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初三语文上册第一单元水平测试及答案
A.从结构上看，本诗的开头与结尾内容为首尾倒置，这样处理，造成了结构上的参差错落，因而更显得诗意盎然，在不协调中闪出光彩。
B.&美丽的错误&是一个病句，既然是错误，就不可能美丽，同样，美丽也不可能是错误的，因此诗人这一句值得商榷。
C.本诗中运用了中国传统古典诗歌的意象，如&莲花&&柳絮&&东风&等，从而一再表现了郑愁予中国性的最根本的所在。
D.这首诗语言清新，不在文字上玩弄游戏，竭力以最忠实的文字展示诗人最忠实的感情。
20、这首诗被广为传诵，它最主要的艺术特色是什么?(50字以内)(3分)
(四)阅读文章《关注你身边的湿度》。(7分)
①所谓湿度，是指空气和某些物质中所含水分的多少。科学研究表明，湿度跟人体的健康关系极为密切。
②人体是含有水份的有机体，液体占体重的60%-70%，通过热代谢和水盐代谢维持平衡，体内一旦失水，生命则难以维系。湿度不适中或超出人体的适应能力，即可导致生病，对此，祖国传统医学称为&湿邪&。
③临床医生们发现，在天气潮湿的季节中，人极易患头痛、胃溃疡、皮疹和风湿性关节炎、心脏病等。湿度过高会使人感到憋闷不爽，夏天&三伏&时节，由于高温、高湿、低气压的作用，人体汗液不易排出，出汗后不易蒸发，因而使人感到烦躁、疲倦、食欲不振，容易诱发胃肠炎、痢疾等病，甚至会导致某些行为改变。日常生活中，涉水淋雨、久卧湿地或居室潮湿的情况下，空气湿度大，对于老弱病残者都会招致疾病。
④湿度过低对人体也不利。干燥的空气容易夺走人体的水分，使得粘膜变干，出现口渴、声哑等现象，严重时会出现鼻腔出血、嘴唇开裂。空气干燥还会使表皮细胞脱水，角化加快，皮脂腺分泌减少，皮肤因此变得粗糙起皱、开裂，有关学者认为这便是我国北方干燥地区妇女的皮肤不如江南一带女性的皮肤那么细腻光洁的主要原因。另外，湿度过低不仅使流感病毒和致病力很强的革兰氏阳性菌繁殖速度加快，而且易随粉尘一起扩散，导致各种传染病发病率显著增高，哮喘、支气管炎的发作次数明显增加。这一点在低湿的冬季尤为突出。
⑤由此可见，时刻关注身边湿度的变化，为自己的生活和工作提供良好的环境，是至关重要的。一般来说，常用湿拖把拖地，或在室内洒些清水，将湿毛巾搭在暖气片上，可起到一定的加湿作用;要降低湿热的憋闷不爽感，可用湿水沐浴、喝凉茶或在通风处休息一会。有条件的家庭可在居室内安装加湿器或去湿机等新型家电产品，改善小范围的湿度条件。
21、本文所要说明的中心是什么?(1分)
22、请你根据第二段内容给&湿邪&下个定义。(2分)
23、第五段中的画线句有什么作用?(2分)
24、如果你遇到一些哮喘病或支气管炎易患者，结合这篇文章，该如何对他说呢?(2分)
三、写作(40分)
25、细读冰心的这首短诗，根据诗中的情节展开合理的想象，恰当运用描写手法，以&母爱&为话题，自拟题目，写成一篇600字左右的文章。
天上的风雨来了，
鸟儿躲在她的巢里：
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
Section targeting
第一单元水平测试参考答案
1、hǔ suō 逊 僵
2、躬，倾倒 停留不流通
3、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
②为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?
7、(1)大人国
(2)自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一种。(答案关键词：&毒虫&，1分)作者以此表达对英国统治阶级腐朽政治的讽刺。(2分)(意对即可)
8、去年我国自然灾害严重：致死3186人，损失2528亿元。(答&去年我国自然灾害严重&得2分，&致死3186人&& 损失2528亿元&各1分)
9、对去年一次欢聚的回忆,想到时光的流逝,但愿美好希望重现等。
10、委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情。
12、&惜&中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响;&惜&中有贬，批评他的不擅文治，文学才华欠缺;&惜&中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。
13、非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
14、作者自指，抒发了作者作为革命家的伟大抱负。
15、略(观点明确，言之成理即可。)
16、我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客
17马蹄 春帷 相见时难别亦难，东风无力百花残。
18、比喻 倦守空闺的女子，娇美的面容因等待而憔悴
20、鲜明的韵律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境，是本诗最主要的艺术特色。
21、湿度跟人体的健康关系极为密切。
22、湿邪就是人体内的湿度不适中或超出人体的适应能力引发的病症。
23、既是对上文的总结，也是对文题的照应，再次强调湿度对人的重要影响。
24、意对即可，但须体现如下几个要点：(1)要注意不要让自己生活环境的湿度过低;(2)如果湿度过低，要常用湿拖把拖地，或在室内洒些清水，或将湿毛巾搭在暖气片上，或在居室内安装加湿器，以此来加湿。
以上是语文上册第一单元水平测试及答案
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科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（60分）等待，是一种智慧，一种胸怀，一缕情思……等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……生活中，有过无数次等待。亲爱的同学，你经历过等待吗？你思考过等待吗？请以“等待”为题，写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的校名、人名、地名；③书写要正确、规范、美观；④不得少于600字。
科目：初中语文
来源：学年江西省九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句中加点词语使用不正确的一项是（
（2分）A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C．如果我们闭门造车、故步自封，那么失败的后果是不言而喻的。D．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
科目：初中语文
来源：学年陕西省西安市五校九年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
名著阅读（3分）他面黑身矮……他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄士馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似士！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦。急人之急，扶人之困，因此，山东，河北闻名。这段话写的人物是
，在书中此人的主要性格是
科目：初中语文
来源：学年山西省忻州市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文填空马年初冬，我们再次打开记忆的网页，登录国学的空间，浏览平时的收藏，链接课 外的网址，走进美轮美奂的文学殿堂，享受着喜怒哀乐的感情洗礼。景物是诗，“须晴日，
，分外妖娆。”惆怅是诗，“物是人非事事休，
。”期盼是诗，“过尽千帆皆不是，
。”思念是诗，“浊酒一杯家万里，
。”信念是诗，“
，西北望，射天狼。” 孔子论述学习和思考的关系：“学而不思则罔，
刘禹锡安贫乐道，情趣高雅：“
，往来无白丁。”范仲淹以天下为己任“
；处江湖之远则忧其君。”欧阳修用精练的笔触描绘四季的美好：“野芳发而幽香，
，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”面对秦朝的残酷统治，陈胜发出了振聋发聩的时代强音：“
科目：初中语文
来源：学年山西省忻州市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
加点字解释完全正确的一项A．稍逊(谦逊）风骚
长跪而谢（道歉） B．楚人怜（可怜）之
临表涕（眼泪）零C．祭以尉首（首领）
休（吉祥）祲降于天D．以大易（交换）小
先主器（器重）之
科目：初中语文
来源：学年山西省忻州市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
诗句和节日对应不当的一项是A．柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。（重阳节）B．平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。 （中秋节）C．鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 （端午节）D．有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 （元宵节）
科目：初中语文
来源：学年云南大学附属中学星耀校区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
捕蛇者说永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始,太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。【乙】《资治通鉴》节选房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。1.解释下列加点的词语。（2分）A．啮
2.选出下列加点词用法相同的一项（
）。（2分）A．黑质而白章/驰然而卧
B．得而腊之/恂恂而起C．永州之野产异蛇/得而腊之
D．悍吏之来吾乡/孤之有孔明，犹鱼之有水也。3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）
触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。4.试分析【甲】【乙】两文共有的精神内涵（3分）5. 写完《捕蛇者说》的柳宗元，如果读到乙文会怎么想？试用你自己的话来加以表达（3分）
科目：初中语文
来源：学年云南省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
本学期，我们学习了专题《长城》，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？(4分)1.请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。 人物：
(0.5分)传说：
(0.5分)俗语或诗句：
(1分)2.据消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言什么？（2分）> 【答案带解析】阅读下列文言文，回答14 ～16题 子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍（①）则苍，...
阅读下列文言文，回答14 ～16题
&&& 子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍（①）则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必（②），而已则为五色矣。故染不可不慎也。”非独染丝然也，国也有染。
&&&&
注释：①苍：深蓝色。②必：通”毕”，完。尽。
1..解释下列句子中加点的词。（2 分）
（1）所入者变&& 入：&&&&&&&&&&&&&
&&⑵故染不可不慎也& 故：&&&&&&&&&&&
&
2..翻译句子。（2 分）
非独染丝然也，国也有染。
3..本文用&&&&&&&&&&&&&&&&&
为喻，说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（3分）
1.⑴入：侵入、投入、放入（1分）⑵故：所以、因此（l 分）
2.不只染丝是这样的，国家也有类似染丝这样的事。（ 翻译完全正确的得2 分。“独”“然”两个词意义没落实的扣l 分）
3.本文用“染丝” 或“丝被放入什么染料变成什么颜色”为喻（l 分），说明环境的影响作用很大（2 分）。（意思对即可）
【解析】略
考点分析：
考点1：病句辨析
病句修改：
& & 是在正确辨析语病的基础上，从形式和内容两个方面入手，然后按修改病句的总体原则进行的。修改的原则是既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意，而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。
& & 可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
常见病句类型：
1、语序不当
2、搭配不当
3、成分残缺或赘余
4、结构混乱
5、表意不明
6、不合逻辑
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古诗文背诵默写（8分）
1..根据要求默写。
⑴______________________，山空鸟鼠秋。（杜甫《秦州杂诗》）
⑵山随平野尽，___________________________。（李白《渡荆门送别》）
⑶__________________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）&&&
⑷春秋多佳日，_______________________。（陶渊明《移居》）
⑸________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
⑹露从今夜白，________________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
2.．王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：________________________&，_________________________。
阅读《小石潭记》选段,完成9～11题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿 ，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1..下列句子中划线词语解释有误的一项（&&& ）（3分）
A.潭中鱼可百许头
（大约）&&&
B.斗折蛇行& （像蛇一样）
C.不可久居& &（居住）&&&&&&&
D.影布石上&&
( 映 )
2..下面各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（&&& ）（3分）
3..下列句子的翻译，有误的一项是（&&& ）（3分）
A.其岸势犬牙差互：那石岸的形状像犬牙那样相互交错。
B.近岸，卷石底以出：靠近岸边，把石底翻卷过来露出水面。
C.蒙络摇缀，参差披拂：树枝青藤遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
D.凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
阅读根据《故乡》选段，回答6～8题。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
　　我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
　　“阿！闰土哥，——你来了？……”
　　我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
　　他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
　　“老爷！……”
　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
　　他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
　　母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
　　“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。
　　“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
　　“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
　　“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
　　宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐。将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
　　“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
　　我问问他的景况。他只是摇头。
　　“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
　　他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
　　母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税， 兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
1..下列说法准确的一项是（&&& ）（3分）
A.上文主要通过语言、对话、神态描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。
B.上文主要通过心理、外貌、语言描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。
C.上文主要通过语言、动作、神态描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。
D.上文主要通过语言、外貌、神态描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。
2.．选文中对中年闰土的语言描写使用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神情。请选出对这一描写分析确切的一项（&&&&& ）（3分）
A.天生口吃，说不出话。&&&&&
B.心里害怕，不敢说话。
C.处境艰难，有口难言。&&&&&
D.生活平淡，无话可说。
3..文中“可悲的厚障壁”用了比喻修辞，具体指（&&& ）（3分）
A.人与人之间的精神隔膜。&&&
B.人与人之间的贫富隔膜。
C.人与人之间的年龄隔膜。&&&
D.人与人之间的身份隔膜。&&&
阅读《雨说》选段，选出理解分析不准确的一项（&&& ）（3分）
雨说（节选）
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?
A.第一节诗句写出春雨步履轻盈，润物无声的特点。
B.诗歌主要运用了拟人、夸张、比喻、设问的修辞手法，生动形象，栩栩如生地写出春雨来临时的情形。&
C. 划线诗句将春雨描绘成了一个温柔亲切的爱的使者，寄托了诗人对中国大地的儿童的关爱之情。
D.这首诗歌应用轻柔、亲昵而恳切的语气朗读。
下列句子中没有语病的一项是&(&& &&)
（2分）
A.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D.奥运会开闭幕式总导演张艺谋双手合十祈祷开幕式当天别下雨已经被很多人熟记。&&
题型：文言文阅读
难度：中等
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