我最喜爱的节目200
第一篇:《《我最喜欢的节目》实践活动》
第二篇:《我最喜欢的玩具猫 200字》
我最喜欢的玩具猫 200字
我有一只可爱的的小猫。那是我4岁妈妈作为生日礼物送给我的。我很喜欢它。我叫它美美，因为它身上的花纹很美丽。我和小猫有很多说不完的知心话讲。我一没事干就和它说话，把它当成我的好朋友。我和小猫有数不清的快乐时光。我一没事干就给它表演节目，把它当成我最忠诚的小观众。我和小猫有做不完的事。我当老师的时候，小猫就当我的学生。我当服装设计师的时候，小猫就当我的模特。我当……小猫就当我的……我和小猫一直在一起。
北京海淀区北京清河一小二年级:付明妍
第三篇:《小学作文：我最喜欢的电视栏目——《快乐体验》》
我最喜欢的电视栏目——《快乐体验》
电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当我每天打开电视机时，总会被缤纷的栏目、多彩的内容所吸引。在那数不胜数的电视栏目之中，我喜欢的，就非《快乐体验》莫属了。
《快乐体验》是一个由学生自拍自演的生活体验系列片。这个栏目每次都会有新的体验，新的乐趣，新的知识，新的教育。还记得有一次周末，我早早地就守在了电视机前，等待着《快乐体验》的上映。开始了，我目不转睛地盯着电视机，生怕会错过是什么精彩的镜头。这一次的《快乐体验》播放的是三个城市里的孩子来到了农村，准备体验一番农村孩子的生活。只见他们来到了一块秧田，看到了几位农村大人和孩子正在不停地插秧。“,,插秧"，这个词语对于城市里的孩子是多么,,陌生"啊！他们不会就要体验这个项目吧？”我的心里一边想着，一边继续地看下去。果然不出我所料，这三个同学的确是要选择这个体验项目。只见他们站在田边随便把几个正在插秧的孩子叫了上来，接着又把他们想要做的事情告诉了农村孩子。三个农村孩子听了之后，爽快地答应了。我看着这三个城市孩子跃跃欲试的样子，心中却冒出了一个问号：“他们究竟会插秧吗？待会儿可别闹出笑话来。”只见他们脱掉了鞋袜，然后又将裤腿一圈又一圈地挽了起来。接着，他们赤着双脚踏入了满是泥水的秧田之中。可是，一踏入秧田，他们才猛然发现，原来在泥水之中行走的艰难远远地超出了他们的想象。只见他们慢慢地、吃力地在泥水之中挪动着。当那几个农村孩子发现了他们的困难之后，便立即前来帮助他们。“在泥水中行走与陆
地不同，每一步都要高高地把脚抬起来！”农村孩子指导着这三个城市孩子。渐渐地，三个城市孩子在水中行走的速度变快了。可是当他们拿着秧苗的时候，一个个困难却让他们“寸步难行”。“插秧要插到一定的深度，而且一定要垂直地插下去……”农村的孩子耐心地教导着城市孩子，而城市的孩子也一直付出汗水来插秧。一段时间以后，三个城市孩子终于完成了体验作业，只见他们已经累的腰酸背疼、手脚麻木，疲惫不堪。此时此刻，电视机前的我也已感慨万千，我心想：“插秧是那么艰难，我们必须尊重农民们的劳动成果，正所谓,,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"啊！”
我经常看《快乐体验》这个栏目，因为它使我受益匪浅，它使我明白了人们的工作艰辛，明白了残疾人的生活艰苦，明白了口中粮食的来之不易……
第四篇:《小学作文：我最喜欢的电视栏目——《快乐体验》》
我最喜欢的电视栏目——《快乐体验》
电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当我每天打开电视机时，总会被缤纷的栏目、多彩的内容所吸引。在那数不胜数的电视栏目之中，我喜欢的，就非《快乐体验》莫属了。
《快乐体验》是一个由学生自拍自演的生活体验系列片。这个栏目每次都会有新的体验，新的乐趣，新的知识，新的教育。还记得有一次周末，我早早地就守在了电视机前，等待着《快乐体验》的上映。开始了，我目不转睛地盯着电视机，生怕会错过是什么精彩的镜头。这一次的《快乐体验》播放的是三个城市里的孩子来到了农村，准备体验一番农村孩子的生活。只见他们来到了一块秧田，看到了几位农村大人和孩子正在不停地插秧。“,,插秧"，这个词语对于城市里的孩子是多么,,陌生"啊！他们不会就要体验这个项目吧？”我的心里一边想着，一边继续地看下去。果然不出我所料，这三个同学的确是要选择这个体验项目。只见他们站在田边随便把几个正在插秧的孩子叫了上来，接着又把他们想要做的事情告诉了农村孩子。三个农村孩子听了之后，爽快地答应了。我看着这三个城市孩子跃跃欲试的样子，心中却冒出了一个问号：“他们究竟会插秧吗？待会儿可别闹出笑话来。”只见他们脱掉了鞋袜，然后又将裤腿一圈又一圈地挽了起来。接着，他们赤着双脚踏入了满是泥水的秧田之中。可是，一踏入秧田，他们才猛然发现，原来在泥水之中行走的艰难远远地超出了他们的想象。只见他们慢慢地、吃力地在泥水之中挪动着。当那几个农村孩子发现了他们的困难之后，便立即前来帮助他们。“在泥水中行走与陆
地不同，每一步都要高高地把脚抬起来！”农村孩子指导着这三个城市孩子。渐渐地，三个城市孩子在水中行走的速度变快了。可是当他们拿着秧苗的时候，一个个困难却让他们“寸步难行”。“插秧要插到一定的深度，而且一定要垂直地插下去……”农村的孩子耐心地教导着城市孩子，而城市的孩子也一直付出汗水来插秧。一段时间以后，三个城市孩子终于完成了体验作业，只见他们已经累的腰酸背疼、手脚麻木，疲惫不堪。此时此刻，电视机前的我也已感慨万千，我心想：“插秧是那么艰难，我们必须尊重农民们的劳动成果，正所谓,,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"啊！”
我经常看《快乐体验》这个栏目，因为它使我受益匪浅，它使我明白了人们的工作艰辛，明白了残疾人的生活艰苦，明白了口中粮食的来之不易……
第五篇:《电视节目赏析之我爱记歌词》
论文题目：电视节目赏析之《我爱记歌词》
学生姓名：崔浩燕
院：经济管理学院
业：财务管理
级：财务102
程：电视节目鉴赏
授课老师：孙峰岩
电视节目赏析之《我爱记歌词》
《我爱记歌词》是浙江卫视推出的一档歌唱类综艺节目，于每周五晚间九点
二十一分播出，主持人是朱丹和华少。该栏目号称全国首推门槛最低的互动音乐
节目，规则简单到只有一条：“谁能唱对歌词”。并非以考验参与者演唱水准为终
极目的，而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有群众基础的娱乐方式，来吸引大
众的关注度与参与性。从某种层面上看，这是一个挑战记忆力的节目。不比歌喉，
不比舞台表现，只要你能唱对有限的歌词，就有机会成为爱心大使，所得到的获
奖金额将以慈善金的形式全部捐赠给慈善机构,调动了全民的娱乐积极性。
《我爱记歌词》兼具娱乐性和益智性，结合了中国老百姓最喜爱的娱乐方式
——卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏，节目选取中国各个年代脍炙人口的流
行经典歌曲，通过设计唱歌游戏，让参赛者现场回忆歌词，并大声唱出，唱对歌
词最多的参赛者，就是当场比赛的冠军。《我爱记歌词》在黄金周期间播出后，
深受观众喜爱，反映热烈。节目进行适当调整后，更有邀请时下当红歌星作为领
唱者，适当增加现场观众互动环节和游戏。
-10月6日21:21，由浙江广电集团策划主办，浙江卫视中国
蓝制作的庆祝伟大祖国建国60周年特别节目“为祖国喝彩”——《我爱记歌词》
经典歌会，将作为国庆60华诞献礼，于9月10日21：23分在中央电视台3套
播出。这场《我爱记歌词》经典歌会，将用观众喜闻乐见的娱乐方式，让那些见
证过祖国60年沧桑变化，至今还广为流传的经典歌曲，帮助大家回忆起那些美
好的时刻。6大记歌词高手同场比拼，歌词达人吴斌、小强，我爱记歌词全新领
唱郑赟、唐宁，以及实力唱将朱洁、孙艺心比歌词，赛歌艺，最终只有一位最后
能募得最高10万元的爱心公益金，可以以他的名义捐给革命老区希望小学的孩
节目充分运用浙江卫视最优秀的综艺资源，从主持人到领唱，从爱唱天使到
美丽歌舞组合。朱丹、华少、左岩、沈涛、长庚、闫肃担纲本节目的主持，天悦、
凌晗、思绮、张捷、海峰、王滔纷纷登场领唱献艺。节目更是请到了著名的浙江
籍歌手吕薇、白雪、李慧珍担任嘉宾领唱，为节目增添色彩，和家乡人民一起欢
唱。之后从日起每周五21:21播出大型娱乐节目我爱记歌词。
可见这个节目时十分优秀和出色的。而这个节目的主持人华少和朱丹也是支持经
验十分丰富的主持人，在做这个节目的过程之中他们灵活机智，为节目添色不少。
“超级领唱全国争霸”是《我爱记歌词》栏目组于09年上半年研发，并与
09年7月初正式推出的活动。和以往主打“麦霸”的战略不同，此次《我爱记
歌词》栏目组将重点放在《我爱记歌词》舞台上十位颇具人气的领唱身上：天悦、
凌晗、思琦、张捷、王滔、海峰、袁野、程程、杨丽、邹鲲。此次活动向全国各
地广发领唱招聘启事，目的是为《我爱记歌词》挑选出最为优秀、最具实力的全
新领唱团体。此次活动以领唱争霸为主题，以已有的十位《我爱记歌词》超级领
唱以及全国各地优秀的领唱候选人为主要争霸对象，通过为期近三个月的活动，
优胜劣汰，从庞大的争霸队伍中决出最后的领唱队伍。三个月的时间里，十位超
级领唱将面对来自全国各地唱匠的挑战，优秀的继续留在舞台上，技不如人的则
下课领唱岗位，竞争极为惨烈。
《我爱记歌词》的策划就是节目本体策划和栏目运作策划相结合的产物。这
档节目是浙江卫视在2007年“十一黄金周”亮出的一档新的娱乐节目。它脱胎
于美国的《合唱小蜜蜂》，结合了中国老百姓最喜爱的娱乐方式卡拉OK和风靡欧
美的歌词记忆游戏，选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲设计唱歌游戏。
目前，它已成为浙江卫视第一个真正具有全国影响力的品牌节目，逐渐成为全国
综艺节目中的娱乐王牌。总结《我爱记歌词》节目的成功之道，精心的策划是不
言而喻的，以下就从策划的角度对节目做具体的分析。
一、全民大联欢的节目策划理念
西方当代文化研究领域的代表人物之一约翰·菲斯克在其专著《电视文化》
一书中提出在信息泛滥、注意力稀缺的传媒市场，电视节目通过售卖观众的昂贵
注意力来获取收视率和吸引广告商。因此，受众个人支配欲、表现欲、表达欲增
强，渴望被关注和获得价值认同。受此利益杠杆影响，综艺娱乐节目逐渐跳出专
业演员、明星表演的制作思路和内容局限，向决定节目收视率、影响力的广大受
众倾斜。舞台被逐步扩大，综艺节目呈现出平民化的发展态势。
《我爱记歌词》栏目的策划者正是抓住了这一时代脉搏，节目创新地将“比歌喉”变为“不比歌喉”，将“比唱歌”变为“记歌词”，节目规则简单到一条即“谁能唱对歌词”，零门槛的设置拉近了与观众的距离，调动了全民的娱乐积极性，真正做到了全民卡拉OK大联欢，正是一次将节目定义的中心基础放回到人民群众本身同娱同乐的一次必然选择。[2]
二、“去评委、去明星、重互动”的节目模式
在今天这个“娱乐至死”的综艺时代，受商业逻辑支配的电视文化工业以标准化、自动化、伪个性化为特点的生产机制，使综艺节目被很快地复制、播出。大量雷同的节目内容、笑点设置，使电视声画符号的能指和所指被建构成一种约定俗成的含义，既培育着观众的主流观点和对节目的共鸣，又容易形成同质化的恶性竞争。[3]在泥沙俱下的综艺节目热浪里，《我爱记歌词》却另辟蹊径创新节目模式，赢来了一片叫好声。
1.它开启了不设评委，不比外貌、音准和舞台表现的电视KTV，没有职业、性别、年龄限制，唱对歌词成为惟一的筹码，实现了真正的“零门槛”。
2.《我爱记歌词》改变了以往选秀节目邀请明星主持压阵的方式，用本土颇具时尚、诙谐气质的年轻主持人华少、朱丹，贴近节目主要收视群体。两位主持人上演无评委条件下的精彩脱口秀，致力于营造和持续现场热烈、欢快的氛围，引导现场观众随声和唱、互动、给予平民参赛选手粉丝般的拥戴，激发选手的表现欲。
3.节目非常注重观众参与互动，并不断创新互动模式。节目初级阶段，在各大城市街头、KTV包房搜罗选手“城市对决”，继而直接从报名参加节目、来到现场的观众中“歌词大接龙”选出选手上台。节目在新年等特别日子临时增加接唱送红包，全场接唱、热烈参与，观众和演职人员争相竞秀。这种气氛调动了电视机前观众的收看热情，参与欲、收视欲和心理期待得到了极大的满足。
三、“领唱、歌曲、氛围、预告”节目元素的精致包装
《我爱记歌词》是一档以音乐为表现形式的节目，对于节目的基本元素——领唱歌手、乐队、歌曲必须慎之又慎。
1.节目的领唱歌手，是节目组反复筛选、比较、分析，再通过激烈的比赛而站稳舞台的。现在的6位超级领唱可谓过五关斩六将而胜出，不仅红透荧屏网络，
还拥有大批粉丝。
2.歌曲的选择是节目的立足根本。《我爱记歌词》节目的宣传语是：“当熟悉的旋律响起，你是否会应声歌唱?”每期节目的歌曲选择，节目组立足要选到社会各阶层、各年龄段耳熟能详、脍炙人口的经典老歌及时下的热门歌曲，力求和观众有更多的共同空间。
3.节目热烈氛围的营造。如何在两小时长的节目长度里持续保持每位参与者盛的兴奋度和参与积极性、如何营造好演播厅录制的气场和势能？先从观众席开始，《我爱记歌词》节目现场坐的是200名跃跃欲试的唱歌爱好者，他们参与节目的激情一点即燃。再者是节目录制前的热场。每期节目导演运用各种手法，如一起唱老歌、玩鼓掌游戏、随意挑人现场K歌、主持人和领唱在人群中互动等点燃观众席的热情。最后就是设计的理念始终融合在整个节目录制过程中。如每一场的主题要求什么样类型的参与者被选上台、如何站位、如何搭配；主持人和领唱如何互动；何时应该发生“意外”，基本上节目的每一个环节都安排妥当了。
4.还体现在节目预告。《我爱记歌词》这个类型的节目本身具有悬念不足、不便宣传的劣势，因此节目预告与节目本身同等重要。每期节目预告都是经过精心剪裁，挑选下一期节目中最吸引人的部分，在节目内容、主持群、嘉宾等元素之间去制造看点，通过悬念、PK或者幕后花絮来“抢鲜”。
四、明星主持群的打造
主持人无疑是节目的人格化身，他们能以自己的个人魅力与亲和力，增加观众对媒体的信任，成为栏目、媒体的形象代言人。《我爱记歌词》的主持人是以“家族”形式出现。2008年8月底，浙江卫视“蓝星制造”工作室首创“主持人经纪制”，集结频道内部的优秀主持、领唱、麦霸资源，并全力发掘和培养新的明星资源，并将之与浙江卫视各大栏目、大型活动进行充分融合、捆绑，相互促进、相互提升。[4]经过一段时间，《我爱记歌词》当家主持华少、朱丹稳坐浙江卫视综艺一哥一姐的地位。随后，华少出版书籍《我爱记歌词里的文学蜜饯》，而朱丹参演电视剧、推出个人专辑，更提升了人气。主持群的其他领唱、乐手也纷纷在网上建立了粉丝团，明星主持群打造成功，其品牌效应也初见成效。
从2007年10月至今，《我爱记歌词》经历了近四年的磨练，获得了巨大的成功。从节目策划的角度看，除了以上论述的因素，还得益于一些细节的精心设
置。如节目的编排时间抢先；片头设计定期更新，从造型到色彩持续给观众新鲜感。节目摄像常使用特写镜头，在镜头语言上注重娱乐效果，还有当家主持运用较为夸张的说话方式，声音起伏变化大，营造火爆的现场氛围等。综上所述，正是这些细节意识，延续了节目旺盛的生命力。
“我爱记歌词”是浙江卫视办的较为出色的一档娱乐节目，它让很多在选秀节目中落选的歌手找到了新的出路，可以说是十分恰当地运用了人才资源，并且节目的不断升级改进也颇有成效，我会继续关注下去，支持他们。
《华少—我爱记歌词的文学蜜饯》—2009年版
第六篇:《电视节目赏析之我爱记歌词》
若是西安邮电学院的同学下这篇论文，请一定要改改内容，不要把我这原作者给害了，我是计科09级的，2011年上半年选的电视节目赏析课，其他学校就不用了
电视节目赏析之我爱记歌词
《我爱记歌词》是浙江卫视推出的一档歌唱类综艺节目，于每周五晚间九点二十一分播出，主持人是朱丹和华少。该栏目号称全国首推门槛最低的互动音乐节目，规则简单到只有一条：“谁能唱对歌词”。并非以考验参与者演唱水准为终极目的，而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有群众基础的娱乐方式，来吸引大众的关注度与参与性。从某种层面上看，这是一个挑战记忆力的节目。不比歌喉，不比舞台表现，只要你能唱对有限的歌词，就有机会成为爱心大使，所得到的获奖金额将以慈善金的形式全部捐赠给慈善机构,调动了全民的娱乐积极性。
《我爱记歌词》兼具娱乐性和益智性，结合了中国老百姓最喜爱的娱乐方式——卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏，节目选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲，通过设计唱歌游戏，让参赛者现场回忆歌词，并大声唱出，唱对歌词最多的参赛者，就是当场比赛的冠军。《我爱记歌词》在黄金周期间播出后，深受观众喜爱，反映热烈。节目进行适当调整后，更有邀请时下当红歌星作为领唱者，适当增加现场观众互动环节和游戏。
-10月6日21:21，由浙江广电集团策划主办，浙江卫视中国蓝制作的庆祝伟大祖国建国60周年特别节目“为祖国喝彩”——《我爱记歌词》经典歌会，将作为国庆60华诞献礼，于9月10日21：23分在中央电视台3套播出。这场《我爱记歌词》经典歌会，将用观众喜闻乐见的娱乐方式，让那些见证过祖国60年沧桑变化，至今还广为流传的经典歌曲，帮助大家回忆起那些美好的时刻。6大记歌词高手同场比拼，歌词达人吴斌、小强，我爱记歌词全新领唱郑赟、唐宁，以及实力唱将朱洁、孙艺心比歌词，赛歌艺，最终只有一位最后能募得最高10万元的爱心公益金，可以以他的名义捐给革命老区希望小学的孩子们。
节目充分运用浙江卫视最优秀的综艺资源，从主持人到领唱，从爱唱天使到美丽歌舞组合。朱丹、华少、左岩、沈涛、长庚、闫肃担纲本节目的主持，天悦、凌晗、思绮、张捷、海峰、王滔纷纷登场领唱献艺。节目更是请到了著名的浙江籍歌手吕薇、白雪、李慧珍担任嘉宾领唱，为节目增添色彩，和家乡人民一起欢唱。之后从日起每周五21:21播出大型娱乐节目我爱记歌词。可见这个节目时十分优秀和出色的。而这个节目的主持人华少和朱丹也是支持经
验十分丰富的主持人，在做这个节目的过程之中他们灵活机智，为节目添色不少。
“超级领唱全国争霸”是《我爱记歌词》栏目组于09年上半年研发，并与09年7月初正式推出的活动。和以往主打“麦霸”的战略不同，此次《我爱记歌词》栏目组将重点放在《我爱记歌词》舞台上十位颇具人气的领唱身上：天悦、凌晗、思琦、张捷、王滔、海峰、袁野、程程、杨丽、邹鲲。此次活动向全国各地广发领唱招聘启事，目的是为《我爱记歌词》挑选出最为优秀、最具实力的全新领唱团体。此次活动以领唱争霸为主题，以已有的十位《我爱记歌词》超级领唱以及全国各地优秀的领唱候选人为主要争霸对象，通过为期近三个月的活动，优胜劣汰，从庞大的争霸队伍中决出最后的领唱队伍。三个月的时间里，十位超级领唱将面对来自全国各地唱匠的挑战，优秀的继续留在舞台上，技不如人的则下课领唱岗位，竞争极为惨烈。
《我爱记歌词》的策划就是节目本体策划和栏目运作策划相结合的产物。这档节目是浙江卫视在2007年“十一黄金周”亮出的一档新的娱乐节目。它脱胎于美国的《合唱小蜜蜂》，结合了中国老百姓最喜爱的娱乐方式卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏，选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲设计唱歌游戏。目前，它已成为浙江卫视第一个真正具有全国影响力的品牌节目，逐渐成为全国综艺节目中的娱乐王牌。总结《我爱记歌词》节目的成功之道，精心的策划是不言而喻的，以下就从策划的角度对节目做具体的分析。
一、全民大联欢的节目策划理念
西方当代文化研究领域的代表人物之一约翰·菲斯克在其专著《电视文化》一书中提出在信息泛滥、注意力稀缺的传媒市场，电视节目通过售卖观众的昂贵注意力来获取收视率和吸引广告商。因此，受众个人支配欲、表现欲、表达欲增强，渴望被关注和获得价值认同。受此利益杠杆影响，综艺娱乐节目逐渐跳出专业演员、明星表演的制作思路和内容局限，向决定节目收视率、影响力的广大受众倾斜。舞台被逐步扩大，综艺节目呈现出平民化的发展态势。
《我爱记歌词》栏目的策划者正是抓住了这一时代脉搏，节目创新地将“比歌喉”变为“不比歌喉”，将“比唱歌”变为“记歌词”，节目规则简单到一条即“谁能唱对歌词”，零门槛的设置拉近了与观众的距离，调动了全民的娱乐积极性，真正做到了全民卡拉OK大联欢，正是一次将节目定义的中心基础放回到人民群众本身同娱同乐的一次必然选择。[2]
二、“去评委、去明星、重互动”的节目模式
在今天这个“娱乐至死”的综艺时代，受商业逻辑支配的电视文化工业以标准化、自动化、伪个性化为特点的生产机制，使综艺节目被很快地复制、播出。大量雷同的节目内容、笑点设置，使电视声画符号的能指和所指被建构成一种约定俗成的含义，既培育着观众的主流观点和对节目的共鸣，又容易形成同质化的恶性竞争。[3]在泥沙俱下的综艺节目热浪里，《我爱记歌词》却另辟蹊径创新节目模式，赢来了一片叫好声。
1.它开启了不设评委，不比外貌、音准和舞台表现的电视KTV，没有职业、性别、年龄限制，唱对歌词成为惟一的筹码，实现了真正的“零门槛”。
2.《我爱记歌词》改变了以往选秀节目邀请明星主持压阵的方式，用本土颇具时尚、诙谐气质的年轻主持人华少、朱丹，贴近节目主要收视群体。两位主持人上演无评委条件下的精彩脱口秀，致力于营造和持续现场热烈、欢快的氛围，引导现场观众随声和唱、互动、给予平民参赛选手粉丝般的拥戴，激发选手的表现欲。
3.节目非常注重观众参与互动，并不断创新互动模式。节目初级阶段，在各大城市街头、KTV包房搜罗选手“城市对决”，继而直接从报名参加节目、来到现场的观众中“歌词大接龙”选出选手上台。节目在新年等特别日子临时增加接唱送红包，全场接唱、热烈参与，观众和演职人员争相竞秀。这种气氛调动了电视机前观众的收看热情，参与欲、收视欲和心理期待得到了极大的满足。
三、“领唱、歌曲、氛围、预告”节目元素的精致包装
《我爱记歌词》是一档以音乐为表现形式的节目，对于节目的基本元素——领唱歌手、乐队、歌曲必须慎之又慎。
1.节目的领唱歌手，是节目组反复筛选、比较、分析，再通过激烈的比赛而站稳舞台的。现在的6位超级领唱可谓过五关斩六将而胜出，不仅红透荧屏网络，还拥有大批粉丝。
2.歌曲的选择是节目的立足根本。《我爱记歌词》节目的宣传语是：“当熟悉的旋律响起，你是否会应声歌唱?”每期节目的歌曲选择，节目组立足要选到社会各阶层、各年龄段耳熟能详、脍炙人口的经典老歌及时下的热门歌曲，力求和观众有更多的共同空间。
3.节目热烈氛围的营造。如何在两小时长的节目长度里持续保持每位参与者盛的兴奋度和参与积极性、如何营造好演播厅录制的气场和势能？先从观众席开始，《我爱记歌词》节目现场坐的是200名跃跃欲试的唱歌爱好者，他们参与节目的激情一点即燃。再者是节目录制前的热场。每期节目导演运用各种手法，如一起唱老歌、玩鼓掌游戏、随意挑人现场K歌、主持人和领唱在人群中互动等点燃观众席的热情。最后就是设计的理念始终融合在整个节目录制过程中。如每一场的主题要求什么样类型的参与者被选上台、如何站位、如何搭配；主持人和领唱如何互动；何时应该发生“意外”，基本上节目的每一个环节都安排妥当了。
4.还体现在节目预告。《我爱记歌词》这个类型的节目本身具有悬念不足、不便宣传的劣势，因此节目预告与节目本身同等重要。每期节目预告都是经过精心剪裁，挑选下一期节目中最吸引人的部分，在节目内容、主持群、嘉宾等元素之间去制造看点，通过悬念、PK或者幕后花絮来“抢鲜”。
四、明星主持群的打造
主持人无疑是节目的人格化身，他们能以自己的个人魅力与亲和力，增加观众对媒体的信任，成为栏目、媒体的形象代言人。《我爱记歌词》的主持人是以“家族”形式出现。2008年8月底，浙江卫视“蓝星制造”工作室首创“主持人经纪制”，集结频道内部的优秀主持、领唱、麦霸资源，并全力发掘和培养新的明星资源，并将之与浙江卫视各大栏目、大型活动进行充分融合、捆绑，相互促进、相互提升。[4]经过一段时间，《我爱记歌词》当家主持华少、朱丹稳坐浙江卫视综艺一哥一姐的地位。随后，华少出版书籍《我爱记歌词里的文学蜜饯》，而朱丹参演电视剧、推出个人专辑，更提升了人气。主持群的其他领唱、乐手也纷纷在网上建立了粉丝团，明星主持群打造成功，其品牌效应也初见成效。
从2007年10月至今，《我爱记歌词》经历了近四年的磨练，获得了巨大的成功。从节目策划的角度看，除了以上论述的因素，还得益于一些细节的精心设置。如节目的编排时间抢先；片头设计定期更新，从造型到色彩持续给观众新鲜感。节目摄像常使用特写镜头，在镜头语言上注重娱乐效果，还有当家主持运用较为夸张的说话方式，声音起伏变化大，营造火爆的现场氛围等。综上所述，正是这些细节意识，延续了节目旺盛的生命力。
“我爱记歌词”是浙江卫视办的较为出色的一档娱乐节目，它让很多在选秀
节目中落选的歌手找到了新的出路，可以说是十分恰当地运用了人才资源，并且节目的不断升级改进也颇有成效，我会继续关注下去，支持他们。
第七篇:《益智类节目的元素分析》
题目：浅析中国电视益智类节目
——以《幸运52》和《开心辞典》为例
关键词：益智类 观众
我的文章谈什么
我怎么怎么400
一中国电视益智类节目的内涵和特性
通过中国电视yizhilei
1、电视益智节目的内涵
益智节目，就是知识型的综艺节目。它是对海外games show的本土化改造，具有很强的知识色彩和娱乐性，同时强调节目与参与者、现场观众、电视机前观众的广泛互动。另外，这类节目又都有一个诱人的共同之处，那就是伴随着知识与智力的拼争而得到的价值不匪的奖品。知识、游戏和博彩这是对益智节目定位的一个恰当形容。它打破了娱乐类节目、知识节目和经济类节目的传统界限，充分体现了知识性与娱乐性的兼容与统一。益智类节目以益智为中心，博彩、游戏等娱乐元素为外包装，使其具有了很强的包容性——收视群体包含了老、中、青三代，并很好地实现了节目与观众的互动。中国电视业的一种新的电视节目类型——益智节目正在走向成熟。那么，它如何有这般大的魅力呢？
如果对我国的电视益智节目追根溯源，那么早期的智力竞赛等节目形式，应当可以算作它的雏形。只是如今的诸如《幸运52》、《开心辞典》这类益智节目，借鉴了国外的《百万富翁》、《最弱一环》等博彩节目的做法，将娱乐性、参与性、博彩性注入其中，形成了当今颇能调动观众热情的新的节目形式。正如《幸运52》的主持人李咏所言：“《幸运52》通过知识完成了一个娱乐传达，是一个良性过程。”所以我认为，对于电视益智节目，不管采取什么样的形式，知识性和娱乐性是其最为核心的内涵。至于高额奖金及其所衍生的博彩性，只是为了实现这种内涵传达所采取的一种辅助手段。因为在目前综艺节目收视率相对比较低迷的情况下，用巨奖作诱惑是提高益智节目收视率的一种途径。
娱乐、益智、互动、知识、竞争是益智类节目的五个最基本共性
究其根源，益智竞猜类节目是游戏竞技这个大类型中按诉求点的不同进行的
分支，而游戏竞技类节目又属于综艺娱乐类节目的一个分支。出于内容组织、形式设计和节目制作等多方面的考虑，目前大多数的游戏竞技类节目都是益智竞猜类型的，回答问题的正确与否是决定成败的惟一标准。无论是第一阶段处于该类节目发展雏形的上个世纪80年代的单纯知识竞赛，还是发展到第二阶段的上世纪末，以《幸运52》、《开心辞典》为代表的娱乐游戏元素的融入，再到以《幸运52》改版后的“小学课本”为提问范畴的现阶段，益智类节目始终都紧扣“增长知识，启发智慧”这一中心思想。
不过早期的知识竞赛节目是纯粹的知识问答，没有任何娱乐游戏的因素，是形式最纯粹、最单一的益智类节目。这类益智节目的形式感觉是在电视屏幕上搭建一个模拟考场，选手就是考生，较量的是个人对知识的积累，而观众在收看这些知识竞赛节目的同时也增长了知识。第一阶段的益智类节目虽然严格体现了“知识为本”的节目宗旨，但是却未能及时顺应市场的发展，适应观众的欣赏口味，最终导致观众失去观看兴趣。观众的流失导致知识竞赛节目几乎从屏幕上销声匿迹了。
第二阶段的益智类节目集知识、益智、趣味性为一体，并设置了奖金、奖品来刺激选手的参与热情和观众的收看热情，节目氛围时而轻松幽默，时而紧张刺激。题目也不再生僻、冷门，而是更注重实用性和趣味性，更娱乐化和平民化。经过精心打造的益智类节目极大地强化了娱乐竞争意识，而这种意识的加强又恰好与现代人逐渐增强的自我展示、张扬个性、乐于竞争的心理不谋而合。对于参与者而言，无论参赛是为了展示知识，还是为了奖品奖金，他们完全投入到游戏状态中而不是像上考场一样，这是一种主观竞争意识和求胜愿望的融合。这个阶段的益智类节目可以说是中国电视人对于节目制作进行尝试的一次成功，添加了娱乐游戏元素的益智类节目既没有偏离“增长知识，提高智慧”的中心又大大提高了节目的可观赏性，益智类节目真正成为一种成熟的节目形态而独立发展起来。
有竞争即意味着有成败，惊险刺激、各显神通的夺冠过程是益智类节目的看点之一。益智类节目的奖金和奖品对于所有参与者来说也是机会均等的。所有的益智类节目其实都是以成败论英雄的，这是益智竞猜类的游戏规则。因此，竞争是益智类节目的第三个共性。所有的参与者，都使尽浑身解术回答问题，力求能比别的选手答对更多问题从而成为竞猜节目的胜利者。有的参与者成为大赢家满载而归，而有的就只能在众目睽睽之下退出舞台。
我们可以将益智类节目视为：由主持人、竞猜选手和观众一起建构的互动空间，参与者通过知识、智慧的竞争来决出节目的赢家即奖金（奖品）的获得者的知识型娱乐节目。
2、中国电视益智类节目的特性
一、娱乐性
娱乐性是益智类节目的一个明显标志，是节目的强力卖点。益智节目作为综艺节目的生力军，其基本职能仍是娱乐大众。它以知识作为切入点，搭建起一块新鲜的娱乐平台，让口味挑剔的现代观众尝到了一道味道不俗的大餐。
益智节目当中，奖项和奖金的设置就是迎合了当下观众的口味，在不足一个小时的节目里，可以“轻而易举”地拿走一笔财富，很有可能你的生活因此而改变。值得一提的是，国内的益智类节目在利用博彩性质的同时，又对其进行了成功的解构。许多节目引入了大量的公益色彩，使得节目在为普通人提供参与竞争、知识博弈的同时，也给更多的普通家庭提供了相互表达爱心的机会。随着节目的进一步发展，“公益化”得到积极拓展，比如像捐助希望工程、倡导环保、支持申奥等主题节目。
2、游戏乐趣
在电视媒体—这个中国观众主要的消遣方式上，我们找到了游戏的快乐，玩本来就是人的天性，可以在看电视节目的时候完全放松下来，这既是对紧张情绪的一种放松，又是对童趣的一种追忆。在这一点上，益智节目可以说是沿袭了前几年游艺节目的风格，并在其基础上的改进与提高。可以这样说，益智节目就在针对前几年游艺节目的诸如“弱智”、“胡闹”的骂声中崛起的。
二、益智性
益智性是益智类节目的核心魅力。
1.何谓“益智”
所谓的益智，就是对开发人的智力有好处的一种行为，也就是说，通过这样一种行为，可以达到启迪人的智慧，继而扩充知识面的效果。
2.益智的魅力
我们发现,益智类节目拥有这样几个较为固定的主动收视群体。他们都是为节目的益智性所吸引。
第一， 青少年群体
对于中国的在校学生来讲，周末都会有一小段“大赦”的时间——在家长允许下有选择地收看电视——作为一种紧张生活的调剂。
第二， 白领一族
这是一个身处社会竞争最前沿的群体，快节奏、高强度的工作，让他们备受压力之苦。益智类节目对他们而言，除了消遣的功效
之外，还往往会有慰藉心灵的作用。
第三，充满理想的人
他们需要一个展示自己才华的机会，认为参与这样的节目是实现自己的梦想,用智慧向世人证明自己的一种方式。从对这些受众的调查中我们看到：国内的观众是一个渴望知识的群体，这是中国几千年的传统文化在人们意识里面形成的对知识的尊重。从国内益智类节目的创意上讲，就是在利用知识的魅力，将获取知识的过程由传统的死板、严肃、苛刻转化为一种灵活、轻松的氛围，这反映了人们观念上的一种进步。
3.益智的实现
（1）板块设置
益智类节目的魅力
第一，比较生活化的方式，比如说《幸运52》中的猜词游戏、《开心辞典》里的问答题等。这些方式都是我们平时所熟悉的，或者说是被大多数人公认的较为科学的考核方式，很容易就被人们接受。这些看似简单的形式，却蕴含了无限的知识。
第二，在节目设计上突出了内在节奏，各个环节体现了层层递进的比赛关系。
在节目里我们感受到了比赛的紧张气氛，场上选手层层闯关，步步攻擂。 第三，场上选手、主持人及游戏
内容都是围绕一套精心设计、相对固定的游戏规则来展开的。在比赛过程中的犯规、淘汰或补充，放弃或退出，以及环节难度的递进，都使用科学、严谨的规则加以限定，保证了比赛获奖的公正性。
（2）题目设置
第一，题目要具备科学性并要难易适中。“智”字不在，“益”又从何谈起呢？益智节目所设计的题目必须具备科学性。知识含量、智慧的魅力是益智节目确立高品位的法宝。过于专业和精深，容易造成负面效果。
第三， 答案具有唯一性
前面提到，益智节目就是选手通过智慧赢得大奖的过程，每一道题对于选手而言是至关重要的，因此题目务必达到一个问题只有一个正确答案，而且是绝对的正确。
第四， 这类题目要具备灵活性与趣味性。
这是益智类节目区别于原有的智力竞赛类节目的一个明显特征。题目内容上的灵活与放松可以引导我们对观众心态的调整。
第五， 具有时尚性。
益智类节目的问题涉及面很广，从历史到生物学，从自然现象到人文规则，从高等文化到流行文化，如果节目总是在说一些老掉牙的话题，或是其他媒体探讨过千百遍的题目，首先给观众的感觉就是：毫无挑战可言。
（3）主持人
主持人是益智类节目的主宰元素，在节目当中，他们起到了调节、仲裁、客串的作用。益智节目主持人在录制现场有一项重要的职责：调节现场的紧张气氛。通过调侃、沟通的方式，使选手的紧张情绪得到放松，同时要引导比赛公正的进行。节目要求主持人利用机智和幽默来调节气氛，首先要有敏锐的洞察力去发现场上的笑点，然后要抓住这些素材在适当的时候将其夸张的外化。这是幽默的力量，也是智慧的力量。
三、互动性
在目前国内的各种节目形态当中，能将互动性体现得最好的要数益智类节目了，从内容和形态上都拉近了节目与观众间的距离，而受众的高度参与又让节目看起来更加精彩。
1.主持人与受众的互动
这里再一次提到益智节目的主持人，主要针对他们在节目互动性当中所体现出的独特作用。凭借他们的个人魅力，让节目充满亲和力，突出“平民化”味道；通过他们的幽默智慧点燃观众的兴奋点，不断拉近节目与观众间的距离。
2.受众参与、高度互动
益智类节目吸引了越来越多的人参与其中，电视机前的观众也热衷于热热闹闹的议论，为何这样的节目能够大受欢迎呢？
（1）物质互动
明显的博彩性使得观众在收看节目的时候，不仅仅是为了拓宽知识面，还有一个重要的目的——可以获得一笔丰厚的回报，物质上的诱惑，客观上使节目与每一位观众都“有关系”。
（2）精神互动
向大众抛出问题，引发观众的思索，较之其他类型的节目，益智类节目的观众往往更加用心。思索激发了人的潜能，同时也激活了人的表演欲。于是，在节目中我们可以真切地感受到，由观众深层次的投入而带来的热烈氛围，这就使得节目具备了前所未有的真正的互动性。
（3）挡不住的亲情——情感互动
我们的益智节目与国外的相比还有一点不同，那就是一个动人因素——亲情的引入。单单是从《开心辞典》的“一人努力，全家开心”的理念上，我们就可以体味到节目创造的家庭温情，几乎所有的选手都把家人的梦想放在前面，把得奖的最大机会留给亲人，营造了那种全家团结、共同实现梦想的感人氛围。我们在国内的益智节目里体会到的：普通人编织的人间温情和普通家庭所带来的凝聚力。这种家庭的小凝聚力带来的是节目的大凝聚力，许许多多的家庭参与到其中，共同分享、共同演绎，通过节目的影响力，小家庭的凝聚力进一步得到了加强。
（4）高科技手段帮助互动
“由新技术制成的激情美，已是电视文艺中不可遏止的新时尚”——益智类节目充分利用了声讯电话和网络互动等高科技元素。据《开心辞典》的主持人李佳明透露：每期有近百万人借助这两种手段竞争8名上镜选手的位置。只要观众对某种比赛感兴趣，就可以通过他喜欢的方式参与进来，具有广泛的适用性。高科技手段的使用让节目与观众实现真正的互动。总之，益智类节目的互动性的实现，顺应了当今的时代背景。我们的国家正处于深化改革、加快发展、全面建设小康社会的关键时期，不可避免地造成了人们的工作压力、生活压力和情感压力的增加。沟通与交流是人类与生俱来的精神需要，随着社会的进步，人的平等意识的增强，更多的人由被动接受转为主动参与，受众希望通过双向交流获取信息，益智节目的出现，就是以一种轻松、生动的形式从心理上满足了受众。现场观众由过去的“摆设”、“道具”成为今天活的元素—这是中国电视行业的一种飞跃。
四、知识性
知识性是益智类节目最基本的特征。这类节目也被称为智力竞猜或知识竞赛，名称就显示了节目的定位。从早期英国的《一本万利》、《任你选择》到今天的《百万富翁》、《最弱一环》，一般知识性问答始终是其主要内容。从早期的这类节目来看，表面上给人的印象是参赛者通过知识的和积累就可能获得奖品，但是实际上并非如此。当时的题目“知识”范围太窄太偏，而且常常将一些毫不相干、刁钻古怪的题目汇集在一起。这种类型的测验调动的不是人特有的理解和分析能力，而是像松鼠储藏松果式的积累和储存信息的本能!。更有甚者，不少知识竞赛的“知识”非常离谱，如英国节目《买卖公平》中的“知识”就是一些家用奢侈品的价格。这些内容受到当时一些学者的严厉批评，认为它不具有文化价值!。到新世纪，知识竞
赛的类型发生了变化，流行观点和社交语言替代了以前的“客观知识”，在问题的选择方面作了一些尝试，但仍然没有找到更好的出路。最近极为火爆的《百万富翁》和《最弱一环》则走了两条截然不同的道路。前者在继承原有风格的同时作了创新，比较重视题目中“知识”的价值，而后者却不设选择，试图寻找一条新的途径。再回观国内的益智类节目。随着观众欣赏口味的变化，益智
节目的形式也在不断地更新：从带有益智色彩的综艺晚会，到竞技性、趣味性并重的知识竞赛，再到穿插着多种游戏的益智节目，虽然形式不断发生变化，但“知识”仍然贯穿其中。《开心辞典》和《幸运52》等在继承国内以前相关节目特点的同时吸收了《百万富翁》等节目的成功经验，继续高扬“知识”的大旗。《开心辞典》以“用知识换取家庭梦想”作为节目的口号，它试图用知识开启心智、收获快乐。题目在范围选择、角度设计、趣味性等方面都较成功。更为可贵的是，其题目与日常生活结合紧密，少有偏题怪题，这也是该栏目受欢迎的最为重要的原因。
五、竞技性
竞技性是益智类节目吸引参赛者和观众的重要因素，也是这类节目具有张力和观赏性的重要原因。在这类节目中，参赛者不仅要接受主考官的“发难”，而且要面对参赛对手的竞争。因此场面具有一定的紧张氛围。不同节目的竞技规则有所不同。《百万富翁》与《最弱一环》的游戏方式及风格就迥然不同。《百万富翁》的参赛者坐在椅子上比赛，采用的是选择题，必要时可以向现场观众或家中亲友求助，节目充满答谢声和笑声，气氛轻松。《最弱一环》的参赛者则须站着比赛，而且没有选择答案，主持人还会尽情揶揄成绩欠佳者。每回合完结后，各参赛者会投票把一名同伴排斥出局，最后的胜出者独得全部奖金，表现较佳者往往会被人联手踢走，以免他凭实力取胜。与前者相比，后者更具有竞技性，但娱乐性和亲和力要逊色很多。针对香港现行的相关节目，资深传媒人萧若元认为，《一笔勾销》玩法复杂，气氛过于严肃，而且不采用多种选择，以港人普遍知识水平不易应付问题，会影响节目的可视性。“最主要的缺点是它那奚落观众的模式，中国人最重面子，无论参赛者还是观众都不会接受”。临床身心行为学家李宝能也认为，《百万富翁》的游戏规则考验个人知识，鼓励合作精神，性质上属于文明游戏。《开心辞典》与《幸运52》的现场氛围则比较融洽，其竞技是在轻松和谐的气氛中出现的。但它们的侧重点各有不同。前者侧重参赛者自己对知识的掌握和积累情况，更多的是对自己的挑战；后者则更多的是与参赛对手的较量。尤为重要的是，它们都在淡化奖金，从“谁都有机会”到“智慧夺大奖、知识献爱心”、“快乐开心到永远”，逐步尝试将娱乐节目与公益事业相结合，节目的思想内涵也有了飞跃。在国外同类节目依靠巨额奖金吸引参赛者和观众时，如何利用节目自身的内在张力而非奖金吸引观众是国内益智类节目面临的难题，一方面是节目定位的稳定性，另一方面是节目形式的不断推陈出新。
二、中国益智类节目的现状和趋势
1、中国电视益智类节目的现状及存在的问题
自中央电视台推出《幸运52》和《开心辞典》两档益智节目以来，这种融知识、娱乐、博彩为一体的新型节目形式，迅速走红大江南北。它们不仅捧红了主持人，吸引了大批观众，刺激了收视率，催生了诸如《财富大考场》、《超级英雄》、《步步为赢》等一大批同类节目，更重要的，是它们注入的“知识就是金钱，知识就是财富”的积极生活理念，使得电视节目在家庭娱乐和寓教于乐的融合方面做出了可喜的尝试。然而，在看到益智节目遍地开花，一派繁荣的同时，我们不能忘了提醒自己，如果满足于现有的成功，而疏于对这种节目形式作进
一步的理性分析，那么这种节目恐怕也会像曾经火爆一时的综艺节目一样，陷入进退维谷的尴尬境地。对这类节目的实践推进提出建设性的建议。
当前电视益智节目存在的问题
继《幸运52》和《开心辞典》火爆荧屏之后，众多的省、市电视台不甘寂寞，纷纷推出了自己的益智节目，如上海东方电视台的《财富大考场》等就是其中的代表。可是繁荣的背后并非没有隐藏的危机，从目前的电视益智节目中，不难发现这样的问题：
1、内容缺乏创新
据统计，我国目前有3595个电视频道，是世界上拥有电视频道最多的国家，观众收看电视的频道选择频率已经从平均12秒停留下降到7秒（赵化勇：《全球化背景下央视的改革与发展》《电视研究》2002年第5期）。在这样一个竞争如此激烈的时代，要想博得观众的青睐，首选的方法无疑是创新。湖南卫视依靠《快乐大本营》和《玫瑰之约》两档在国内属创新的节目，从众多的省级卫视中脱颖而出。接着出现众多电视台模仿一种热门节目的现象。可是没有领会精髓的模仿总是难成正果，益智节目近来降温就说明了只有制作精良，不断创新的栏目才可能在竞争中立足。
2、形式千人一面
因为没有创新的模仿，于是观众看到的益智节目虽然名称不同，可是千人一面，大同小异。无外乎一个能调动现场气氛的主持人，一块题板，几个参赛嘉宾，一群观众，在一个封闭的空间里被几种形式单调的镜头切来换去。即使像《幸运52》、《开心辞典》这两档将演播室设计得流光溢彩的节目，看久了也让人生出单调的感觉。电视是一门需要包装的视觉艺术，现在做着益智节目的各位编导，能否考虑在视觉效果上，在节目包装上做做文章呢？比如中央电视台青少中心推出的互动益智类节目《金苹果》，就吸收了真实游戏节目的一些手法，走出了封闭的演播室，在增强了节目的纪实性和戏剧性的同时，辅以时尚化的包装，从而走出了一条电视益智节目的新路。
3、问题设置不当
益智节目的知识性内涵要求它出的题目必须有相当的水准。事实上，每一道题目的背后都会有一个复杂的过程。以《百万富翁》为例，每一期节目的主题都事先确定，然后找出题人，题目汇总到节目组后，要经过论证，首先看是否符合节目的要求，然后要缜密地求证题目的正确性，以保证一个问题只有一个绝对正确的答案。可是国内有的益智节目就并非如此了。比如有一道题出的是“你现在答到第几题了”，完全脱离了益智节目知识性的本意。有一档节目甚至提出了“梵高割掉的耳朵是左耳还是右耳”这样的问题，对于一位举世闻名的艺术大师，放着诸多关于艺术的问题不问，偏偏拿他精神出毛病时做的一件非常惨痛的事情作为噱头，不禁让人怀疑编导的素质。
4、博彩倾向严重
尽管现在的益智节目借鉴了国外类似节目的做法，都设置了高额奖金，但是我国的国情和社会主义性质决定了这种借鉴必须作本土化的改造才会被普遍接受。所以笔者前文讲过，益智节目的核心内涵应是知识性和娱乐性，博彩性应该只是一种辅助的手段，如果在这方面体现的太过，就会损害节目的益智价值了。可是现在诸多的电视台一哄而上，为了争夺收视率，都争相设置高额奖
金，博彩的倾向日益严重。如果任由演播室变成少数人博彩的场所，无疑会助长不正常的投机心理，甚至会影响社会风气。
2二级标题：中国电视益智节目的发展趋势
1998年，塞拉多制片公司为英国独立电视台制作了《谁能成为百万富翁》，这种把人的金钱欲与求知欲、表现欲嫁接在一起的新型节目样式，在开播后意想不到的风靡全球，短短几年间，不同版本的“百万富翁”在60多个国家和地区播放，成为一档高收视率的电视节目。2000年，英国广播公司推出一个与《百万富翁》抗衡的游戏节目《最弱一环》，仅仅一年时间，就遍布65个国家和地区，成为又一档高收视率的益智游戏节目。可以说，这类节目的走红，表明了一种潮流，这种以游戏的方式考察人的知识和智力的节目，无疑是被广大观众所接受和喜爱的。
在这样的大背景下，益智节目无疑会有广阔的发展前景。而我国的益智节目如果能及时调整实践中出现的偏差，办出适合中国国情，具有中国特色的益智节目，必将受到观众的普遍认可和欢迎。在这方面，首当其冲的《幸运52》就作出了有益的尝试，它从公益百期特别节目开始，在节目中注入了公益性色彩，使得节目的制作理念实现了从“谁都有机会”到“智慧夺大奖，知识献爱心”、“快乐关心到永远”的跨越。这种娱乐性和公益性的结合无疑是创造性的，也是一种对于社会、对于节目的双赢。做电视益智节目，是一种新的尝试，在尝试中创新，在创新中完善，电视益智节目才会迎来美好的前景。
中国大陆的益智类节目从发展模式上看，目前还基本停留在模仿阶段，美国、英国等国家的同类节目无疑给了中国的电视人以深刻启迪，但形式的模仿最终导致了克隆后的变异，异型的恐惧将会带来怎样的后果 也许，将节目的形式创新和大众文化心理与传统文化相结合，寻找出一条既符合电视本性，又符合大众观赏习惯的节目策划之路，是所有中国的电视人研究不尽的一个重要课题。中华民族的审美习惯是喜好欣赏具有较强情节性和故事性的文本，故事往往成为欣赏者的焦点，这种欣赏习惯和审美要求也不断地校正着艺术的创作。 从益智类节目的本体认知角度看，我们也许还要进一步解放思想，不能将“益智”单纯地认知为“知识”甚至“常识”，而应该将“益智”视为以“智”为主的宏观课题，将以“知”为主体转向以“智”为主体，“智”更关注着人性的种种呈现，而且必然将逐渐走向益智类节目策划的焦点位置。 从传播知识为主体，到传播知识、提供娱乐并重，再到以生存竞争为主，在“拟态环境”中凸现“智”的建构；从被动参与到竞相报名、层层淘汰选拔的主动参与；从受众被动的观赏性参与到传授双方互动的竞争性参与再到受众主动的自娱性参与，益智类节目在不断的自我
革新中带领着中国受众经历了其自身发展的三个阶段，每一个阶段的推进都体现了一个“变”字，推陈出新便成了中国益智类节目得以发展的基础和关键了。
总结性。。。
第八篇:《电视栏目策划范文》
编导电视栏目策划参考
《相约新家庭》策划方案
一、节目缘起
社会经济的飞速发展，青少年的成长环境也越来越复杂。
“青春期”与“生长痛”的问题为这些孩子和家长们提供一个新的环境、让年轻人重新认识自己的言行、让父母重新考虑自己的方式，让他重新思考彼此的关系。
电视栏目创意策划书
二，节目内容
1，节目主题：亲子交换
2，节目构成：
（1）真实记录部分，每期节目有两个家庭参与，两个家庭将各自的孩子进行“交换”，之后临时组成的家庭在一起共同生活一周的时间。
（2）演播室交流部分。
3、节目“看点”：“情感卖点”。“变化”、“冲突”、“真情实感”。
4、涉及问题：家庭关系、青少年健康（减肥、极限运动）、学习与娱乐（摇滚、HIP HOP）；青少年交友，青少年早恋；青少年心理健康等等。
三，节目形态
纪实专题片与演播室谈话结合
四，节目特征
1，促进换位的思考2，指向人性3，唤起共鸣4，荧屏内外的高度互动。
五，节目风格
轻松活泼、寓教于乐、温馨、时尚、动感。
六，节目察旨
1，服务家庭，促理解和沟通。2，引导青少年面对成长健全人格。3，促进树立多元教育观和成长观。
七，节目目标人群
1，13—18岁“生长痛”的青少年2，40—50岁，有青春期子女家长3，20—40岁，关注青少年问题、壮年。
八，节目预期收视反映
1，正视自己；2，回头看自己的昨天，别具滋味，3，家长正视子女发现优点。
栏目策划考题
1 策划一期旅游节目，你怎么编导？
2 策划一档关于农民工的节目。
3 为少儿电视台设计一个20分钟的栏目，设计书构成：（1）栏目名称；（2）栏目宗旨（3）内容编排；（4）播出时间；（5）受众范围；（6）栏目要求
《想要通知书先拿十万来》评析（提纲）
《焦点访谈》“用事实说话”的节目制作理念，一直以来吸引了大量观众。对于这篇报道，我认为成功点有三个：第一是题目设计新颖，其次是谋篇布局一波三折，最后是报道方式人性化。首先，题目设计新颖，吸引观众。其次，谋篇布局一波三折。这篇报道不是简单地直接告诉观众结果，而是通过对采访的设计带领观众一步一步接近。最后，报道方式人性化。在整个事件的采访过程中，对于当事人父母的采访始终采用了虚化的镜头，有效地保护了当事人的隐私。
晚会创意与策划
考试时，考生会遇到晚会创意或策划的题目，如某年北京广播学院（中国传媒大学前身）考题——“为北京广播学院建校五十周年筹划一台晚会和三项有意义的活动，写一份策划方案”如果你是一台大型晚会的编导，你应该怎样策划，怎样布置好各部门的工作？
还有类似如下题目，试回答：春节晚会还有办下去的必要吗？为什么？一般人所了解的
都是电视上已经播出的晚会和现场参与大型活动，但考生不仅要注意台前的精彩，还一定要了解和熟悉晚会创意与策划的基本流程。
文艺晚会创意与策划基本要求
现场场景的布置，包括舞台设计、灯光、美术等，取决于创意人有没有舞台意识。
策划书构成因素：前言（包括晚会的名称）、晚会设置、创意阐述、晚会流程、奖品资助和工作人员具体工作分工等。
晚会策划的基本要求：
1.要有明确的主题
（1）重大的政治活动；
（2）流动的大型演出；
（3）特殊的日子，特定的人群。
2．要确定适合的文艺形式
（1）要紧跟形势。
（2）增加当地的地方元素。
（3）历史现状、风俗、兴趣、追求、愿望。
（4）晚会的艺术性。
3．要善于撰写主持人的主持词
4．文艺晚会策划与创意的方案
（1）晚会的宗旨：晚会的宗旨包括晚会的主题和策划晚会的目的。文字要少而精，能打动人，让别人乐于参与。
（2）晚会的结构：晚会的结构一般分为一般式结构（一个主题贯穿始终）、板块式结构（形散而神不散）、平行并进式结构（有主有分多点时空）三大类型。前两种是最常用的。
（3）晚会的内容；晚会内容包括歌曲、乐曲、舞蹈、小品四个主要内容，附带的有戏曲、杂技、曲艺、诗歌朗颂、音乐剧、时装表演等。
（4）创意的阐述：晚会对舞台美术、节目气氛、表演情绪、演出节奏等的特殊要求。
（5）拍摄的形式：晚会的拍摄方式要确定是ENG还是EFP？是演播厅制作还是露天制作？
（6）晚会串联的方式：晚会串联的方式主要有主持人串联、字幕串联和晚会中的演员串联三大类型。
编导专业电视栏目分析及电视栏目评析方法
1、电视栏目的性质
电视栏目化将电视变成了一本流的书，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏,使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目人是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。日本NHK1982年增加到66个专栏。中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》等成为王牌栏目。
2、电视栏目的特征
固定化，要求名称、时间、片头、长度、节目主持人相对固定。
综合性，内容与表现的形式上。
观众高度参与性，一种极为开放的节目形态。
3、电视栏目的分类
第一，新闻类栏目。大体包括直播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈评论、新闻调查等小栏目。第二，教育类栏目。第三，文艺类栏目。第四，体育类栏目。第五，服务类栏目。
二、电视栏目评析角度
1、评栏目内容。内容是否贴近栏目受众，表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品味、民族与地方特色等。评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、评栏目结构。怎样开栏、展开、结束的逻辑过程。起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映了该栏目编导的才情。
3、评栏目制作。包括摄像、照明、录音、剪辑、合成等方面。栏目制作是否大气精致。要特别关注片头片尾部分。看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
4、失误评析。在这一考试科目的应试中，考生常见的失误主要是评析不到位。有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时，运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而使评析不到位。根据这种情况，考生除了在平时要多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
5、主持人评析。包括主持人和栏目的结合情况分析、主持人语言风格、现场驾驭能力等方面。
6、栏目分析的其他方面。包括栏目的主要表现、主题现实意义、栏目给我们的启示、电视节目是如何表现主题、叙述方式、栏目结构表现手法、声画语言的特性、艺术与技术的结合等。
三、电视栏目分析提纲
1、电视节目内容概括，占总分10%。
2、本片的思想教育意义，占总分10%。
3、本片的艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等），占总分20%。
4、本片的艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处），占总分15%。
5、本片的艺术特色细节（两三个精彩细节），占总分15%。
6、本片的缺点与不足，占总分10%。
7、对本片的缺点与不足的建议或意见，占总分10%。
8、结束语，占总分10%。
四、电视栏目评析结构
第一部分，对一档节目总的认识、看法。如分析某期《艺术人生》，就要先谈一下对这期节目的整体看法和认识，包括节目的层次定位、受众定位，节目的整体特点等大约写150字左右。
第二部分，对一档节目某一期的看法。如这期《新闻调查》的话题是关于全国文明城市评选活动的相关报道，可谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等总的看法，可以分析本期节目制作的是否能够符合要求，又是否有价值等。大约定300字左右。
第三部分，选择重点角度评析。从上面提及的角度中选突出且能有话的方向，明确给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证，类似于电影评论的要求。大约
写200字左右。
第四部分。栏目总体定位总结。大约写150字左右。
五、电视节目分析的注意问题
1、集中注意力看和做笔记。
2、边看边整理提纲和素材。
3、确立主旨和标题并对材料筛选。
4、问答还是文章式分析。
5、慎用术语，集中创作侧面。
6、简明层次，逻辑清晰完美。
7、一般见解和独特见解结合。
《艺术人生——赵本山》节目策划案 编导策划构思范文
1、《艺术人生》要在近期做一期关于《赵本山》的节目，你是这期节目的策划，请你写一篇1000字左右的策划案。
《艺术人生——本山本色》策划案
选题原因：在今年春晚上又火了一把的赵本山引起了我们的注意，我们决定做这样一期节目。
第一阶段 确定选题
春节联欢晚会已经成为老百姓一个不可缺少的年夜大餐，而赵本山的小品更成为这个大餐上的主料，在近期公布的我最喜爱的春晚节目中，赵本山、宋丹丹、崔永元合作表演的小品《说事儿》又获得了小品类的一等奖，趁着这个热度，我们联系上了赵本山。
对选题作品的熟知程度决定着对选题的深层挖掘和再提炼。因此，对嘉宾和其作品的了
解已经成为《艺术人生》每位编导的“必修课”。为了进一步了解赵本山，我们观看了他的所有作品，包括二人转、小品、电视剧等，主创人员们利用业余时间重读、重看这些。 在观看过程中，我们重新认识了赵本山，并确定了本山本色这样的题目，希望通过这期节目还原观众一个真实的赵本山。同时前期的采访也开始了，我们会找到赵本山的一些亲朋好友来讲述他们眼中平常的赵本山，并着重家庭采访。我们认为对于观众来说，赵本山舞台上的表现已经不用再说了，所以我们决定把重点放在生活中的赵本山上，平时的赵本山是什么样的，重点会放在他和他的一对龙凤胎孩子和家人身上，以及在去年出任辽宁足球俱乐部董事长这件事上，突出个人魅力。这个时候，编导会将所了解到的嘉宾讲述给主持人和策划，然后再针对具体的人生故事进行分析、策划。这个阶段是我们再一次捕捉作观众的第一兴趣感，即到底嘉宾身上有怎样的故事和细节打动、吸引了我们。为了让赵本山更好的体现他的本色，我们决定把他的一些父老乡亲及龙凤胎儿女都请到现场，让乡亲们和赵本山一起表演二人转，希望借此增加现场的欢乐感并最终确定以时间为总顺序来开展这期节目。
第三个阶段 节目策划案实施
节目例行的演播室及人员，主持人朱军，现场观众，嘉宾。
1、播放赵本山小品中最经典的部分引出赵本山上场。
2、主持人和赵本山聊近况，并从最初怎样走上艺术道路说起。（看最初赵表演的带子。）
3、表演小品《观灯》火了之后，怎样走上春晚的。这期间对他帮助最大的人及采访。
4、近两年，开办本山艺术学校及涉足足球后的感想。
5、艺术的成功离不开家庭的支持，有了一对儿女后的感悟，并把孩子请到现场，对爸爸的评价。
6、家乡父老的祝愿，赵本山和乡亲们一起唱二人转，高潮，结束。
第四个阶段 节目播出后反馈
电视节目策划范文：《挑灯夜谈》广播节目策划方案
一、栏目构思：
情感类节目还是为忙碌的都市人提供了一个述说情感的平台。在谈话类节目繁荣到泛滥
的今天，已经很难将情感类和谈话类再分开，几乎所有的谈话类节目（除了财经谈话类）都会涉及情感话题，甚至，情感类的话题在谈话类节目中大都是重点和卖点。但是，如果谈话节目不能很好的为听众排忧解难的话，那么他是失败的。所以，我们要应和主流消费群体的需要，创作一档全新的谈话类节目，以满足听众的心理需要。
二、栏目宗旨：
打造有本地特色的情感谈话类节目。
三、栏目定位：谈话类
四、栏目风格：轻松 活泼
五、播出内容：
每期以一个故事为开头；或者邀请嘉宾走进直播间来讲述自己的故事。通过叙述后发动听众短信参与，共同讨论。听众可以发表自己对故事的不同看法。
六、播出方式：
录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播，听众的参与采用直播。
七、节目要求：
1、主持人:可由一位女主持人独立担纲，也可男女两位主持人轮流担纲（每期一位），有一定的生活体验。
2、嘉宾：具体要求是有一定的生活感悟，口才好。
八、时间安排：
节目内容充足的话，可安排在每周一至周五的上午，每周六、周日做特别节目《我爱我车》
每天晚上九点到十点，节目时长一个小时。 中间的广告允许时间为10分钟，请广告主管自行安排。
九、节目宣传口号：
长夜漫漫，无心睡眠，不如一同挑灯夜谈！
十、节目宣传推广
1、应事先在本台、广电报等媒体作前期宣传；
2、条件成熟时，搞一次以《心情故事》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。
3、适时举行听众联谊会，加强与听众的联系和沟通。
十一、节目目标
努力打造收听率最高的谈话类节目
就业服务类电视栏目策划书 编导策划构思范文
为某市级电视台策划一档就业服务类电视栏目。
电视栏目《点将台》策划书
一、前言：
中国有着世界上最庞大的就业大军，人们对职业和人才的关注与需求正在不断升温，在这样一个深厚的社会背景下，无论是求贤若渴的企业，还是心怀梦想的求职者，都需要有更多更通畅的沟通渠道，中央电视台的《绝对挑战》就是这样的大环境下的必然产物，而它的成功也证明了市场的客观需求。
就西部都市成都而言，人口的空前流动与日渐繁荣的经济正加剧着职业竞争的激烈性。这在客观上就向人力资源市场提出了更高的技术表现要求。然而目前的情况是，尽管市场参与积极性空前，从职业介绍所到报纸信息继而到网络招聘，如《华西都市报》和《成都商报》相继推出的《前程无忧》及《求职易》专版等，但此类渠道却有明显的着重信息量而难以深度表现的缺陷。求职者渴望学到科学的求职方法和拥有一个表现自我的舞台，企业需要传达的是企业人文理念而非单纯的用工信息以吸纳优秀人才。基于此，电视职场即自然成为一种恰如其分的补充方式。
对比《绝对挑战》，《点将台》栏目立足于成都的企业，采用本土化策略，以经济发展及人才需求现状为指南，将职业交流教育与本土文化完美结合，以经济性和娱乐性的特点，力促成为区域求职者共同关注的职场舞台。同时，通过品牌运作，为本地企业开辟出更多有效的超越传统广告形式的宣传通道。
二、栏目的可行性分析：
《点将台》栏目拟选择在思想前沿的成都电视台经济频道晚间黄金时段播出。作为以人力资源为主要诉求的大型精品电视栏目，在成都有着开先河的意义。从央视《绝对挑战》的成功不难看出，当就业成为一个社会性话题的时候，它必然会有庞大的关注人群。据粗略测算，成都每年都有过100万人口有求职需求，与之匹配的职业关注者至少有400万众。因此，可以预见，《点将台》栏目必将有着雄厚的观众基础。在此前提下，以轻松趣味的节目形式诠释相对严肃专业的招聘过程，以真实可感的现场招聘结合丰富多彩的内容编排，这样的节目显然有着现实的社会意义和公益内涵，因此它的吸引力也不是单一的。
栏目将得到新闻实业充分的资金支持，这保障了栏目的精品化运作。
三、栏目看点分析：
1、“真实的招聘，真实的结果”，在这里，职位是真实的，挑战是真实的，人物是真实的，结局也是真实的，只要是真实可信的，对那些渴望成功的应聘者就是一种希望所在，只要你锁定《点将台》，足不出户就能够获得大量的职场信息，这一点就能够吸引大量应聘者的目光。
2、《点将台》在编排设置上强调的较强的对抗性，以此主线而展开的相关内容自然引人入胜，保证可看性。
3、《点将台》的大信息容量也是看点之一。
一方面，通过主版内容，让应聘者逐步谙熟求职技巧，使其有的放矢的参与竞争---在节目中，“企业培训师”、“管理顾问”、“职业顾问”等资深专家将来到现场，他们不但是竞争的仲裁者，更是职业咨询的指导者，这些专家既给应聘者设置环环相扣的问题难关，也对选手回答的问题进行点评，最后还会对落选者提出一些建议，专家的问题都有针对性和目的性，
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