泰戈尔有关于春的散文_百度知道
泰戈尔有关于春的散文
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泰戈尔关于春作品知楼主指哪篇我找几看看没楼主要1、《花校》节选
树枝林互相碰触着绿叶狂风飒飒响雷云拍着手花孩便穿紫色、黄色、白色衣裳冲知道妈妈家星星所住没看见急着要知道急急忙忙我自能够猜谁扬起双臂：妈妈像我自妈妈2、散文诗剧《春循环》戏剧版社3、（散文）灵喜悦许能知春晨吟唱勃勃欢愉让快乐声音穿越百光 ——泰戈尔《园丁集》
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出门在外也不愁答案：解析：
　　1．符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
　　2．指不自由的读书生活。
　　3．自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎
　　4．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放
　　6．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：101网校同步练习　初三语文　北师大（新课标） 北师大版
　　①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
　　②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
　　③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
　　④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：［B］在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；［C］在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________
　　⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
　　［阅读提示］
　　本文借赞美兰草赞颂具有兰草品格的不惧洪灾的父老乡亲。先从女孩取名偏安“兰”字写起，表现自己对兰花的喜爱与一睹芳容的愿望，后来在洪灾过后学校内发现了从淤泥中挣脱而出并怒放的兰花，“我”被兰花的精神所感动。铺垫、衬托手法的运用，突出了“兰草”的形象。
1．给加粗的字注音。
倔强（　　）秉性（　　）
2．解释下面词语的意思。
①诅咒：________________
②与日俱增：________________
3．这篇文章写兰草，着力表现了兰草________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）________；（救灾时见了兰草）________。
4．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？
答：________________
5．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？
答：________________
6．第④段里画波浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是________。
7．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。
答：①第二层：________________兰草。
②第二层：________________兰草。
8．第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2－4个短句，与A、B两个分句构成排比。
答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草________________________
9．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？
答：________________________
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　中考版　贵州专用　学年　第34期　总第190期 贵州中考版
阅读下文，回答问题。
站牌下的约定
文／孙道荣
　　西湖往南，一路景区。有一个公交车站，叫九溪。
　　每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人：赶着上班的，背着书包去上学的，转车去景区看风景的。
　　一辆公交车来了，一辆公交车开走了。
　　早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。
　　不知道从哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读，偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。
　　春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。女孩的读书声，清脆，响亮，细听听，还有一点点颤音。候车的人纷纷侧目，好奇地注视着这对母女。连等车的时间，都不放过，教孩子拼音识字呢。这个母亲，可真够操劳，真够费心的。一辆开往郊区的公交车驶来了，妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。
　　每天早晨都是这样。遇到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下，教孩子读书。
　　有一天，终于有位乘客忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了？”妈妈抬起头，摇摇头，她不是我女儿。
　　“妈妈”说，我也是等公交车的。她是附近一个清洁工的女儿，我见她没学上，经常一个人在车站附近孤单地游荡，我就想，能帮她一点儿，是一点儿。所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。
　　说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子。那天，教的是课文《春天来了》：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧……”
　　那位乘客，偷偷地用手机拍了几张照片，寄给了报社。
　　报社进行了跟踪报道。记者很快了解到，女孩叫花花，她在老家已经读过一年级了，今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将她从老家接了过来，却一直没联系上学校。花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州。热心的人们四处奔波，为花花联系学校。很快花花的学校落实了下来，她可以像别的孩子一样，每天背着书包去宽敞亮堂的学校读书去了。
　　而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿没有透露姓名。人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子正在读中学。她给记者发了一条短信：“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。”
（选自2009年第12期《读者》）
1．用简要的语言概括文章的主要内容。
______________________________
2．有人认为文章的第二、三、四段与文章主题关系不大，可以去掉。谈谈你的看法。
______________________________
3．本文注重了细节描写，请你找出其中一处，说说其作用。
______________________________
4．本文的故事发生在春天，同时文中引用了课文《春天来了》的内容，几次提到春天有什么用意？
_______________________________
5．结合你的阅读体验，谈谈你对文章结尾中的短信内容的理解。
________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成下面问题。（22分）长在岩石下面的小花马付才⑴初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。⑵我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!⑶年少的我由此陷入了深深的忧伤。⑷第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑸暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑹有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑺于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”⑻我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑼我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑽黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。【小题1】请用简洁的语言概括本文主要内容。（4分）【小题2】联系上下文，谈谈你对第⑽ 段“一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。”这句话加点词语的理解。（4分）【小题3】请谈谈你对“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”这句话的理解。（3分）【小题4】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。（4分）【小题5】下面名言警句不符合本文主旨的一句是（&&&&&&&&&）。（3分）A．少壮不努力，老大徒伤悲。B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C．苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。──贝多芬D．通向人类真正伟大境界的道路只有一条──苦难的道路。──爱因斯坦【小题6】不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(4分)
科目：初中语文
来源：学年内蒙古巴林左旗八年级上学期期末能力测试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读理解（19分）上初三时，我常常迟到。我的迟到与羊有关。每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真读书。老师对我说：“你成绩这么好，考上重点高中是十拿九稳的事，你不该把心思放在羊身上。”我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？”后来，我的羊丢了，丢在河滩上，我一连找了两天也不见羊的影子。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。羊丢了，我还继续努力读书。7月，我如愿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，一千多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踏破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。麻叔也来了。麻叔已经四十多岁了，因为他脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，可四十多岁了仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔这才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。”麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。”母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，而大黑毛纯黑，大黑怎会是我家的羊？”麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！”麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，他慌乱接住，点燃，闷头抽烟，烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道：“大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。”站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。”来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？”母亲喟然一叹：“你家媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？”父老乡亲终于凑齐了我的学费。上路时，我泪水滂沱，不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬……【小题1】阅读文章，我们发现：麻叔喂羊的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，来彬偷羊的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，他俩都愿承认是自己偷羊的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 (3分)【小题2】文章中“我”的情感经历了三次变化，依次如下，请在横线上填写出“我”情绪变化的原因。(6分)(1)我哭成个泪人&原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)我的心碎了&&&原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)我泪水滂沱&&&原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】品味下列句子中加线词的妙处。(6分)(1)每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。(2)深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。【小题4】文章倒数第二段留有想像空间：母亲到底有没有接受来彬送还的80元钱？请谈谈你的看法。(4分)请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，按要求做。
给老师的一封信
亲爱的顾老师：
　　人家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一（颗　棵），您教我六年，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
　　7岁那年，开学的第一天，妈妈牵着我的手把我送（近　进）学校。第一个迎接我的是您——顾老师。“顾老师”，这是多么美好的称呼啊！您微笑着，把我领进教室，不，是领进了知识的大门。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。以后我最爱上您的语文课，因为您唱动听的儿歌，读有趣的故事。顾老师，那时候，在我的心目中，您的本领简直比魔术师还大！
　　随着知识的增长，我和班上一些同学一起，在您的带领下，在万物复苏的季节，到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，激发了表达的灵感。您带着我们饲养的那对雪白的长毛免，不止一次成为我日记中的主人公。老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我（哪　那）平平淡淡的日记就充满了（生　升）机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟（初　出）世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪……
　　老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多，而我却永远忘不了。在几十年（慢　漫）长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少人才。谁也写不完您对我们的恩情。只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您（幸　辛）勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一道皱纹是为我所生的。
　　花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
青春常（在　再）
您的学生　露露
（1）结合语境，在文中括号内选择正确的字。
（2）根据信的思想内容填空。
这封信是______写给______的。她教了“我”______年的______课。信中具体回忆了她培养“我”的两件事：一件写了________________________，另一件写了＿＿＿＿＿＿＿＿。信中字里行间表达了__________________________思想感情。
（3）用直线在信中画出一个比喻句，用波浪线在信中画出两个排比句。
（4）“我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳当雨露”中，“阳光雨露”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
_____________________________________________________（5）你能写一首小诗赞美老师吗？
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科目：小学语文
阅读短文，按要求做。
给老师的一封信
亲爱的顾老师：
　　人家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一（颗　棵），您教我六年，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
　　7岁那年，开学的第一天，妈妈牵着我的手把我送（近　进）学校。第一个迎接我的是您——顾老师。“顾老师”，这是多么美好的称呼啊！您微笑着，把我领进教室，不，是领进了知识的大门。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。以后我最爱上您的语文课，因为您唱动听的儿歌，读有趣的故事。顾老师，那时候，在我的心目中，您的本领简直比魔术师还大！
　　随着知识的增长，我和班上一些同学一起，在您的带领下，在万物复苏的季节，到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，激发了表达的灵感。您带着我们饲养的那对雪白的长毛免，不止一次成为我日记中的主人公。老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我（哪　那）平平淡淡的日记就充满了（生　升）机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟（初　出）世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪……
　　老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多，而我却永远忘不了。在几十年（慢　漫）长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少人才。谁也写不完您对我们的恩情。只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您（幸　辛）勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一道皱纹是为我所生的。
　　花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
青春常（在　再）
您的学生　露露
（1）结合语境，在文中括号内选择正确的字。
（2）根据信的思想内容填空。
这封信是______写给______的。她教了“我”______年的______课。信中具体回忆了她培养“我”的两件事：一件写了________________________，另一件写了＿＿＿＿＿＿＿＿。信中字里行间表达了__________________________思想感情。
（3）用直线在信中画出一个比喻句，用波浪线在信中画出两个排比句。
（4）“我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳当雨露”中，“阳光雨露”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
_____________________________________________________（5）你能写一首小诗赞美老师吗？
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科目：小学语文
来源：语文教研室
[印度]泰戈尔
　　当雷在天上轰响，阵雨降落的时候，润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口哨。
　　于是一群一群的花从没人知道的地方突然跑出来，在草地上跳着狂欢的舞蹈。
　　妈妈，我真觉得那些花儿是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课。
　　如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们的。
　　雨一来，它们便放假了。
　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里飒飒地响，雷拍着大手。
　　这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳，冲了出来。
　　你可知道，妈妈，它们的家在天上，在星星住的地方。
　　你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？
　　我能猜得出它们是对谁扬起双臂来：它们也有它们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
读短文，做练习。
车把上的纸鹤　　从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。　　古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。　　我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。　　第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。　　景区的面积很大。一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般窜上岸，拼命朝公园出口处跑。　　此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！　　我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不引起旁人的注意。　　我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢！这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念！1．联系上下文，解释下列词语。端详：_________________________________________________________心领神会：_____________________________________________________2．仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好（在词语前的括号里加上序号）。（　　）喜出望外　　（　　）兴致勃勃　　（　　）大惊失色（　　）心急如焚　　（　　）温暖如春　　（　　）心存感激3．你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什么好处？__________________________________________________________________4．如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。__________________________________________________________________5．多项选择。这篇文章题目好在（　　）（　　）A．鲜明、醒目，点出了故事中的关键事物。B．交代了故事的起因。C．象征着孩子的美好心灵。美词美句摘抄2500字（可以不用标明出处）国庆节放七天假，老师就给我们布置了超多的作业，所以作业质量一定要好........马上开学了急急急急急！！！！！！！！
1、尘世走一遭，繁华拜尽，众生苦乐，一如百年前。山寺有悬钟，一日一撞，心如止水，千年亦不变。2、我问佛：“说我，羞我，辱我，骂我，侮我，欺我，骗我，害我，我将何以处之？”佛曰：“容他，凭他，随他，尽他，让他，由他，任他，帮他，再过几年看他。”人生难免要受些委屈和伤害，以其耿耿于怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练就波澜不惊的淡定。3、不恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹情思哀怨，闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。4、愿这一生，我都如一朵淡雅的莲，婉约细致，从容绽放，无证无求，轮回静守。5、在世如莲，净心素雅，不污不垢，淡看浮华。6、红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。 7、“无欲则刚”并非不允许人们有欲，而是要克制私欲。克制私欲，就能清心，淡泊守志；克制私欲就能刚锋永在，清节长存。8、我们虽然达不到至人，做不了神人，成不了圣人。但可以把清心寡欲，看淡一切当成是人生修为的最高境界。9、如果没有奢求，那么就没有失去，而有付出，就一定会有收获，所以一切顺其自然吧！10、愿天下的朋友，把什么看淡，淡一些可以，不要太过；泊，泊一点就成，不要泊的离谱。名利可以淡泊，情感则不能像一冲再冲的茶水，不留下一丝滋味，也不要浓的太过，又苦又涩。把握好寸尺之间，适时而已。11、我一直很喜欢的一种心态，叫做淡薄，不以物喜，不以己悲，稳定自己的心态，不受外在世界的影响，可以看开很多事情，少许多的烦恼，不以一时的“得”而过分的喜悦，也不会因为一时的“失”而烦恼，万物自有它自己的规律。
12、只要你在业务上勤奋，你就会变得博学；只要你勤俭节约，你就会富裕；只要你清心寡欲，你就会健康；只要你行善积德，你就会心情畅快。只要你这么做了，至少会有取得这些成就的机会。13、一直崇尚的是“不以物喜，不以己悲”的圣人境界，甚至是“无欲则刚”的豁达心态，或者应该有着类似的意思，凡事是不要太计较得失，心情也就不会有太大起伏，但不知至今是学会了多少，参透了几许。14、我喜欢孤独，因为孤独也是一种享受，离开喧嚣的闹市，去一个山清水秀的地方，过着简朴清淡，清心寡欲的生活，别有一番风味。15、无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功和失败而妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态。 16、学会在凡尘俗世里不计较纷纷扰扰，不介意别人不管是自私或是愚昧的攻击，因为“得到不一定能长久，失去也不一定不再有”，计较太多，在乎太多，也就苦恼得多。17、一杯水的重量其实是一样的，但是拿得时间越久，就会感觉越来越沉重。同样的道理，人在面对各种精神压力时如果不懂得放下，时间长了就会被压垮。修炼的人在修行中如果不能放下各种执着心和欲望，也永远无法修炼到自由自在的高深境界。18、有容乃大，无欲则刚。这无疑是让人有一颗包容之心。凡是有正确的目标，通过努力可以达到的，我们再去追求，不要有太多的奢望，不该是你的不必强求。以减少心灵的负担和情感的包袱。19、人的生活越简单就越幸福，这个道理并不是人人都懂。世人在现实生活中如果随波逐流，只去追求物质上的享受，就要经常面对各种生活压力与精神压力，长期下去这样的精神负担将会使人苦不堪言。20、清心寡欲就会轻松自在，随遇而安就能自得其乐，放下就是解脱。做人其实不需要复杂的思想，只要具备了这项简单的智慧，其人生道路就远离了痛苦与忧伤。21、你可以选择追名逐利，或是清心寡欲。这些只是人生的一种生活方式，并不是你的获得或丢失。不过你的获得和丢失，都在于你的生活方式。22、孟子曰：“养心莫善于寡欲”。希望心能够正，欲望越少越好。孟子对欲望的理解，很值得现代人借鉴和推崇。老年人如能做到“清心寡欲”，就能在生活领域中的各个方面，抵制诱惑，节制自控，从而保持身心轻松，晚节清白，尽享天年。23、君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。24、获得与失去，她们像一对亲姐妹，若即若离，看似是对立面，却有着千丝万缕的关联，是啊，人生，又何处没有这对亲姐妹的身影？有一天，我终于明白了他们之间的关系。1.夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶 醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。10、他坐立不安的要活动，却颓唐使不出劲来，好比杨花在春风里飘荡，而身轻无力，终飞不远。他冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日。辛楣瞧他们脸色灰白，说：“波士顿了么？没有关系的。第一次坐飞机总要纳点税。”因为一向不爱听人家发牢骚，料定人家也未必爱听自己的牢骚，留心管制，像狗戴了嘴罩，谈话都不痛快。物价像吹断了线的风筝，又像得道成仙，平地飞升。上海仿佛希望每个新来的人都像只戴壳的蜗牛，随身带着宿舍。心里又生希望，像湿柴虽点不着火，而开始冒烟，似乎一切会有办法。 47.叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的48.正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。49.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。50.机遇就像窃贼，它悄然而至时你难以察觉；它悄然而去时你损失惨重。51.这寂寞又一天一天长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂。52.看到一家人挨饿，我心里像油煎一样。53.每一片苇叶，都是一支箭。54.儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。梅雨亭踞在突出的一角岩石上，成了一只展翅欲飞的苍鹰。55.美丽的珊瑚，……有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。56.翠绿的荷叶像一张翡翠盘，积存在荷叶上的雨珠，好似颗颗珍珠. 57.“这是一个男孩子，头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窠；浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠似的滴溜溜地乱转。”58.“老师像妈妈。”59.“星期天，我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家，祝贺我的生日。”60.“我将保护和疼爱你的身体，就像一个在战争中残废了的士兵，爱护着他唯一的一条腿。69..蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。70.书是智慧的钥匙。
71.书是开启心灵的门。
72.书是照亮航行之路的灯塔。73.书是通向彼岸的航船。 74.书是时代的生命。
75.书是人生的向导。76.书是人类的营养品。
77.书是饥饿时的美餐。
78.书是心中的启明星。79.书是进步的阶梯。
80.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。11、我有清风高节在，知君不负岁寒交。41、过分了解或者过分不了解，同样妨碍彼此的接近。42、朋友不信，则交易绝。43、近来者赤，近墨者黑。44、亲戚是不可选择的，而朋友却可以。45、朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。46、鹿鸣得食而相呼，伐木同声而求友。47、两悔无不释之怨，两求无不合之交，两怒无不成之祸。48、君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。49、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。50、如果说友谊的第一个法则是它必须得到培育，那么第二个法则就是：当第一个法则被忽略时，必须做到宽容。51、朋友间当遵守以下法则：不要求别人寡廉鲜耻的行为，若被要求时则应当拒绝之。52、宁无百金而有百友。53、古之君子，绝友不出丑语。54、朋友邀宴，可以缓往；朋友有难，必须速赴。
55、凡才智之士，必得忠直之人从劳制之。56、一般的朋友前来你家拜访像客人一样拘束，而真正的朋友会像在自己家中一样，打开冰箱自取想喝的饮料。57、一般的朋友会在一次争吵之后宣告你们的友谊已经结束，而真正的朋友则明白不打不成交。58、一般的朋友会希望你永远陪伴在他身边，而真正的朋友则愿意永远陪伴着你。59、一般的朋友在读完这段文字后会把它扔进废纸篓，而真正的朋友则会把这篇文章寄给你。60、处世之道，贵在礼尚往来。如果想获得友谊，要多为朋友效力。 25、淡泊者心清，心清则志明；奢糜者心浊，心浊则淫乐。无淡泊无以清心寡欲，无奢华无以花天酒地，醉生梦死，故洁由淡泊污由奢。淡泊是高洁人生之源，奢华乃糜烂人生祸根。26、聪明人有聪明人的活法，糊涂人有糊涂人的方式，或者是难得糊涂，还是大智若愚。每个人都在寻求，用自己想要的方式来走完整个人生，不管是完美的，残缺的；不论是满足的，遗憾的；或者是平淡的，轰轰烈烈的；还是喜剧的，悲凉的，富贵贫穷就这么一辈子，没人想浪费，也没人应该浪费，似乎也浪费不起。好句：1我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个似的，正藏起它的最后的金子。2他的乡村的家坐落在荒凉的边上，在甘蔗田的后面，躲藏在，瘦长的，和深绿色的贾克果树的阴影里。3我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无量数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命，他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。——《家庭》4孩子有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。5他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜美远胜过自由。——《孩童之道》6当你睡在你妈妈的臂弯里时，天空在上面望着你，而早晨地走到你的床跟前，吻着你的双眼。——《不被注意的花饰》7我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”——《偷睡眠者》8我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的和彩虹来娱悦他。9那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐地来到他的窗前。——《孩子的世界》10只有我才有权去骂他，去责罚他，因为只有热爱人的才可以惩戒人。——《审判官》11你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏，我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。——《玩具》12我是波浪，你是陌生的岸。
我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。
世界上就没有一个人会知道在什么地方。——《云与波》13假如我变了一朵①，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？14当大雨倾泻在子上好几个钟头，而我们的窗户为狂风震得格格发响的时候，我就爱独自和你坐在屋里，妈妈，听你讲童话里的特潘塔沙漠的故事。——《流放的地方》15湖边的一行，向暝暗的天空撞着头；羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在的枝上，河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。——《雨天》16于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。——《花的学校》17那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上颤动，珠子落在绿草上，珠子被汹狂的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。——《商人》18如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走么？——《同情》19我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。
大风之夜，当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语，当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。——《告别》20
你的生命正是青青，你的道路也长着呢，你一口气饮尽了我们带给你的爱，便回身离开我们跑了。
你有你的游戏，有你的游伴。如果你没有时间同，如果你想不到我们，那有什么害处呢？
我们呢，自然的，在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久失了的东西，在心里爱抚着。
河流唱着歌很快地流去，冲破所有的。但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。——《赠品》摘抄：你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。 你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。 你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。感想：秋，是一个丰收的季节，同时也是农民伯伯高兴的季节，在秋天，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀，就像文中说的“这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖。”这句话体现了秋的降临给作者带来了快乐、温暖。秋季是稳重的,不是伤悲、不要是空虚的，在秋天，每个人都会收获硕果累累。秋还是一个五彩缤纷季节，柿子熟了，甜甜的，高粱喝醉了酒，脸红了……总之，秋天是美丽的！　　　　余秋雨：
批判像一块粗砺的抹布，往往使擦拭的对象越加清晰亮堂。
没有尊严，世间便是一个烂泥塘。
被最美的月光笼罩着的，总是荒芜的山谷。
人生的滋味，在于品尝季节的诗意。季节，不品尝也在，但只有品尝，诗意才会显现。有了诗意，人生才让人陶醉。
中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。我们的学者，只会低头寻访一个个芦苇荡里的雁宿窝，而不会抬头仰望雁群真正的生活空间。他们说，空中已无翅影，窝中才有落羽。他们说，万里长天太空洞了，只有满脚泥泞才是学问。
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩盖着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮者船楫的残骸。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
谎言的最恶毒处，不在它的内容，而在它所包含的“免碎结构”：被它攻击的那个人虽然最知真相，最想辟谣，却失去了辟谣的身份。
在光天化日下行走，人们总也甩不脱影子，而影子又总是斜的。那就不要与影子计较了，还是昂首行路罢，带着一辈子长长短短的斜影。
在谣言的问题上，最有害的一句格言是：群众的眼睛是雪亮的。
如果群众的眼睛是雪亮的，要法庭作甚？要智者作甚？要勘察作甚？要化验作甚？要比对作甚？
事实证明，连法律的眼睛、理性的眼睛、学术的眼睛都未必雪亮，更何况一般群众？
群众的眼睛也就是从众的眼睛，也就是在寻常情况下作最平庸判断的眼睛，也就是远远一望和粗粗一想的眼睛，而且，又总是情绪化的眼睛、受传染的眼睛、无控制力的眼睛--历史上从未雪亮。
在谣言问题上，另一句有害的格言是：真理越辩越明。
我们见到的，是辩论某方聪明的辩才把对方“噎”住。但无数事实证明，被“噎”住的那一方极有可能是对的。
我们见到的，是辩论某方调动了煽情手法把听众拉到自己一边，然后以掌声，嘘声，口号声把对方淹没。但是，被淹没的一方果真是错的吗？
对付谣言，有上、中、下三策。下策：以自己的愤怒，与谣言辩论；中策：以自己的忍耐，等谣言褪色；上策：以自己的贡献，使谣言失重。
不要对自己目前的东西抱怨或不满意。它们可能是贫乏的，是不好的，但你既然没有办法可以弄到更好的，那你就只好迁就你既有的一切，从中去发现生路和希望。不重视现在的人，就不会有可以期待的未来。一个人活着而没有目的，他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己所要过的是什么生活，和他所要追求的目标到底是什么之后，他才会觉得他的生命充实和有意义。
一个被环境宠惯了的人，往往觉得胜利应该毫无条件地归于自己，而一旦他离开了那宠惯他的环境，被放在和别人同等地位，接受同等待遇，同等考验，用同等标准去衡量时，他就会觉得自己一无所有了！
屈辱失望的时刻是每一个好胜的人开始走向成败的关键！如果你坚强，你会忍下这屈辱，从被否定中，重新去寻找肯定。当然那需要毅力，需要时间。而如果你软弱，你就难免自暴自弃，承认失败，放弃本来可能有的成就了。被否定是一件痛苦的事，但否定才是进步的来源。一个人必须在陌生的环境里通过考验，所得的分数，才是肯定的分数。一个人必须在遭受挫败的时候，有勇气从头检讨自己，虚心的充实自己，再找机会去通过陌生环境的考验，才有希望得到真正的成功。
有许多时候，我们必须单独去面对一些烦心的问题，必须单独去抵抗一些摆不脱的痛苦，必须单独去克服一些困难的工作。有许多问题是别人帮不了你的忙的。即使能够，别人的帮助也只能一时而无法永远，主要的力量还是要有你本身产生。
孤独并不可怕，可怕的是对什么都没有兴趣。能够对一件事物热衷地去爱好，去钻研，而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人，他不但不怕孤独，有时反而喜欢孤独。刘墉：
世界不会以一时的成功论英雄，也不会以偶然的失误判输赢。人若没有连续持久的表现，往往很难被肯定；而被肯定的人，也难在一时被推翻。
华人孩子希望有中国式父母的溺爱，却没有传统中国式的孝敬；希望有美国家长的放任，却没有美国孩子的独立。
以速度争取时间，再用这时间去享受宁静，而非拖泥带水，永不得真正的空闲。
比赛就像人生的战场。它比实力，也比速度。速度何尝不算是一种实力。你没有别人快，你比别人拖，就显示你比别人差。彰显自己，不必否定他人！
你可以不赞同，但不能全盘否定！
否定别人的人，常不能有很好的人际关系，因为他自己心里有个樊篱，阻挡了别人，也阻爱了自己。
一个完美的人生，不见得要有最多的掌声，也不见得要赚最多的钱，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心灵世界必须丰富！
爱一个人，多像为他准备一个旅行的背包啊！要考虑他的需要，为他准备足够的东西；又得小心背包太重，重得他背不起来；就算背得起来，也走不远。
为了走远，他甚至得一路扔，扔掉你的爱。
当一个人褊狭地对你好的时候，他自然期盼你能褊狭地对他好。施者总有不甘，受者总有不安。
做父亲的都希望自己的儿子像蛇在蜕皮一样地始终是自己，但儿子却相当多地喜欢蝉在蜕壳时的裂变。
女儿对父亲的爱，不是任何其他男人能够取代的。她们可以不说，但总是藏在心底。而且可能像酒一般，愈藏愈美，愈老愈怀念......名家语录：
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉了胡须。当人对一切事物都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒--那就是死亡。
------毕淑敏为什么要帮你们说话？就因为我跟你们差不多年岁生的所以就要抱个团？我只听说过志趣相投要结个党的，从没听说过年纪相仿还要结个帮的。我要是只有这点认识，早堕落到上大学去了。
------韩寒
为炫耀而开车是可耻的，没有必要的开车是可耻的；走路的人，骑自行车的人，搭乘公交的人，他们是光荣的、时尚的、有品位的。
------张朝阳
在漂在水面上的死亡与新生，让我看见了一种燃烧，为了这生命的大火，死亡和灾难都只是光焰所需的燃料！
------吉米 无论任何困难，不可求人怜悯。
------柏拉图
持久的争论意味着双方都是错的。
------伏尔泰
苍凉之所以有更深长的回味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照。
------张爱玲
布衣暖，菜根香，诗书滋味长。
-----寿镜吾不要以为一步一步慢慢走就可以到达目的地。每一步都要有它本身的价值，成功都是由一件件有价值的事情组成的。如果要获得真正的成功，你的每一步必须是有力的、充实的。
------但丁
人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就的那一天，而是从悲叹和绝望中奋起、勇往直前的那一天
----福楼拜
只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱之苦的人才有创造天堂的力量。
------泰戈尔人没有了痛苦，就只剩下卑微的幸福。
-------尼采
批评朋友，除非知人知性，不然，不如不说。
------三毛
把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，后者则是消失。
------姚明
在肥沃的土地上盛开着美丽的花朵，而那些枝拂天堂的参天大树，却生长在岩石缝中。
------霍兰
不惜牺牲自己以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
------富兰克林
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