播音主持专业科目练习_百度文库
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播音主持专业科目练习
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备案/许可证编号为: 京ICP备号-1陈鲁豫，河南周口市人，获“中央电视台最受欢迎的十大节目主持人”称号，凤凰卫视《鲁豫有约》主持人。被媒体称为“东方奥普拉”。高中生们，你们好，作为一个在播音主持行业打拼了很多年的节目主持人，以前的我和你们一样伴随着迷茫和困惑，今天，我以过来人的身份简单的跟大家沟通交流下关于播音主持的学习。希望能够对你们有所帮助。高中是一个人的黄金学习阶段，因为这时一个人的脑力和体力都趋于成熟，记忆力、想象力和逻辑思维都是最发达的时候，那么在这个阶段又该做些什么呢？答案是显而易见的，当然是好好学习天天向上，文化成绩好是每一位高中学子共同的心愿，但不可否认的事实是，还有大量的学生成绩属于中下游，对于文化课佼佼者他们只能望尘莫及，他们也渴望好成绩，然而心有余而力不足。非常喜欢萧伯纳说的一句格言：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂。现在的你们只要有梦想有追求，即使成绩暂时不理想，只要没有自暴自弃，也依然可以活的精彩。尺有所长、寸有所短，很多人可能对于学习并不擅长，但在别的方面凸显优势。所以，我们应该扬长避短，将自己的优势充分发挥出来，为自己赢得一个美好的前程！关于播音主持，可能很多人并不是十分了解。每个人都有一副好嗓子，区别就在于你有没有将它利用好，而优秀的播音主持人就是将它运用到绝佳。播音讲究练气、发声、吐字、绕口令，这些都是基本功，练好这些对你今后与人打交道也有莫大的好处，因为与人交流的第一步就是说话，接下来我们具体说下播音主持的学习内容：1、自我介绍，就是学会如何向别人展示自己，让别人认可自己，并被自己所吸引。2、即兴评述，就是对某一道理或某一人物阐释自己的观点，让对方认同你的话和你的观点，很考验一个人的才智。3、朗读稿件，这是一个准播音员必须要掌握的技能，因为“播音”就是让你把稿件上的内容传达给听众或观众。4、模拟主持，也就是模拟一档新闻节目或综艺节目的主持，需要有良好的心理素质和较好的随机应变能力，能Hold住全场！以上所说的都是需要持之以恒的练习才能达到的，需要沉下心来，利用好每天的空余时间加以练习，只要你做到了，绝对能成为一名优秀而有魅力的播音主持人。现如今，机会就摆在你面前，播音主持专业是一门新兴的艺考专业，它属于传媒类专业，并且它对考生除了身高（男生170cm女生160cm，条件优秀者可放宽要求）有要求外其余不再做要求。给每一个渴望通过艺术考大学的高中生提供了一种可能。 许多事情一开始，只不过是在重复着我们最当初的那个梦。台湾诗人丁文智说：“花不全然开放在春天，无论何时来的花期，都将绽放地灿烂。”只要考上了大学，方式不重要，重要的是你做到了，你能够和学霸们一样读名校，有了更好的让人羡慕的未来。 高中生学习播音的三大优势：1、文化分要求低，播音专业考生如报考北京电影学院、复旦大学、同济大学、海南大学等重点大学，普遍只需350分，而如长沙学院、四川师范大学、上海大学、广州大学等二本院校也只需达到300分左右即可。2、报考人数少，录取几率高。播音专业作为新兴专业，湖南省内报考本专业的学生不足2000人，而全国有几百所院校开设此类专业，包括中国传媒大学、重庆大学、湖南大学、华东师范大学、厦门大学等重点大学，相对于每年全省美术、音乐类考生（2万—3万）人的报考规模，竞争较小，拿证率很高。3、参加培训时间较短，简单易学。播音专业不同于美术、音乐、舞蹈专业，不需要花太多精力去学习，经过短期培训便可参加应试。专业方面零基础起步，只需利用双休日或者假期上课。 谈完了高中生学习播音专业的优势，再与大家谈谈播音专业大学毕业后的前景！1、到电视台做主持人或出镜记者，或者去电台当播音员；2、读研究生出来进高校授课，或者进入艺考培训学校做讲师；3、承担电视台节目制作的外包公司，这类公司进去以后也是做主持人，或者后期配音；4、影视剧、电视剧配音工作；5、大型活动主持人或大型晚会主持人；6、自己创业，开办一个影视工作室或者影楼。7、企事业单位的宣传工作人员，有着稳定的收入与美好的前途。总而言之，这是一个目前来说非常热门的专业，就业前景非常广阔，聪明的你，值得选择！ 官方网址：湖北咨询电话：027-新浪微博：@北京星语途艺术教育微信公众号：bjxingyutu北京星语途艺术教育(bjxingyutu)　
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bjxingyutu北京星语途艺术教育是一家戏剧影视类艺术教育机构，专注于适合欧美及国内顶级艺术院校的人才培养。主要专业有：戏剧影视方向编、导、播、表、制作等。艺术重在应试之上的素养，素养是艺术梦想永恒的动力，让梦想成为现实。星语之途，从此起步！热门文章最新文章bjxingyutu北京星语途艺术教育是一家戏剧影视类艺术教育机构，专注于适合欧美及国内顶级艺术院校的人才培养。主要专业有：戏剧影视方向编、导、播、表、制作等。艺术重在应试之上的素养，素养是艺术梦想永恒的动力，让梦想成为现实。星语之途，从此起步！当前所在位置： >
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【艺考经验分享】高中生报考播音主持、影视表演、编导等艺术专业需要哪些条件
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阅读，只需一秒。精彩，尽在掌握！家长在孩子选择专业之前，这样的心情我是理解的，毕竟这关系到孩子将来的发展道路、职业选择，家长在说到孩
& & 家长在孩子选择专业之前，这样的心情我是理解的，毕竟这关系到孩子将来的发展道路、职业选择，家长在说到孩子要考中国传媒大学的时候总要说上一句自己孩子外貌长得如何或者有没有艺术专长，似乎在他们看来，要考艺术院校就必需长得漂亮而且要有艺术专长譬如学过钢琴或舞蹈什么的，这其实是一种误解。&&& 那么到底什么样的人可以报考艺术院校呢？或者说，艺术院校对报考的考生有哪些基本要求呢？我想可以从以下几个方面来具体分析。& &一、外在形象与气质&&& 很多人都以为艺术院校都是美女如云，考艺术院校的考生也一定要有好的相貌。的确，艺术院校的有些专业对考生的外貌是有要求的，譬如播音系、表演系等，除此以外，其他专业基本上对外貌没有要求。& & 即便是那些对外貌有要求的专业，也并不是光是外表就可以了。首先，常人所理解的漂亮与我们专业所要求的漂亮还不完全是是一回事，譬如我们学校的播音与主持专业是培养播音员和主持人的，播音员和主持人是每天都要在电视里露脸的，长相总要对得起观众，从专业的角度看，一般说来那些脸窄的人在电视里更上相，所以我们招生时会更看中那些脸窄也就是我们经常说的长得巴掌脸的女孩，而那些脸庞过于宽大的女孩就可能会吃些亏，另外光长得漂亮还不行，还要漂亮得有个性，外表再漂亮如果没有个性就会变得平庸，李咏和崔永元长得并不漂亮，但他们的脸很特别，有个性，有些人可能很丑，但只要丑得有个性，这样的人也有可能取得成功。&& &&对于那些外表平庸的人，艺术院校的大门也是敝开的，因为绝大数的艺术类专业对考生的外表没有任何要求。&二、艺术专长与艺术感觉&& &&在很多人看来，既然要报考艺术院校，总要有些艺术专长才行，这其实也是一种误解，因为并不是所有的专业都要求有艺术专长的。&& &&通常我们所说的艺术专长可以分为两种：一是音乐专长，二是绘画专长，在我们学校，除了动画、舞台美术设计、摄影、艺术设计几个与美术有关的专业和音乐学、录音、音乐编辑等与音乐有关的专业以外，其他如电视编导、文艺编导、导演、戏剧影视文学、文化创意、文化经纪、制片管理等专业都没有艺术专长的要求。&& &&不要求艺术专长并不就是对艺术方面没有要求，相反这也许是更高的要求，报考艺术院校的考生可以没有艺术专长，但不能没有艺术素质。如果考生既不爱好艺术，也没有起码的艺术感觉，这样的人肯定没法通过艺术院校的专业课考试，相反有的考生，虽然没有经过任何艺术训练，但他有着良好的艺术天赋，就可能实现自己的艺术理想。&& &&在我看来，对于很多专业来说，考生的艺术天赋比艺术专长更为重要，所谓的艺术专长在很多时候只能算是一门技术，有些考生有条件去学了，就有了这门技术，别的考生没有这样的学习条件，但这并不意味着他没有这方面的素质，事实上很多学过乐器或学过画画的孩子根本没有艺术天赋，或许他们琴弹得不错，画画也画得很好，但他们可能根本没有灵性，没有专长可以学，但没有灵性的孩子是没有任何培养前途的。& &&三、思维能力和想象力&& &&在我看来，考生的艺术天赋主要表现为他的思维能力和想像力，事实上在考场上我们出题考学生的也是这样的能力。&& &&我认为，一个人的思维能力包括他的思维观念、思维方式和思维深度，其中思维观念是最为重要的。& &&思维观念是指主要是指人们在长期的生活过程中形成的评判事物的标准，包括人的价值观和人生观，它决定人们对外部世界及人生的态度。思维观念在某种程度上决定着人们的思维方式和思维深度。&& &&对艺术高考生来说，最基本的要求是要具备独立思考的能力，也就是说，对任何问题都应该有自己的想法，哪怕这些想法并不是很正确。&& &&记得有一年有个西安的学生来我们这里报考，报名的时候有个女孩老缠着我，问我对小说《红楼梦》林黛玉和薛宝钗这两个人物怎么评价，她可能以为这道题是要考的，我对她说我可以告诉你怎么回答这个问题，但是你想想：到考试的时候你再把我告诉你的说给我听，那我会是什么感觉？后来在考场上这个女孩对我们提出的问题都回答得不错，应该说她不是在答题，而是在背题，她所有的想法都不属于她自己，所以她根本就不具备独立思考的能力，这样的考生，即便答得再好，也是不应该录取的。&& & 按理说，每个人都应该有独立思考的能力，事实却并非如此，我们的学生都是应试教育培养起来的，都习惯于按照课本和社会时尚的观念去思维，真正能够用自己的脑袋正常思维的人实在太少，他们的思想观念，他们对社会的看法以有他们的人生态度都是不是他们自己感悟出来的，而是在社会时尚方面随波逐流的结果。有时候我会在考场上问几十个学生同样的问题，如“你对美国的‘九·一一’事件怎么样？”或“你怎么看待美国发动的伊拉克战争？”结果所有考生的回答都是惊人的相似，而他们观点显然都是来自媒体的舆论宣传和老师们课堂上的教诲，而他们甚至都没有把这些观点好好地过滤一遍便全盘照搬过来，用以应付我们的考试，这样的考生或许能成为好的政工干部，但显然不适合从事艺术工作。&& &&很多考生在考试前都习惯于猜测考官会考些什么样的题目，这其实是毫无用处的。从考官的角度来说，问什么问题并不重要，重要的是通过这些问题去发现考生的潜质，这种潜质主要从他们的思维能力和想象力方面表现出来，事实上在考试中我们每次提的问题或出的题目都是相似的，不同的是考生们对问题的答案。&& & 对于艺术类考生来说，想象力也是极为重要的，艺术原本就是一种梦幻，是一种想象，一个没有想象力的人也是没法从事艺术工作的。&& &&想象是对现实生活的延伸和补充，它来自对社会对人生的理解以及人们对超越现实人生的渴望，对社会对人生的理解越深刻，人们的想象力就越丰富。& & &四、写作能力与求异思维&& &&对于报考影视类专业的考生来说，写作能力是非常重要的。写作能力强的考生在这些专业的考试中很容易显出自己的优势来。&& &&所谓写作其实就是把自己的所思所想借助于文字表达出来，从中可以体现各人的语言驾驭能力、思维能力和想象力，文章是人们心灵的外化，我们从一篇文章中往往可以看出人的心境和智力水平。& &&写作在很多艺术类专业考试中占有极其重要的地位，譬如戏剧影视专业、导演专业、影视编导专业，乃至摄影专业都要考诸如“影视评论”、“影视作品分析”、“影视写作”或“影视创意”之类的科目，这其实都是考查考生思维能力和想象力的一种方式。&& &&很多在中学作文好的考生并未必在艺考专业课考试取得好的成绩，因为这类专业考试与当今的中学作文基本上是两回事。&& &&在我的印象中，中学的作文教学是很掘劣的，老师们让写的作文莫非是“记一个勤奋学习的好学生”、“记一件有意义的事”、“我的父亲”或“我的母亲”之类，诸如此类的题目从小开始一直写到中学，学生们写作时不是真诚地表达自己的思想，可是按照社会流行的观念去写作，譬如有一次我给学生布置一道题《中秋》，结果一个班上至少有七八个学生说他在这一天想到了正在受苦受难的台湾同胞，很多学生写散文时多是写杨朔的手法，无端端地借景生情，想到祖国和人民什么的。在我看来，这样的教育无疑是在扼杀学生的思维能力和想象力，乃至会对人的心灵造成不可弥补的伤害。&& &每次考试，很多学生都会把自己得过作文比赛奖的奖状或自己发表过的作品拿来给考官，希望以此来证实自己的写作能力，并赢得考官的重视。开始我对那些奖状和发表的作品倒也有几分敬畏，记得有个考生在中学时就已经出版过小说，我拿了看过以后却大失所望，因为那些东西是极肤浅的，没有任何价值。&& &&我经常说，中国传媒大学可能是国内最难考的大学之一，光艺术类这一块，每年数万人报考，最后录取的不过八百多人，有的专业报考人数与录取人数之间的比例达100：1，但即使这样，每年参加完考试，我都会感到很可悲，即便百里挑一，我们仍然挑到自己的满意的学生，看着那些几乎千篇一律的答卷，我们的心会变得麻木起来，乃至可能会丧失起码的判断。& &&五、鲜明个性与独立思考&& &&我认为，个性不应该成为衡量艺术类考生的一个标准，因为每个人都应该有自己的个性，然而事实上我多年参加艺术专业课考试中发现，现实中有个性的人实在太少。& & &在很多人看来，搞艺术的人往往个性张扬，他们经常穿着奇装异服，故意把自己打扮起奇形怪状，处处标新立异，与众不同。其实这样的人往往都不是真正搞艺术的，即便搞了艺术，也是肤浅的，难成大器。他们其实是用标新立异来掩饰内心的空虚，他的灵魂是苍白，而一个灵魂苍白的人是不可能成为艺术家的。&& &&个性不是装饰出来，也应该从灵魂深处生发出来。在一次我校电影学研究生复试中，主考官说创造了一个情境想让一位考生表现出自己的激情来，这位考生便抓起一杯茶水往考官脸上泼过去，且不说这种考试是否合理，很显然这位考生的行为故意做出来给人看的，他本身的情绪并没有达到可以往考官脸上泼水的地步。&& &&我们所要求的个性首先是一种思维的个性，也就是要求考生有自己独立的思考能力，其次这种个性是源于他们的灵魂深处对现实超越的渴望，是一种超常思维力的表现。& & &六．领导才能和组织协调能力&& &&报考诸如导演、制片管理之类的考生，还应该具备一定的领导才能和组织协调能力。&& &&在剧组中影视剧导演的工作不仅仅是从事艺术创作，他还要做各种各样的组织协调工作，譬如他协调好与制片人员的关系，并把诸如摄影、美工、灯光等各个部门的工作组织好，以保证剧组的顺利运作，所以一个导演不仅要对艺术有良好的感觉和追求，也要具备一定领导才能和组织协调能力。&& &&制片人是从事电视剧生产和经营的项目经理人，他不仅要懂艺术还要懂得经营管理，懂艺术需要有良好的艺术感觉，需要有灵性，而从事经营管理需要有商业头脑，同时需要有组织能力和协调能力。& & &对于报考这类专业的考生，我们不仅要看考生的灵性，还要看考生的性格。一个性格上缺乏决断的人和缺乏行动能力的人是没法从事这样的工作的。&& &&很多报考此类专业的考生总是强调自己是当过班干部的，似乎当过班干部是一种资本，其实在我看来则未必如此，根据中学的情况，当班干部的人未必就有组织能力，有些人可能只是因为跟老师关系比较好或比较听老师的话才当了班干部的，这样的学生未必是我们所需要的。&& &在我看来，领导才能首先应该表现为一种亲和力，这种亲和力是建立在个人品格的基础之上的，一个善良的人才会有亲和力。其次领导才能表现为一种性格，一个有领导才能的人不仅应该有判断力而且应该有行动能力，那种只会夸夸其谈而什么也干不了的人显然不适合去领导别人；第三，领导才能表现为对人性的洞悉，所谓的管理其实对人的管理，要管理好人，就要洞察人性，对人性的把握越准确，管理也会越到位。&& &&我说的以上几个方面，其实大多数学生都具备，只是要我们自己去发现、去开发、去培养，并不是要你具备以上所有的品质，只要你觉得自己具体其中的素养，只要觉得自己可以在这些方面尝试突破，一切皆有可能，但必须正确的认识自己，相信自己！———————————————————————————————————————————
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(), All rights reserved 京ICP备号-12[转载]高中生，你适合报考播音主持编导专业么？
昨天一位朋友找我，说他的一个亲戚想学播音，明年报考播音专业。当时是在电话里说的这件事，于是今天我特地约这位朋友见面，详细了解情况。
他说，孩子已经高二了，9月份高三，面临着人生抉择，她想学专业。以前她想学画画，但是没有画画的天赋，也就没了缘分。做家长的为孩子的将来着想，想学一个专业，我是播音员，而且带播音考生十几年了，这位朋友就想到了我。
我想，像他这样的家长不止一个，那么，为了孩子们将来有个自己喜欢的事业，现在，我把我和这位朋友的谈话内容，写成文章挂出来，版权所有，供网友们借鉴转载，但请注明出处：
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张楠在线：&&
(艺术高考教学网站)
现在播音专业很热，报考的人很多，想学习、报考这个专业的也很多。对于中国的播音员来说，播音员不尽是纯意义上的艺术者，他是一个艺术与政治的产物。孩子们现在对政治生活不太感兴趣，特别是对社会生活、社会现象充耳不闻、熟视无睹，这就在宏观上忽略了自身见识得积累，给今后的播音、记者、编导造成了比较大的障碍。
当我问到孩子的情况时，得到的回答是想考一所本科，因为孩子的文化成绩一般化，350多分。当然，这个分数在时下也可以考一个二本没问题，有些高校播音专业录取时的文化成绩要求不是很高。据我所知，艺术专业高考当中，比如音乐、美术、体育、绘画等，播音主持、编导专业的文化成绩要求最高，通常是450分以上，甚至达到600分的都有。然而，有些考生忽略了文化成绩，专业过了，文化丢了，没考上，让人痛心。孩子的天赋很不错，专业考的也很不错，但是没有文化成绩的支撑，将来也难有建树。
选族播音主持、编导专业的高中生们，你们应该时刻考虑一下的一些问题：
一，自身条件
自身条件大致包括这么几个方面：嗓音、形象、知识面、反应能力、各种观念等，有些是天生的，有些是后天的熏陶。媒体都归属于政党的某一级，中国没有私人媒体。你的播音代表着某个机构、单位，出现在受众面前的你，如果第一印象不好，势必会影响到受众对你所属的机构的看法、印象。我不是说越漂亮愈好，往往漂亮的人物不读书，不读书，没有知识的积累，空有一副好皮囊没用，即使侥幸当上了播音员、主持人，最多是昙花一现，若干年后就消失的无影无踪。
中央电视台有个叫张跃的女主持说过：“你漂亮当然幸运，但是，观众第一样看你只是表面，第二眼看的是你表面背后的东西”，应该说是你的内涵了。
所以，我告诉我的那位朋友，孩子追求美好固然没错，但是，还应该看看自身各方面条件是否具备了学习播音专业的条件。当然，条件是可以创造的，就看你是否真正热爱、喜欢这个专业，千万别把它当成高考的捷径。
二，经济条件
学艺是要花费钱财的。学习播音主持、编导等新兴的艺术专业要花不少的钱，几万块。对于一个普通家庭来说难以承受，更别说困难家庭了。但是孩子是无辜的，他们有美好的愿望也无可厚非，但是，要知道越是新兴的艺术专业，学费就越贵，物以稀为贵。大学中的播音主持、编导等专业，学费是一般标准的几倍，再加上考前辅导的费用，那不是一个小数目。当然，将来学成了，赚回来也比较容易（这一点大家联想一下……）因此，学习播音等专业，一定要取得家里的支持，这是前提，这是物质条件。
三，辅导教师
学习技艺需要拜师傅，现在还强调辅导科目问题。找谁学？辅导内容是什么？教师的经验如何？（我认为：年轻的辅导教师不行，至少他自己从业经验就不足，特别是正式的播音主持、编导实践经验）这都是要考虑的问题。比如说，辅导教师的普通话都没达到一级甲等，你怎么辅导别人语音呢？有同学对我说，我找普通话测试员学语音，哈哈，你错了，普通话一级乙等就能当测试员，测试员的长项是听，听别人的语音，但是不能一概而论，有些测试员不错，能教语音，校正语音，但是别忘了，你学的是播音，普通话是工具，播音才是目的，播音是门艺术，是依靠普通话来表现的艺术。再者，教学是一门科学，又是另一门艺术，不一定自己行的就会教别人，否则，误人子弟。
&&&&&你拜师的时候，还要看辅导老师的水平。怎么看呢？试着上一段时间的课，花费不多。看老师的伦理水平，看老师的知识面，看老师的人品，看老师的语音、表达、解决专业问题的水平。相信你会有感觉的，到时，你就可以定夺了是从那位老师了。
&&&&&辅导艺术高考的老师可以赚钱（不好意思，我也爱钱），旁人看见了十分眼热，也想从事这一行，就形成了鱼龙混杂的局面。据我所知，有些高中的文科老师也开始宣传自己能够辅导播音主持专业的考生。哈哈，你相信么？不说了，也得给人家吃饭的机会呀。
四，辅导科目和系统
播音主持、编导艺术专业高考，到底怎么辅导？辅导什么东西？达到什么样的标准？等等，学生们，你们考虑了么？一般的，应试教育在中国根深蒂固，辅导就是为了让学生考上么？你就没想到他们毕业了以后，将要达到什么样的水平了么？好像我考虑的太多了。错，现在的严峻大学生就业形式很能说明问题，我考虑的太少了，我很内疚，应该为孩子考虑的更加长远一些，孩子不太懂事，大人们应该懂吧？
艺术不是死记硬背，有创新，有基础是对播音主持、编导专业学生的基本要求。我想，辅导的目标应该是提高从业素质，打好专业基础，比如：做人、思想、语音、审美、思维、成熟的心理、科学的训练法等等。（不好意思，内容不能多说了，我要吃饭）
还有，每个高校面试的侧重、考察方法、评价标准、内容不尽相同，变化迅速；加上考官的个人喜好、考察能力、专业水平、观点、经验等千差万别，给我们做了多年的播音主持、编导专业辅导老师提出了非常高的要求，要求你要根据考试科目，调整自己的策略，尽可能高的要求自己和学生，应对瞬息万变的面试要求。好累好累，我真想考考那些考官们，看他们能够过的了吗？
&&&&&&我不能做说得具体了，因为这都是几十年的辅导经验积累。比如辅导的系统、标准、科目、教程等。请原谅！
五，了解高校
艺术专业的学生将来要考具体的高校，现在全国100多所高校开设了播音主持、编导专业，有知名的和不知名的，他们都在争抢优秀考生。学这个专业应该及早了解一下自己心仪的高校的情况，比如，师资力量，课程设置、教学设备、校园环境等。有的名校，靠的是原来的师资名气招生，但是随着时间的流逝，名教师退休的退休，辞世的辞世，新的师资水平不高，教材更新缓慢，甚至没有一个科学的体系；有些高校打出名家、名系的牌子招生，孰不知，名人们能够经常给你们学生上课么？一期见上一次两次面就不错了。不能接受名师的指点真传，我报考你们学校干嘛？还不如用10多万元的学费做生意去（这些情况，学生们很难了解到，只有长期注意分析辨别才能知晓一些）。
在这里顺便提一句，中国的播音主持人才选拔的方法有待探讨，美国等西方国家的大学少有什么播音主持专业，但是，他们的媒体中播音主持人才犹如群星璀璨，大多成了世界名嘴、名记者。据我所知道的，他们选拔造就播音主持人才的途径、方法很有特色。比如美国，CNN、ABC等媒体，很少从高校刚毕业的学生中选人，而是选择那些地方媒体里从业多年的，受众反应非常好的主播（暂时这么称呼吧）人才中选拔，优点不言而喻。
早些时候，播音方面的名校翘得很，很多优秀考生因种种缘故考不上，精英化教育埋没了多少优秀考生。现在不同了，可供播音主持、编导考生报考的高校非常多了，选择的余地大了，东方不亮西方亮，是金子总有机会发光（我就是这么认为的）
六，学这个专业将来的命运
说句不好听的话，现在社会人士都根据个人所从事的工作，将人们分为三六九等，望子成龙的家长们依据人生经历，都希望自己的孩子从事高人一等的事业。我不知道播音主持、编导属于那一层，但是知道很容易名利双收，不像演艺圈那样有着太浓的味道，这一行也开始有了某种味道，但是不管怎么说，都是世人眼中的肥缺。要不，播音主持、编导专业那有这么热。即使将来毕业了，凭借专业练就的三寸不烂之舌、聪明绝顶之大脑、倾国倾城之容貌、工作之余网罗的各界好友、经年积累的社会之经验，干什么不成？播音主持艺术，社会立身之本哪！（我庸俗得很哪）上至高官，下至百姓，都认识你，记得你，名人效应来得快不快？比那些利用演艺圈的“潜规则”出卖灵魂的，不知要强到哪里哪里去了。最浅显的比方：往人前一站，你是播音员主持人记者，那位是演过某部电影的演员，你看看世人的眼光就明白了你几斤几两。哈哈，庸俗，庸俗！
下面还有很多的话，这里就不啰嗦了，因为本人水平低，又好为人师，而且时间紧，打字快，文中不免有错误观点和错别字，敬请海涵为盼！
来源：&& 张楠在线：&&
（艺术高考辅导网）
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