来源：蜘蛛抓取(WebSpider)
时间：2016-10-09 22:55
标签：
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冀教版四年级上册语文1--30课生字练习
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3、整体认读音节：
二、大小写字母：
&三、字词：
&(1)、看拼音写词语
一、看拼音，写汉字
m&n& z&&& huāng
wēn& nuǎn
(&&&&&&&&&&
bāng& zh&&
chǎng&&&
jī& h&n&& l&ng
w& biān w& j&
(&&&&&&&&&&&
&b& xū l& shǐ
kē& j& t&n q&n& n&o zhōng
( )& ( ) ( )
( )( && )
q& zh& biǎo sh&&
bǎo& h& zāi h&i
( ) ( ) ( ) ( ) ( &
gāng q&n q& zh& wēn& nuǎn
m&n z& fǎng zhī
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
cāo chǎng r&ng y& zh& f& g&o s& sh& hou
（ & ） （ ）（ ）（ ）（ ）
jǐng&&
zhuǎn& li&ng
zhuāng&&&
zhǔn&
yīng& xi&ng
(&&&&&&&&&&&
(&&&&&&&&&
&(2)、选择正确的读音：
淹没(m& m&i) 缩小(suǒ&
suō) 折断(zhē sh&)，大厦(sh& xi&) 一模一样(m& m&) 兴奋(xīng x&ng)&
弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 转动(zhuǎn zhb&n)
转学(zhuǎn zhb&n)& 高兴(x&ng xīng)&
兴奋(x&ng xīng) 养分(f&n fēn) 分数(f&n fēn)
&(3)、注音：
&) &紧张(&
& 甚至(& &
&& ) &勤劳(
& 咳嗽(& &
& ） 扎头发( &
&) &宁静（ &
绿树成阴（ & &
） & 弹钢琴（ &
& ）踮起脚尖（ &
绿毯似的（ & & ）喃喃自语（
凉——（&&&&
忙——（&&&&
备——（&&&&
华——（&&&&
园——（&&&&
库——（&&&&
闲——（&&&&
弄——（&&&&
祖——（&&&&
晒——（&&&&
丝——（&&&&
进——（&&&&
究——（&&&&
迷——（&&&&
卫——（&&&&
牵——（&&&&
浮——（&&&&
游——（&&&&
荣——（&&&&
晨——（&&&&
穿——（&&&&
&(4)、注声调
二年级语文期末字词部分练习
& (1)、形近字组词：
相（&&&&&&
）洋（&&&&&&
）里（&&&&&&
）级（&&&&&
）晒（&&&&&&&&&
乡（&&&&&&
）扬（&&&&&&
）礼（&&&&&&
）及（&&&&&
）洒（&&&&&&&&&
热（&&&&&&
）该（&&&&&&
）报（&&&&&&
）宫（&&&&&
）冷（&&&&&&&&&
熟（&&&&&&
）孩（&&&&&&
）极（&&&&&&
）官（&&&&&
）邻（&&&&&&&&&
象（&&&&&&
）利（&&&&&&
）鸦（&&&&&&
）骑（&&&&&
）伸（&&&&&&&&&
像（&&&&&&
）梨（&&&&&&
）蚜（&&&&&&
）奇（&&&&&
）钟（&&&&&&&&&
手（&&&&&&
）知（&&&&&&
）中（&&&&&&
）申（&&&&&
）枝（&&&&&&&&&
首（&&&&&&
& (2)、一字组词：
多音字组词：
qū(&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&
dōu(&&&&&&&
曲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
qǔ(&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&&&&
种 乐 都&&&&
倒 教 &&&
没&&& 背
照样子写词语：
&例：（风）景（优）美
）秋（&&& ）
）胜（&&&&
）盛（&&&&
）流不（&&&&
）秋（&&& ）节
） 天（&&&
）云（&&&&
）（&&& ）丽
（ ）高气（ ）&
）（&&& ）美
）华秋（&&&&&
）收冬（&&&&
四（ &&& ）为家
）海（ ）家 （&
）（ ）出发&&&
（ ）形怪（ ）
&又（ ）（ ）甜&&&&&&&&
和蔼（ ）（ ） 各（ ）各（ & ）
（ ）（ ）两旁 &&&&
绿（ ）成（ ）&&&
约而（&&&&&&
鲜（ ）（ ）开 风（ ）优（ ）&&
（ ）胜（ ）迹
（ ）流不（ ） （ ）楼（ ）厦 来来（ ）（ ）
）长&&&&&&&
）长（&&&&
）井（&&&&
叫（ && ）连天
）楼大厦 &&&&
无（& ）（&&
）踪 &&&
）楚 （&&
）言（&&&
）语 （&&&
）心（&& ）意
）神无主（& ）&&
)面（&& ）方 （&
）颜（&& ）色
）仙过海&&&&
）曲（&&&&
）（&&& ）红
）正（&&&&
）二（&&&&
）八（&&&&&
）颜（&&&&
）色&&&&&&
）无（&&&&&
）仙过（&&&&
）牛一（&&&&
）十（&&&&
）人（&&&&
）中（&&&&
）术&&&&&&&&&
）注（&&&&&
）致勃（&&&&
）盛（&&&&
）样&&&&&&&&
）神 奇&&&
）流不（&&&&&
）为（&&&&&
）苗（&&&&
）长&& 徒（&
&&）无（&&&
）渠（&&&&
）边无（&&&&
）自（&&&&
）连（&&&&
精( )填( && )
3、1、地＋动词：
满意地（ & ） 快活地（ &
） & 伤心地（&
顺利地（ && ）
亲切地（ & ）&
骄傲地（ &&&
兴奋地（ &&&
飞快地（&&&&&&
甜甜地（&&&&&
）&& 沉着地( & )
&&高兴地（&&&&&
静静地（&&&&&&
仔细地（&&&&&
惊奇地（&&&&&
深情地（&&&&&
赞许地（&&&&&
悄悄地（&&&&&
紧紧地（&&&&&
轻轻地（&&&&&
呆呆地（&&&&&
牢牢地（&&&&&
安稳地（&&&&&
平稳地（&&&&&
叽叽喳喳地（&&&&&
摇摇摆摆地（&&&&&&
）地说&&&&&&
（ ）地操纵着（&&&&&
）地回答&&
）地观看&&&&
）地完成&&
）地拥抱&&
）地笑了&&&&
）地吃起来
）地点点头&&
） 地问&&&
）地跳起舞来（&&&&&
）地成长&&
）地游戏&&&
）地走&&&&
2、的＋名词： 例：可爱的（ 小猴子 ）
满意的（ &&
）快活的（& ）温柔的（ &
）清澈的（& ）
奇怪的（ ）可爱的 (&&
& ) 高大的（ &
）健康的（&&&&&&
羡慕的（&&&&
）金黄的（&&&&&
）遥远的（&&&&&
）燃烧的（&&&&&&
红红的（&&&&
）漂亮的（&&&&&
）巨大的（&&&&&
）勤劳的（&&&&&&
伤心的（&&&&
）伟大的（&&&&&
）动听的（&&&&&
）火红的 ( )
慈祥的（&&&&
）难忘的（&&&&&
) 平静的 (&&&
和蔼可亲的（&&&&
）机灵的(&&&&&&
宽阔的（&&&&&&
）快乐的(&&&&&&&
热烈的(&&&&&&
出色的（&&&&&
）美丽的（&&&&&&&
）绿色的（&&&&&&
蓝蓝的（&&&&&
）安静的（&&&&&
）激动的（&&&&&&&
）著名的（&&&&&&
高大的（&&&&&
）金色的（&&&&&
）绿绿的（&&&&&&&
）宽阔的（&&&&&&
雪白的（&&&&&
）细长的（&&&&&
）翠绿的（&&&&&&
）特殊的（&&&&&&
清新的（&&&&&
）安静的（&&&&&
）茂盛的（&&&&&&
）长长的（&&&&&&
高高的（&&&&&
）优美的（&&&&&&
）可爱的（&&&&&&
）绿毯似的（&&&&
洁白的（&&&&&
）美丽的（&&&&&
）成功的（&&&&&&
）清新的（&&&&&&
川流不息的（&&&
）拼成图案的（&&&
）各种各样的（&&&
）又宽又长的（&&&
）的图画（&&&&&&
）的波浪（&&&&&&
）的火把（&&&&&
）的人们（&&&&&&
）的脸颊（&&&&&&
）的山峰（&&&&&
）的云海（&&&&&&
）的景色（&&&&&&
）的岩石（&&&&&
）的微笑（&&&&&&
）的日子（&&&&&&
）的问候（&&&&&
）的泪水（&&&&&&
）的跑步（&&&&&&
）的教室（&&&&&
的心情（&&&&&&
）的花坛 ( )
的身体（&&&&&
）的空气（&&&&&&
）的树枝（&&&&&&
）的叶子（&&&&&
&&&&）的枣子（&&&&&&
）的衣服（&&&&&&
）的树苗（&&&&&
）的气味（&&&&&&
）的羽毛（&&&&&&
）的朝雾（&&&&&
）的南瓜（ ）的日子（ ）的旗帜（ ）的校园
（ ）的小院（ ）的窗户（ ）的星星（&&&&&
）的城市（&&&&&&
）的风筝（&&&&&&
）的教室（&&&&&
）的波浪（&&&&&&
）的火把（&&&&&&
）的雄鸡（ ）的铠甲
（ ）的枝叶（ ）的笑容（&&&&&&
）的心情（&&&&&
）的果实（&&&&&&
）的鸽子（&&&&&&
）的广场（&&&&&
）的雪景（&&&&&&
）的棉花（&&&&&&
）的葫芦藤（&&&&&
）的小葫芦（&&&&
）的枣子（&&&&&&
）的葡萄（&&&&&
）的太阳（&&&&&&
）的北风（&&&&&&
）的谷粒（ ）的图形
）的朋友（&&&&&&
）的身体（&&&&&&
）的眼光（
&&&&&）的眼睛
）的节日（&&&&&&
）的裙子（&&&&&&
）的地方（&&&&&
）的羽毛（&&&&&&
）的树苗（&&&&&&
）的波纹（&&&&&
）的风景（&&&&&&
）的山峦（&&&&&&
）的湖水（&&&&&
）的树林（&&&&&&
）的时刻（&&&&&&
）的森林（&&&&&
）的生日（&&&&&&
）的麦苗（&&&&&&
）的稻子（&&&&&
）的公主（&&&&
&&）的苹果&&&&&
&名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。
填写量词：例：一（ 只 ）小鸟
）风车一（&&&
）雪花一（&&&
）城市一（&&&
）电脑一（&&&
）劳动委员
）神笔一（&&&
一（ && ）手
）小羊一（&& ）白云&
一（ &&&&
）小脸& 一（ & ）课
一（&&& ）游戏
一（&&& ）衣服
&&&）骆驼&&
&一（ & ）纸
一（&&& ）围巾
一（&&& ）小河
一（&&& ）床
&&&）歌&&&
一（&&& ）礼物
两（&&& ）花
五（&&& ）柱子
一（&&& ）波纹
四（&&& ）扇子
三（&&& ）绳子
一（&&& ）井
&）二胡&&&
一支（&&&&&
一只（&&&&&
）&&&&&&&&
一枝（&&&&&
）& 一盘( )
一块（&&&&&
一把（&&&&&
一本（&&&&
一架（&&&&
一个（&&&&&
一片（&&&&&
一头（&&&&
一双（&&& ）
一座（&&&&&
一盒（&&&&&
）&&&&&&&&
一窝（&&&&&
一袋（&&&&
一棵（&&&&&
一匹（&&&&&
）&&&&&&&&
一条（&&&&&
一阵（&&&&
一串（ &
） &&&&&&&
一道（& ） & 一次（ ）
一台（ &&&
一则（ ）&&&&&&&&
一枝（& ）
一片片（&&&&
一把把（&&&&
一条条（&&&&
一盆盆（&&&&
一个个（&&&&
一块块（&&&&
一只只（&&&&
一枝枝（&&&&
一棵棵（&&&&
一串串（&&&&
一群群（&&&&
一面面（&&&&
一座座（&&&&
一张张（&&&&
一句句（&&&&
一本本（&&&&
一盏盏（&&&&
一双双（&&&&
一台台（&&&&
一层层（&&&&
一排排（&&&&
一件件（ ） 一首首（ ）&& 一包包（ ）
动词：表示动作的词。
&&&&&&___了_
&____了____&&
&____了____&&
&____了____
叫个不停 &&
_个不停 ____个不停 ____个不停 ____个不停
走来走去 &&
____来___去 ___来___去 ___来___去 ___来___去
立刻叫起来 立刻____起来 立刻____起来 立刻____起来
一个比一个好&
&&&&一&&&&
&&&&&&一&&&&
&&&&&&极了&&
&&&&&&极了&&
&&&&&&&极了&
&&&&&&&&极了
一片片树叶&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
摇摇摆摆&&&&
__&&&&&&&&&
___&&&&&&&&&&
热腾腾&&&&
___&&&&&&&&&&
___&&&&&&&&&&&&&
又细又长& __________ ___
&&&&&&&&&&&&&&&&&
许许多多 &&
_________&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
养（ 金鱼 ）&&
喂（&&&&&&
拉（&&&&&&
唱（&&&&&&
学（&&&&&&
5、写出下列偏旁的字：
纟——（ 经 ）（& 已 经&
（红）（& 红 旗& ）
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
） 子（&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
&&&）厂（&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
（&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词
（ ）（ ） （ ）（ ）
包 皮
（ ）（ ） （ ）（ ）
（可以直接加部首试一试，也可以在读音接近的字里面找。）
合——（ 答 ）（& 问 答&
弯＋（ ）＝（ ）（ ） 青＋（ ）＝（ ）（ ）
则＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）
＋（ ）＝（ ）（ ） ＋（ ）＝（ ）（ ）
分 + ( )＝( )& 子( )(
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&
）（&&&&&&
）（&&&&&&&
）& 首（&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
7、查字典：
& (1)、字的结构
与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层、
属独体字结构的字： 属上下结构的字：
属上中下结构的字：
属左右结构的字：
属左中右结构的字：
属半包围结构的字：
属全包围结构的字：
（2）看笔顺：
“与”字第&2画是（ &
），“州”字第4&画是（ & ），“曲”字第
4&画是（ & ），“互”字第3画是（
& ），“桃”字第9画是（ & ），“区”字第2画是（
& ），“包”字第3画是（ & ），“闹”字第1画是（
& ），“礼”字第3画是（ & ），“凶”字第1画是（
& ），“所”字第2画是（ & ）。
（3）找部首
落（ & ） &闹（
& ） &切（ & ）
&班（ & ） &谷（
(4)、加一加，成新字。
尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（ ）个新字，分别是：
(5)、百家姓。（拆字）
（ ）王 （ ）黄 （ ）张 （ ）章
（ ）胡 （ ）吴 （ ）吕 （ ）杜
（ ）许 （ ）徐 （ ）陈（ ）于 &
下面的字除去部首有几画。
查字典，填空
字音 序音 节部 首再查几画结 构组 词
要查的字& 音节&
音序& 部首&&
除去部首有几画&& 组词
一、&&&&&&&
的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
&&&廾(&&&&&&
除去部首有几画
在字典的哪一页
8、反义词：
美—(&&& )
冷—(&&& )
贫—(&&& )
黑—(&&& )
进—(&&& )
快—(&&& )
买—(&&& )
正—(&&& )
开—(&&& )
好—(&&& )
上—(&&& )
大—(&&& )
多—(&&& )
高—(&&& )
粗—(&&& )
）恨—(&&&
）借—(&&&
）吞—(&&&
）降—(&&&
）轻—(&&&&
）冷—(&&&
）买—(&&&
）早—(&&&
）深—(&&&
）往—(&&&&
）反—(&&&
）爱—(&&&
）勤—(&&&
）饱—(&&&
）关—(&&&&
美—(&&& )
始—(&&& )
慢—(&&& )
正—(&&& )
难—(&&& )
苦—(&&& )
双—(&&& )
死—(&&& )
直—(&&& )
重—(&&& )
浮—(&&& )
黑—(&& &)
宽—(&&& )
方—(&&& )
好—(&&& )
慢—(&&& )
胖—(&&& )
还—(&&& )
错—(&&& )
迟—(&&& )
前—(&&& )
加—(&&& )
酸—(&&& )
首—(&&& )
古—(&&& )
里—(&&& )
高—(&&& )
近—(&&& )
南—(&&& )
真—(&&& )
晴—(&&& )
爱—(&&& )
新—(&&& )
单—(&&& )
有—(&&& )
臭—(&&& )
生—(& &&)
阴—(&&& )
长—(&&& )
饥寒—(&&&
危险—(&&&
贫穷—(&&&
寒冷—(&&&
危险—(&&&
暴躁—(&&&
后退—(&&&
珍贵—(&&&
温暖—(&&&
简单—(&&&
细心—(&&&
勤劳—(&&&
赞成—(&&&
冷漠—(&&&
开始—(&&&
安全—(&&&
温和—(&&&
普通—(&&&
浪费—(&&&
欢乐—(&&&
雪白—(&&&
黑暗—(&&&
虚假—(&&&
真诚—(&&&
索取—(&&&
复杂—(&&&
容易—(&&&
破坏—(&&&
得到—(&&&
失败—(&&&
进步—(&&&
骄傲使人—(&&&
)使人进步。
困难—(&&&
现在—(&&&
漂亮—(&&&
缓慢—(&&&
温暖—(&&&
安全—(&&&
仔细—(&&&
奉献—(&&&
热闹—(&&&
热情—(&&&
真诚—(&&&
热忱—(&&&
&&&&&&&&&&
连一连反义词
真诚&&&&&&&
奉献&&&&&&&&&&
旧&&&&&&&&&&
索取&&&&&&&
温饱&&&&&&&&&&
冷漠&&&&&&&
虚假&&&&&&&&&&
饥寒&&&&&&&
热忱&&&&&&&&&&
勤劳 和平 缓 终
浪费 懒惰 退 弱
成功 节约 始 急
战争 失败 强 进
请你画出句子意思相反中的词。
1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。
2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
3 我们要不断前进，决不能后退。
读句子，找出反义词，写在括号里。
1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（&&&&&&&
----&&&&&&&&&
2、猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（&&&&&&&
----&&&&&&&&&
3、我们在学习上要抓紧，不能放松。（&&&&&&&
----&&&&&&&&
4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。（&&&&&&&
----&&&&&&&&&
5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。（&&&&&&&
----&&&&&&&&&
快活—(&&&
平稳—(&&&
好奇—(&&&&
美丽—(&&&
)& 爱—（ ）
中央—(&&&
特别—(&&&
沉着—(&&&&
激动—(&&&
)& 连忙—（ ）
温暖—(&&&
缺点—(&&&
雪白—(&&&&
特别—(&&&
称赞—（ ） 冷漠—(&&&
唠叨—(&&&
中央—(&&&&
坚强—(&&&
嬉戏—（ ） 知道—(&&&
保护—(&&&
认真—(&&&&
仔细—(&&&
快乐—(&&&
感谢—(&&&
忽然—(&&&
愿意—(&&&&
连忙—(&&&
著名—(&&&
高兴—(&&&
责备—(&&&&
词语接龙：
1、父亲—(&&&&&
2、看见—(&&&&&
3、夜晚—(&&&&&
4、理想—(&&&&&
5、纸团—(&&&&&
6、灵活—(&&&&&
7、读书—(&&&&&
8、天上—(&&&&
&)—(&&&&&
9、鲜花—(&&&&&
球拍→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
雪花→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
12、选择合适的词填空：
1、娃& 洼&
蛙& 挂& 哇
小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（&& ）！”
(2) 荷叶上蹲着一只小青（&&
妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（&&
）（&& ）。
(4) 苍耳靠（&&
）住动物的皮毛走遍田野、山（&& ）。
2、清& 青&
请& 晴& 睛
(1) 今天是个大（&&
）草上落着几只蝴蝶。
(3) 姐姐，（&&
）问去少年宫怎么走？
(4) 我们要保护好自己的眼（&&
(5) 木桥下的河水真（&&
3、 做& 作&
(1) 小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。
(2) 妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
4、飘浮 飘扬 飘荡&&&
一面红旗在空中（&&&&
在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（&&&&
）在空中。
山顶上再也看不到（&&&&
）的风筝，小溪里再也看不到（&&&&
）的纸船了。
5、拨 拔&
萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（ ），才（ ）出来，再（ ）算盘一算，哟，整整５斤重
小红走了很多的路，鞋都穿（&&&
王二小在山（&&&
）上放牛。
看，这些小朋友是多么的活（&&&
(1) （ ）处的小河里有不少鱼。
(2) 小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。
7、功 工 公
(1) 爸爸在（ ）司里（ ）作很认真。
(2) 运动会上，小猴的（ ）劳最大。
8、支 枝 只
(1) 两（ ）小黄莺停在树（ ）上，正唱着一（ ）动听的歌。
9、呢 吗 吧& 呀
你吃饭了（&&&
今天，你怎么有空出来玩（&&&
下雨了，你快回家（&&&
妈妈正忙着做家务事（&&&
(5) 你的听写本（ ）？
(6)你的听写是全对（ ）？
(7)我们一起做游戏（ ）！
10、觉 教 叫
小熊在（ ）里认真的做作业，连小兔（ ）他都没听到。晚上八点，小熊上床睡（ ）了。
11、再&& 在
(1) 这儿真好玩，我下次还要（ ）来。&
(2) 小猫（ ）小河里捉到一条大鱼。
这道习题，请你（ ）做一次。&&
(4) 请问：“那家工厂（ ）哪里？” &
12、青 清 请
小羊在山上吃着（ ）草。&&&
(2) 河水很（ ），看得见鱼在水中游。
小兔（ ）小猫吃刚钓来的鱼。&&
(4)回答老师的提问，要把话说（ ）楚。
13、成 诚 城
(1) 丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作。
(2) 冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了。
我们要做一个（ ）实的儿童。&&&&
(4) 中华人民共和国是１９４９年（ ）立的。
(5) 我要 争 取（ ）为一名三好学生。
&14、真 正
这件衣服（ ）漂亮。&&&&&&&&&&&&&&&
(2) 妈妈（ ）在河里洗菜。
我明天（ ）的要回乡下去了。&&&&&&&
(4) 上课的时候，要坐端（ ）。
15、近 进
在老师的教育下，我的（ ）步真不小。&&&
学校离我们家很（ ），上学很方便。&&&&&&&&&&
(3) 走（ ）公园，我就看到菊花开了。
太阳（&&&&
）要落山了。&&& (2)
爸爸给了我一（&&&&
17、她 它 他
(1) 小妹妹（&&
）最喜欢听故事。
小猫很可爱，全家人都喜欢（&& ）。
(3) 爸爸（&&
）一大早就上班去了。
18、什么 怎么 多么
(1) 你画的是( )
&(2) 我家的小花猫( )可爱呀!
(3) 你( )不做作业？
19、长长 常常
(1)大象的鼻( b&
)子( )的。&&&&&&
(2)我( )去动物园。
20、向& 像& 象
我长得（ ）爸爸。&&&&&&&&&&
(2) 小鸟飞（ ）了天空。
我走（ ）门口。&&&&&&&&&&&&
(4) 小明好（ ）没来上学
&）的腿（&&&&
）四根柱子。
21、坐座&&&&&
小红找到（&&&&&&&&
）位（&&& ）下来。
22、它他&&&&
）在打球。（&&&
）在捉虫。
23、再在&&&&&
放学了，老师站（&&&&&&&
）门口和我们说（&&&&
24、非飞&&&&
）机飞得（& ）常快。
25、做作&&&&
妈妈在（&&&
）家务，我在写（&&&
26、到道&&&&
）公园里（&& ）处有花。
27、河 和 禾
(1) 一群小鱼在（&&
(2) 我（&&
）小文一起上学。
）苗长得绿油油的。
28、们门&&&
）上学要经过学校的大（&&&&
29、童 同&&
）学们都有快乐的（&&&&&
30、和 河 荷
我家门前有一条小（&&&
），夏天一到，水上的（&&&
）花都开了。
）苹果都是水果。
&31、坐座&&&&
）在椅子上做手工。&&&&&&&
这里有一（&&&&
&32、是事&&&&
(1)这本书（&&&&&
）小红的。&&&&&&&&&&&
(2)这是谁做的好（&&&&
33、请 清 晴 睛
小白兔的眼（&&&
）是红的。&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2) 客人到我家，我（&&
）他坐下。
我们在（&&&
）的夜晚能看到星星。&&&&&&&&&&&
这条小河可真（&&&&
&34、怎么 什么 多么
你会唱（&&&
）歌？&&&&&&&&&
妈妈不在家，（&&&
这花开的（&&&&&
）美丽呀！
35、恩情&&&&
今天，我的（&&&&&&&&
）很好。&&&&
36、关心&&&&
我们要（&&&&&&&
）老人们做事。&&&&
37、漂浮&&&&
不知什么东西（&&&
）在水面上。&&&&
38、温和&&
老师对人非常（&&&&
39、关心、专心、小心
①小朋友们在教室里(&&&&&&
)地听老师讲课。
②妈妈对我很(&&&&&&
③路滑，奶奶您走路要(&&&&&&&
40、高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分，心里真(&&&&&&
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉(&&&&&
③我(&&&&&&&
)看故事书。
41、列宁做错了事能主动认错，是个（&&&
）的孩子.（老实& 诚实）
42、北京是（&&&&
）世界的古都。&&&
（著名& 闻名）
达.芬奇是（&&&&
）的画家。
43、清清的溪水（&&&&
）地向前流去。& （欢快& 欢笑）
44、春风（&&&&
）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻呼呼）
西北风（&&&&
）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
45、火药是中国人（&&&&
）的。&&&&&
（发现& 发明）
种葫芦的人（&&&&
）葫芦叶子上长了蚜虫。
46、用“的、地、得”填空。
春天般（&&&&
）温暖&&&&&
激动（&&&&
）跳起来&&&&&
诚实（&&&&
轻轻（&&&&
）碰碰&&&&&&&&&
）真高&&&&&&&&&&&&&
油亮（&&&&
47、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我们的校园多么美（&&&&
）！⑵你天天做操，跑步（&&&&
⑶朋友们都到哪去了（&&&&
）？⑷你给我们讲个故事（&&
⑸天无边无际大得很（&&&&
48、用“着、了、过”填空。
林园园皱（&&&&
）眉头说。
我去年去（&&&&
狼像上（&&&&
）钩的鱼一样，被钩子钩住。
13、连线：
圆圆的&&&&&&
湖水&&&&&&&&&&&&&&&&&&
轻声地&&&&&&&&
弯弯的&&&&&&
雨丝&&&&&&&&&&&&&&&&&&
慢慢地&&&&&&&&
清澈的&&&&&&
月亮&&&&&&&&&&&&&&&&&&
紧紧地&&&&&&&&
斜斜的&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&欢快地&&&&&&&&
控制&&&&&&&&
xīn shǎng&&&
必须&&&&&&&&
灌溉&&&&&&&&
b&& xū
14、选出不同类的词：
1、蜘蛛&&&
飞蛾&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&
2、森林&&&
老虎&&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
3、芝麻&&&
蒲公英&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
二年级语文上册期末句子部分检测题
1、照样子写句子：
1、湖水像一面镜子。
_____________ 像 ______________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石桥。
&___________有_______________________
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
&______________________说:______________________
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给：__________________________________
6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
________________________________吗？
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
__________________________________吧？
&&&&&&&&&&&&&&
&例：湖水像一面镜子。(6分)
红红的高粱像____________________________。
满山的枫叶像____________________________。
________________像______________________。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?
______________________________________？
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
（一）例：天空飘着白云。
天空飘着（一朵朵）白云。
小朋友们在唱歌。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
那些小猴子在山上串上串下的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
星星在天空中眨眼。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小朋友在读书.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.你上学时吃过早饭吗?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 2.快看,那片花真漂亮!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 3.我们的身体都很健康.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& (三),用所给的词语说话
1.他学习认真,我学习也认真.
也:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.天上的星星象闪闪的眼睛.
象:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.她长着一张可爱的笑脸.
可爱的:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.我有一个有意思的文具盒.
有:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.星期天,妈妈带我到街上去玩.
带:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
&_______________已经___________________________
4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________
我要给小鸟____________________________________
这场雪下得____________________________________
补充句子，并加标点（或加标点）
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊(&&&
) 我多么想____________________(&&
2._________真____________(&&
)我____________________(&&&
3.______________________________________________吗(&&
4.______________________________________________吧(&&
5.我要给____________________________________________(&&
6.__________像______________________________________(&&
7.___________________为什么_________________________(&&
1 叶子上的虫还用治（）
2 叶子上的虫不用治（）
3 有几个虫子怕什么（）
：1、叶子上的虫还用治（&
2、有几个虫子怕什么（& &）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（&
&）&&4、狐狸为什么说葡萄是酸的（&
5、爷爷买的枣真甜呀（& &）&
6、你喜欢小柳树还是小枣树（& &）
7、冬冬难道生病了（& &）&
8、妈妈你真好啊（& &）
9、妈妈你上雪山了没有（&
10、你今天晚上的作业做完了么（& &）
11、你真行啊（& &）&
12、她快乐地唱着歌（&&）慢慢地走回家（&
13、阿英是苗族小姑娘（&
14、李华今天怎么没来上课（& &）
15、我多想有一枝马良的神笔呀（& &）
16、阿英妹妹是谁（& &）
17、明天是“六一”儿童节（&
&18、今天的天气真好呀（&
19、妈妈真小气（& &）&
20、小明是二年级1班的学生（& &）
21、我真喜欢这个书包（&
22、今天第一节课怎么不上语文课（& &）
23、李明到图书馆借书去了（&
&&&24、他画的太阳真美呀（&
25、妈妈怎么还没有回来（&
26、小丽是四年级1班的吗（& &）
27、你看见过中华吗（ &
&28、我们申办奥运会成功了（ &
29、你去把垃圾倒掉（ &
30、下午（ &）我们上了一节美术课( &
31、银杏树（ &）又叫白果树（
&）& 32、这点小伤口怕什么（
改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)
例句：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫子不用治。
有几个虫子怕什么！&&&&&&&&&
2、学习上遇到困难怕什么？
_________________________&&&&&&&&
_________________________
3.难道你没有明白他的意思?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 4.你是小学生,你不懂得礼貌?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 5.我们的学校多漂亮啊!
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
他是王宁的哥哥。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
树底下的那个人是新当选的干部。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
那片绿绿的草地是市政府出资修建的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5、天空是白云的家。&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&6、小明是育华小学五年级一班的班长。
______________&&&&&&&&&&&&&&
____________
（二）例：我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
我把礼物送给好朋友了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
红旗被辅导员收起来了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
那一封沉甸甸的信被他精心着保存。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二年级的老师已经把复习资料准备好了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
他把崭新的语文书整坏了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。
_______________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
给句子排队：
（ ）春天的郊外，景色多美啊！
（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。
（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。
（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
一、 排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。
）就把虾画下来。
）看到虾在水里游啊游。
）觉得很有趣。
）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。
）一天，他放牛回来。
）到水塘边洗手。
）后来，他常常认真地画虾。
）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。
）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。
）下课了，小东在操场上玩。
）想着，他就走开了。
）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。
）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。
）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
）我悄悄一抓，把它捉住了。
）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”
）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”
）一只小鸟口渴了，落在井沿上。
）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”
）青蛙问小鸟从哪里来。
）整个大地好像盖上了一床白被子。
）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。
）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
）北风吹，雪花飘。
）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。
）风越刮越猛，雨越下越大。
）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。
）一场暴风雨紧跟着来临了。
）少先队员冒雨去保护小树苗。
）路边的小树被风吹得东倒西歪。
）这里的空气多么新鲜。
）山谷里，一条小溪静静地流着。
）蓝蓝的天空飘着朵白云。
）这里的风景多么美丽！
）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
）清澈的湖水里有许多小鱼在游。
）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。
）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。
）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。
）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
）有时候我很温和，有时候我很暴躁。
）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。
）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。
）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。
）他们看到一个马蜂窝。
）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。
）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。
）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
）树叶那么绿，真惹人爱。
）南南给小石子涂上颜色。
）南南把礼物做好。
）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
）南南把捡来的小石子洗干净。
）小军把鸟带回家，关在笼子里。
）看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该捉鸟。
）鸟儿好像听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。
）早晨，小军品在后山的草丛里，捉到一只鸟。
）鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。
）他又用我的彩笔左一下右一下地涂上颜色。
）一天，小明来我家玩。
）就拿起笔画起来。
）他看了看我的几样小玩具。
）他画的多好啊，画了小鸟，天空和房子。
）村前有条小河，河上有座小桥。
）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
）我家再南方一个山清水秀的小村里。
）人们来来往往，十分方便。
）小桥是用一块长的条石铺成的。
1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：
1 王红& 少先队员&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
打球我行吗&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、每天&&&
坚持&&& 都
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、花瓶 谁 这只 是 打碎 的
______________________________________
6．准备活动 领奖品 冲刺 起跑
____________________________________________
7．菊花 迎春花 腊梅花 荷花
______________________________________________
8．浇水 播种 买种 翻地
______________________________________________
选择正确的句子：
选择（是比喻句的打√）。（3％）
1．绿色的湖面平得像一面镜子。（）
2．他像巨人一样挺立着。（）
3．父亲是个打猎迷。（）
4．共产党是太阳，把温暖送到人们心里。（）
5．她长得很甜，像她妈妈一样。（）
6．陈秉正的手成了铁耙，什么棘针蒺藜都刺不破它。（）
缩句。（4％）
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
____________________________________
2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
____________________________________
按课文填空
(1)儿童相见不相识，________________________。
(2) _______潭水深_________．________汪伦_________
(3)远上寒山石径斜，________________________。
(4)停车______________，霜叶__________________。
5、_________________，正是橙黄橘绿时。
6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。
7、田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
8、平常我在池子里睡觉，在_____&
______，在______&
_____，在___&&
_______唱歌，开大会。
9、花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
10、田野献上(&&&
)的果实，(&&&
)的旗帜，蓝天(&&
)(&& )的鸽子，大海
)的乐曲。(&&&
)亿孩子(&&&
)的日子，(&&
)月(&&& )日——祖国妈妈的
&11、北京是我国的(&&
)，是一座(&&
)的城市.(&&
)在北京城的(&&
)瓦，又(&&
)。天安门(&&
)是宽阔的(&&
)，广场(&&
)矗立着(&&
)。&&&&&&&
&北京有许多(&&
)的柏油马路。道路两旁(&&
)。北京新建了许多(&&
)。立交桥的(&&
有绿毯似的(&&
)和拼成图案的(&&
)。各种车辆在桥上桥下(&&
12、我会(&&&
)。太阳一晒，我就变成(&&&&
)。升到天空，我又变成(&&&
)极小极小的点儿，连成一片，在空中(&&&
)。有时候我穿着(&&&
)，有时候我穿着(&&&
)我又把(&&&
)披在身上，人们管我叫“(&&&
&13、.我在空中(&&
)着，碰到(&&&
)，就变成(&&&
落下来。人们就管我叫“(&&&
)”。有时候我变成(&&&
)下来，人们就管我叫“(&&&
)”。到了冬天，我变成(&&&
)下来，人们又管我叫“(&&&
14、平常我在池子里(&&
)，在小溪里(&&
)，在海洋里(&&
15、小洁一边吃面包，一边(&&
)两岸的(&&
)。看，那边的山石像一只(&&
)，这边的山石像一只(&&
)，半山腰(&&
)，好像正在赛跑呢。小洁看得(&&
)。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(&&
)住了，湖水像一面(&&
)，映出了(&& )
)，还有变幻的(&&
)。她觉得自己像在(&&
)，又像在(&&
)改鬓毛衰。(&&
)(&&& )。8.
)，忽闻(&&
17、荷尽已无擎（&&
）犹有（&&
）。一年好景（&&
），正是（&& ）（ ）（ ）（ ）时。
18、离开展览馆，我（&&&
）地走在回家的路上。天，（&&&&
）蓝；阳光（&&&
）更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上的（&&&&
19、中华世纪坛人如（&&&
），歌如（&
&&）。人们相互（&&&&&&
），互相（&&&&&
）任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到（&&&&
）的人群，与大家同欢呼，共（&&&&
），把庆祝活动推向高潮。
二年级语文上册期末阅读理解部分检测题
阅读短文回答问题。
1、一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（ &）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
请用&&&&&&
画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
文中写山石像&&&&
你认为山石还会像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（&&&&&&&&&&
）的鲜花&&&&&
（&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
）的蓝蜻蜓&&&
（&&&&&&&&&&
）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是&&&&&&&&&&&&
，夜晚又变成&&&&&&&&&
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡ&i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji&）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（m&i）。微微上翘（qi&o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（j&n）俏（qi&o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有&&
句话。短文写出了小花猫&&&&&
2、短文细致地描写了小花猫的&&&&&&
3、照样子写词。 又黑又长&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
4、我会读故事，完成练习
&& 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2、读故事，把不认识的字“○”起来。
3、我会查字典。
4、我会选词填一填。
大摇大摆&&&&
l&&&小朋友（&&&&&&&&&
）地拍着手。
l&&&狗熊（&&&&&&&&&
）地走过去。
l&&&妈妈买来了（&&&&&&&&&&
）的绒线。
5、短文有（&&&&
）个自然段。
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（& ）个自然段。第（&
）自然段写秋天到了，菊花开了。第（& ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
）的菊花&&&
）的苹果&&
）的果子&&&
）的葡萄&&
3、把文中表示颜色的词语写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、小& 闹& 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：&&&&&&&&&&&
3、我会用“&&&&&&&
”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、农夫的财宝
从前，有个勤(q&n)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（&&&
茂盛——（&&& ）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。&&&&&&&&&&&&
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（&&&&
3、读了短文，你想说些什么？
8、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
(1)这幅国画画的是（&&&&
），主要画的是（&&&
(2)妈妈买这幅画的目的是（&&&&&&&
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_________________________________________
5．给短文加标题。
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有(&&&
)句话。(2分)
2．雪花像(&&&&&&&
)，像(&&&&&&&&
3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
__________________________________________________________________
4．雪花是冬天的(&&&&&&
)，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)
______________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有__________________________________________________
4桂花是什么样子?
_______________________________________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
11、阅读短文，回答问题(10分)
蚂蚁整(zhěng&
zhēn)天辛勤(q& q&ng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(ji&&
jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō& zhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。(1分)
2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3“它们”指的是____________。(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
12、秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。
菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？
13、有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”
选择正确的答案填空。
1、这段话向我们介绍了-------------------。A日本硬币、&
2、写出下列词语的近义词
欣赏——（&&&&&
创立——（&&&&&
如今——（&&&&&
(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（&&&&&&
）的小脸。这下他猜（&&&
）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（&&&&&
）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（&&&&
）地指（&&&&
）手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
这段话先自课文《&&&&&&&&&&&&&&&
14、日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
说一说不约而同的意思？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
15、在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
16、从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
&学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
&第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
&一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”
1、给短文加一个题目。______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。
教（&&&&&&
都（&&&&&&
写出下列词语的近义词。
立刻（&&&&&&
高兴（&&&&&&&
思考（&&&&&&
5、这篇短文主要写了一件什么事？
17、小洁看得（&&&&&
）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（&&&&&
）住了。湖水像（&&&&&
），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（&&&&&
1、给短文的（&&&
）里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《&&&&&&&&&&
》里的话。
5、这段话主要写什么？
———————————————————————————
18、开始（&&&&&
）了。我沉着地操纵着（&&&&&
），顺利地打出（&&&&&
）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（&&&&&&
），脸上露出了（&&&&&&
）的笑容。
根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
（&&&&&&&&
）——（&&&&&&&&
写出下列词语在诗句中的意思。
尽：___________残：____________ 犹：_____________
20、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”
1、这首诗的题目是《&&&&&&&&&
》，诗人是&&&&&&
朝的&&&&&&&&&&&
2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。
& 3、写出下列词语的反义词。
远------（&&&&&
）&&&&&&&&
上-------（&&&&&
斜------（&&&&&
）&&&&&&&&
白--------（&&&&&
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
______________________________________________________________
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1、这段话共有（&&&&&
& 2、 填上合适的词语。
）的天空&&&&&
）的风景&&&&&
）的竹林&&&&&
）的野花&&&&&
3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
22、有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
这个故事讲________和________比本领。
公鸡和鸭子比什么本领？
&公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。
读了这个故事，你明白了什么道理？
23、谁和谁好
谁和谁好？&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&谁和谁好？
藤和瓜好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
白云和风好，
它们手拉手。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
风往哪里刮，
不吵也不闹。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
云往哪里跑。
&谁和谁好？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
谁和谁好？
蜜蜂和花好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我和同学好，
蜜蜂来采蜜，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
大家唱着歌，
花儿仰脸笑。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一起上学校。
用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。
诗歌共有__________小节。
24、一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共（&&&&&
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
用“＝”画出表示时间的词语。
用“——”画出表示荷花美丽的句子。
25、到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座&&
坐）到了自己的（座&&
坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
1、用“\”划去（）里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是（&&&&&
低（&&&&&&
底（&&&&&&
4、元元为什么红着脸？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26、我有一把小花伞，大圆脸啊笑得欢，它是我的好伙伴，接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点，又替奶奶买油盐，我就笑开大圆脸。笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
表示形状的词是（&&&&&
哪些词语表示数量（&&&&
哪些词表示颜色（&&&&&
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
哪些词表示数量（&&&&&
）（ ）B&& 表示颜色的词（ ）
表示动作的词（&&&&&
）（ ）
六、我会写(10分)
看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。
这个冬天已经下过几场雪，雪后的校园一定和平时不同。回忆一下，把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级语文上册期末复习-综合测试题
一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.
1.北京真________啊(&&&
) 我多么想____________________(&&
2._________真____________(&&
)我____________________(&&&
3.______________________________________________吗(&&
4.______________________________________________吧(&&
5.我要给____________________________________________(&&
6.__________像______________________________________(&&
7.___________________为什么_________________________(&&
二、词语接龙。
父亲→亲人→人生→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
看见→（&&&&&
&&&&&）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
球拍→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
雪花→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&&
）→（&&&&
三、写出下列词语的反义词。
真诚（&&&&&
冷漠（&&&&&
饥寒（&&&&&
索取（&&&&&
复杂（&&&&&
容易（&&&&&
危险（&&&&&
寒冷（&&&&&
破坏（&&&&&
得到（&&&&&
四、查字典 ，填空。
要查的字音节音序部首除去部首有几画组词
五、在括号里填上合适的词语。
）的图画&&&
）的波浪&&&
）的人们&&&
&&）的脸颊&&&
）的云海&&&
）的景色&&&
）的微笑&&&
）的日子&&&
）地操纵&&&
）地回答&&&
）地完成&&&
）的跑步&&&
一、按课文内容填空。
&1.田野献上(&&&
)的果实，(&&&
)(&&& )的旗帜，蓝天
)(&& )的鸽子，大海
)的乐曲。(&&&
)亿孩子(&&&
)的日子，(&&
)月(&&& )日——祖国妈妈的
2.北京是我国的(&&
)，是一座(&&
)的城市.(&&
)在北京城的(&&
)瓦，又(&&
)。天安门(&&
)是宽阔的(&&
)，广场(&&
)矗立着(&&
)。&&&&&&&&
北京有许多(&&
)的柏油马路。道路两旁(&&
)。北京新建了许多(&&
)。立交桥的(&&
有绿毯似的(&&
)和拼成图案的(&&
)。各种车辆在桥上桥下(&&
)。太阳一晒，我就变成(&&
)。升到天空，我又变成(&&
)极小极小的点儿，连成一片，在空中(&&
)。有时候我穿着(&&
)，有时候我穿着(&&
)我又把(&&
)披在身上，人们管我叫“(&& )”。
4.我在空中(&&
)着，碰到(&&
)，就变成(&&
落下来。人们就管我叫“(&&
)”。有时候我变成(&&
)下来，人们就管我叫“(&& )
)”。到了冬天，我变成(&&
)下来，人们又管我叫“(&& )”。
5.平常我在池子里(&&
)，在小溪里(&&
)，在海洋里(&&
6.小洁一边吃面包，一边(&&
)两岸的(&&
)。看，那边的山石像一只(&&
)，这边的山石像一只(&&
)，半山腰(&&
)，好像正在赛跑呢。小洁看得(&&
)。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(&&
)住了，湖水像一面(&&
)，映出了(&& )
)，还有变幻的(&&
)。她觉得自己像在(&&
)，又像在(&&
)改鬓毛衰。(&&
)(&&& )。8.
)，忽闻(&&
读下面的短文，然后回答问题
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
小树苗，排队走，
绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，
撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，
挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，
沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，
座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛&
它的嘴边有八根胡子& 又细又长又硬&
我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。&&&&&&&&&&
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里& 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜&
已经开出白色和金色的小花& 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______&&&&&
偷偷——______&&&&&
五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖&&&&
______的树林&&&&
______的玉盘&&&&
______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。&
经常——______&&&
表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。&&&&&&
&&&&&&&&&（&&&
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：__________________________________________________________。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有&&&&&&&&&&
2、“玻璃球”是指蜻蜓的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用&&&
划出有关的句子。
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
_________________________________________________________
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
给下面的句子排排队
1、（& ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（& ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（& ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（& ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（& ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（& ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（& ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（& ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（& ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（& ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（& ）一天，小明来我家玩。
（& ）他看了看我的几样小玩具。
（& ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（& ）就拿起笔画起来。
4、（& ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（& ）熊以为他是个死人，就走开了。
（& ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（& ）伸长鼻子闻他的脸。
（& ）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（& ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（& ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（& ）爸爸带我到浅海处游泳。
（& ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（& ）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（& ）松鼠劝他好好搞卫生。
（& ）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（& ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（& ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（& ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（& ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（& ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（& ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（& ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（& ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（& ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（& ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（& ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（& ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（& ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（& ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（& ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（& ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（& ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（& ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（& ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
& （& ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
打发&&&&&&&&&
亲人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
遥远的&&&&&&&&
拨通&&&&&&&&&
飞船&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&过去
乘坐&&&&&&&&&
时光&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
辉煌的&&&&&&&&
看望&&&&&&&&&
电话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
满意的&&&&&&&&
嘴巴&&&&&&&&&
长长的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
丢下了&&&&&&&&
鼻子&&&&&&&&&
瘦瘦的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长满了&&&&&&&&
身子&&&&&&&&&
红红的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&锄头
眼睛&&&&&&&&&
大大的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
离开了&&&&&&&&
爬到&&&&&&&&&
方向&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
忠实的&&&&&&&&
找到&&&&&&&&&
宝藏&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
茂密的&&&&&&&&
打开&&&&&&&&&
山腰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
优美的&&&&&&&&
辨别&&&&&&&&&
窗户&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
清新的&&&&&&&&
讲了&&&&&&&&&&
几杯汽水&&&&&&&&&&&&&&&&&
奇怪的&&&&&&&&
撕了&&&&&&&&&&
几片乌云&&&&&&&&&&&&&&&&&
高大的&&&&&&&&
画了&&&&&&&&&&
几张邮票&&&&&&&&&&&&&&&&&
生动的&&&&&&&&
喝了&&&&&&&&&&
几个故事&&&&&&&&&&&&&&&&&
有趣的&&&&&&&&
渐渐地&&&&&&&&
躺着&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
静静地&&&&&&&&
长大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
钻出了&&&&&&&&
悄悄地&&&&&&&&
敲打&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长出了&&&&&&&&
重重地&&&&&&&&
离开&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
吐出了&&&&&&&&
照样子填一填
动听的（乐曲）&&&&&&
（强壮）的竹子&&&&&&
（ 高兴 ）地笑
弹奏着（&&&&&
）的歌声&&&&&&
扭动着（&&&&&
）的世界&&&&&&
呼唤着（&&&&&
）的镜子&&&&&&
巨大的（&&&&&
）的春风&&&&&&
优秀的（&&&&&
）的小溪&&&&&&
茂密的（&&&&&
）的泉水&&&&&&
著名的（&&&&&
）的北京&&&&&&
晶莹的（&&&&&
）的建筑&&&&&&
蒙蒙的（&&&&&
）的广告&&&&&&
明亮的（&&&&&
）的阳光&&&&&&
清新的（&&&&&
）的教室&&&&&&
鲜艳的（&&&&&
）的节日&&&&&&
热情的（&&&&&
）地心情&&&&&&
香甜可口的（苹果）&&&&&&&&&&&&
（一颗颗）星
绚丽多彩的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
川流不息的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
风光秀丽的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
五光十色的（&&&&&
&&&&&（&&&&&
隐隐约约的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
金碧辉煌的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
焕然一新的（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&
给下面的句子加上标点
这样的话，你能说出口（& ）
这样的话，你敢说出口（& ）
这样的话，你怎么说出口（& ）
我是一只漂亮的天鹅呀（& ）
我是一只漂亮的天鹅（& ）
我会是一只漂亮的天鹅吗（& ）
1、李红向远方飞奔而去（& ）
2、玲玲又生病了（& ）
3、你明天会去上学吗（& ）
4、春天又到了，百花竞相开放（& ）
5、你的妈妈会来送你吗（& ）
6、老师，今天我们玩得真开心（& ）
7、她的态度很诚恳（& ）
8、灯光真美，故宫真气派（& ）
9、岩石会是书（& ）
10、我们的祖国多么强大，多么美丽（& ）
给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同
今天没上课（& ）
今天没上课（& ）
明天是你的生日（& ）
明天是你的生日（& ）
你的作业完成了（& ）
你的作业完成了（& ）
这水里有鱼（& ）
这水里有鱼（& ）
择恰当的词填空
1、小明最喜欢猜（&& ）语了。
2、雷锋叔叔抱着（&& ）路的孩子走在泥泞的路上。
1、（&& ）天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个（&& ）子去海边拾贝壳。
1、几只可爱的（&&
）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（&& ），不能告诉你。
1、水从杯子里（&& ）出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得（&& ）。
1、他是一个善良的人，从来不（&& ）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（&& ）。
1、走路去上学已经来不（&&
）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（&&
发明& 发现
1、小老师（&&&&&
）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
2、爱迪生（&&&&&
）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好& 美丽
1、新来的同学梳着（&&&&&
）的长辫子。
2、面对这么多（&&&&&
）的祝福，小明激动万分。
吸引& 吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（&&&&&
2、大地（&&&&&
）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周& 四处
1、广场（&&&&&
），灯火辉煌，美极了。
2、他（&&&&&
）张望，找不到妈妈。
温暖& 温和
1、春天到了，（&&&&&
）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（&&&&&
心爱& 喜爱& 可爱
1、玲玲是一个（&&&&&
）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（&&&&&
）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（&&&&&
慢慢地& 静静地& 渐渐地
1、小明生病了，只能（&&
&&&）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（&&&&&
3、春天到了，柳树（&&&&&
）长出了嫩绿的叶子。
放心& 用心& 当心&
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（&&&&&
），上课时要（&&&&&
）听老师讲课，做作业要（&&&&&
），这样我就（&&&&&
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