秦皇岛秦皇岛市第一医院挂号乳腺科韩孟和李荣萍谁更好些

李荣萍北京市海淀妇幼保健院副主任医师,全国儿童早期发展专家委员会委员。从事儿科临床医疗及儿童保健工作30年,曾在三级甲等医院儿科工作18年,担任儿科主任职务10年。主编出版《0-3岁婴幼儿早期发展工作指导手册》、《读懂你的宝宝》等书籍。擅长儿童早期发展评估及指导、儿童生长发育及各种测试量表评估、婴幼儿生长发育缺陷及防治、儿童早期教育等。儿童早期发育包括感觉、运动、认知、语言、社会性等多方面,其综合水平对儿童智力潜能的发挥具有很大的影响。为促进孩子早期的健康发展,进行科学合理养育,父母对孩子的早期教育,需遵循儿童发育规律,并恰当地运用规律,为孩子提供探索机会;在家庭环境中,采用适宜的亲子游戏,避免过度保护及不恰当照顾。一、儿童早期发育规律按照世界卫生组织的定义,儿童早期是指0-8岁儿童,但0-3岁是儿童大脑快速发展期,具有强大的可塑性,且大脑的发育易受环境的影响,其发育规律往往被应用到儿童早期发育评估之中,以鉴别儿童发育迟缓,改善不利因素,促进儿童早期综合发展,预防残疾。儿童早期是人类生命周期中最重要的发展阶段,也是人脑发育最活跃的时期,随着脑科学的发展,人们对儿童脑发育特点的认识越来越清晰,在关键期、可塑性、易受环境影响等理论的支持下,我们看到了孩子早期的发育具有很明显的规律:(1)在孩子各方面全面发展的基础上,感知觉系统最早完善,之后是语言、认知的快速发展。(2)在各年龄阶段,孩子心理行为发育的速度受其成熟度制约的同时,又易受养育环境的影响。(3)孩子心理行为的发育受遗传和环境的共同影响,具有明显的个体差异。(4)孩子心理行为的良好发育,包括智能、情绪、运动、社会性发展等等,与早期亲子关系的发展密不可分。二、儿童早期发育的评估家长应该充分认识儿童早期发育的规律性,这也是孩子发育状况评估的基础。家庭或专业人员用此规律适时地对孩子的发育进行评估,有助于家长客观认识孩子的发育水平,能够早期发现孩子存在的发育问题,并通过改善养育环境或早期干预,促进孩子发育,使家庭受益。在儿童保健门诊的常规体检中,医生会定期对孩子进行发育筛查或评估。发育评估的结果能描述目前孩子的发育水平,提示养育问题及孩子脑发育可能存在的问题,对于预防孩子将来的发育迟缓或落后具有指导性。三、儿童早期发育的促进作为家长应该认识生命早期的发育规律、早期发现孩子发育的偏离或问题、为小生命充分的发展提供适宜的养育环境与机会,以达到促进孩子发育的目的。 尽可能为孩子提供相应的发育机会,寓教于游戏、生活之中,避免机械的训练和刺激。如果在该年龄有未通过的预警项目,或父母对孩子的发育存有疑虑,或在养育方面遇到问题,养育人应主动带孩子到妇幼保健机构进行相关的评估诊断,并接受相应的指导干预,以促进孩子更好的发展,预防发育迟缓的发生。具体方法如下:第一,家长应该认识儿童早期发育的规律,帮助孩子发育的程序,面对庞杂的早期教育市场做到心中有数;第二,家长应该掌握各年龄阶段行为发育特点及常见问题,具体到年龄阶段与发育水平层次,便于检查孩子的发育状况;第三,家长应该根据儿童早期不同年龄阶段的发育水平,掌握促进孩子发育的适宜养育方式及应注意问题,目的在于避免父母对孩子的不合理限制,提高养育技能,促进亲子关系发展;第四,家长应该针对儿童早期不同年龄阶段发育特点及需求,合理选择玩具及相关的益智游戏,父母应在生活中因地制宜创造游戏,给孩子提供丰富的发展机会。四、儿童早期发育潜能开发家长应该从婴儿出生后,根据儿童不同年龄、不同生理阶段的发育特点和需求及心理发展的规律,结合个体差异,进行感官刺激、训练和培养,并注重儿童行为和个性品质教育,提供早期干预 。并为儿童提供良好的生长环境,使儿童在体格、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。(一)1岁以内婴儿 :以感知和动作训练为主1、感知训练:视、听觉训练2、社交能力训练:眼神、对话和交流、唱歌或微笑3、动作发展:抬头、竖、翻身、爬行、坐立、站立、迈步行走,促进大运动发展。手的抓、拿、握、捏等动作训练,促进精细动作发展。4、早期语言训练:提供适当语音和语言感知环境(二)1-2岁的婴幼儿以训练语言和动作协调为主1、在亲子游戏中学习。2、语言训练:丰富的语言环境。3、动作训练:培养手眼脑协调的精细动作。4、社交能力:培养小儿的日常生活自理能力及主动社交能力。5、认知训练:培养观察力、记忆力、思维、想象力、创造力、发展注意力。(三)2-3岁的幼儿:是小儿心理行为发展和进行教育的关键时期1、培养良好的生活习惯及自理的生活能力。2、引导小儿学习自然知识和社会知识,注意品德教育。(四)不同年龄的玩具选择(1)0-2个月:颜色鲜艳的吹塑玩具、气球、图片、八音盒、风铃、摇铃等。(2)3-6个月:摇铃、花铃棒、彩球、塑料小动物、可吊起的音乐旋转玩具、不倒翁、绒球、上发条的玩具等。(3)7-9个月:皮球、小鼓、口琴、玩具娃娃等。(4)10-12个月:指拨玩具、积木、小套蛋、蜡笔等。(5)1-2岁:拖拉玩具、小桶、铲子、小汽车、小筐、过家家玩具、仿制的水果、蔬菜、小电话、戏水玩具等。(6)2-3岁:三轮童车、拼插积木、不同几何型块的型板、智力球、串珠、简易拼图、玩具电话等。
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分享到朋友圈第八期儿大夫APP专家在线答疑活动的参与人数又创新高!本期活动的主题是“0-6岁儿童生长发育”,由海淀妇幼的李荣萍专家为爸爸妈妈们排忧解难,共有300多位家长提问,但由于时间关系,不能全部回复,我们把具有代表性的问题总结出来,以便有类似疑问的爸爸妈妈们参考。此外,欢迎爸爸妈妈们对儿大夫2.0版本提出宝贵意见,后续我们也会陆续组织各种活动,请持续关注,踊跃参加!宝宝喂养Q:请问七个月个宝宝通常每日应多少奶量,补水多少毫升?从6月开始宝宝睡到凌晨 4点至6点之间频繁醒摇头拍肚子,要喝两口奶才平静下来,有什么方法可以改善吗?我们是纯母乳,六月起添加了米粉果蔬,蛋黄,最近测了小腿骨钙,结果是轻微缺钙,不严重。A:7个月宝宝每天总奶量应最少700-800ml,最多不超过1000ml,纯母乳喂养,可以根据孩子的情况适当加水。小宝夜间频繁醒来,一方面和你检查出来孩子缺钙可能有关,建议户外多晒太阳,加强运动,补充维生素D。另一方面,和他本身情感开始发育也有关系,孩子出现依恋情感,夜间醒的次数多,抱抱他,哄哄他,吃两口奶就睡着了,尽量满足他。 Q:19个月的女宝,现在一天需要喝多少奶粉,她现在主食吃的很好,用补钙吗?A:19个月的孩子一天2顿奶3顿饭,全天的奶量应保证在400ml左右。建议户外活动每天保证2小时,多运动,如果没有明显的缺钙症状和体征,可以不用补钙。如果要补,也建议看医生做相关检查,在医生的指导下补钙。 Q:大夫您好,宝宝一岁,夜醒频繁,孩子目前晚上母乳,夜醒在后半夜到5、6次,妈妈精疲力尽。孩子健康状况十分好。是单纯的母乳依恋吗?如何科学断奶?A:1岁小宝全天喂奶3-4次,奶量500-600毫升左右,两顿辅食,尽量夜间不喂奶或减少喂奶次数,像您宝宝情况考虑还是依恋情感所致,逐渐减少喂奶次数,拉长喂奶间隔,减少口感上的母乳依恋,慢慢的就会耐受和适应。Q:宝宝左侧睡觉时呛奶老走鼻孔出来,右侧睡时很少,可总不能老右侧睡怎么调整?A:新生儿宝宝因胃肠道功能发育不成熟,会出现少量吐奶,或者是嘴角溢奶,属于生理现象,如果经常呛奶,从鼻孔里喷出,建议看医生,进一步明确原因。小宝吃完奶后拍拍背,朝右侧睡,可以防止吐奶,吃完奶后,40-50分钟可以朝左睡或者平躺。Q:一个月宝宝老打嗝呛奶,喉咙总感觉有奶咽不下去,咕噜咕噜的,宝宝脸憋的通红,好一会儿才好,一会儿又跟着上来,怎么办?A:1个月的新生儿会经常有打嗝、放屁、肚子咕噜噜响,这属于生理现象,因你家宝宝太小,如果老是呛奶,喉咙有咕噜咕噜的声音,痰多,或是憋气,建议去医院看医生,排除由呼吸道感染的情况引起的。Q:四个多月的宝宝补什么钙好吸收一点?A:4个月的孩子如果全天奶量达到700-800ml,户外活动每天1-2小时,平常经常锻炼,孩子又没有明显的缺钙症状和体征,可以不用补钙,只补充维生素D。如果非要补钙,也要在医生的指导下用药。Q:1、我们家15个月,男孩,晚上睡觉总是哼唧哼唧,汗流的也多,但是补钙每天也喝,维生素D也在吃,想知道怎么回事。2、该如何训练宝宝尿尿,拉臭臭。3、该如何训练孩子说话呢?A:您家小宝晚上睡不安稳,出汗多,建议看医生做骨密度或微量元素检查,在医生的指导下补钙或补充维生素D,注意用药剂量。另外要多户外活动,晒太阳,饮食中多吃点含有维生素D和钙的食物,比如鱼虾等海类产品及蛋类,保证每天奶量500毫升。对1岁多的孩子来说,要训练他自理的生活能力,开始坐便盆,学会控制大小便,比如吃饭前、吃饭后、睡觉起来都可以让他坐便盆大小便。关于孩子的说话问题,语言环境很重要,平时多跟孩子亲子互动,多跟他玩玩具做游戏,跟孩子说话的时候面对面,嘴型做大一点,夸张一点,语速放慢一点,让他看你的嘴型,体会你的发音,一字一词跟孩子去沟通,这是有效的语言沟通方法,另外跟孩子多讲故事,多看书,刺激语言中枢,加强语言理解,训练孩子主动说话的能力,另外多户外活动,和小朋友多接触,增加社会交往能力。Q:孩子隔一两天就会有一次吃奶的时候嘴漏气,能听见咽进去空气的声音,吃奶中途哭闹拍嗝又吃又哭又拍开始循环,有时候拍不出来嗝会溢奶,还会咳嗽,每次折腾两三个小时才好,孩子难受后续睡不安稳。目前48天,纯母乳喂养,换姿势喂奶还是一样,发生时间没有规律,谢谢专家!A:看您叙述的这些情况,考虑可能还是您喂奶的姿势和方法不妥当。一般48天的孩子喂奶的时候,抱孩子的姿势应该是头高脚低位,喂奶的时候孩子的嘴应该包含整个乳头和乳晕,如果只是含着乳头就会有空气进入,会造成孩子打嗝,肚子咕噜噜响,或者是放屁,如果空气进入过多,会造成肠蠕动增快,肚子会不舒服,所以喂奶的姿势和方法很重要,喂完奶后要抱起来拍拍背10-15分钟,让孩子打嗝,排出空气,孩子会舒服。如果孩子频繁的打嗝、吐奶、哭闹,建议去医院看医生,查找原因,排除消化道疾病引起的。 Q:宝宝四个多月一吃奶头上就淌汗!有人说是缺钙或缺锌的表现,这个说法正确吗?A:4个多月的宝宝吃奶后出汗多,一方面与汗腺发育有关,另一方面必须排除有无缺钙情况引起,建议看医生,进行检查,明确原因。Q:孩子21天,母乳不够可以加奶粉吗?还有经常溢奶,拍咯也不管用。A:新生儿期的小宝因为胃肠道发育不成熟,会出现吃奶后吐奶的情况,量少,考虑为新生儿溢乳,属于生理现象。如果是频繁呕吐,呈喷射状,量多,建议看医生,排除是否由消化道问题引起。如果母乳不够,可以添加奶粉。Q:宝宝俩周马上两个月了,不爱吃饭,最近老吃手,头发有点儿黄,没有光泽,是缺什么吗?A:2岁多的孩子全天的奶量300毫升左右,一天两顿奶三顿饭,建议计算一下孩子的吃奶量,如果奶量过多会影响吃饭,另外如果老吃手,头发黄,建议看医生,查微量元素,看是否是缺锌缺铁引起的,如果化验正常,建议看小儿中医科,调节脾胃功能。Q:19个月的女宝,半夜总会醒一次,都是哭醒,安抚后才能睡着,不知是什么原因,现在这个年龄需要补钙吗?她现在大小便还不会说,怎样锻炼孩子自己大小便呢?A:19个月的小宝因神经系统的发育,有时夜间会做梦,醒来之后情绪调节能力比较弱,需要大人安抚才能入睡。但是,得要排除是否因缺钙引起,建议看医生,做相关检查,在医生指导下补钙。如果要训练孩子自己大小便,可以在吃奶前后提醒孩子坐便盆,控制大小便,逐渐养成习惯就成规律了。 宝宝生病Q:宝宝7个月13天,今天已经发烧3天了,之前几天拉肚子严重,带点绿色,吃药了现在拉的少了,去医院看开的都是治拉肚子的药,退烧的就只有美林,是38.5度以上才吃的,平时都退热贴,想问下,这样反复烧怎么办啊?幼儿发烧大概多久能好?这是宝宝第一次生病。A:根据您的宝宝情况来看,主要是孩子呼吸道和肠道感染,因我未能看到孩子的具体情况,建议还是去医院看医生复诊,化验大便和血常规,看感染的情况控制的怎样,在医生的指导下用药治疗。一般感染的话,发热会在一周左右。 Q:医生您好,我家宝宝今年3岁,有高热惊厥史,如果要是发烧他说冷,我应该怎么处理?A:您家宝宝有高热惊厥病史,平时要注意冷暖及时添加或减脱衣服,注意不要受凉,尽量避免引起呼吸道或肠道感染,平时多户外活动多运动,增强体质,如果发热一定要先测体温,及时去医院看医生,在医生的指导下用退烧药或进行药物治疗。 Q:前天接种麻疹疫苗昨天上午开始发烧,医院验血,淋巴细胞低,其他正常,是打针引起的发烧吗?A:在孩子接种疫苗之后会有低热情况,一般在38度左右,不伴有其他呼吸道感染的情况,一般2-3天烧退恢复正常,如果孩子一般情况良好,可能是因为接种疫苗引起的,但是为了慎重起见,还是咨询一下打疫苗的医生。 Q:最近宝宝晚上睡觉后鼻子不透气,偶尔还有点小咳嗽,不知道什么原因,是感冒症状?A:如果是感冒的话,会有打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧等症状,如果有上述症状,需要及时进行诊治,如果您的宝宝仅仅是晚上鼻子不通气,看看是不是鼻痂堵住鼻子了,需要进行护理。 宝宝运动Q:医生您好,我家孩子今天整9个月还是不能独立爬行,家长帮助才能往前爬,可以独立倒着爬,特别喜欢由趴着变成坐着,需要家长如何引导爬行?A:9个月的小宝宝按理说应该会爬了,您家小宝还不会爬行,需要加强训练。尽量在地上铺个地垫,在地垫上学爬行,在孩子前方用一个他喜欢的玩具逗引他,扶着孩子的胸脯,让他四肢着地学爬行。不要让孩子在床上学爬行,因为床太软,有弹性,不利于小孩学爬行。Q:宝宝女2岁7个月了,如何做大动作的运动,亲子的有什么项目?A:2岁多的孩子最好能长期参加亲子活动中心或亲子园举办的亲子活动,进行早期教育,可以科学规范的促进孩子的全面发展。关于大运动的训练主要体现在运动协调性的训练,如独立上下楼梯,单脚站,双脚蹦,跑跳,倒走,踢球扔球拍球打球等运动,尽量能够亲自互动。Q:宝宝马上一周岁了,还不会迈步,训练他自己也不爱迈,扶着东西能站起来,怎么回事呢?怎么训练?A:1周岁的孩子本身的能力是扶着东西能迈步走,如果是要训练的话,需要让孩子背靠墙或者沙发,或者是推着小推车学步走,让宝宝扶着东西蹲下起来捡东西,扶着沙发迈步走,面对面的抓着小手倒脚迈步学走路,少量多次的训练,尽量不抱着,不坐着,不躺着,有时间就锻炼站和走,时间久了,站立行走的平衡就建立了,就会走了。Q:宝宝6个月,脚趾总是抠抠着怎么回事?需要去看医生吗A:像您宝宝这种情况,脚趾抠抠首先要必须排除有无外科疾患,建议看骨科医生除外骨科疾患,如果没有骨科问题,那就考虑可能与锻炼少有关系,建议经常锻炼孩子翻身,爬,坐,扶着腋下站立及迈步,尤其是少量多次的进行站立的动作训练,逐渐的脚趾可以放平。宝宝排便Q:宝宝两个月,纯母乳,从9月初开始,两三天拉一次,大量金黄色的均匀稠糊糊。但上周五拉了两次深黄酸臭便,至今没再拉,已经五天了,吃奶睡觉情绪正常。请问这是异常吗?如何解决?谢谢!A:母乳喂养的孩子一般2-3天拉一次属于生理现象,如果超过3天或者5天以上,时间就太长了,对这种情况,需要孩子多运动,经常给宝宝顺时针揉揉肚子,或者给宝宝吃些妈咪爱,调理一下肠胃功能。另外,像您宝宝已经5天没拉大便,时间比较长,建议看医生,查找原因。 Q:孩子四个月了,换了一个地方,可能是水的问题吧,这两天孩子放屁总是特别使劲就能蹦出屎来。A:4个月的小宝每天大便2-3次,大便成形便或者是糊状便,如果放屁带出大便,估计大便比较稀,建议可以吃点妈咪爱,调理下胃肠道功能。如果大便稀,建议去化验大便,在医生的指导下用药。 Q:宝宝53天了,最近每次拉大便的时候总是爱哼哼唧唧,两个拳头攥得紧紧,也没有便秘症状A:这种情况是生理现象,大便的时候肚子难受,宝宝会使劲,和大人是一样的道理,有时会出现哼哼唧唧使劲的状态。
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分享到朋友圈妇幼专家李荣萍在线答疑精华_儿大夫-爱微帮
&& &&& 妇幼专家李荣萍在线答疑精华
粑粑麻麻们翘首企盼的第五期专家在线答疑圆满结束,本期以“婴幼儿早期发育与潜能开发“为主题,参与的家长们与专家进行了友好的互动。有30年儿科临床医疗与儿童保健经验的海淀妇幼专家李荣萍为近百位家长解答难题110余个,帮助粑粑麻麻们为孩子塑造更好的人生开端。“儿大夫”APP定期举办专家在线互动,选取家长们关注的育儿焦点,请专家为大家答疑解惑,然后总结分享,进行科普。在活动中我们也发现了一些问题,比如家长在咨询专家时,提供的基本信息不全面,不能更精准的和专家交流,之后儿大夫也会教给大家如何有效的与专家互动的技巧,敬请关注哟!下面,来看看本期的干货吧!宝宝智力开发早知道Q:您好!男宝一岁多,对于培养宝宝智力方面有好的建议吗?谢谢!A:你好,不知道您孩子1岁几个月?家长应该根据儿童不同年龄、不同生理阶段的发育特点和需求及心理发展的规律,结合个体差异,进行感官刺激、训练和培养,并注重儿童行为和个性品质教育,提供早期干预。并为儿童提供良好的生长环境,使儿童在体格、心理、社会适应能力等方面得到全面发展。1-2岁的婴幼儿以训练语言和动作协调为主 :1、在亲子游戏中学习:父母应经常和孩子玩玩具,阅读图书、户外玩球、跑步、骑车、郊游等、在玩中学、养中学。2、语言训练:丰富的语言环境,跟孩子面对面的交流,唱歌、说儿歌、讲故事等,跟孩子说话的时候嘴型做大一点、夸张一点、语速慢一点,单个的字词开始连接学说话。3、动作训练:培养手眼脑协调的精细动作。比如搭积木、套杯子、拿笔涂鸦、拿小勺吃饭、端杯子喝水、穿珠子、系扣子、系鞋带、带帽子等。4、社交能力:培养小儿的日常生活自理能力及主动社交能力。多户外活动,接触小朋友,创造社交的机会。5、认知训练:培养观察力、记忆力、思维、想象力、创造力、发展注意力。多用色彩鲜艳的玩具认知大小、形状、颜色、数字概念。 Q:四个月的宝宝如何进行早教?在饮食、玩具、生活环境方面有什么要注意的?A:你好,4个月的宝宝吃奶为主,每天奶量最少700-800毫升,最多不超过1000毫升,6个月添加辅食。选择玩具主要有颜色鲜艳的图片、哗啦棒、摇铃、皮球、彩色气球等,要进行早期教育和早期智力开发,大运动主要锻炼俯卧抬头、拉坐、翻身、扶着腋下蹦跳、抚触、婴儿操;精细动作主要锻炼手的抓握玩具,双手抱玩具、抱球、抱奶瓶;语言方面要多和孩子面对面的交流聊天、讲故事、唱歌等,另外锻炼社交能力,主要是户外活动,多接触人。 Q:宝宝一周3月,就会叫爸爸妈妈,看着跟他差不多的孩子什么都会说了,着急,有什么办法吗?谢谢!A:你好,不用太着急,只要平时多和宝宝交流沟通,多亲子互动,外出时看到什么说什么,和孩子面对面的交流,跟他说话的时候嘴型做大一点,夸张一点,语速放慢一点,给他创造丰富的语言环境;多带他户外活动,和小朋友多接触,这样语言发育起来会快一点。另外建议最好去看儿保医生,做语言评估,看他发育情况来制定语言促进的方法。 你会正确喂养宝宝吗?Q:您好,我女儿10个月,刚断奶,吃了半个月奶粉,但是对奶粉的蛋白质还是消化不了,拉的粑粑全是奶瓣,有添加辅食米粥和米糊,白天辅食多,大便挺好,晚上喂奶粉多,大便就是奶瓣,现在有喂双岐杆菌,这种情况持续了10天,这么下去怕宝宝营养不良,去我们当地的妇幼儿科问了,说肠胃要时间适应,让我喂喂试试先,我该怎么办啊?A:家长您好!关于您孩子吃奶粉的问题,看了您述说的病史,孩子不一定是出现了吃奶粉蛋白质消化不良的问题。如果是蛋白质消化不良会出现两种情况,一种是大便呈稀糊或水样,另一种是便秘,因为你的孩子刚刚断奶,才吃奶粉半个月,大便里仅仅是奶瓣,像这种情况还是胃肠道适应奶粉的过程,如果体重身长在正常增长,应该是没有问题的,但是最好去做一个牛奶蛋白质过敏试验,这样就可以知道是不是蛋白质过敏引起的。现在全天的奶量应该在600-700毫升左右,食入的奶量应该是全天均衡摄入,而不是晚上吃的多,辅食一天添加两次。 Q:我们现在是换人带孩子的交接阶段,我带了十来天,然后孩子就不吃奶瓶了,亲自喂他吃,奶瓶、水瓶放奶都不吃。怎么办?A:你好,请问您家宝宝多大了?这主要跟您换人带孩子有关系,孩子的情绪受到了影响,如果是大孩子,可以尝试用学饮杯或吸管杯,吃的多就少喂几次,吃的少多喂几次,也可以掺入宝宝喜欢的东西,循序渐进,给宝宝慢慢适应的过程。因不知道你宝宝多大,奶量不好给您规定全天的摄入量。Q:宝宝刚1岁,用吸管杯试了,喝了一口就不喝了,我也不知道怎么办了,3周了,就是不喝,晚上回家喝几口这样够么?那还敢断奶么?1岁孩子每天需要喝多少毫升的奶呢?A:如果是这种情况,奶的全天摄入量可能是不够的。建议最好去看儿保医生,或做一些其他检查判定孩子究竟是什么问题引起的,在医生的指导下决定是否断奶。1岁孩子每天奶的摄入量应该是600毫升左右。 Q:李主任,您好!我家宝宝现在四个半月了。生下来的时候是3.6KG,50Cm。从两个月开始就拒绝奶瓶。两个月的时候体检是5.4kg,60Cm。估计是奶不够,第三第四个月,总共长了0.8KG,2CM,现在6.2kg,62cm。以前晚上就吃两次,12点和3点半,现在夜里要醒多次。我们现在就想奶不够,给加奶粉。可宝宝拒绝奶瓶。连钙颗粒给冲的水也不喝了,现在钙也补不了,可着急了!三个多月的时候,问过儿早中心,他们询问孩子的尿量。尿量又是够的,加晚上,每天十多二十次是有的。从两个多月起,大便就基本一天一次了。A:你好,4个月的宝宝体格发育标准,女孩是6.4公斤左右,身高是62cm左右,男孩7公斤左右,身高63.9cm左右。全天奶的摄入量最少700-800毫升,最多不超过1000毫升,首先您要计算一下孩子24小时奶的摄入量总共有多少毫升,另外4个月的孩子口腔开始发育,口感会辨别是妈妈的乳头还是橡皮乳头,辨别是妈妈的奶还是奶粉,可以经常用安抚奶头刺激口腔,宝宝习惯耐受了就接受了。另一方面,晚上醒的次数多,跟宝宝情感发育也有关系,这是情感依恋的表现。 Q:李大夫,你好,我家宝宝7个月,一直吃母乳,不到六个月时开始添加辅食,可是宝宝不吃米粉,其他的比如羊肝泥,果泥,蔬菜泥,鸡蛋黄她都有在吃。宝宝前天打针时量的身高73公分,体重18斤4量,平时比如抓东西,玩,反应,都正常,就是这不到两周,每天拉的次数比较多,大概两到三次,便便的颜色是黄色,根据每天喂得辅食颜色拉的颜色也不同,米粉不吃不妨碍她长身体或摄入营养吧?A:您好,请问您家宝宝是男孩还是女孩?如果是男孩体重合身长都到达了中上限,发育还不错,米粉还是应该让宝宝吃,您可以少量的掺在羊肝泥,果泥,蔬菜泥,鸡蛋黄里面给宝宝吃,慢慢的习惯了宝宝就接受了。 Q:奶粉喂养的九个月宝宝,多吃肉和油就会身体强壮结实有劲吗?A:你好!不是这样的,每个月的宝宝的饮食结构是不一样的,9个月的宝宝主要还是吃奶为主,辅食一天添加两次,可以加少量的肉泥,不可以加油。 什么情况下需要补钙?如何改善宝宝睡眠?宝宝总爱东摸西碰怎么办?Q:宝宝一岁三个月了,从小主要喝奶粉,还没给补钙,可以吗?怎么能感觉他缺钙了?A:你好,建议您最好找儿保医生看看,有没有缺钙的体征,另外可以查一下微量元素和骨密度,根据检查结果进行补钙,最好缺什么补什么。 Q:宝宝一周一个月,有些枕秃,最近不爱吃饭,去诊所看,大夫给开了哈药的钙加锌,可是宝宝不爱喝,请问可以兑水喝吗?这种情况需要去查微量元素吗?谢谢!A:你好!孩子有枕秃,建议您最好去做微量元素检查和骨密度检查,进一步确定诊断。如果是缺钙再吃钙加锌也不晚。钙加锌可以兑少量水喝。 Q:医生您好,我家女宝八个月,最近一段时间晚上睡觉每天都是醒好多次,每次都是哭醒,白天睡两个小时中间也要醒几次。每次都要抱起来走走哄哄再放下睡,和缺钙有关系吗?前半个月出疹子的时候比较磨人,好了之后一直就磨人,该怎么办?A:你好,8个月的孩子刚好处于情感依恋高峰期,尤其晚上醒的次数多,老让人抱,哄着,吃奶等表现,还是尽量满足她的情感需求。另外最好去看儿保医生,有没有缺钙的体征,并建议做骨密度和微量元素检测,根据检查结果进行补钙。 Q:专家您好,我家男宝两周岁,每天早上5点醒,白天睡眠很好,一般晚上十点多睡,请问如何改善宝宝睡眠?谢谢!A:你好,您家孩子睡觉有点晚,起的有点早,建议您最好在8-9点钟开始准备睡觉,创造睡觉的环境和气氛,9-10点钟睡着,入睡前1小时不要过度兴奋,一般第二天早晨7点起床比较合适,白天少睡多户外活动。 Q:您好,我家宝宝快2岁9个月了,总是东摸西碰,什么都碰,而且爱扔东西,怎么办呀?A:你好,2岁9个月的孩子处于摸索和探索世界的年龄段,对什么都好奇,所以总想摸摸这碰碰那,但是老爱扔东西就不应该了,建议您最好带孩子去儿保医生处体检,排除有没有其他问题引起的。平时在家里应该和孩子经常做亲子互动的游戏,比如读书,玩玩具等。
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