《短语类型练习题》_精选优秀范文十篇
短语类型练习题
范文一：短语类型练习题短语专项训练1 选出下列说法错误的一项： (
)A 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风
(动宾短语)B 风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚
(并列短语)C 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就
(偏正短语)D 人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边
(主谓短语)2 选出下列说法正确的一项：（
）A 清醒过来 推辞一番 卧倒在地 工作数月
(动补短语)B 边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处
(并列短语)C 内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛
(主谓短语)D 久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术
(动宾短语)3 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： (
)①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿4 下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：(
)①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧5 下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： (
)A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却6 选出短语结构相同的一项： (
)A 欣喜万分 参天耸立 B 历史悠久 精神抖擞C 绞尽脑汁 不折不挠 D 风卷残云 百年大计7 下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： (
)A 出师表 木兰诗 忆江南
B 愚公移山 曹刿论战 望天门山C 七根火柴 苏州园林 驿路梨花 D 从三到万 想和做 纪念白求恩8 构成方式与其余三项不同的一项短语是： (
)A 论拼搏 B 回娘家 C 学雷锋 D 小桔灯9 选出对短语分类有错误的一组： (
)①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人A 主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧
10 下列短语结构方式相同的一组是： ( )A 舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志B 高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处C 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验D 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈11 下列短语中与A 科学技术 B 坚持真理 C 会议结束12 从A--D组中选出来依次与短语A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远13 下面每项中有两个短语，全部属于A 性格温和 会议结束
B 雄伟壮丽 品学兼优C 露珠晶莹 我很高兴
D 形式美丽 参观访问14 下列各句加点部分与A 张帆语文成绩第一名。 B 意志是成功的关键因素。C 李娜是歌唱演员。
D 我听到的是欢乐的歌声。16 选出短语结构相同的一组： (
)A 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶B 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高C 倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里D 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手17 下列成语，与A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛18 选出全是主谓短语的一组：
)A 资源丰富 调查研究
B 心胸宽广 勇敢坚强C 品质高尚 实现理想
D 感情强烈 精力充沛19A 动补短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语20 下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌椅整齐，该班可以得到21 判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是： (
）A 小说、诗歌、散文和剧本
B 日用品和牙刷、洗衣粉C 记叙文和散文
D 农村和城市22指出下列短语的结构1、风俗习惯（
） 2、变化规律（
） 3、历史悠久（
）4、整修一新（
）5、交头接耳（
） 6、思维敏捷（
）7、废寝忘食（
） 8、前程远大（
） 9、全神贯注（
）10、襟怀坦白（
） 11、挥手之间（
） 12、愚公移山（
）13、竞选州长（
） 14、销售计划（
） 15、色彩缤纷（
）16、交通规则（
）17、风和日丽（
） 18、激动不已（
）19、禁止吸烟（
） 20、辛勤耕耘（
） 21、巍峨挺立（
）22、不断发生（
） 23、气氛热烈（
） 24、继往开来 （
）23、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写24、仿照例子写短语（每种类型写三个）龟兔赛跑：花好月圆：咳嗽得很厉害：英勇地战斗：喜欢晴天：参考答案1 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗户明亮 地板干净 21 B C22题：1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓） 7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）23题：1、主谓 D、思想品质（偏正） 2、动补 B、打扫教室（动宾） 3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补） 5、介宾 D、必然产生（偏正） 6、并列 C、身体健康（主谓）24题：龟兔赛跑：阳光灿烂；理解万岁；夕阳西下；花好月圆：东奔西走；左顾右盼；惩前毖后；咳嗽得很厉害：闹得红红火火；打扮得漂漂亮亮；睡得沉；英勇地战斗：无谓的牺牲；他的衣服；好好的活着；喜欢晴天：理解我们；别理他们；中了三等奖；原文地址：
范文二：短语类型练习题)一、请说出下列短语的结构类型。红旗飘舞
北京立交桥
谈骨气 七根火柴
愚公移山 古朴优美
藤野先生 精通时事
热烈鼓掌 勤劳简朴
发表成绩 性格和蔼
光明前途 花鸟鱼虫
经历充沛 十个少年
改善关系 费尽心思
去了一次 春意盎然
柳暗花明 马上出发
倒在地上 适合要求
非常高兴 苏醒过来
提高很快 世纪这样或那样
人民教师 严肃认真
坚决支持 英雄气概
看了高兴 热爱祖国
讨论下去 气温偏高
应该提倡 2、下列短语都是偏正的一组是（
）革命征程 打扫教室 文艺节目 朝车站 大江两岸 符合原则 波涛起伏 迅速发展 向二十一大家研究 走进西藏 信任我们 美极了 建筑材料 凭证据A、北京立交桥
麦琪的礼物 B、天上的街市
范进中举 C、七根火柴
雄伟的人民大会堂
中国石拱桥D、听潮
谁是最可爱的人
我的叔叔于勒3、画线短语属于动宾短语的一组是（
）A、他整整玩了两个小时
B、他整整睡了两个小时 C、他整整浪费了两个小时
D、他整整写了两个小时 4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（
） 例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。 B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。 C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。 D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。 5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（
） A、回忆我的母亲（偏正短语）
藤野先生（并列短语）B、勤劳俭朴（并列短语）
狼吞虎咽（并列短语） C、性格和蔼（主谓短语）
祖国富强（主谓短语） D、追求光明（动宾短语）
精通时事（动宾短语） 6、下列短语结构方式不相同的一组是（
）A、性格和蔼
舆论沸腾B、精通时事
发表成绩 C、革命征途
分外妖娆 D、宽厚仁慈
朝晖夕阴 7、依次与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是（
）A、最难忘的
导弹基地B、拍板人物
时间紧迫C、光辉里程
薄如蝉翼D、工人农民
气势磅礴8、“动员大会以后，我们就开始行动了。”句中画线部分是（
） A、主谓短语
B、动宾短语
C、偏正短语
D、后补短语9、下列短语中与其他三项结构不同的是（
）A、基本结构
B、精神文明
C、工作积极
D、国家大事10、短语中不同类的一项是（
）A、变色龙
夜走灵官峡
说谦虚C、忆江南
D、反对自由主义
巩固道路基础二、用符号法标出下列句子的主干： （1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。 （2）他被一阵哭声惊醒了。 （3）我觉得我们的战士太伟大了。 （4）消息在乡下传得特别快。（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。（6）我一直沉醉在世界的优美之中。（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。（8）理想中的女儿应该是个淑女。 （9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。 （10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 （12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 （15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。 （16）他们是一切伟大人民的优秀之花。（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。 （19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 （20）一切活的生物都离不开食物。 的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。（37）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。了。一、请说出下列短语的结构类型。红旗飘舞
北京立交桥
动宾七根火柴
主谓古朴优美
偏正精通时事
热烈鼓掌勤劳简朴
偏正性格和蔼
动宾花鸟鱼虫
偏正十个少年
介宾费尽心思
偏正春意盎然
动宾马上出发
主谓适合要求
偏正苏醒过来
介宾这样或那样
主谓严肃认真
向二十一世
走进西藏英雄气概
动宾语法结构
后补热爱祖国
偏正气温偏高
10、A阅读详情：
范文三：短语类型练习题短语类型练习题一．单项选择题1．属于动宾短语的是（
）A.独立思考
B.开汽车的
C.同意请他们来
D.上街买菜2. 结构关系相同的一组是（
）A.结束比赛
B.可以参加
C.你们几位
开会以前D.走或留
书本钢笔3. “倒杯茶喝”是（
）A.连谓短语
B.兼语短语
D.动宾短语4. “熊猫性格温和”是（
）A.偏正短语
B.主谓短语
C.同位短语
D.中补短语5. “下午我们学了一首流行歌曲”中的“流行歌曲”是（
）A.偏正短语
B.动宾短语
C.联合短语
D.中补短语6. “有人找你”是（
）A.连谓短语
B.主谓短语
C.兼语短语
D.动宾短语7. “有事找你”是（
）A.动宾短语
B.连谓短语
C.兼语短语
D.联合短语8.下列短语中是同位短语的是（
）A.今年这一年
B.今年猪年
C.今年五月
D.今年明年9.下列不是连谓短语的是（
）A.站着吃饭
B.改革开放
C.进来读报
D.握着手不放10. “理想远大”是（
）A.偏正短语
B.中补短语
C.主谓短语
D.联合短语11. “向沙漠(进军)”是（
）A.名词性的
B.副词性的
C.动词性的
D.形容词性的12. “物质生活的提高” 、“细节的真实”是（
）A. 动词性的
B.谓词性的
C.名词性的
D.副词性的13. “搞卫生的”、“油盐酱醋”是（
）A.名词性的
B.副词性的
C.联合短语
D.的字短语14. 下列不是谓词性句法结构的是（
）A.说得很投机
B.非常认真
C.祥林嫂的死
D.学习相当好15. “叫你去”是（
）A. 主谓短语
B.动宾短语
C.中补短语
D.兼语短语二、判断下列短语类型经济发展（
） 历史悠久（
） 描写景物（
） 市场繁荣（
） 发展经济（
） 悠久历史（
） 景物描写（
） 市场的繁荣（
） 表达见解（
） 我的弟弟（
） 我国文学（
） 小说散文（
表达的见解（
） 我和弟弟（
） 我国的文学（
） 小说和散文（
） 一律向上（
）跟北方的农民相似（
）高声赞美白杨树（
） 争妍斗艳（
）是一种奇迹（
）古味盎然（
） 透明光嫩（
）禁不住（
）精巧地插上了花（
） 像一条瀑布（
）1.并列短语:1.无忧无虑 4.天灾人祸 6.心旷神怡 17.头晕目眩 39.天塌地陷 40.坚强而勇敢 48.勤俭节约 50.德高望重2.主谓短语:2.举世无双 5.心痛如割 7.回味无穷 10.险象还生 13.群莺乱飞 25.很红 43.情节曲折 44.硕果累累3.偏正短语:3.得失之患 11.一只苍蝇 12.秦淮河 15 湛蓝的天空18.勤奋地工作 20.好风景 21.山泉姐姐 27 更加坚强 30.小心地翻阅 31.认真学习 34.伟大的祖国 42.一次历险 45.大科学家4.动宾短语:8.各具风韵 14.交换眼神 16.献身科学 19.热爱科学22.访问朋友 23.安排工作 26.修铁路 29.坚持原则 41.战胜自我46.朗诵诗歌 47.学习游泳 49.付出代价5.后补短语:9.问心无愧 28.好极了 32.抱起来 35.写得好 38.吓跑了6.介宾短语:24.在山中 33.从北京 36.向沙漠 37.对大家1. 判断下列短语的类型我们的学校
英勇地战斗
打得落花流水
给我一把枪
太阳出来了
笑得合不拢嘴
未来是美好的
难过得哭了
下雪的时候
爷爷、孙子和种籽
告诉你一件事
民主和科学
将军和他的儿子
咳嗽得很厉害
你的儿子回来了 三零四国道
许多科学知识
生的伟大、死的光荣并列短语：偏正短语：主谓短语：动宾短语：补充短语：3．仿照例子写短语（每种类型写三个）龟兔赛跑：
花好月圆：
咳嗽得很厉害：
英勇地战斗：
喜欢晴天：
初三语文短语综合练习题及答案一、指出下列短语的结构1、风俗习惯（ ）2、变化规律（ ）3、历史悠久（ ）4、整修一新（ ）5、交头接耳（ ）6、思维敏捷（ ）7、废寝忘食（ ）8、前程远大（ ）9、全神贯注（ ）10、襟怀坦白（ ）11、挥手之间（ ）12、愚公移山（ ）13、竞选州长（ ）14、销售计划（ 15、色彩缤纷（ ）16、交通规则（ ）17、风和日丽（ ）18、激动不已（ ）19、禁止吸烟（ ）20、辛勤耕耘（ ）21、巍峨挺立（ ） 22、不断发生（ ）23、气氛热烈（ 24、继往开来（ ） 初三语文短语综合练习题答案一、指出下列短语的结构1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、 整（动补）5、（并列）6、（主谓）7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓）11、（偏正）12、（主谓）13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列18、（动补19、（动宾20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写初三语文短语综合练习题答案1、主谓 D、思想品质（偏正）2、动补 B、打扫教室（动宾）3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补）5、介宾 D、必然产生（偏正）6、并列 C、身体健康（主谓）三、比较判断短语类型经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ）
发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）
表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）
表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文三、比较判断短语类型经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓）发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列）表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 小说和散文（并列）阅读详情：
范文四：短语类型及练习题短语类型短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。鉴别词：常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵
伟大的人民
浩瀚的大海
数量词+名词，如：一杯水
三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆
烟台的苹果
代词+名词，如：大家的心情
自己的心情
中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔
〕表示，常常有“地”字。常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走
激动地演讲
迅速地回答
副词+动词，如：完全相信
副词+形容词，如：非常美丽
相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。 动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。 鉴别词：着；了；过常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命
上中学动词+代词，如：丢掉它们
想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束
代词+动词，如：自己说话
我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳
代词+形容词，如：你真美丽
大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三
明天国庆节
他中等身材
你是中学生
并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。鉴别词：和、而、或常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育
今天或明天
良师益友动词＋动词，如：调查研究
愿意并实行
形容词＋形容词，如：光辉灿烂
风和日丽代词＋代词，如：我和他
这样那样数量词＋数量词，如： 四面八方
并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展
接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少 金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。 鉴别词：得常见的结构形式有：动词+补语 ，如：写得好
坐在石头上
休息一会儿
形容词+补语，如：美丽极了
密得不透气
开心得一蹦三尺高短语练习题1、下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语各是哪个，请划线，并在题后指出属于什么类型的短语。1）、祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好2）、看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去3）、十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹4）、报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写5）、用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 必然产生 被大雨淋2、选出下列短语类型完全相同的一项（ ）A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢D、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者3、下列短语全是偏正式的一组是（ ）A、北京车站 虚无缥缈 极力夸奖 努力学习 B、美丽的花园 慢慢的放下 刻苦学习 振作精神 C、中国精神 空军医院 一个老师 十分艰巨 D、优美的舞姿 干干净净 大声说话 七嘴八舌 4、指出下列短语的类型。A、动宾短语 B、动补短语 讲究实效（
） 打扫干净（
） 研究一下（
）欢迎你们（
）生于一九八一（
） 研究问题（
跑得直喘气（
） 要求平等（
） 生活了三年（
坐在教室里（
） 在教室里（
） 跑出去（
）5、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内1）、身体健康 道理深刻 精神矍铄 伟大祖国 （
）2）、什么飞了 他来了 爱护他 东方红 （
）3）、学习外语 说清楚 玩一会儿 考得怎样 （
）4）、给他书 跑过去 出教室 写作业 （
）6、选出下列短语中与众不同的一个是（
思想进步7、下列课文标题在结构上全是动宾结构的是（
）A、挖荠菜
记一辆纺车
谈骨气B、怀疑与学问
鲁提辖拳打针镇关西
死海不死8、下列短语归类有错误的一组是（ ）A、听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快B、新的语法 大操场上 认真学习 非常激动C、复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗D、热起来 做下去 红得发紫 读两遍 摆整齐E、曹刿论战 天冷得很 秘密被发现 风景如画阅读详情：
范文五：短语类型及练习题短语类型短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。鉴别词：常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵
伟大的人民
浩瀚的大海
数量词+名词，如：一杯水
名词+名词，如：学校的图书馆
烟台的苹果
代词+名词，如：大家的心情
自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔
〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走
激动地演讲
迅速地回答
副词+动词，如：完全相信
副词+形容词，如：非常美丽
相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。鉴别词：着；了；过常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命
上中学动词+代词，如：丢掉它们
想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束
代词+动词，如：自己说话
我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳
代词+形容词，如：你真美丽
另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三
明天国庆节
他中等身材
你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。鉴别词：和、而、或常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育
今天或明天
良师益友动词＋动词，如：调查研究
愿意并实行
团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂
代词＋代词，如：我和他
这样那样数量词＋数量词，如： 四面八方
半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展
接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少 金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。鉴别词：得常见的结构形式有：动词+补语 ，如：写得好
坐在石头上
休息一会儿形容词+补语，如：美丽极了
密得不透气
开心得一蹦三尺高主谓短语练习题：1、下列词语中与“欣赏”一词搭配不当的是第（
）个。①美景
④喜悦2、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是第（
）个。①羞耻
④眼泪3、下列词语中与“表现”一词搭配不当的是第（
）个。①才干
④特色4、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①洁白的牙齿
②沉甸甸的物品
③闪耀的星星
④健美的小花5、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①凛冽的寒风
②繁华的大街
③凯旋的奖牌
④浓郁的香气6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①久久地纠缠
②坦然地接过
③有意地避开 ④幽默地回答7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①柔软的声音
②漆黑的夜晚
③璀璨的华灯 ④无情的力爪8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①高高地举起
②紧紧地突围
③默默的沉思④轻轻地问9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①吓得手舞足蹈
②看得清清楚楚③听得津津有味④干得热火朝天10、下列词语中与“摆脱”一词搭配不当的是第（
）个。①窘境
④舒服11、下列词语中与“采取”一词搭配不当的是第（
）个。①措施
④方式①优良
④精神2、下列词语中与“争取”一词搭配不当的是第（
）个。①荣誉
④胜利3、下列词语中与“采集”一词搭配不当的是第（
）个。①意见
④木材4、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①简短的定义
②美妙的太空
③高贵的礼物
④宝贵的品质5、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①刻苦地学习
②忘我地工作 ③无私地奉献
④成功地实现6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①保护环境
②掩护敌人 ③维护团结 ④爱护公物7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①发展生产
②发扬优点
③发达事业④发挥作用8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①绘声绘色地讲述
②高高地伸展 ③纹丝不动地站着④尴尬地解释9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①炯炯的目光
②奇怪的香气③神奇的坐骑④真诚的声音10、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是第（
）个。①光明
④笑容11、下列词语中与“心胸”一词搭配不当的是第（
）个。①开阔
④狭窄①得当
④安排2、下列词语中与“捣毁”一词搭配不当的是第（
）个。①建筑物
④指挥部3、下列词语中与“发布”一词搭配不当的是第（
）个。①思想
④新闻4、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①火红的高粱
②金色的谷子
③雪白的棉花
④乌黑的乌云5、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①挺拔的树干
②温暖的嫩芽
③巨大的树冠
④宽大的树叶6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①寂寞的夜晚
②绿绒的大伞 ③清雅的花香 ④飞舞的彩蝶7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①华丽的银装
②漆黑的夜晚
③健壮的山河 ④轻盈的少女8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①脾气古怪
②笑声悦耳 ③性情温顺
④脚印飘荡9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①尽情地欢乐 ②愉快地歌唱③伤心地哭泣④轻松地笑容10、下列词语中与“焕发”一词搭配不当的是第（
）个。①神采
④笑容11、下列词语中与“叙述”一词搭配不当的是第（
）个。①经过
④有序①理想
④法令2、下列词语中与“撕毁”一词搭配不当的是第（
）个。①纸张
④合同3、下列词语中与“意见”一词搭配不当的是第（
）个。①发表
④发生4、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①富丽堂皇的商店
②人山人海的服务员
③宽大明亮的橱窗
④琳琅满目的商品5、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①肌肉收缩
②空气震动 ③习惯生活
④声音清脆6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①发奋地工作
②严厉地批评 ③仔细地观察 ④刻薄地学习7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①日新月异的新面貌
② 风景秀丽的新农村 ③休闲娱乐的好去处 ④碧水清清的护城河8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①慢慢地升起 ②冉冉地下降 ③静静地等待
④高高地飘扬9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①凉爽的春天 ②炎热的夏天③金色的秋天④寒冷的冬天10、下列词语中与“深刻”一词搭配不当的是第（
）个。①认识
④追究11、下列词语中与“生硬”一词搭配不当的是第（
）个。①技艺 ②态度 ③方法
④用词①节目
④球技2、下列词语中与“治理”一词搭配不当的是第（
）个。①班级
④河道3、下列词语中与“编造”一词搭配不当的是第（
）个。①谎言
④预算4、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①成功的捷径
②夺目的灯光
③肩上的煤筐 ④恰当的动词5、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①朦胧的夜色
②过夜的地方 ③我的脑际
④漆黑的河流6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①嘹亮地回答
②笨拙地挪动 ③认真地学习④刻苦地锻炼7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①成千上万的蚂蚁
② 摩肩接踵的人们 ③声东击西的战斗 ④日理万机的工作室8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①幽雅的情趣 ②幽静的小道 ③文雅的举止 ④典雅的小鸟9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①诧异的目光 ②奇异的光芒③惊慌的失措④惊险的情节10、下列词语中与“精神”一词搭配不当的是第（
）个。①失常
④勇猛11、下列词语与“举”字搭配不当的是第（
）个。①举足轻重 ②举二反三 ③举目无亲
④举棋不定1、爱护 爱惜 珍惜他从小就养成了一种（
）书籍的习惯。他十分（
）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。2、安静 宁静 平静 寂静老师来了，教室里立刻（
）下来。海上有一轮明月，照着（
）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（
）。3、维持 保持 保护渔夫起早贪黑地干，还（
）不了一家人的生活。他始终（
）着艰苦朴素的优良作风。4、埋怨 抱怨事后，他（
）自己考虑不周到。他老是（
）别人对他不尊重。5、必须 必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（
）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（
）的用品。6、期望
渴望台湾是祖国的一部分，两岸人民（
）祖国早日统一。我们——少先队员，是祖国的（
）。在信中，凡卡告诉爷爷，自己生活没有（
）了。党和人民对他寄予了殷切的（
）。1 、成绩 成就 成果建国三十周年的伟大（
）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（
）。2、涌现 出现 呈现 体现开展五讲四美活动以来，全校（
）出一派新气象。开展五讲四美活动以来，好人好事不断（
）。3 、矗立 耸立 屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（
）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（
）在广场南部。4、改进
改正小明（
）了错误，重新获得大家的信任。（
）生活条件是当前最迫切的任务。这一台机器经过（
），性能越来越好。6、沉重 繁重（
）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（
）的心情告别了妈妈。7、毕竟 究竟兴国塔（
）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（
）是填不饱肚子的。6、继续
持续这场战斗（
）了两天两夜，战士们已经（
）两页没合眼了。 战斗孩子（
）进行，伤病员（
）被抬下了火线。1、激烈
壮烈江风（
）地吹着，江面掀起了滔天的巨浪。战斗在（
）的进行，冲在最前面的战士（
）地牺牲了。战士们怀着（
）仇恨，以（
）的炮火向敌人轰击。2、眺望
凝视五壮士（
）着群众和部队转移的方向。他站在房顶上（
）马路上来往的车辆。三十万人一起脱帽肃立，（
）着这鲜艳的五星红旗。我（
）着墙上的照片，想起了那快乐的往事。站在操场上（
）蓝蓝的天空，我多想变成一只小鸟呀。3、下列词语中与“响应”一词搭配恰当的是第（
）个。①号召
④喜悦4、下列词语中与“克服”一词搭配恰当的是第（
）个。①羞耻
④眼泪5、下列词语中与“提高”一词搭配恰当的是第（
）个。①觉悟
④特色6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①巨大的变化
②沉甸甸的物品
③潺潺的溪水
④强大的勇气7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①无穷的力量
②繁华的街道
③凯旋的奖牌
④灿烂的景色8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①灿烂的前程
②壮丽的景色
③悲哀的爸爸 ④幽默地回答1、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①刻苦地学习
②热烈地讨论
③飞快地奔驰 ④紧紧地突围2、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①高高地举起
②愉快地歌唱
③激烈地讨论 ④轻轻地问3、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①明确方向
②表明态度
③解决问题 ④表达批评4、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（
）个。①批评
④建议5、下列词语中与“采取”一词搭配不当的是第（
）个。①措施
④方式6、下列词语中与“欣赏”一词搭配不当的是第（
）个。①自己
④精神7、下列词语中与“倾听”一词搭配不当的是第（
）个。①音乐
④胜利8、下列词语中与“辽阔”一词搭配不当的是第（
）个。①的山川
④的操场9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①宽阔的马路
②宽阔的教室
③宽阔的操场
④宽阔的河面10、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①爱惜时间
②爱惜生命 ③爱惜财物
④爱惜体育11、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①保护环境
②珍惜时间 ③爱好体育
④保护公物1、下列词语中与“爱戴”一词搭配恰当的是第（
）个。①同学
④花草2、下列词语中与“珍惜”一词搭配不当的是第（
）个。①时间
④成果3、下列词语中与“解决”一词搭配不当的是第（
）个。①困难
④打架4、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①尽情欢笑
②尽情发泄
③尽情歌唱
④尽情河水5、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①历尽沧桑
②历尽磨难
③历尽千辛万苦
④历尽生活6、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①明确分工
②明确态度 ③明确目的 ④明确计算7、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①遥远的地方
②漆黑的夜晚
③健壮的壮士 ④轻盈的少女8、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①爱好广泛
②歌声动听
③天空辽阔
④小狗可悲9、下列词语中搭配不当的是第（
）个。①尽情地歌唱 ②愉快地倾听
③伤心地诉说
④甜美地笑容10、下列词语中与“焕发”一词搭配不当的是第（
）个。①容光
④笑容11、下列词语中与“转移”一词搭配不当的是第（
）个。①阵地
④现实阅读详情：
范文六：短语类型与练习题(1)语法（二）短语及其类型（一）什么是短语：词和词组合起来，构成短语（也称词组）。“吃”是一个词，“米饭”是一个词，它们组合成“吃米饭”，就成了短语。（二）短语的类型1．主谓短语主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。例如： 老师讲课
心情好2．偏正短语偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语（有的定语后头要用结构助词“的”），修饰动词、形容词的成分是状语（有的状语后头要用结构助词“地”）。例如：（我的）老师
[恭敬地] 鞠躬（清晰的）字迹
[完全]相信3．动宾短语动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组成的短语，其中受动词支配的是宾诗，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。例如：敬畏生命
吃包子4．后补短语后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补语前头要用结构助词“得”）。例如：盛
冻得5．并列短语并列短语是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如： 报纸杂志
老师和同学雄伟壮丽 讨论通过6．介宾短语介宾短语是由介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。例如：向沙漠
从北京（来）在外面练习题：校园
自指出下列短语的类型:1. 今天和明天
2. 振作起来3. 任务艰巨
4.争妍斗艳5.一种奇迹
6. 总结经验7. 救亡图存
8. 上山采药9. 意义重大
10. 首都北京11.救亡图存
12.任务艰巨13.根本利益
14.总结经验15. 去了二次
16. 包饺子17. 接受考验
18. [慢慢]地走初一示范阅读我说，你听木铃她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”1、围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分） ① →
②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③
。2、阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）①她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ②我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）____________________________________________________________ ____________________________________________________________3、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。（2分） ①“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”②“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”选择第 句。赏析：______________________________4、“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。（3分）________________________________________5、结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（4分）___________________________________________6、“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。（2分）7、结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（2分）阅读详情：
范文七：短语类型及练习题短语类型短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵
伟大的人民
浩瀚的大海
数量词+名词，如：一杯水
名词+名词，如：学校的图书馆
烟台的苹果
代词+名词，如：大家的心情
自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔
〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走
激动地演讲
迅速地回答
副词+动词，如：完全相信
副词+形容词，如：非常美丽
相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。鉴别词：着；了；过常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命
上中学动词+代词，如：丢掉它们
想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束
代词+动词，如：自己说话
我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳
代词+形容词，如：你真美丽
另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三
明天国庆节
他中等身材
你是中学生
并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。鉴别词：和、而、或常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育
今天或明天
良师益友动词＋动词，如：调查研究
愿意并实行
形容词＋形容词，如：光辉灿烂
代词＋代词，如：我和他
这样那样数量词＋数量词，如： 四面八方
半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展
接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少 金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。鉴别词：得常见的结构形式有：动词+补语 ，如：写得好
坐在石头上
休息一会儿形容词+补语，如：美丽极了
密得不透气
开心得一蹦三尺高六、介宾短语[定义]由介词和后面的宾语一起构成的短语，用来表示时间、处所、方位、对象、原因、目的、方式、条件等。向沙漠
对大家（说）
关于课堂纪律
当黎明到来的时候由于种种原因
比我们家（大）按计划
跟我（急什么）
从现在起短语练习题1、下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语各是哪个，请划线，并在题后指出属于什么类型的短语。1）、祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好2）、看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去3）、十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹4）、报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写5）、用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 必然产生 被大雨淋2、选出下列短语类型完全相同的一项（ ）A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢D、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者3、下列短语全是偏正式的一组是（ ）A、北京车站 虚无缥缈 极力夸奖 努力学习B、美丽的花园 慢慢的放下 刻苦学习 振作精神C、中国精神 空军医院 一个老师 十分艰巨D、优美的舞姿 干干净净 大声说话 七嘴八舌4、指出下列短语的类型。A、动宾短语 B、动补短语讲究实效（
） 打扫干净（
） 研究一下（
）欢迎你们（
）生于一九八一（
） 研究问题（
）跑得直喘气（
） 要求平等（
） 生活了三年（
坐在教室里（
） 在教室里（
） 跑出去（
）5、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内2）、什么飞了 他来了 爱护他 东方红 （
3）、学习外语 说清楚 玩一会儿 考得怎样 （
4）、给他书 跑过去 出教室 写作业 （
6、选出下列短语中与众不同的一个是（
7、下列课文标题在结构上全是动宾结构的是（
记一辆纺车
B、怀疑与学问
鲁提辖拳打针镇关西
死海不死8、下列短语归类有错误的一组是（ ）A、听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快B、新的语法 大操场上 认真学习 非常激动C、复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗D、热起来 做下去 红得发紫 读两遍 摆整齐E、曹刿论战 天冷得很 秘密被发现 风景如画9、归类完全正确的三项是（
）A、以名词为中心语的短语：普通劳动者 黑暗潮湿的山路 去年冬天B、以动词为中心语的短语：竞选州长 轻轻的飘在空中 下了一夜暴雨C、以形容词为中心语的短语：紧张一点 比我高一头 说谦虚 急得叫起来D、介宾短语：关于闰土后人的 按照政策 在星期天 从北京 为了祖国10、下列各组中不正确的两项是（
）A、“蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次由数量词、动词、副词充当。B、“好得多、爬上去、洗干净”中的补语依次由形容词、动词、名词充当。C、“学生背诵、蜜蜂酿蜜、燕子归来”都是名词作主语、动词作谓语的主谓短语。D、“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语成分之间的关系依次是并列、偏正、动宾、动补。11、下列判断错误的一项是（ ）A、“我的老师 挖荠菜 学外语不难 ”依次为偏正短语、动宾短语、主谓短语。B、“仔细计划一下 精力旺盛 ” 依次为动词为中心的偏正短语、主谓短语C、“为人民服务 从明天开始 医生的要求 ”
定语都是由介宾短语充当的。D、忙了一阵 好起来 暗下去
补语依次由数量词和趋向动词充当的。12、判断下列短语类型宽敞明亮 给他写信 阳光明媚 上气不接下气 学习态度 热情帮助
固步自封 异想天开 机灵乖巧 从今年 按照计划 冒天下之大不韪1）、并列短语有：2）、偏正短语有：3）、动宾短语有：4）、介宾短语有：13、用“说”组成下列结构的动词短语 1）、动+动—— 2）、动+宾—— 3）、动+补—— 4）、状+动—— 5）、状+动+宾—— 6）、状+动+补—— 7）、动+补+宾—— 8）、状+动+补+宾—— 9）、能愿动词+动——阅读详情：
范文八：短语类型与练习题(1)语法（二）短语及其类型（一）什么是短语：词和词组合起来，构成短语（也称词组）。“吃”是一个词，“米饭”是一个词，它们组合成“吃米饭”，就成了短语。前边说过，汉语的组合是依靠语序和虚词来完成的，短语也不例外。也就是说，词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合成短语。例如：提醒幸福
心中的鹰挖荠菜
天上的街市斑羚飞渡
阿长与《山海经》驿路梨花
我的信念这两组短语中，左边一组都是依靠语序直接组合的，右边一组都是借助虚词组合而成的。词和词组合起来构成短语，这些词就成了短语的成分。短语的组成成分主要有主语（===）、谓语（-----）、宾语、定语（（
））、状语（[
]）、补语（〈
〉）和中心语（一般不标注）。这些成分我们将随着各种不同类型的短语分别加以介绍。需要说明的是，我们下边提到的各种短语，一般以两个词组合而成的简单短语为例。（二）短语的类型从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。下边分别介绍这几种短语。1．主谓短语主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。例如：老师讲课
脸红他讲话
心情好小明走
她聪明电话响
桃花红大家唱歌
我们高兴2．偏正短语偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语（有的定语后头要用结构助词“的”），修饰动词、形容词的成分是状语（有的状语后头要用结构助词“地”）。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。例如：（我的）老师
[恭敬地] 鞠躬（清晰的）字迹
[小心地] 翻阅（一个）顾客
[完全]相信（可爱的）人
[更加]坚强（可贵的）精神
[多么]漂亮左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语，右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。3．动宾短语动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组成的短语，其中受动词支配的是宾诗，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。例如：敬畏生命
吃包子热爱生活
夸奖我爱好文学
写文章庆祝回归
修铁路安排工作
盖房子4．后补短语后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补语前头要用结构助词“得”）。例如：盛
冻得左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动补短语，右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成的形补短语，它们一起统称为后补短语。5．并列短语并列短语是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：报纸杂志
老师和同学改革开放
唱歌和跳舞雄伟壮丽
讨论并通过聪明、美丽而善良
光荣而艰巨听、说、读、写
妈妈、爸爸和我6．介宾短语介宾短语是由介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。例如：向沙漠（展开攻势）
从北京（来）在外面（按了两下）
往北边（走）对大家（说）
比我（高）关于学习（的问题）
沿着河岸（走）住在学校
在深山中（露宿）7．的字短语的字短语是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。例如：集体的
大家的小红的
别人的吃的
大的练习题：指出下列短语的类型:1.一律向上
2.跟北方的农民相似
3.高声赞美白杨树4.争妍斗艳
5.是一种奇迹
6.古味盎然7.透明光嫩
9.精巧地插上了花10.像一条瀑布
11.救亡图存
12.任务艰巨13.根本利益
14.总结经验
15.忠于人民16.日益敏锐
17.振作起来
18.过渡自然19.更有效果
20.做得更好
21.分析判断22.意义重大
23.25.灯火的辉煌
26.28.首都北京
29.31.阿长的>
32.34.(美丽)的花
35.[36.今天和明天
37.38.小张或者你
39.40.学得
41.42.明天星期二
43.44.质量提高
45.46.（前进的）步伐
47.[48.[小心地]翻阅
49.[50.热爱生命
51.52.包饺子
53.54.高兴了
55.56.小得
57.58.向英雄模范(学习)
59.60.沿着河岸(走)
61.62.健康长寿
63.64.为了健康而锻炼
65.66.又大又圆
67.68.阳光灿烂
69.阿长与>
24.上山采药
27.伟大而质朴
30.阳光灿烂
33.慢慢]地走 英俊潇洒 美丽而庄重 大家唱歌 她聪明 （可爱的）人 马上]回来 更加]坚强 挖荠菜 写作文 看了 跑 比前几年(好得多) 对大家(说) 秉公办事 接受考验 去了二次 广州人 驿路梨花
看了一次 重大意义 踢足球1.一律向上（偏正短语）2.跟北方的农民相似（偏正短语）3.高声赞美白杨树（动宾短语）4.争妍斗艳（并列短语）5.是一种奇迹（动宾短语）6.古味盎然（主谓短语）7.透明光嫩（并列短语）8.禁不住（动补短语）9.精巧地插上了花（动宾短语）10.像一条瀑布（动宾短语）1.救亡图存（偏正）2.任务艰巨（主谓）3.根本利益（偏正）4.总结经验（动宾）`5.腐草为萤（主谓）6.忠于人民（动宾）7.日益敏锐（偏正）8.振作起来（动补）9.过渡自然（主谓）10.更有效果（动宾）11.做得更好（动补）12.分析判断（并列）阅读详情：
范文九：短语类型练习短 语 结 构 练 习1、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是（
）A、红旗飘
百感交集C、桃花开
举动稳重2、下列短语都是偏正的一组是（
）A、北京立交桥
麦琪的礼物B、天上的街市
范进中举C、七根火柴
雄伟的人民大会堂
中国石拱桥D、听潮
谁是最可爱的人
我的叔叔于勒3、画线短语属于动宾短语的一组是（
）A、他整整玩了两个小时
B、他整整睡了两个小时C、他整整浪费了两个小时
D、他整整写了两个小时4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（
） 例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（
）A、 回忆我的母亲（偏正短语）
藤野先生（并列短语）B、勤劳俭朴（并列短语）
狼吞虎咽（并列短语）C、性格和蔼（主谓短语）
祖国富强（主谓短语）D、追求光明（动宾短语）
精通时事（动宾短语）6、下列短语结构方式不相同的一组是（
）A、性格和蔼
舆论沸腾B、精通时事
发表成绩C、革命征途
分外妖娆D、宽厚仁慈
朝晖夕阴7、依次与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是（A、最难忘的
导弹基地B、拍板人物
时间紧迫C、光辉里程
薄如蝉翼D、工人农民
气势磅礴8、“动员大会以后，我们就开始行动了。”句中画线部分是（
）A、主谓短语
B、动宾短语
C、偏正短语
D、后补短语9、下列短语中与其他三项结构不同的是（
）A、基本结构
B、精神文明
C、工作积极
D、国家大事10、短语中不同类的一项是（
）A、变色龙
夜走灵官峡
说谦虚C、忆江南
D、反对自由主义
巩固道路基础）阅读详情：
范文十：短语类型练习短语类型家庭作业姓名：
得分：１．指出下列短语的结构 （2*24=48）风俗习惯（
） 变化规律（
） 历史悠久（
） 整修一新（
交头接耳（
） 思维敏捷（
） 废寝忘食（
） 前程远大（
全神贯注（
） 襟怀坦白（
） 挥手之间（
） 愚公移山（
竞选州长（
） 销售计划（
） 色彩缤纷（
） 交通规则（
风和日丽（
） 激动不已（
） 禁止吸烟（
辛勤耕耘（
巍峨挺立（
） 不断发生（
） 气氛热烈（
） 继往开来（
）２．下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 （3*6=18）⑴ 祖国万岁
主要类型：（
）不同短语：（
），不同类型短语的类型（
）⑵ 看了两眼
扔出去 主要类型：（
）不同短语：（
），不同类型短语的类型（
）⑶ 十分伟大
很热闹主要类型：（
）不同短语：（
），不同类型短语的类型（
）⑷ 讲解语法
听故事 主要类型：（
）不同短语：（
），不同类型短语的类型（
）⑸ 用圆珠笔（写）对于我们
被大雨（淋）主要类型：（
）不同短语：（
），不同类型短语的类型（
）⑹ 报纸杂志
主要类型：（
）不同短语：（
），不同类型短语的类型（
）3. 指出下列短语的结构类型： （2*8=16）（1）政治学习（
学习政治（
）（2）责任重大（
重大责任（
）（3）津津有味的品尝（
）品尝得津津有味（
）（4）吃饭的时候（
吃得真快（
）4．下列词语中与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（
）（2）A．偃旗息鼓
温故知新 巧妙绝伦B．尊师重教
心旷神怡C．趋吉避凶
随机应变D．走马观花
粉身碎骨5．选出下列短语在结构分类正确的一项（）（2）①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧
B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧6． 全是主谓短语的一项是（
）（2）A．亚洲西部 前功尽弃 种类繁多B．知识贫乏 经验不足 参加会议C．起草方案 朝晖夕阴 洗得干净D．工作繁忙 须发花白 意志坚强7． 短语结构类型不相同的一项是（
）（2）A．我的老师
人类的语言
济南的冬天B．竞选州长
记一辆纺车
纪念白求恩C．蚊子和狮子
怀疑与学习
想和做D．范进中举
最后一课8．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（
）（2）A．怀疑是做一切学问的基本条件B．沙漠地区空气干燥C．保尔缓缓摘下军帽D．他们讲究近景远景的层次9．下列课文标题都是偏正短语的一组是（
）（2）A．《北京立交桥》 《最后一课》《愚公移山》B．《天上的街市》 《谈骨气》《曹刿论战》C．《七根火柴》 《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D．《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》10．下列短语中与其他三项结构类型不同的是（
）（2）A．放了一天假
B．丢了一本书C．生活一辈子
D．贴着一幅画11．下列短语中是偏正短语的一项是（
）（2）A．他在蒙大拿的时候
B．有剩下的一堆豆C．闪出一幅奇异的图画
D．躲藏在悬崖底下12．下列短语是动宾短语的一项是（
）（2）A．消失在云雾中
B．苦得他像一个木偶人C．修水库
D．修了三年13．短语结构分类正确的一项是（
）（2）①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下风A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧
B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧
D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧阅读详情：