我的历史使命或伟大目标-39年回顾
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原帖由 随时随缘 于
11:32 发表
楼主师兄的文笔，某些经历有些共鸣。在这个浮躁的年代，能捋清自己的历史，看清自己的心，师兄也非常人。
呵呵，师兄火眼金睛，我家亲属都说我精神有问题，不是正常人。
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威海槎山禅寺，当家住持乃中国禅宗临济正宗第四十七代传人上伽下照法师，师承大九华山百岁宫上慧下庆方丈，不辞辛苦，立下大愿，来此偏远之地，弘法利生，以地藏菩萨“地狱不空，誓不成佛。众生度尽，方证菩提”的大悲大愿，誓愿将九顶铁槎山槎山禅寺建成北方的地藏道场，形成“南有九华，北有九鼎”的一南一北两个地藏道场互相辉映的大格局。
伽照法师如此宏愿，多次辞去九华山慧庆方丈和同门师兄的盛意邀请，婉拒现成的寺院住持不做，宁肯来此偏僻之地，于2006年起，在山下村舍间弘法，经受数年苦难，顶受众多误解和非议，终于感动当地政府和居士大德，于2011年上山，接手承建半途而废、原已荒废的槎山禅寺。
末学乃俗家弟子，根性顽劣，一生漂泊未有定性。因母去世之故，才发誓重新做人，誓学佛法，忏悔己过，以粗陋之笔，记叙槎山禅寺兴建始末，以及末学跟随伽照师父修行的日常心得和感悟，并以此发心弘扬佛法，结缘诸位善士，共建一方净土。
末学所作，如有一丝功德，全部回向给末学母亲在天之灵，以及所有与槎山禅寺结缘的诸位善士之父母眷属，惟愿佛菩萨慈悲加持众等，早日离苦得乐，得大智慧，证无上果，福报圆满，功德殊胜。
槎山禅寺建设寺院 募捐善款链接：
[email=]/thread--1.html[/email]
[ 本帖最后由 末学慧智 于
08:27 编辑 ]
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轰大人的饭
这个故事充满一种diaosi的感觉。。。。
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原帖由 金汤之猫 于
09:24 发表
这个故事充满一种diaosi的感觉。。。。
呵呵，一年不上网，差点被out了！
查了下资料，
挺有意思的。学习了！
谢谢师兄！
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心无挂碍 无有恐怖
写的不错 不过写得越好 想得越多 想得越多 越无法找到自己的心
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原帖由 自清凉无汗 于
10:02 发表
写的不错 不过写得越好 想得越多 想得越多 越无法找到自己的心
恩，如果着了文字相，就是你说的这条路走下去了。
幸好有师父提醒，我知道了，我以后学着写小学生作文了啊，呵呵……
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历史使命？
伟大目标？
这些词太怕怕
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感觉很多师兄，都把自己当救世主，好像是背负什么伟大使命出生的一样……不是普通人……:funk:
其实，大家都是普通人，平淡的心，精进的修行，随缘不攀缘。
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唉……我的表达能力太ｏｕｔ了
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慈能予乐 悲能拨苦 南无大悲观世音
原帖由 百合姐姐 于
15:44 发表
感觉很多师兄，都把自己当救世主，好像是背负什么伟大使命出生的一样……不是普通人……:funk:
其实，大家都是普通人，平淡的心，精进的修行，随缘不攀缘。
支持，从帮助身边的人开始，并不一定要一下子拯救整个世界。量力而行。
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看得出，师兄写的全是真话。
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茶馆里算长的一篇文章啊。
阿弥陀佛。
印象中看过师兄写的修建禅寺的日志。
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原帖由 总钻风 于
17:18 发表
历史使命？
伟大目标？
这些词太怕怕
阿弥陀佛！师兄你怕怕什么…………？
再小的小人物也有他的历史使命和伟大目标。
我学佛后，真心发心，弘法利生，并以此作为后半生的方向，哪里有不对，让你怕怕呢？？？
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原帖由 百合姐姐 于
15:44 发表
感觉很多师兄，都把自己当救世主，好像是背负什么伟大使命出生的一样……不是普通人……:funk:
其实，大家都是普通人，平淡的心，精进的修行，随缘不攀缘。
是的，当做救世主是我以前自大的毛病。
现在学佛了，我不想当救世主，我把我的“野心”再扩大一些，我想成佛，我不想成为普通人。呵呵……
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原帖由 保险屋主人 于
13:25 发表
看得出，师兄写的全是真话。
阿弥陀佛！
Powered by习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调 历史使命越光荣奋斗目标越宏伟越要增强忧患意识越要从严治党
习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调
历史使命越光荣奋斗目标越宏伟
越要增强忧患意识越要从严治党
李克强张德江俞正声王岐山张高丽出席刘云山主持
新华社北京10月8日电党的群众路线教育实践活动总结大会10月8日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。教育实践活动使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。实践证明，党的十八大作出的在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策是完全正确的，党中央关于这次活动的一系列部署是完全正确的。这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。
习近平强调，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，使我们党永远立于不败之地。这次教育实践活动，对我们探索新形势下从严治党的特点和规律具有十分重要的牵引作用。从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。全党要以此为起点，在从严治党上继续探索、不断前进。
中共中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、王岐山、张高丽出席会议，中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山主持会议。
会议以电视电话会议形式举行，开到县一级和人民解放军、武警部队团级以上单位。
习近平在讲话中指出，在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项战略决策。党中央对开展这次活动高度重视，进行了深入调研和周密准备，决心以抓铁有痕、踏石留印的精神把活动抓好。从2013年6月开始，活动自上而下分两批开展，目前已基本结束。各级党组织和广大党员、干部积极响应党中央号召，高度重视、踊跃参与，广大人民群众热烈响应、热情支持，整个活动进展有序、扎实深入，达到了预期目的，取得了重大成果。广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强；形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决；恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径；以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强；影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。
习近平强调，党中央向全党承诺，一定要精心组织、确保实效，做到善始善终、善作善成。在全党共同努力下，这个承诺已经兑现。
习近平强调，这次教育实践活动是在总结运用党内历次集中教育活动成功经验的基础上开展的。通过这次活动，我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。党内开展集中教育活动，必须突出重点、聚焦问题；必须领导带头、以上率下；必须以知促行、以行促知；必须严字当头、从严从实；必须层层压紧、上下互动；必须相信群众、敞开大门。
习近平指出，经过这次活动，全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。这一次党的群众路线教育实践活动基本结束了，但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。
习近平强调，从严是我们做好一切工作的重要保障。我们共产党人最讲认真，讲认真就是要严字当头，做事不能应付，做人不能对付，而是要把讲认真贯彻到一切工作中去，作风建设如此，党的建设如此，党和国家一切工作都如此。
习近平就新形势下坚持从严治党提出8点要求。一是落实从严治党责任，各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观，把从严治党责任承担好、落实好，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。二是坚持思想建党和制度治党紧密结合，思想教育要结合落实制度规定来进行，使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程。坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。三是严肃党内政治生活，从严治党必须从党内政治生活严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，全党同志要在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。四是坚持从严管理干部，从严治党重在从严管理干部，坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使广大干部既廉又勤，既干净又干事。五是持续深入改进作风，不正之风离我们越远，群众就会离我们越近，作风建设必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。六是严明党的纪律，纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员，党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径。七是发挥人民监督作用，人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民，要织密群众监督之网，开启全天候探照灯，各级党组织和党员、干部的表现都要交给群众评判。八是深入把握从严治党规律，深入基层、深入实际，深入研究管党治党实践，使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上来，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来。
刘云山在主持会议时指出，习近平总书记重要讲话充分肯定了党的群众路线教育实践活动取得的重大成果，深刻总结了教育实践活动的成功经验，对新形势下坚持从严治党作出全面部署、提出明确要求。讲话充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了我们党适应时代发展要求、保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，具有很强的思想性、针对性和指导性，是在新的起点上把作风建设不断引向深入的再部署。各级党委要组织广大党员干部深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持以习近平总书记重要讲话精神为指导，认真落实管党治党主体责任，推动形成一心一意谋发展、聚精会神抓党建的新局面。
中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会党员副委员长，国务委员，最高人民法院院长，全国政协党员副主席出席会议。
中央党的群众路线教育实践活动领导小组成员，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团党委有关负责同志，中央和国家机关各部委、各人民团体以及中央管理的企业、金融机构和高等院校党组(党委)主要负责同志，党的群众路线教育实践活动中央巡回督导组组长、副组长，人民解放军和武警部队有关负责同志参加会议。
各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团以及各市(地、州、盟)、县(市、区、旗)班子成员和直属部门负责同志，人民解放军、武警部队团级以上单位领导干部在当地分会场参加会议。（来源：甘肃日报）
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热门影院：RICH教学:宏伟的目标、永恒的使命--《池州学院学报》2009年02期
RICH教学:宏伟的目标、永恒的使命
【摘要】：RICH教学在浙江师范大学外国语学院的最初实践始于1980年代末,到1990年代中期形成系统,并得到一定程度的推广。但其在实践中仍主要从教书与育人两个方面提出了当前教师在教学中所应该贯彻的一贯思路,其最主要任务是引导学生成长,努力将学生培养成心智健康发展的对社会有用的人才。但由于该任务过于宏伟,使得在执行过程中由单个或者单科老师来实施,显得过于困难。若要真正推行RICH教学理念,需要所有各门课程教师的真诚合作、对所有教材的重新整理,并需要学院甚至学校层面自上而下的行政支持。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：H319【正文快照】：
1缘起与发展浙江师范大学外国语学院的教学改革[1]开始于1980年代末90年代初,当时的外语系就进行了小规模的学生晨间报告(morning report),以任务为依托的学习(task-based learning)等教学改革活动。到1990年代中期这次发端于综合英语课程教学中涉及教学内容、教学方法和教学
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【参考文献】
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