教我吹竖笛红河谷竖笛

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红河谷竖笛吹法c调乐谱是什么
什么谱,谱子都是不变的——就是那个歌谱、什么乐器演奏-不论什么调
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出门在外也不愁求加拿大民歌《红河谷》的八孔竖笛简谱!快!_百度知道
求加拿大民歌《红河谷》的八孔竖笛简谱!快!
本人学校要求音乐期末考使用竖笛考试……我想吹《红河谷》……奈何没有谱!这曲子我小学的时候吹奏过一次……印象最深的是谱子里含有降7这个音……我需要完整的八孔竖笛《红河谷》简谱……求大神帮忙!小女子感激不尽!
我记得开头是416666的……我忘了:(
我有更好的答案
/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=25bcbf07f9f2b211e47b8d48fab04900//zhidao/pic/item/1c950a7b0e9df0d3572c11dfcf0d.hiphotos.hiphotos.baidu://f.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.jpg" esrc="http://f.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=85fa26ce64baaec950a7b0e9df0d3572c11dfcf0d<a href="http://f
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出门在外也不愁& & 红河谷竖笛谱
红河谷竖笛谱
教学目标教学重点难点教学过程教学重建 教学反思第五单元《青青竹海》 教学内容 听:&春笋&&小小竹排&&月光下的风尾竹& 唱:《小竹桥》《跳柴歌》 吹:竖笛&红河谷&...
第二课时 美洲音乐之旅&&美洲民歌 【教学内容】 歌曲《红河谷》 欣赏《故乡的亲人》 ... 4、让学生用口风琴(口琴或竖笛)吹奏歌曲主旋律,感受乐曲旋律的风格。 四、拓展学...
二、学习歌曲《红河谷》 1、教师用爵士乐的风格演绎全曲,伴随竖笛吹奏激趣 2、复听范唱,让学对歌曲有完整印象 3、先用mu哼唱全曲 4、朗读歌词 5、把歌词带入乐谱 6、纠错...
课题:《红河谷》 4&2 教学目标: 1学唱歌曲《红河谷》。学习应用抒情、优美的声音... 有感情的读歌词。 2)听琴唱歌谱。 3)唱词。 4)完整演唱。 5)用竖笛吹奏。师生小结...
高音竖笛一级 三首乐曲:考生从列表A、B、C中分别选择一首 List A-C:(略) 本级的听觉测试 音阶与琶音:背谱,在以下调性范围内,以连音和吐音的方式吹奏 C,D,F大调(一...
竖笛 2第一次系务會议修订 主&修副&修一上1.练习曲一首 (由各老师指定或一位老师选定) 2.音阶(全部大小调) 3.自选曲一首 自选曲一首 一下1.练习曲一首 2.自...
我的竖笛教学心得 王玉香 间追朔到19977年,当时各小的音乐教学模式大体是老师教唱一句学生学唱一句,至到学生唱会为止,音乐老师机械将音乐课上成了唱歌课,学生直到小...
乐器 1. 能用高音竖笛演奏出合适的音色: (l)能在高音竖笛上吹奏出C1到A2的音,包括降B和升F。 (2)能在高音竖笛上吹奏出C调与a调的五声音阶。 (3)能用高音竖笛吹奏出简单...
学习《课程标准》 探索竖笛教学 65实验中学 朱丕利 《音乐课程标准》明确指出:&音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在...
&体育、艺术2+2&竖笛班教案 第一课时 教学目标: 1、认知:认识竖笛的构造及sol,la,si三个音的吹奏位置。 2、能力:吐奏的吹奏能力。 3、情感:热爱竖笛的演奏。 教学重难点...
八孔竖笛趣味化教学之我见 广州市白云区明日之星艺术小学 田国俊 【内容摘要】:如何培养和持续学生学习竖笛的兴趣呢?从孩子们的身心发展规律和学习行为特征出发,实施竖...
浅谈低段六孔竖笛教学的几点体会 东陈小学 胡盈 六孔竖笛与我国传统的竹笛相似,相对于八孔竖笛简单易学,一吹就响,一学就会。它的音乐优美动听,低音浑厚结实,高音清脆...
2. 用竖笛学奏《夏日泛舟海上》。 教学重点 教学难点 1.学奏《夏日泛舟海上》 2.体验音乐作品中力度、速度变化所带来的情感变化。 教学准备:钢琴、录音机、竖笛 教学过程 学...
我自己带的这届学生我是从三年级就开始进行竖笛进课堂的器乐教学,进行了一年的教学,明显感觉识谱能力有了普遍的提高。学生不仅正确地演奏出乐谱中各种音符,同时还在反...
2、器乐演奏:八孔竖笛的基本演奏方法;3、音乐沙龙、露一手。 三、音乐常识:音乐一词由来;音符、唱名、音名、反复记号、上波音的作用;人声的分类;八孔竖笛初识;施...
3 学会歌曲《迷人的火塘》,掌握切分音的演奏,竖笛吹奏歌曲。 教学过程: 一、组织教学 1、播放歌曲《爱我中华》,创设音乐情境。
2、师生问好歌 【设计意图:歌曲《爱我...
考核组指定教材中简单的欣赏主题或竖笛、口琴乐曲一首进行乐谱视唱。 考核组还将对音乐课堂教学和课程开设的相关情况随机进行问题抽测。 四、测试方法 1.市局组织测试组到...
在竖笛模仿杜鹃鸟鸣叫以后,第三段抒情的旋律又反复了一次,最后第一段音乐再现,并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上,与乐曲的开始形成呼应。《杜鹃圆舞曲》由于曲调优美,音乐形...
四、结合器乐教学,强化识谱学习 &&& 乐器引进课堂是识谱教学的最佳实践活动,学习器乐演奏的过程,同时也是识谱的过程,通过口琴竖笛等乐器的吹奏和打击乐器的演奏,...
教学准备:&& 图、钢琴、竖笛 教学过程 一、介绍西南地区的部分民族乐器 1.出示图片、介绍木叶 木叶即树叶、天然乐器在西南很多少数民族中广泛流传,木叶的历史悠久,也经...
唱出优美抒情的情绪。
3) 结合竖笛进行视奏练习 4) 歌中说他们去探望朋友们,说明他们怎样?应用什么情绪来唱?用欢快的情绪完整地唱一边。 5)边唱边即兴表演。 6)教师出...
5、副歌部分分声部练习,可用竖笛辅助教学。 A、分声部用竖笛吹奏旋律 B、填词唱,注意&歌&&唱&一字两音的唱法。 C、双声部合作,可先用&LV&代替,再填词唱。 6、...
例如:竖笛以它本身具有的形式美,丰富了教学内容,提高了学生们学习音乐的兴趣和自我表现的欲望。 只有先正确的识好谱,才能保证歌唱中的音高、节奏等个方面具有高度的准...
3.欣赏《缆车》《山童》 4.竖笛:《亲爱的回声》 教学过程 一、欣赏 1.导入:同学们,你们坐过缆车吗?缆车在行驶时听到钢丝在绳索上摩擦是什么声音吗?我们大家来模仿一下...
使音乐这门听觉艺术难以给学生提供实际音响,但随着素质教育的不断推行,特别是新课程改革以来,各中小学校相继开设了各类器乐教学,最常见的有竖笛、排箫、口琴等。而中...
2、初步了解中国的寺庙文化 教学过程 一、组织教学 二、竖笛训练 三、欣赏:电子琴独奏《灵隐钟声》 1、介绍杭州灵隐寺,由设问导入。 ① 你们去过寺庙吗?说说参观的场景。 ...
2. 考试内容: (1)乐器种类:中西各类管弦乐器、弹拨乐器及手风琴等(中小学教具类乐器如竖笛、口琴、风琴等不能作为考试项目)。 (2)演奏乐曲两首,其中包括练习曲一首。演...
二、音乐实践:1、歌曲演唱:《渴望春天》、《小小的我》;2、竖笛演奏:《可爱的家》;3、我的创造、音乐沙龙。 三、音乐常识:完全小节和不完全小节、变音记号、常见指挥...
据了解,现在引入中小学音乐课的乐器主要有口琴、口风琴、竖笛、竹笛、葫芦丝等,这些乐器操作相对容易,入门快,且携带方便,很受孩子们的喜爱。在实际运用中,教师们除...
在合唱队,我让学生选择了竖笛的学习,课堂上讲解了竖笛吹奏技巧和基本指法以后,要求学生在课余多加练习,之后发现学生的识谱能力突飞猛进。既练好了吹奏竖笛,又提高了...
《孩子们的舞蹈》,说说两首乐曲的相同点与不同点。& &听听有几个主题,并用不同的动作表现。& &设计简单的蒙古舞动作,表演《森洁得玛》。& &一起用竖笛吹奏《我的...
二、唱民歌《沂蒙山小调》:
1、出示投影歌页:
师:同学们,这首曲子我们曾经在上学期吹过这首竖笛曲,下面我们就把它来唱一唱。
教师弹奏旋律。
2、教师声情并茂的演唱...
[APPENDIX] 各种西洋乐器人声中英文对照 一、Woodwinds: 木管乐器 1.Piccolo 短笛 2.Flute 长笛 3.Soprano Recorder 高音竖笛 4.Oboe 双簧管 5.English Horn 英国管 6.Bassoon 大...
提升 能力 引导学生用竖笛演奏歌曲《小酒窝》增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力。
课前 准备 教学过程思路预设(过程与方法) 设计意图 常规练习 1.随乐曲...
(三)竖笛、口琴、风琴、单排电子琴、电吉它、葫芦丝、葫芦笙、巴乌喉管、秦琴等不能列为考试项目。 三、声乐考试大纲 (一)考试目的。 声乐是考生的主考科目或加试科目...
15 12月3日---7日 第四单元《神州大地(5)&海滨音诗》学吹竖笛《大海啊,故乡》
16 12月10日---14日 第五单元《环球之旅(5)&北美掠影》歌曲《红河谷》
17 12月17日-...
教具准备:多媒体课件、竖笛、叶片 教学过程: 创设情境,感受氛围 聆听感受歌曲《乘着歌声的翅膀》,律动入室 要求:以姿态语言、舞蹈动作、造型来表现音乐所表达的意境。 ...
8.练习吹奏曲调(可以是竖笛,也可以口风琴、口琴。这取决于班级的实际情况)。
9.朗诵歌词并讨论歌词的意境,以激发学生的想像。
10.学唱歌词。
(1)二个声部的学...
训练中,我还适当地加入竖笛教学,让学生在聆听旋律之后进行视唱,然后用竖笛吹奏。在这个过程中,竖笛的加入对培养学生的视唱能力有很大帮助。视唱是视奏的基础,而通过...
阿波罗毫不费力地完成了弹琴弦、唱的任务,玛尔叙阿斯则尝试了不可能的事:用簧片吹进奥洛斯管来歌唱,在类似竖笛的其它管乐器上,他几乎成功了。无论如何,阿波罗的成功...
套21(1) 和教材配套 U00502 音叉 音频440赫兹 个111U99901 多用划线规 套11(1)
03 学生用具 U00025 学生用电子琴 台(50) (25) (5)
U00026 竖笛 高音8孔、6孔支竖笛、口琴、...
学生:听范唱 教师:鼓励学生完整演唱 学生:部分同学完整演唱 3.学习歌谱 教师:歌曲学会了,我们一起唱唱歌谱 学生:自学歌谱 教师:伴奏学生演唱歌谱 4.学习用竖笛的单音...
从三年级开始,将在各项音乐活动中学习一些最基本、最浅显的音乐知识,同时在器乐学习方面除了延伸课堂打击乐器外,还要开始学习八孔竖笛或口风琴。为此,课本后附有&音...
8.练习吹奏曲调(可以是竖笛,也可以口风琴、口琴。这取决于班级的实际情况)。
9.朗诵歌词并讨论歌词的意境,以激发学生的想像。
10.学唱歌词。
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板书设计第二单元 动物狂欢节 《小鸟、小鸟》6/8拍 《动物狂欢节》
教后自我分析在学吹竖笛方面要多鼓励。学生创编故事很有创意,想法很有特点,学生兴趣很高涨。对于新课...
学生学习活动评价设计 &
评价内容 学习情况表现 自评 审美能力 欣赏、感受、评价 强&一般 还应努力 基本知识 技能 音乐常识、唱歌、节奏感、律动、竖笛吹奏 好 一般 还...
三、器乐考试大纲 一、考试内容与范围 ⒈ 乐器种类:中西各类管弦乐器、弹拨乐器(竖笛、口琴、风琴、单排电子琴、电吉它、葫芦丝、葫芦笙、巴乌喉管、秦琴等暂不作为考试...
三、器乐考试大纲 一、考试内容与范围 ⒈ 乐器种类:中西各类管弦乐器、弹拨乐器(竖笛、口琴、风琴、单排电子琴、电吉它、葫芦丝、葫芦笙、巴乌喉管、秦琴等暂不作为考试...
三、器乐考试说明 一、考试内容与范围 ⒈ 乐器种类:中西各类管弦乐器、弹拨乐器(竖笛、口琴、风琴、单排电子琴、葫芦丝、葫芦笙等暂不作为考试项目)。 ⒉ 演奏乐曲一首。...
活动《拉歌调》 第九课《天山风情》听赏与活动《玛依拉》 听赏《掀起你的盖头来》 演唱《一杯酒》 读谱与演奏《依拉拉》演奏《颂祖国》 器乐:吹竖笛 第十课《音乐家莫扎特...
大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴 套1+(教室数-1) 括号内为选配 4 节拍器 电子式或机械式 只 按音乐教室数配备 5 竖笛 按超高音、高音、中音、次重音、低音配备 支 ...
器乐除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器(竖笛、口琴),乐器自备,演奏一首自选独奏曲,可使用自备的伴奏带;舞蹈内容自选,舞蹈音乐可用伴奏带,服...
10月份器乐教研课《在校园里的小白杨》的教学反思 器乐教学贵在&持之以恒& 我在2001年天河区的&音乐教师口风琴、竖笛器乐培训班&学习接触竖笛,对器乐进课堂很感兴趣...
3.学习竖笛的长音吹奏练习,并进行二声部吹奏实践。
9.27~10.3 10.4~10.10 10.11~10.17 10.18~10.24 1、聆听《谁不说俺家乡好》《思乡曲》《乡间的小路》《可喜的一天》《...
3、师:下课后,大家也可以用竖笛、口琴、口风琴等简易乐器吹奏这首歌。
﹡生回答。 ﹡学生认真聆听长笛的音色效果。 ﹡学以致用。 ﹡一问一答,让学生回顾《四季歌》中了...
合理运用竖笛的吹奏练习来解决学生的音准问题,鼓励学生多动手、多动脑。例如:在九年义务教育课程标准试验教科书七年级下册第六单元的第一课时,教学内容要求学唱歌曲《...
钢琴(含琴凳、琴套) 88键GB/T 10159 架1113 电子琴或电钢琴 附凳88键台1114 手风琴 80--120贝斯 台2115 吉它 标准型 把2216 节拍器 电子式 只2117 音叉 440Hz 支1118 竖笛 ...
b、手中有件简易的乐器,学习识谱、自学歌曲就简单的多了:如把竖笛、口琴等易学易练的小乐器引进教室,通过简单的几个指法变化,就能将1首歌曲的旋律吹奏出来,既能练习...
如中小学的竖笛教学,针对学生能力发展有差异,来源学校的教学进度也不同,我们可以根据教材上单声部的竖笛吹奏谱,写出难易程度不同的多声部谱,供学生根据自己的情况加...
钢琴(含琴凳、琴套) 88键GB/T 10159 架1113 电子琴或电钢琴 附凳88键台1114 手风琴 80--120贝斯 台2115 吉它 标准型 把2216 节拍器 电子式 只2117 音叉 440Hz 支1118 竖笛 ...
包括基本乐理、视唱练耳、基本的歌唱方法、钢琴入门(拜尔下册水平以上)、歌曲配奏与自弹自唱、合唱与指挥、民族舞蹈基本知识和动作、课堂教学乐器(竖笛、手风琴)演奏、...
在本次活动上,首先由61中傅帅老师出示了一节唱歌课《红河谷》,本节课教学目标明确,教学层次清晰,衔接自然,课堂气氛融洽,整堂课学生学习兴趣浓厚,借助竖笛提高了学...
9厘夹板贴防火板制作(凳面三种颜色),方便搬拿堆放 个60 3 钢琴 钢琴、国产教育型钢琴,音色清脆透亮 台14音乐库 《全国学生音乐欣赏曲库》(中集) 套15常用乐器 竖笛、...
Let's clap.然后再编写旋律,并且用唱歌或者是吹竖笛的方法表现出来,比一比谁写的旋律最好听。 4.同学们喜欢听故事吗?今天老师首先要给大家讲个故事。故事的主人公叫特拉...
教师适宜进行一些较简单的展示活动,如画面配合音乐(flash制作或midi音频制作)、大型演出设计(文本或幻灯片操作)、多形式吹奏(口琴或竖笛或舞蹈)配合歌唱等活动,增...
&12班13-24班25-36班&37班1五线谱电教板 块(1) (1) (1) (1)
2 五线谱教学黑板 2m*1m 块11113钢琴 88键台11114电子琴 61键台11225手风琴 80至120贝司 台11126竖笛 按超高...
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音乐二室:超高音竖笛2支;高音竖笛11支;中音竖笛64支;次中音竖笛12支;低音竖笛13支;乐谱架26个;康佳鼓一套。 古筝室:古筝八台;古筝架八套。 乒乓球室:标准乒乓...
他们期待着表现自己的作品,教师不失时机地发问:&你准备怎样将自己的作品表现出来呢?&学生有的说运用体态律动、拍手、跺脚等方式,有的说用竖笛演奏方式,更有的说用...
我们的唱歌教学,竖笛教学和乐理知识教学从初一到初四稳扎稳打,循序渐进,避免了到初四突击完成教学任务的情况。正因为有了科学、系统的教学体系,音乐学科逐渐成为我们...
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4.能用竖笛、口琴、口风琴或其他乐器,运用适当的演奏方法进行演奏,每学年能演奏乐曲1~2首。 5.能结合所学的歌曲、乐曲进行律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动。 6.能...
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《浅析课外艺术活动促进教师专业化发展》 二 白云 广州市第七十二中学 彭业依 《中国大众音乐文化对中学音乐课堂教学的两面性》 三 白云 白云区人和镇第二小学 王嘉谊 《竖笛...
考试科目 &钢琴 &小提琴 &中提琴 &大提琴 &低音提琴 &吉他 &高音竖笛 &长笛 &双簧管 &单簧管 &大管 &萨克斯管 &圆号 &小号 &短号 &粗管短号 &降E调圆号 &长号 ...
因此,特制定音乐考查方法如下: 一、考查内容及分数比例: 1、技能考查 (1) 演唱方面:自选教材中的一首歌曲。(50%) (2) 吹奏方面:吹竖笛的姿势、吹奏方法与气息,吹奏C大...
由于小学音乐课是综合性的审美教育,又采用了班级课堂教学形式,因此,选用的乐器应该是简易型的乐器,现在使用较多的是竖笛、口琴、口风琴等。但简易不等于简单,它既要...
专业课程师资:一名保留外聘兼课师资26节 管乐隊指挥 :1名 短笛:1名 竖笛:1名 萨司克斯:1名 小号:1名 法国号:1名 长号:1名 上低音、低音号:1名 打击:1名 低音管:1名 ...
在建乒乓球活动场地(8副球台) 在建乒乓球室2个 在建田径活动场地 活动 器材 配置 情况 音乐类: 古筝5个,架子5对、电子琴2个,架子5个、葫芦丝10个、竖笛10个、横笛10个...
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一、招生学校、专业和人数 (一)招生学校 江苏省泰州中学、泰州市田家炳实验中学 (二)招生专业 1.江苏省泰州中学 舞蹈(街舞、国标舞除外)、声乐、器乐(吉他、竖笛、葫...
10、在两项音乐活动完成后,全班共同表演《青春舞曲》,分成唱歌组、打击乐伴奏组、舞蹈组、乐器伴奏组(如竖笛、手风琴、钢琴、弦乐器等,视情况而定)载歌载舞,将课堂...
二 说学情 通过七 八年级上册的音乐课学习,学生们对竖笛 口琴的基本常识和演奏方法有了一定的了解和认识,已能较自如地演奏一些简单的乐曲,在视奏能力 多声部训练等方面都...
感受聆听乐曲段落及旋律特点,体会音乐所表达的不同情感。 4、记住《黄土高坡》的曲名。 竖笛曲目: 第二单元:歌曲《顽皮的杜鹃》 准确表现歌曲旋律在和弦&1 3 5&和&2 4...
凌星星 3 通用技术课程促进学生自主学习的实践研究 广州市第76中学 邝小莹 中小学音乐:15项 序号 成果名称 单位姓名 1 基于创造性思维培养下的小学竖笛教学方法探究 广州开发...
大锣、小锣、大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴 套111有条件的学校可按音乐专业教室数配备 4 节拍器 电子式或机械式 只11115竖笛乐队 套(1) (1) (1) (1)
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有磁性,不同颜色 套61 10 竖笛 符合国家教育部相关要求 支19 11 口琴 1供中小学音乐教学使用。2本产品为24孔C调,复音,一级品。3本产品外形尺寸180mm*25mm*30mm。4...
4.能用竖笛、口琴、口风琴或其他乐器,运用适当的演奏方法进行演奏,每学年能演奏乐曲1~2首。 5.能结合所学的歌曲、乐曲进行律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动。 6.能...
第四课时 教学内容: 1、露一手 2、我的创造 3、竖笛演奏 教学目标: 1、通过露一手培养学生听辨旋律并从旋律中提取节奏的能力,同时培 养学生较密集节奏的能力。 2、通过我...
大锣、小锣、大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴 套111有条件的学校可按音乐专业教室数配备 4 节拍器 电子式或机械式 只11115竖笛乐队 套(1) (1) (1) (1)
3.发挥集体思维合作,进行以《远航》为主题的创作活动.4.掌握竖笛的吹奏姿势。? 第一课时 1-1 一、聆听《采茶舞曲》?
1.用江南山水风景图导入。?
设问:(1)谁到过杭州...
五线谱电教板 块 钢琴 架118 钢琴 架120 三角钢琴 架 节拍器 台 乐谱架 架 小乐谱架 架 电子琴 台 电子琴 台 学生用 手风琴 台 音叉 个 *多用划线规 套 *竖笛 支 *口琴 支 *排箫 个 打击...
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