【小题1】（3分）排比（1分），（增强语势），突出了家乡特有食物之多（之诱人）（1分），表达了作者身在异地对家乡的强烈思念之情（1分）。【小题1】（4分）不矛盾。“村庄很大”是因为要真正走遍村庄也是不容易的（1分），“村庄很小”是因为它的空间范围其实很小（村庄就是巴掌大的一个地方）（1分）。但村庄的每一寸土地每一个人每一件物都包含了丰富的内涵（村庄孕育了许许多多的庄稼生灵，孕育了一代又一代的人）（1分），巴掌大的地方能把久远的历史、众多游子的理想追求以及他们对家乡的思念蕴含其中（1分）。【小题1】（4分）结构上，总结全文，照应开头（2分）。内容上，表达了村庄对游子始终不离不弃，永远是游子的心灵家园（灵魂栖息地），深化了文章的主旨（2分）。【小题1】（4分）“温暖的村庄”既指给我带来温情的生养之地（故乡）（1分），又指给我带来慰藉的心灵的家园（或心灵栖息地）（1分）。以此为题，贯穿全文，从触觉角度形象地写出了村庄的特点（这两点任意答对1点即得1分），表达了作者对带给自己温暖的村庄的依恋之情（1分）。
解析【小题1】了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。【小题1】分别从“村庄很大”和“村庄很小”两个方面结合语境来具体分析和理解，意思表述正确即可。【小题1】观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是总结全文，照应开头，在内容上是表达了村庄对游子始终不离不弃，永远是游子的心灵家园（灵魂栖息地），深化了文章的主旨。【小题1】赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是文题一语双关既指给我带来温情的生养之地，又指给我带来慰藉的心灵的家园；文题作为结构线索贯穿全文，从触觉角度形象地写出了村庄的特点；主题上表达了作者对带给自己温暖的村庄的依恋之情。
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科目：初中语文
来源：学力提升指导丛书　义务教育课程标准实验　2006年初中语文总复习（下册）
阅读下面文章，回答文后问题。
　　每天每天，我都从一条河流上走过，一条比我的生命要长久的河流。在我没有来到这个世上时，它就已经诞生了。在我离开这个世上时，它还将继续流淌。一条河流，从一个村庄到另一个村庄，如我简约的生命，一头一个家。每天每天，当我踏过它身上那架石板桥走向外面的世界，我都无法漠视它，像无法漠视内心的欢乐与惆怅。每天每天，我都有一种冲动，我想和它对话，我想不可能两次踏进同一条河流。我今天看到的它已不是昨天的它了，虽然它仍叫着那同一个名字。
　　逝者如斯。
　　但是，我仍愿意相信，这条曾润泽过我童年的河流，这条我曾经远离、终于又回到它身边的生命的河流，依然记得我的容颜，一如从前。昨天的太阳再也照不到今天的树叶，而今天的树叶也不是昨天那一片了。这样想着，我又觉得自己实在好笑，为什么执拗地想让它记着我、认得我呢？我难道还是昨天的那叶子吗？
　　沿着河走，从一段生命到另一段生命，我踏实地走过一段寂寞、细碎的日子。但是我渴望走过河流，走到外面去实现自己的人生价值，不只作为一个妻子，不只作为一个母亲，而是一个社会人，那样我的生命才是一个完整的生命。沿着梦想的阶梯，在一双双温暖的手臂引领下，我终于跨过生命的河流，重又站在一条新的起跑线上。
　　河流的两岸年年开着相似的花朵。河流的两岸年年走着不同的人。走着走着，人就长大了，人就成熟了。应该说，我还是我自己，还是那个矜持善感的女子。但每一段生命的内容都不同，每一段生命，我都有不同的目标和梦想。曾经的春天，我有过许多梦想，关于爱情，关于诗歌，关于生命。对于人生的种种际遇，我的心满怀激情。积极向上地活着，忧伤但不颓唐。这条生命的河流，每当面对它，我就成了一个诗人，我觉得自己如同它岸边的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦然，活得真实，活得像我自己，不欺人不骗人，对得起自己的心灵。
　　走过河流，走过我自己。
（《散文》2000年第一期）
（1）怎样理解这条河流是“比我的生命要长久的河流”？（不超过30个字）
（2）“今天看到的它已不是昨天的它了”说明的是：（不超过15个字）
（1）它“依然记得我的容颜，一如从前”用了什么修辞手法？这句话的意思是什么？（不超过20个字）
（2）“为什么……那叶子吗？”这个反问句要强调的观点是什么？（不超过15个字）
（1）第四段写了几层意思？（在本文中用竖杠分出来）请概括层意。
（2）“社会人”的含意是：________的人。
文中的“春天”是指：________
“关于生命”中的“生命”是指：________（两答案各不超过5个字）
作者把自己的话比喻成一株清白的不蔓不枝的植物。“不蔓不枝”意在说明：
选出对文章鉴赏正确的两项是
写河流是托物言志，借自然河流，写我生命中的“河流”、生命的进程。
我无法漠视河流，是因为河流哺育了我，我不能忘记河流的恩情。
“逝者如斯”说明时间过得快，作者正是从这一感受引发出以下的对“时间”的思考。
作者以“走过河流，走过我自己”这样一句话简要表达了自己的观点。
在文中摘录一句你最喜欢的句子，写在下面的资料卡片上，并在类别栏注明摘句所属类别。
读书文摘卡
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成小题。在阳光里打盹亚亚阳光移步到了窗台，越来越暖和了，仿佛一盆炭火渐次移到跟前。寒冷、阴晦的冬天被这阳光一掌就推出去了。坐在阳光下，阳光仿佛熨着打皱了的心思。心绪蔓延，犹如萋萋春草；也可以歇歇，打打盹。阳光是温暾、慈祥的，没有什么比冬天的阳光更让人觉得温暖，更能让人卸下警惕的藩篱。冷风是可怕的，冷雨也让人心烦，唯有冬天的阳光让人温暖，让人可以把疲惫、沉重暂且放下，在阳光里安详地打盹，然后再上路。某日午时，推开办公室的门，我一下被眼前的景象感动了。我的同事安详地打着盹，阳光温暖、静谧地包围着他。我蹑手蹑脚，不敢有一丝打搅。我们都太需要让心灵停歇了。在寒冷的冬天我们需要阳光照彻。我母亲说过，冬天的阳光是件棉袄。那时，当寒冷的冬天在我们那个村庄无遮无拦时，母亲就会挥挥手说，去日头里晒晒，比穿件棉袄强，在屋里会冷到心里去。母亲的感受是准确的，她明白心冷才是真正的冷。我和弟妹们都会跑到背风的墙根下，那里阳光总是暖和的，蹲在那里仿佛蹲坐在火盆旁。村庄里许多人都会交替着来到墙根下晒太阳，大伙仿佛聚集了一股力量，然后精神抖擞起来。寒冬的阳光仿佛一位慈祥的母亲抚摩着墙根下的每个人，在冬日阳光的安抚下，我们才能看见那一双双安定的目光。我们常常见到生义还有保耕等几位老人坐在阳光里打盹，阳光静静地披在他们的身上，他们一脸的安详，恬静、满足得仿佛一个孩子。那时，我就感受到了寒冬里阳光的慈祥与有力。我相信寒冬一定不仅侵袭着我们的身躯。那天，朋友说，她那里已经下了好几天的雨了，好几天没见到阳光了，心情烦躁死了，什么也干不成，什么也不想干。她是个有思想的人，但现在寒冬打蔫了她。然而，几天后一个中午，她兴奋地告诉我，她那里出太阳了，阳光明晃晃的，使人心情舒适。她说好久没有这样舒适过了。她的声音明亮，一扫往日的疲惫与颓累。她说寒冬里的阳光真好，这阳光是上苍的恩赐，只有阳光会这样慷慨与无私，也只有阳光会这样温情地眷顾世间的一切，不管你多么贫穷多少失意。我被她的话击着，长久地思索着。我记得美国作家梭罗说过，不管你多么贫穷，阳光一样照耀着你的窗户。他说，黄昏的霞光照射到济贫院的窗户上，如同照在富人家的窗上一样耀眼夺目。我读着这些时，一直被感动着。现在我又一次被感动了。我的同事从阳光里醒来，精神倍增。他搓搓手，说，现在很想干点什么了，多么好的阳光呀，不干点事情都对不住这大好光阴了。他摊开宽大的手掌，笑得异常灿烂。我被那一脸的灿烂深深地感染着。我想，冬日里的阳光一定会让许多东西苏醒。（《散文选刊·下半月》2010年第12期，有改动）1.题目“在阳光里打盹”的含义是什么？请根据文意概括回答。（3分）2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）①寒冷、阴晦的冬天被这阳光一掌就推出去了。②我蹑手蹑脚，不敢有一丝打搅。3.文中的“冬日里的阳光”有哪些特点？请结合全文，概括回答。（3分）4.作者在结尾处写到“冬日里的阳光一定会让许多东西苏醒”，这句话照应着文中的哪些情景？（6分）&
科目：初中语文
来源：学年辽宁省大石桥市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面选文，回答问题。（24分）
母 爱
的 硬 度
①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。
⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。
⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。
⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。（本文略有改动）
1.整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。（4分）
2.请从修辞的角度，赏析下面的句子。（4分）
“她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。”
3.选文第⑦段划线句运用了哪些人物描写方法 ? 有什么作用 ? （4分）
4.结合文意，请理解第⑨段划线句子的含义。（4分）
“总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。”
5.结合全文，说说最后一段有什么好处 ? （4分）
6.读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。（4分）
科目：初中语文
来源：学年度浙江省毕业班质量抽测语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
在阳光里打盹
阳光移步到了窗台，越来越暖和了，仿佛一盆炭火渐次移到跟前。寒冷、阴晦的冬天被这阳光一掌就推出去了。坐在阳光下，阳光仿佛熨着打皱了的心思。心绪蔓延，犹如萋萋春草；也可以歇歇，打打盹。阳光是温暾、慈祥的，没有什么比冬天的阳光更让人觉得温暖，更能让人卸下警惕的藩篱。冷风是可怕的，冷雨也让人心烦，唯有冬天的阳光让人温暖，让人可以把疲惫、沉重暂且放下，在阳光里安详地打盹，然后再上路。
某日午时，推开办公室的门，我一下被眼前的景象感动了。我的同事安详地打着盹，阳光温暖、静谧地包围着他。我蹑手蹑脚，不敢有一丝打搅。我们都太需要让心灵停歇了。在寒冷的冬天我们需要阳光照彻。
我母亲说过，冬天的阳光是件棉袄。那时，当寒冷的冬天在我们那个村庄无遮无拦时，母亲就会挥挥手说，去日头里晒晒，比穿件棉袄强，在屋里会冷到心里去。
母亲的感受是准确的，她明白心冷才是真正的冷。我和弟妹们都会跑到背风的墙根下，那里阳光总是暖和的，蹲在那里仿佛蹲坐在火盆旁。村庄里许多人都会交替着来到墙根下晒太阳，大伙仿佛聚集了一股力量，然后精神抖擞起来。寒冬的阳光仿佛一位慈祥的母亲抚摩着墙根下的每个人，在冬日阳光的安抚下，我们才能看见那一双双安定的目光。我们常常见到生义还有保耕等几位老人坐在阳光里打盹，阳光静静地披在他们的身上，他们一脸的安详，恬静、满足得仿佛一个孩子。那时，我就感受到了寒冬里阳光的慈祥与有力。
我相信寒冬一定不仅侵袭着我们的身躯。那天，朋友说，她那里已经下了好几天的雨了，好几天没见到阳光了，心情烦躁死了，什么也干不成，什么也不想干。她是个有思想的人，但现在寒冬打蔫了她。然而，几天后一个中午，她兴奋地告诉我，她那里出太阳了，阳光明晃晃的，使人心情舒适。她说好久没有这样舒适过了。她的声音明亮，一扫往日的疲惫与颓累。她说寒冬里的阳光真好，这阳光是上苍的恩赐，只有阳光会这样慷慨与无私，也只有阳光会这样温情地眷顾世间的一切，不管你多么贫穷多少失意。
我被她的话击着，长久地思索着。我记得美国作家梭罗说过，不管你多么贫穷，阳光一样照耀着你的窗户。他说，黄昏的霞光照射到济贫院的窗户上，如同照在富人家的窗上一样耀眼夺目。我读着这些时，一直被感动着。现在我又一次被感动了。
我的同事从阳光里醒来，精神倍增。他搓搓手，说，现在很想干点什么了，多么好的阳光呀，不干点事情都对不住这大好光阴了。他摊开宽大的手掌，笑得异常灿烂。
我被那一脸的灿烂深深地感染着。
我想，冬日里的阳光一定会让许多东西苏醒。
（《散文选刊·下半月》2010年第12期，有改动）
1.题目“在阳光里打盹”的含义是什么？请根据文意概括回答。（3分）
2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①寒冷、阴晦的冬天被这阳光一掌就推出去了。
②我蹑手蹑脚，不敢有一丝打搅。
3.文中的“冬日里的阳光”有哪些特点？请结合全文，概括回答。（3分）
4.作者在结尾处写到“冬日里的阳光一定会让许多东西苏醒”，这句话照应着文中的哪些情景？（6分）
科目：初中语文
来源：四川省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成1一5题。
书香作伴丁立梅　　（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。　　（2）那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。　　（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树&下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里________（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我______（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。　　（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。　　（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。　　（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄&，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。　　（7）他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。　　（8）是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。　　（9）后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。　　（10）而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。　　（11）午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。　　（12）人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。1．文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。_______________________________2．仔细阅读第（3）段，请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情？　　我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里_______欢喜来，哦，在呢，在呢。我____过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。　　所选表现了“我”________________________的心情。3．文中第（4）段画线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用。答：_________________________________4．文章题目作者“为书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。答：_________________________________5．作者在第（11）段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话&，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。答：_________________________________用一个好瓷碗再找一个有裂缝的瓷碗用筷子敲敲好瓷碗和有裂缝的瓷碗听听它们的_百度知道
用一个好瓷碗再找一个有裂缝的瓷碗用筷子敲敲好瓷碗和有裂缝的瓷碗听听它们的
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我有更好的答案
裂纹的瓷器,音调会比较低（有裂纹振动频率低，而音调高低取决于频率高低）。
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出门在外也不愁　　如题，盛了饭拿了筷子，准备吃饭时把筷子插着靠在碗边，被好友的室友骂的懵逼。。说我没家教，想请问大家是怎么做的，这个问题实在困扰很多年，楼主是湖南妹子，现在在湖北上学，在湖北用餐时，筷子是不能架在碗上的，说是什么祭祖先..有忌讳，只能把筷子插着斜靠在碗边边上，哪怕吃完了也不能放碗上。。。在我大湖南好像正好是相反..楼主这两天来找好朋友玩儿，一下没适应过来...被骂到懵逼了...楼主只想请假大家都是怎么做的！！！！　　吃饭前后 筷子到底怎么放？还有！ 放在桌子上碗的旁边有没有问题！！！ 如果没有，吃到一半突然有什么事情需要离开，筷子放桌上等回来的时候继续吃，不会很不卫生？？？？　　PS一点。。 吃饭吧唧嘴的人自己是真的感觉不到的，，哪怕提醒了，人家也会说自己没有，一定是你们听错了..
楼主发言：1次 发图：0张
　　人呢..
顶贴辛苦啊
　　我觉得是习俗的问题吧，我们那筷子不能叉着放，不管是放在碗上还是在桌子上，筷子必须保持平行。我男朋友那是筷子不能放在碗上，我不懂，前两天才跟我说，不过我去他家的时候不懂，按照习惯就平着放在碗上了，他家人也没说什么。现在回想起来，好像我男朋友给我拿下来过。。。
　　好像不能直插碗里，小时候不知道被家人骂了　　
　　把筷子插碗里是给死人吃的，这个你都不知道？　　
　　我这边可以平放碗上但是不能插在碗上 　　
　　→_→你可以平放在碗上
　　小时候妈妈就说，筷子不能插碗里　　
　　不能插碗里。就放在桌子上啊，我也是湖南的，难道不一样？　　
　　@gaager
13:40:02　　把筷子插碗里是给死人吃的，这个你都不知道？　　-----------------------------　　各地习俗不同，楼主都举了湖南湖北两例，不管楼主知不知道，都用不着你来提醒，楼主只是来求证的， 死不死用不着你说
　　有的地方说，插在上面是给死人吃的。。。但每个地方风俗不一样，也不能说是没家教吧。
　　各地习惯不同 问了也对你没帮助 既然当地忌讳这个 你不做就是了
　　除了敲打碗筷啊东挑西捡啊之类，很多餐桌规矩都是些傻逼陋习。　　明明一个地方一个规矩，你认定的礼仪，放到别的地方，可能反而是没教养，非得弄出个条条框框来束缚自己和别人，不是傻逼是什么？　　更傻逼的是有些人以此为乐，还一脸严肃的跟别人科普，这个犯什么忌讳那个有什么兆头。　　村通网之后，拜狐仙跳大神的老妈妈们都学会上网了。
　　筷子插碗上，造型像香炉上香啊，寓意是给死人吃的啊，这个都不懂啊
　　@今天来注册的马甲
13:40:43　　我这边可以平放碗上但是不能插在碗上　　-----------------------------　　楼主好像记得湖南这边也是可以平放在碗上，只是楼主男朋友是湖北的，他那边就不能放在腕上，只能斜插靠在碗边
　　在山东这边有些地方是不能插碗上的，说这是祭祀先人的方式。　　因为各地风俗不一样，我又在外地不了解当地风俗，怕犯了忌。所以在被说N次后，我如果去别人家又要帮忙拿筷子的话，我的方法是：压根不放碗上，多拿根筷子，把其他筷子搭在这根筷子上。　　这些风俗其实真的很烦人的说。。。。。。
　　各地风俗不一样，管我怎么放。反正我们这里没讲究。你室友也是奇葩，管她屁事　　
　　@回不去的过去l
13:38:46　　好像不能直插碗里，小时候不知道被家人骂了　　-----------------------------　　不是直插，就是那种斜插靠在碗边 楼主这么解释筒子理解不？
　　@出东门不顾归
13:43:00　　除了敲打碗筷啊东挑西捡啊之类，很多餐桌规矩都是些傻逼陋习。　　明明一个地方一个规矩，你认定的礼仪，放到别的地方，可能反而是没教养，非得弄出个条条框框来束缚自己和别人，不是傻逼是什么？　　更傻逼的是有些人以此为乐，还一脸严肃的跟别人科普，这个犯什么忌讳那个有什么兆头。　　村通网之后，拜狐仙跳大神的老妈妈们都学会上网了。　　—————————————————　　赞一个，你说吃饭礼仪尊老爱幼什么的还好，筷子放法这特么不是迷信嘛，　　
　　@gaager
13:40:02　　把筷子插碗里是给死人吃的，这个你都不知道？　　-----------------------------　　@马甲的朋友叫马甲
13:43:00　　各地习俗不同，楼主都举了湖南湖北两例，不管楼主知不知道，都用不着你来提醒，楼主只是来求证的， 死不死用不着你说　　-----------------------------　　不觉得插着像上香吗
　　谁骂我，我当场插直了拜他全家　　事b
　　@两个人三个人
13:35:56　　我觉得是习俗的问题吧，我们那筷子不能叉着放，不管是放在碗上还是在桌子上，筷子必须保持平行。我男朋友那是筷子不能放在碗上，我不懂，前两天才跟我说，不过我去他家的时候不懂，按照习惯就平着放在碗上了，他家人也没说什么。现在回想起来，好像我男朋友给我拿下来过。。。　　-----------------------------　　好像楼主跟男朋友的平常...哈哈哈 楼主开始不知道他那边习俗，也是被他默默拿下来过，只是楼主神经大条好几次都没注意，然后他就直接跟楼主说了
　　一直拿着。吃完放下。
否则放在筷架上。　　
　　我江苏的，家里也不让把筷子插饭上，因为这是给死人吃才这么放　　
　　筷子插饭里表示是给去世的人吃的，的确很忌讳。　　
　　每个地方都不一样的话下次吃饭摆个筷架呗
　　中国这么大，我就想知道，那个地方筷子插饭上不是给死人的。　　没家教就没家教，还BLABLA那么多借口。　　坛友又不是你爹妈，管你高兴不高兴。
　　习俗不同而已，你那个朋友的室友为了这个骂你她才没家教
　　习俗各异。　　我家也是从小教育不能把筷子插饭碗中，包括各种插法。
　　谁说湖北的就不能把筷子平放在碗上了，只是不能插在碗上　　
　　@马甲的朋友叫马甲 筷子不能竖直了插在碗上，但是平放可以啊，我以前和湖南的朋友一起吃饭就是斜着夹在碗边吃饱了就平放在碗上啊，只是不能竖直了插在饭里，象征香炉，祭祀一样。
　　死人饭　　
　　楼主确实有点，但我觉得你室友更没教养
　　直接回她
又不是你死了
又没给你吃　　
　　经常斜着插筷子ORZ　　
　　额～～没什么忌讳的，自己怎么舒服怎么吃，愚昧的东西概不接受　　
　　我公公是湖南的，他跟我讲筷子不能放在碗上，要放在桌子上。我不管，我喜欢放在碗上。
　　虽然筷子插饭上不对，但是为了这个骂人也太没家教了，提醒一下不就好了么，所以其实是骂你的人没什么家教修养随便骂人　　
　　我河南的，我们这边筷子不能竖着插饭上，我刚因为吃饭的问题说了男友，因为他吃菜时挑挑捡捡扒拉菜-_-||　　
　　以前好像听说过一种说法就是给自己（或者对方）上坟。小时候在吃饭的时候我爸就总板正我的坏毛病，比如菜只能吃离自己近的那边，也包括lz说的这个　　
　　我们这里是不能竖着插中间，跟上香那样竖着插是不行的　　但是斜着碗边儿插是允许的，平放在碗上也行，或者把筷子架在碗边（筷尾放桌上，筷头放碗边或者盘子边），但敲碗是绝对不允许的~~~~　　另外，全国范围这么大，各地习俗不同甚至相反的也有，你室友的好友至于破口大骂么= =？说别人没家教，觉得她自己家教也不咋滴。
　　江苏的
没听说能插在碗里
简直不能忍　　
　　筷子直接插在米饭上，这是给死人吃的意思，这习俗整个中国没有哪几个地方是例外的吧？只不过是有的人知道有的人不知道的区别而已　　没啥好扯蛋的，你不知道，要么你父母从来没有告诉过你，如果你经常在自己家里都这么干的话，或者你父母也这么做的话，只能说你们一家子都比较缺乏点生活常识的东西罢了。别人都知道，为毛你就不知道？呵呵。也就难怪别人会认为你没有家教了。人人皆知的常识性东西，你不知道，别人觉得你缺乏家教，一点都不奇怪。　　闪人～　　
　　我们这吃完了就放在桌上，中途出去筷子就放在碗上，平行，靠右，绝不能插碗里　　
　　这都什么时代了，还这么迷信=_=　　平时在家分筷子要么平扔在晚上，不稳滚下来的话就插饭里，怎么顺手怎么来啊。。。　　你们那些说放桌上的，我还说我生平唯一一次祭祖看见筷子就是摆饭边上的地上的呢ˊ_&ˋ　　放个筷子就骂人，那室友心理有问题啊
　　楼主，这个和湖南湖北没有关系，我湖南人，在陕西读书，后来又在北京上海工作待了很久，这几个地方，无论哪里，都不会出现把筷子插在碗里的情况，这叫上香，是很不尊重不吉利的行为，在饭桌上。　　
　　反正从小我妈就教育我筷子不能插饭上，祭拜死人时才这么做。　　
　　我也很讨厌人家这样评头论足，有次我在学校买了碗面，正好没调羹了，喝汤的时候就直接端着碗喝了几口，结果一个刚认识没多久的同学就说女孩子这样喝汤很没修养很难看，要拿汤匙。其实建议我不要这样喝还没什么，主要是她的语气让我心情不好
　　这些破习俗 有什么好在意的 放个筷子不能好好说么 骂人才是没家教
　　楼主好友室友事儿妈，看见不说破得了，还得要说出来，你回她：有家教的人不会这么说别人。　　各地风俗习惯都不同，哪顾及得了那么多，又不是跟领导吃饭，跟好友吃饭还要顾及这顾及那的这朋友不做也罢。我们这儿的风俗是筷子不能插在饭上，像是给在死人上香，不过我吃饭的时候经常把筷子插在饭上，偶尔我妈妈会说我两句，大多数时候她都是不管的。　　
　　用勺子吧　　
　　坐标湖南　　表示家里人吃饭筷子也经常斜插在碗边，或者是放在碗上面　　不能直插，也很少说放在桌子上的
　　又地方不能架在碗上，又地方不能直插，又地方不能斜差…无所适从，只能丢在桌上活着叼在嘴里了　　
　　地方习俗不同，你室友也是傻逼，凭什么别人得遵守她的习俗　　
　　我家是百无禁忌…到初中上亲戚家吃饭才知道筷子不能插在饭上面→_→不过也不在意了
　　另外这也能骂人？这是逗比转世吗？还是觉得插上了就是给她吃的啊！自己怎么吃饭碍着她了，你可以指出来但是骂人是怎么样
　　筷子不能插碗里是全部用筷子吃饭的亚洲人的习惯吧！插碗里是给死人吃的，不觉得像香炉插两根香吗？　　
　　自己的筷子自己的碗，想怎么放就怎么放，轮得到他管？
　　我们这确实也有这说法，说是死人才这么放呢，小时候不懂，被大人教训过，以后再也没这么做过……看来很多地方都有这说法
　　我们这不管你是正着插还是斜着都不行　　
　　晕，我好像也这么干过~
　　都是迷信来的，我要是这样我家里长辈也会说几句让我摆好，不过楼主室友骂的很过分
　　@马甲的朋友叫马甲
13:36:00　　UP 顶贴辛苦啊　　-----------------------　　你该再加一根筷子就成三炷香了，祭死人呢，这样确实是没家教的表现
　　辽宁，不能插碗里，插碗里是给死人吃的，可以平放~吃完之后是放桌子上~　　
　　那时祭拜先人的动作　　饭桌上是绝对不允许的
　　进入人家势力范围，则识时务者为俊杰，如果势均力敌，那该干嘛就干嘛。
　　我家这边是不能直插在饭碗上，我一般是平放在碗上面
　　我也是湖南人，知道这个风俗，不能把筷子竖放在碗上哦~~
　　湖南的，反正我 没见过谁吃饭把筷子插碗里的，都是过年祭死人才会。　　
　　楼主的做法确实不对！我生活在北京，父母在天津。我们这边人饭桌习俗都是绝不允许这样做的。。。太不吉利了。。。
　　以后记住就好，那样吃叫倒头饭
　　看你的标题，用的那个字，就知道你被骂是活该
　　我也是很不理解这些奇怪的风俗 我和男朋友是相邻城市的 特别近 有一次我们去吃饭我点好了面他去上了个厕所 我害怕面糊在一起就帮他拌了一下 然后把筷子靠碗边斜插在他的碗里 他回来看到就不高兴了 但我之前并不知道有这个习俗 也很是郁闷　　
　　我只想说！！！关她屁事！！！！　　
　　插就插了呗，习惯不一样，这人有毛病　　
　　@马甲的朋友叫马甲
13:45:00　　@今天来注册的马甲
13:40:43　　我这边可以平放碗上但是不能插在碗上　　-----------------------------　　楼主好像记得湖南这边也是可...　　-----------------------　　江苏江南地区也是可以平放碗上，绝对不能插入饭中
　　有的人是不是有病，好像他自己哪里的风俗习惯就代表全世界了，各地不同不知道吗，SB　　
　　湖北的 从小家里教不能平放碗上 来了北方斜插里面又被骂不能那样 烦死了。。　　
　　我就是湖北的，我家讲究少，从来不讲究这些。但是没觉得你室友的朋友多有家教，你跟他很熟吗，直接就把你骂懵逼了，这样的人算不上有教养。　　
　　你好友的室友能因为这个把你骂懵逼了也是好家教　　
　　楼主说的是斜插在饭上，不是直直插入我累个去　　我也有这个习惯啊……　　我和公司同事出去一起吃饭，也没见谁把筷子真的放好的。。。
　　难道不是都是这样？？反正我在哪都不会这样做　　
　　在外面注意，在自己家随意。。。爸妈这么教的　　
　　说起来我们这边也不好这么插，不过碗很大的时候就是斜放啊。。不过骂你的那个加上楼里的一些才是真没家教
　　反正我觉得这种封建迷信的习俗就没存在的必要～　　
　　我们这里说筷子插进饭里竖着是供给死人吃　　
　　我都是直接把筷子插碗里的，也会被家里老人说，随便说，封建迷信的东西我一向反感。
　　入乡随俗，去老人那边做什么事都悠着点吧。　　以及筷子插碗里还要斜着插……不是一不小心就倒下来了吗？我小时候插过，没一会就掉到桌上了，还带出来一堆米饭TAT，要么你的碗特别大？
　　顺便吐槽一句，吧唧嘴真的很恶心，坐在旁边胃口都没了
　　大多数人都说筷子插在饭上是给死人吃的，我家也这忌讳，从小就知道。　　还有人硬要插，那随便阿，以後不跟这种人吃饭就是，爱插饭的人一桌围着吃，大家都把筷子插在饭上阿，一起吧叽嘴呀，噗噗噜噜的，还挺整齐的不是　　哈哈哈哈
　　我也是湖北的，筷子可以插饭里面，但是不能平放在上面，今年暑假特意问了家里的长辈，都是这么说　　
　　而我在意的问题是，人家是只是提醒了你一句，还是真的就骂你了。我有时候会提醒别人，但是骂肯定不会
　　插在筷子上饭上的确不可以，放在碗上不是所有人都忌讳的　　
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