑤再多走一步，意味着在生活中迎来“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。⑥英国平凡的磨镜师日复一日地做着魔镜的工作，在人们认为他这一生就要在枯燥乏味的磨镜生活中度过时，他却并不气馁妥协，仍旧精心钻研磨镜技术。⑦终于有一天，他磨出了世界上第一个显微镜片，带领人们走入了微观世界，同行羡慕于他拥有会见英国女王的荣光，却不曾知晓，正是因为他凭借着自己的细致与耐心，在生活中多走了一步，才取得了举世瞩目的成就。⑧再多走一步，意味着在文学创作上“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的惊叹。⑨中国近代动乱的历史上，曾涌现出一批文学斗士，而像老舍这样的平民作家却少之又少，他创作的《骆驼祥子》，因为贴近生活，生动地描写了人力车夫在困苦中挣扎的生活而引发轰动。(11)其实关于人力车夫这个题材，鲁迅等作家都曾有过创作，但他们往往止步于知识分子对劳动人民的同情和对社会黑暗面的批评，老舍却对这类人群做了深入细致的研究，广泛地收集资料，厚积薄发，最终绘成了北平世俗生活的动人画卷。(12)再多走一步，可能是生活中的一小步，但却可能是改变命运的一大步。(13)再多走一步，是一种坚持不懈的不断努力，是一种不放弃不抛弃的可贵精神。(14)再多走一步，或许，成功的桂冠就在不远处守候，只待你走过磨难，还在坚持的旅途上。【小题1】请用精简的语言概括六六、磨镜师、老舍这三个人物的事例，并说说它们在文中的作用。（4分）【小题2】第①段中的“世外桃源”一词在文中指的是什么？（2分）【小题3】阅读下面的材料链接，结合选文，写出你从中获得的感悟。（2分）【链接材料】我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。&（选自《走一步，再走一步》）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
(2012·上海)阅读下面的文字，完成文后题目。冬阳·童年·骆驼队伍林海音骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢地，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿的大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。(有删节)“冬阳”在行文中虽然着墨不多，却是标题的一部分。联系全文，对此加以评析。答：________________________________________________________________________
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成文后题目。洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树。树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只能说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽，他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车。车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”(有删改)小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？答：________________________________________________________________________