校园里大路两旁旁的树列着队,它们左摇右摆

我们班续9-10
九、他感觉到从来也没有过的一种 ......
捣蛋不知道,自己为什么忽然爱上语文课了?从前在那两个班时,最发愁的就是这一节。从前因为爹工作调动,转了几个学校,误了不少课,后来把生字都总算认识了,又遇到新问题。一上语文,老师就翻来覆去地讲单词,背意义,讨厌死了!想听的她们不讲,不想听的讲了又讲,真烦,老觉得同学们都是榆木疙瘩!可现在这是怎么啦?就像是听拉面说故事一样,总盼着焦老师下一节来!
对了,是从那节音乐课开始的。
因为捣蛋到了十六班,车老师拒绝来教,杜校长没办法,就临时换了焦老师来顶替。
和车老师一样,焦老师也是抱着一块小黑板来的,上面贴了报纸,报纸上用毛笔写着红字,一行简谱,一行歌词。
那首歌叫‘世界青年联欢节之歌’,字很大,坐在最后一排也看得清清楚楚。
教过谱子后,她就领读歌词:
“兰色的天空像大海一样,
广阔的道路上尘土飞扬。
穿森林过海洋来自各方,
千万个青年人欢聚一堂。
拉起手唱起歌跳起舞来,
让我们唱一支欢乐之歌。”
歌词读完,焦老师就问大家:
“同学们,这首歌写得美不美呀?”
“美————!”教室里响起五十张嘴发出来的合力所形成的巨大分贝,震得窗户玻璃都在跳跃!
“为什么美呀?有那位同学能回答一下?”
同学们纷纷举手。
“宁芳,你来说。”老师点名。
“高高的天空上没有一点儿云彩,就像是无边无际的蔚兰色大海,那该令人多么陶醉呀?.......
“还有呢?蔺超勋!”拉面站起来:
“成千上万的青年人从世界各地走来,穿过茂密的森林,渡过辽阔的海洋,团聚在一起,那是一种千载难逢的激动场面!每个人都会热血沸腾!
“祁培茂!”屁篓子手舞足蹈地往起站:
“这么多的人手拉着手,嘴唱着歌,脚跳着舞,要是有我,做梦都要做它一百次!”
在同学们的笑声中,焦老师发现有一个人没有笑,她就喊:
“秦天佑,你来说一下自己的感想。”
捣蛋站了起来:
“我觉得有一句不美。”
全班的笑声立即停顿下来,静悄悄的,所有的眼睛都不约而同地投向他,含着诧异,焦老师声音轻轻地问道:
“是那一句不美?”
“第二句就不太美。道路上尘土飞扬,呛得人鼻子里难受,嘴里想吐,眼都睁不开,想咳嗽又不敢大张嘴,那美个甚呀?不是时我也不知道,上次咱们班看‘环城烟柳’,那景色远看确实很美的:大路两旁的柳树枝条被风吹得高兴地左摇右摆,尘土像火车头上冒出的白烟,一股接一股地笼罩了柳条,那柳树说是柳树又不像柳树,说不是柳树,它却在烟尘里忽隐忽现地露出柳树的轮廓,它的美你说是就藏在那朦胧之中,藏在想看清又看不清里,‘不识庐山真面目’。可我觉得柳树之美全被尘土埋没了,咱班的学生还没走到大路上你就让回来了,说是尘土太大,没法儿欣赏,还影响健康。咱班里才多少人?那成千上万的人在尘土飞扬的路上行走,该有多受罪呀?根本谈不到美。焦老师,你说我的话对吗?”焦老师笑着的脸早已严肃起来,她认真地听着捣蛋把话说完:
“对,你说得很有道理,这说明你是用心思考的,请坐下。”
捣蛋像没有听到一样,仍然在那里站着,他上学以来听惯了训斥,从来还没有那位老师这样尊重过他,表扬过他,居然还用了一个‘请’字,有那么多的同学都投来了羡慕的眼光,他激动极了!
焦老师没有纠正他的失态,继续讲:
“同学们,秦天佑同学说的确实有些道理,我们全体同学长大以后,一定要改变这种美中不足,让祖国的道路上再也没有尘土飞扬,大家说好不好?”
“好————!”全班的同学用足了力气吼出一个字!
捣蛋站在那里,浑身的血液都在剧烈流动,他感觉到从来也没有过的一种光荣!让自己不能平静下来
十、绿化祖国
焦老师终于进来了,捣蛋把手背在后面,坐得直直的。
宁芳在最后一排喊:
“全体起立!”
焦老师在讲台前站定:
“同学们好!”
“老——师——好!”
“今天的声音分外整齐。”捣蛋心里想。
宁芳又喊一声:“坐下!”同学们就全体坐下了。
焦老师手里拿粉笔,嘴里说:
“今天讲第十八课前半部分。”一边往黑板上写下四个字:
“绿化祖国”。
写完了,她回过头来:“请同学们翻开第21页。”
教室里响起一阵翻书的声音。
“现在,大家来跟我朗读课文,我读一句大家读一句:‘高山远山森林山。’”
“高山远山森林山!”,
“近山低山花果山,”
“近山低山花果山!”,
“河流两边绿荫护,”
“河流两边绿荫护!”,
“道路左右树成排,”
“道路左右树成排!”
“停。”焦老师回头在黑板上写下三个字:
“森林山。”然后:
“同学们,请拿出中国地图册,有那位同学能回答一下我国有那些高山远山?”
“喜马拉雅山,天山、昆仑山、阿尔泰山,祁连山、长白山、大兴安岭。”祁培茂站起来一口气说了七个。
“还有呢?”,
“横断山、南岭、罗宵山、武夷山、太行山、吕梁山、管涔山、中条山、王屋山。”宁芳补充九个。
“还有吗?”
“有!恒山、嵩山、黄山、泰山、衡山、华山、五台山。”蔺超勋又加七个。
“好!”焦老师回头又写下三个字:
“花果山。”,再次请大家说出近山低山。
好半天都没有人举手。
正在这时,焦老师看见捣蛋慢慢地把手举了起来。
“秦天佑!”
“天龙山、凤凰山、绵山、王八山、罕山、小孤山、黄土坡、石圪塔、饿腰垴、榆城坪、猫儿岭、八缚岭、桃花塔、土桥口。”他一口气说了十四个,让所有的人都惊奇不已,这些名字都是地图上没有的呀,秦天佑怎么知道的?.......
“河流。”焦老师顾不得细想,又在黑板上写下两个字,让同学们提名。
“黑龙江、松花江、嫩江、乌苏里江、黄河、海河、辽河、淮河、长江、珠江、雅鲁藏布江。”拉面如数家珍。
“还有呢?”
“怒江、岷江、湘江、赣江、汉江、钱塘江。”
“还有吗?”
“汾河、渭河、塔里木河。”
“还有吧?”
“唔, ....... ”拉面答不下去了。
“乌蟒河。”大鬼站起来回答后又坐下了,他的老家有这条河。
“谁还有?”
“潇河、涂河、涧河、龙门河、清漳河、浊漳河、滹沱河、滦河、大清河、猪龙河。”捣蛋又是一口气说出十条河,让同桌的拉面抬起头来有些嫉妒地看了看他。
焦老师走下讲台,在课桌之间慢慢走动:
“同学们,我们祖国有这么多的山,这么多的河,还有地图上那些表示树木稀少的黄色、奶白色,要是都变成森林山、花果山,那需要多少人来栽树呀?谁能回答这个问题?”
这真是一个难以回答的问题,连宁芳和蔺超勋都沉默了。全班同学都在静静地思考着,这时捣蛋举起手来,焦老师正好走到他身边:
“好,秦天佑同学,你来回答。”
“焦老师,中国有几个咱们这样的县城大呀?”
这一下把焦老师问住了,同学们看见,那脸的两面顿时红了,并且一时说不出话来。她停在那儿想了想说:
“这个问题我还真没有确切的答案可以告诉你。不过是这样:如果说中国是一个海洋,那咱们县城就是一滴水。我的解释你满意吗?”
“啊,我知道了。”捣蛋坐了下去,这时宁芳举起了手。
“宁芳!”
宁芳站起来:
“我觉得需要我们祖国的每一个人都来栽树。”
“那也栽不完!”拉面站起来反驳:
“就算一个人栽一滴水,全国也才六亿滴水,那也离海洋远着呢!”
“一次栽不完,栽十次;十次栽不完,栽一百次;总有栽完的时候。”屁篓子起来为宁芳说话。
“对!只要还没有栽完,我们就一直栽下去。”捣蛋也站起来说。
“说得好!大家都说得好!”焦老师从教室中间走回了讲台:
“绿化祖国是我们每一个中国人的事,这是一个非常光荣、非常伟大的事业,我们就是要把树一直栽下去,直到地图上那些黄白色全部变成绿色。同学们,有没有这个志气和信心呀?”
“有————!”全班学生一齐回答!
“同学们,山全绿了,河全绿了,我们学校绿不绿呀?”
“绿————!”
“谁能为我们学校的绿化来编一段诗歌,连在这几句的后面?”焦老师又提出一个难题:
“给大家八分钟时间,同学们可以互相商量,自由发挥。”
教室里开始骚动起来,同学们交头接耳,......
有说的,有写的,也有前后左右地询问的,有的声音大,有的小 ......
“八分钟到,那位同学先发言?”
“其他意见行吗?”宁芳问。
“可以。”焦老师肯定地回答。
“我觉得‘道路左右树成排’和‘近山低山花果山’对不上。要是改成‘道路左右树木繁’就顺口了。”
“山,师鞍山;繁,佛鞍繁,改得好!那位同学还有?秦天佑!”
捣蛋站起来:“我和蔺超勋编了几句,不知道行不行?”
“念吧!”焦老师说。
“校园四面栽枣树,
围墙一圈挂葡萄。
房沿边上吊丝瓜,
课桌里边藏樱桃。”
“哎呀,全是吃的!都让人香得要流口水啦!这学校变果园可真够新奇的!只是请问两位同学,樱桃是怎么回事?从那儿长出来的呢?总不能栽在课桌里边吧?”
捣蛋不好意思了,用胳膊肘碰碰拉面,拉面就站起来:
“樱桃是秦天佑送给大家的,他舅舅家有那树,他说我们栽树栽累了,他就去舅舅家要来樱桃,每人分几颗,上课不敢吃,只能藏在课桌里。”
“啊,是这样啊?”焦老师笑起来,全班同学都笑起来。
“也不止是吃。”捣蛋补充:“我们把樱桃吃完以后,把核儿种在咱们学校的空地上,将来长成大树,后来的学生就都能吃上樱桃。”
哦,想不到捣蛋还有这样的设想,焦老师望着他,感慨万千 ......
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为什么是马呢
只有马才会力所不倦,才会正高清淡啊,才会精神饱满。
呵呵,不客气!还有什么问题吗,说吧,我一并给你解决,亲?
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