头挨头手拉手锵锵三人行行一起走打三个数字

你是幸福的,我是快乐的
——三人行之手拉手活动记实
你是幸福的,我是快乐的
——三人行之手拉手活动记实
时间:<font color="10-10-02 09:34:08
你是幸福的,我是快乐的
&&三人行之手拉手活动记实
8月31日,学校开会,我正在上班的途中,接到一个电话:&是张炼老师吗?我是和你一同参加班主任培训的周晓荣老师。我想请教你关于三人行网络班级方面的问题,你现在方便吗?&我听得也不是特别清楚,因为路上车来车往很嘈杂,信号也不是特别好,彼此&喂&&喂&了一阵之后,终于弄懂了周老师的意思,原来周老师的三人行网络班级还未创建好,想请我帮她解决这个问题。我依稀间听到周老师说是辅导员左老师让她来找我的,一方面感谢左老师的信任,一方面却有点没底,毕竟我的网络班级创建有好一段时间了,操作步骤不知还记不记得清楚,另外我的班级和其他优秀学员的比起来实在有差距。惴惴不安中接受了任务,客气了几句之后,和周老师约好下午五点到我家解决三人行的问题。
开会,打扫卫生,搬桌椅&&一天的忙碌之后,才猛然发现我的手机因欠费停机了,此时已是5点多了,想起和周老师的约定,自己便懊恼不已,后悔早两天没及时缴费。和老公急匆匆地从洪塘(我工作的乡村)赶到山枣镇把电话费给交了,再马不停蹄地赶着回湘乡。一会儿电话就来了,是周老师,我不好意思地和周老师解释自己5点不能准时和周老师见面的原因,因此时已是6点了,只好让周老师晚上再过来,这时心中已满是歉意,我与周老师从未谋面,她不会把我看成言而无信的人吧?回到家,做了饭打扫好卫生之后,周老师在7点准时过来了,这是一位40多岁的教师吧,进屋就跟我讲刚才来时发生的一个小插曲,那一串爽朗的笑声迅速拉近了我们的距离。才刚倒上茶,还没容得我端上水果点心,性急的周老师便拉着我坐到了电脑桌前,开始了工作。
原来周老师已经创建了一个网络班级,可是因为不是用培训帐号注册的就没统计数据,所以三人行的计分数据还是0,周老师很着急,生怕自己拖班上&后腿&,我安慰她说:&没事的,只需用自己的培训帐号直接登陆,再搜学校创建一个班级就可以了。&于是开始按步骤操作,可用周老师的用户名登陆时却老是说&您的用户名和密码错误&,这让我百思不得其解,因为我之前就是按同样的步骤操作就成功的创建,再对照自己的操作,真是一点问题也没有。周老师又开始担心了,&没事的,咱们三人行有网络葵花宝典,宝典在手,所向披靡!&我的玩笑使得俩人都轻松了不少。于是又点击&三人行常见问题&,看到了&如果没用培训帐号创建网络班级怎么办?&时,我和周老师便如获至宝,赶紧阅读起来,原来可以把已创建的网络班级和自己的培训帐号进行关联,这样三人行平台便可以统计数据了。我们欣喜万分,想着正好周老师原来创建的网络班级花的工夫没白费,以为问题总算解决了,赶紧按指示操作,谁知又出现问题了!在输入&初始密码&时,计算机提示&您的初始密码有误&,我反复追问周老师是不是这个密码,周老师肯定地说没错,这究竟是怎么回事呢?我们两人都很郁闷,托着腮帮想啊想,突然周老师恍然大悟似地叫起来:&哦,我知道了,我是顶替别人的名字参加培训的,初始密码会不会是那位老师的手机号啊?&哦,我明白了,难怪一开始用周老师的培训帐号和密码登陆都不行,就是这个原因啊!我兴奋地和周老师击掌,连忙问:&您有那位老师的手机号吗?&周老师一下子就泄气了,说不认识那位老师,我想到辅导员左老师和管理员宋老师应该有资料存在那,赶紧到湘乡一班群里找两位老师,可恰巧她们都不在,却看见廖校长的头像是亮的,就急忙发起了对话告诉廖校长我们需要他的帮助,热心的校长马上回复了,但是资料不在他那,而在宋老师处。怎么办呢?等两位老师可能要明天,可这拦路虎咱们非得今天把它拿下不可!我想到我们第一天参加培训会议的时候,我们都有登记原始密码,就问周老师:&那天您做了笔记没有?&周老师肯定地说做了,但笔记本忘在家里,她匆匆地告别,忙着回家找笔记本了。我让她找到密码后在群里告诉我,我再帮她关联一下。过了不久,周老师把初始密码告诉了我,我再重新进行关联,终于成功了!我赶紧打电话给周老师,告诉了她这个好消息。在周老师的感谢声中我们结束了通话。
&到了开学的第一个周末,周老师提着一袋子水果跑我家来了,和她俩人推推搡搡弄了半天,最后只得不好意思&笑纳&了。我们又坐到了电脑前,这晚,我们一起完善我们的三人行网络班级,一起发班级论坛,一起上传照片,一起为学生的进步喝彩&&我们打开一个个丰富多彩的网络班级,去欣赏那一条条妙趣横生的留言,一张张活泼灵动的照片,也为那一份份虚拟的小礼物欣喜雀跃。我的心里充满了快乐和感动,不仅仅是因为帮助了周老师解决了问题,还因为在和周老师聊天时听到的:周老师家没有电脑,之前也从来没有接触过电脑,为了这次班主任培训,周老师一直在网吧里学习,每学一次就做了好几页笔记,每学一次便花费了一二十元钱,每次听课都是全神贯注,收获非常大,还谈了如何把所学运用到实践中去的感想&&我听了既感动又惭愧,我作为一个年轻人,坐在舒适的空调房里上着网,有时一边听着课一边玩着农场和游戏,对比周老师的学习精神,自己相差的又何其远啊!
送别周老师,她的话还在耳旁萦绕:&这个网络班级就像我的一个孩子,我要好好照顾它,做个幸福的班主任!&感谢三人行,感谢湘乡一班&手拉手&活动,让我结识了这样一位良师益友,让我从此更加珍惜在网上学习的每一分钟,更加用心地&经营&我的三人行网络班级。我们湘乡一班的学员们步伐轻盈地走在这片希望的田野上,在互相帮助的基础上你追我赶,耐心地等待着丰收的喜悦,知行路上,你是幸福的,我是快乐的!
注:我愿意把我的文章发表在本网站上,并同意做相应修改。
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数字谜头挨头,手拉手,双人行
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