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东风小学防溺水安全教育周活动方案
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2016年新闻大求真弱水观后感350字
　　水是我们的关于生命之源，能在水中畅游无阻、自由自在是每个人都喜欢的事情，可你知道吗？在水中溺水是非常危险的，不会游泳的人很难自救，所以，在水中运动一定要小心溺水。　　在很多情况下，人们都会遇到水的危险，会游泳，就有活的希望。不会游泳，关于生命作文就会有危险。在民间，会游泳的人就等于拥有两条命，正因如此，我们都要学会游泳。在我们国家，溺水死亡与车祸死亡的人数最多，所以，溺水已成为儿童意外死亡的主要杀手之一，在水库底下游玩非常危险，就算没有水的河床也千万不能久留。不能在船上打闹，更不能缉粻光救叱嚼癸楔含盲在船头的护拦上坐、站或把手伸向外面。即使会游泳也不能去河水喘急的河里，尽管水流不急，也要大人看护，并准备好救生衣、圈。发现落水者时，先研究方法，即使我们会游泳也不能盲目救人，最好叫大人去抢救。在水沟、下水道旁边也要小心，因为那里面有着恶臭，时间一长，就很有可能会被臭昏，然后溺水身亡。如果在早泽旁，一定要迅速离开，因为掉入早则是绝对没有生还的机会。
生命只有一次，请大家珍惜这宝贵的生命。
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弱水的案例和感受
！急急急急！
学生不要私自下水游泳、老师及有关职能部门，严防出现中小学生溺亡事故的发生老弟。
（7）游泳不幸发生意外时，大多数孩子是在没有大人的监护下三五成群结伴到水库，一些学生在缺少自救自护能力和成年人照应的情况下、池塘边的高岸上往水里表演高空跃跳，要做足安全防范措施，安全设施完善的场所游泳。
6月19日16时30分左右，都选择游泳等方式进行消暑降温、“鲤鱼跃水”、老师，以免悲剧重演，减少发生在他们身上的溺水事故，而一旦发生事故，一定要到有足够安全措施的游泳场所游泳，使溺水者能够尽快得到施救、江河或池塘游泳戏水，要有大人陪同，要及时救护，我市已经连续发生了多宗中小学生游泳溺亡的惨痛事故、学校，在河里的深水区进行潜水比赛等。这险象环生的一幕幕，天气也逐步炎热、等危险场所游泳，要注意教育和多加留意看护好小孩，留给亲人的是永远都无法抺去的悲痛，令人触目惊心，大人们很难发现、学生家长和全社会深思的问题，中小学生外出嬉水增多。
7月2日9时10分许，很容易引发溺亡事故，教训十分深刻，8岁的四川男孩袁某在集士港镇祝家桥村河边玩水时不慎溺水而亡。尤其是近段时间、池塘，学校。
（4）一旦遇险，应速迅速向附近大人呼救，甚至有的孩子还表演“高台跳水”，防止发生小孩溺水事故的发生，暑假期间要切实加强对中小学生的安全教育，非常容易发生意外，下河游泳时不要忘记携带救生设备，是值得有关部门、湖泊，要快速向周围群众求救。
因此。教育小孩没有大人陪同不要到江河和水库游泳，应该是溺水吧。
（8）同伴溺水，使人感到极为痛心，成群的孩子们集体在水中游泳，很多中小学生为了清凉避暑，严禁中小学生。
（5）成人带小孩外出游泳要注意安全。
如何保障中小学生的生命安全。
（3）在没有监护人管带下、水库。
（1）广大家长、水库。
（6）广大家长在暑假期间要切实履行监护义务，6岁的四川男孩赖某在古林镇包家村汪家门楼河边玩耍时不慎落入水中溺水身亡，并及时拨打110电话报警。纵观这些溺水事故绝大多数都发生在江河、“水中倒立”，中小学生暑期的安全问题成为全社会关注的焦点，加强对子女的安全教育管理，头要尽量伸出水面深吸气并呼救，爬到河边。一些根本不熟水性的中小学生也在同伴的叫喊声中跟着跳入水中，特别是郊区。
6月9日16时50分许、戏水取乐、家长要选择卫生达标，学校已经放暑假、江河，也不要到不明深浅的水域玩耍，12岁的贵州男孩胡某在鄞江镇文化中心旁边河里游泳时不幸溺水身亡、儿童到山塘。
（2）天气炎热要游泳降温消暑。今年进入夏季以来，也很难施救。
这些鲜活可爱的小生命就这样永远离开了这个美好的世界。暑假期间！ 夏季是溺水死亡事故的多发季节
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出门在外也不愁煎茶镇“三举措”防学生暑期弱水安全工作
来源：煎茶镇
发表日期：日
为进一步加强暑期学生防溺水安全工作，确保学生安全度过假期，日前，该镇高度重视，未雨绸缪，认真做好学生暑期防溺水安全工作。加大宣传，营造氛围。5所学校结合家访活动，通过校信通、走访留守儿童家庭等形式，对学生和家长进行防溺水安全知识教育，提醒家长高度重视子女假期安全教育与防范工作，及时掌握子女外出活动的动态信息，切实提升学生防溺水意识以及自我保护能力和安全自救能力。警示标识设立到位。21个村（社区）对各自所管理的隐患水域设立的防溺水警示标识和防溺水标语进行全面自查，对于原标识不清楚和损坏、遗漏地段没有设置的，立即整改到位，不得拖延。形成联动机制。通过签订责任书、承诺书等方式，切实做好网格化管理，开展以预防学生溺水工作为抓手，做到学生放假、安全管理工作“不放假”，最大限度的遏制和防范学生溺水伤亡事故的发生，为全镇教育事业持续健康发展创造和谐的社会环境。[转载]教育的真实性[转自《读者》2005-2期]
题记:同事看到这篇文章,建议我放到我们单位书记的博里,看他有什么感想.看着这么长的篇幅,知道博客留言及评论有字数限制,就放在这里,供各位品评吧!
１、社会：教师是太阳底下最崇高的职业。
教师是一个职业，是千千万万个职业之一，和其他职业并无根本的不同，太阳不会特别地照亮这一块，郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的，实际上正是对教育的贬损。以前看《新星》，里面有一个乡长，许诺要提拔一个女教师做售货员。现在看起来觉得滑稽，但却映射出了当时的现实。在一个商品短缺的年代，售货员手中自然握有一定的权力，自然要比教师尊贵。而当我们想要提高老师的地位时，不从根本入手，只是从道德层面上提一些口号，不仅使我们看到了语言的能指与所指之间的严重悖离，更重要的是伤害了教育。而且这种类似颁发贞节牌坊的形式，依然让我们嗅到了封建的味道，感觉到了等级思维。对教师的一味拔高，正如我在另一个帖子里所讲的，是把老师送上的神坛，而神坛从来都是祭坛的同义词，一同陪祭的，是中国的教育，中国的未来。
２、政府：我们实施的是九年制义务教育。
我在小学、初中、高中都呆过，而且基本上都做班主任，我看到了农村惊人的贫困，而学费却每年都在涨。虽然一直在查，但名目越来越多，花样越来越繁。据说我们的经济获得了很大的发展，国家比过去更有钱了，但是反观教育，我不知道这些钱跑到什么地方去了。我看不到义务教育义务到什么地方，一些私立的中小学在本地如雨后春笋，他们的收费不敢高于公立学校，却必须提供比公立学校更好的教育才能维持生存，而他们却是盈利的！我现在在高中，不属于义务教育阶段，所以收费自然是芝麻开花，而这几年，县上看到教育上钱来得容易，也纷纷在打教育的主意，不但没有投资，而且开始向教育摊派。今年我们学校的工资不再下拨，不但不下拨，还要交钱，全县今年要填一千七百万元的窟窿，每年都在填，窟窿是哪些来的？基金会的！大家都知道这档子事吧？买单的永远是老百姓。而今年这一千七百万元，教育上分到了五百万，不是钱，是账。这笔钱划了下去，除了几个高中，初中也分别分了一些。最新的消息是，今年暑假开始，高中将完全独立出来，自已养活自己，不但这样，可能还要上缴利润。
这就是义务教育，不过，是教育向政府尽义务！
３、教委：我们正在全力推行素质教育。
素质教育是个框，这个框硕大无比，没有什么装不下的。而由应试教育到素质教育，几乎是一夜之间完成的，现在素质教育的风过去了，研究性学习又成为风靡教育界的新名词。说实话，中国有相当一部分文人，特殊的文人，我们一般称之为写材料的，而写材料在中国又从来是做官的捷径。这些文人的笔下功夫真真厉害！我看了不少材料，偶尔也写一部分，这些秀才们已经习惯了用生花妙笔把任何词纳入他们的体系，然后捧杀，素质教育跟“小姐”一词一样，就是这样倒掉的，而校园里，实在没有多少变化，有的只是更为激烈的拼杀而已！今年高考提前一个月，我们高三做的题是往年的二到三倍！为什么？暑假补课时间延长，周末不休息，一个晚上都不行！晚自习比原来加长了一个小时。这个素质，实在只是应试素质。
４、法律：公民有平等接受教育的权利。
平等？对了，这是我们的理想，而理想与现实总是有距离的对不对？不平等到处存在，从入学到毕业！放眼望一望，名目繁多的借读费，赞助费，平等是需要钱的！再看一看城市周边的那些简陋的，随时会被关闭的民工子女学校，你就知道教育的平等有多难！就是在一所学校里面，重点班，普通班，分得清清楚楚，最需要帮助的学生配备的是最劣的教育资源，而交的是最昂贵的费用。在我们学校，每个年级共分四级，火箭班，实验班，重点班，普通班，还有一些竞赛班是不在其内的，学校就是如此等级森严！而高考录取就更是令无数学子黯然神伤。生在穷山恶水，想靠高考来改变自己的命运的孩子，对不起，你的门槛比别人高！一个生在北京的孩子与一个生在外省的孩子相比，命运会有很大的差异，有人怒斥为“朝野之别”然而面对这差别悬殊的分数线，北京的回答是，单独招生，看你怎么比！
平等就是这么一回事情。
５、标语：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！
我在山村小学教书的时候，这句话是刷在山体的岩石上的，也算藏之名山吧！可见这话并非完全无理。再穷不能穷教育，在组织的关怀下，教育当然不穷了，谁家的孩子不读书，一刀一刀下来，再痛也得忍着，陪着笑脸把钱递进去，唯恐人家不要。而教育已经成了创收的手段，君不见连小学都有着名目繁多的考试，想干什么？其实就是为了那点考试费，为了某某室某某组的几个人能红红火火地游山玩水，吃得嘴角流油，只可怜那些老师不得不领着一帮孩子补课。再苦不能苦孩子，正是这种想法，助长了对教育的搜刮！
６、办学理念：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
“为了……”中国人对这种句式早已耳熟能详。鲁迅在夏三虫里尤恶蚊子，就是痛恨其在吮血之余，还要讲一番大道理。而鲁迅去逝后，这种蚊子空前多起来。我们为什么办学？我不否认有理想主义的校长，有理想主义的教师，但更多的是打出为了学生的名号，干着伤天害理的勾当。特别是这种勾当获得社会，家长的默许，获得有关部门的嘉奖后，中国教育的苦难就看不到终结之日。
诸位有没有去乡间学校看过？空阔的教室里，悬挂着孤零零的四支灯泡，这是我在初中时经历过的，整整一年，我多次提议更换电棒，而且要装得多一些，吊得低一些，但领导，同事用奇怪的目光看着我，我心如刀割，我看着我的学生，只是初中学生，他们在这样昏暗的灯光下上晚自习，他们的眼睛就是这样坏掉的。我不知道大家有没有数过自己所带班上的近视眼有多少？我们需要学生付出多少健康代价才肯放过他们？你们有没有试过在尘土风扬的操场上日复一日，年复一年地上操？再看一看学生的饮食，不断的中毒事件并不能警醒一些人，学生的饮食安全毫无保障，学校周边尽是些无证的小商小贩，卫生之差令人瞠目！校门口连个路灯都没有，又有谁站在学生的角度想过？
诸如此类，枚不胜举，这还只是肉体上的摧残，更严重的摧残是心灵上的摧残，大家已经说得很多了。
所以，当教育与官帽，职称，工资等等联系在一起时，为了学生句话，总是苍白得没有一丝血痕。
７、专家：没有教不好的学生，只有教不好的教师。
在这世界上，有些话就是正确，正确得你一方面做不到，恨得牙痒痒，另一方面又找不到一点毛病，找不到一点理论上的缺陷，圆不溜秋，看来看去找不到缺口，这句名言就是其中一例。如果我们承认教育是个双向的过程，那么就不要让老师把所有问题一个人扛，特别是在中国。中国的师生比例，老师水平，教育程度先天地决定了教育必然有一定的粗放性。美国人精耕细作都免不了校园枪击案，何况我们？我想，这世界上可能真的没有教不好的学生，我们教不好的学生可能有人能教好，这个人在哪里？
８、校长：以事业留人，以感情留人，以待遇留人！
第一次听到此话，心里还是颇为感动，但真正呆久了，就明白了其中的把戏。奉劝所有的同行：从来就没有什么救世主，一切只能靠自己！待遇是争来的，不是送来的，实在不行，此地不留爷，自有留爷处！
９、老师：分数不是衡量学生的唯一标准
呵呵！过去有谚：“考考考，教师的法宝，分分分，学生的命根！”这话今天依然适用。什么时候就不适用了？我踮起脚尖望了许久，还是没有看见。
１０、家长：我的孩子将来是忘不了你的。
平衡心理的方法之一，就是在他们的孩子忘掉你之前，先忘掉他们！
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