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形容有文化的成语
博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。博览五车：指读书多，学识渊博。两脚书柜：指读书很多但不善于应用的人。书读五车：形容读书多，知识丰富。十年读书：指长期努力于学业。三余读书：充分利用一切空余时间读书。饱读诗书：就是读了很多
　　博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。博览五车：指读书多，学识渊博。两脚书柜：指读书很多但不善于应用的人。书读五车：形容读书多，知识丰富。十年读书：指长期努力于学业。三余读书：充分利用一切空余时间读书。饱读诗书：就是读了很多书籍、诗文。博学多才：学识广博，有多方面的才能。才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。八斗陈思：才：才华。比喻人极有才华。多才子建：累：麻烦。因为有才能而给自己带来麻烦或招来祸患。
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圣诞节(Christmas或Cristo Messa )，译名为“基督弥撒...
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描写文体活动的精美词语
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二字词：生气赌气怄气争执怒吼瞪眼争论争吵悲伤委屈推搡理亏训斥难过难受不悦顶嘴顶撞狐疑疑心猜疑争辩羞恼恼怒颤抖失手认错哆嗦数落牢骚唠叨挣脱躲闪解释分辩辩解固执埋怨抽噎和解四字词：大吼大叫大发雷霆火冒三丈嚎啕大哭满脸不悦脸色...
他们俩互相怒视着，你一句，我一句，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。妈妈脸色苍白，气得哆嗦乱颤，又哭又喊；爸爸则怒目而视，紧紧地攥着拳头，不甘示弱。
我心里感到委屈，于是双眼变成“清泉”，两条“小溪”从扭曲的脸上流下来。可我没敢哭出声，我实在想狠狠地哭一场。如果是爸爸，我还敢稍稍“放肆”点，有时还跟他评评理。可今天“动武”的偏偏是妈妈。
二字词：击剑打球赛跑争夺竞争比赛交锋拼搏助威夺魁绝招挑战健儿健将文娱体育体操唱歌跳舞音乐下棋鼓劲领先斗志气馁助阵督战输赢顽强健美精彩强健成功机会甜美悦耳对唱伴唱舞姿动作舞蹈歌曲悠扬齐唱轮唱独唱合唱清脆踢踏舒展腾跃羞涩飘然...
他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，“呼――”球带着风声飞向球门。守门员舒展猿臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。 他游得真像青蛙，后腿一蹬，双臂一伸，后腿一蹬，双臂一伸…… 嗬!好家伙，他这一跑起来，你就...
活动课，我们四(1)班和四(2)班举行拔河比赛。“嘟――”裁判员黄老师吹响了哨子，比赛开始了，两班运动员都使劲儿把绳子往自己一边拽。“拉拉队”一个劲儿地为本班运动员助威，“加油!加油!”的喊声震天一般地响。
二字词：乐趣情趣趣味狂欢兴奋追逐躲闪捣蛋淘气躲藏配合默契赌气招架欢呼欢叫欢笑欢心机灵机智机会灵活笨拙敏捷四字词：手足无措手忙脚乱笨手笨脚毛手毛脚七手八脚垂头丧气摇头晃脑探头探脑大摇大摆大为恼火大吃一惊大惊小怪得意忘形笑逐...
话越来越走样了，到最后一个同学张堑堑，他站起来吞吞吐吐地说：“嗯，是――警察下午抢医院”，同学们听了哄堂大笑。毛毛像一只敏捷的小猴子，“噌噌噌”爬上那棵老榕树，藏进了大树洞里。
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【描写活动的作文素材】栏目最新形容文化的成语_描写文化的成语
含有文化的成语、表示描写文化的成语：43条关于文化的成语及解释。 ——连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
不通文墨——通：精通；文墨：指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。
粗识之无——粗：略微。略微认识“之”“无”二字。指文化程度很低。
粗俗之辈——指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
读书种子——指在文化上能承先启后的读书人。
附庸风雅——附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
古为今用——批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
横僿不文——僿，粗鄙。粗鄙没有文化。
黄金时代——指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
蹶角受化——蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。
裂冠毁冕——①比喻背弃王室。②比喻绝意仕进。③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。
卖弄才学——指故意显示自己有文化水平。
卖弄学问——指故意显示自己有文化水平。
美雨欧风——欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
敏而好古——敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。
能写会算——指有一定的文化水平。
欧风美雨——①比喻欧美的政治、经济和文化。②比喻欧美的侵略。
欧风墨雨——比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
琴棋书画——弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
识文断字——识字。指有一点文化知识。
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&&& 飞奔&&&&&&& 健美&&&&&&& 稳健&&&&&&& 矫健&&&&&&& 敏捷&&&&&&& 灵巧&&&&&&& 灵敏
&&& 顽强&&&&&&& 轻盈&&&&&&& 沉着&&&&&&& 沉稳&&&&&&& 助威&&&&&&& 呐喊&&&&&&& 喝彩
&&& 争夺&&&&&&& 激烈&&&&&&& 激昂&&&&&&& 沸腾&&&&&&& 角逐&&&&&&& 领先&&&&&&& 督战
&&& 助阵&&&&&&& 拼抢&&&&&&& 拼搏&&&&&&& 鏖战&&&&&&& 迎战&&&&&&& 轻视&&&&&&& 夺魁
&&& 夺冠&&&&&&& 失利&&&&&&& 悬殊&&&&&&& 气势&&&&&&& 绝招&&&&&&& 振奋&&&&&&& 驰骋
&&& 踊跃&&&&&&& 洋溢&&&&&&& 英姿飒爽&&& 初生牛犊&&& 沙场老将&&& 一马当先&&& 精神萎靡
&&& 长驱直入&&& 出师不利&&& 变幻无常&&& 稳如泰山&&& 稳操胜券&&& 反败为胜&&& 大显身手
&&& 楚河汉界&&& 举棋不定&&& 所向披靡&&& 眼疾手快&&& 凌空射门&&& 出奇制胜&&& 身手不凡
&&& 气势逼人&&& 全力以赴&&& 身轻如燕&&& 凌空跃起&&& 左右开弓&&& 信心百倍&&& 劈波斩浪
&&& 灵活多变&&& 英勇无畏&&& 并驾齐驱&&& 龙腾虎跃&&& 奋力拼搏&&& 遥遥领先&&& 左冲右突
&&& 扣人心弦&&& 毫无惧色&&& 毫不气馁&&& 脚下生风&&& 不负众望&&& 不甘示弱&&& 健步如飞
&&& 风驰电掣&&& 一败涂地&&& 后生可畏&&& 意气风发&&& 离弦之箭
&&& 稳住中场之后，8号队员以一记漂亮的高吊球，使伏兵城下的队友迎个正着，一射破网，扳平比分。
&&& “砰”，球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
&&& 他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方球门前。
&&& 他不愧是沙场老将，横拍削球，那球像着魔一般飘忽旋转着，旋转着，一碰他的拍子就不知飞向哪里了。
&&& 她打出的球，有的几乎擦网而过，不等对方接住，已经轻轻滚在网下；有的像直线射击，落台弹起后却拐了个急弯，飞跑了。
&&& 只见她左手将球一抛，右手握着球板一搓，不知怎么，球像耍魔术似的落在对方台板上。
&&& 银球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反板削球，球儿总算挡住了。
&&& 他越打越灵活，时而轻轻吊个“矮子球”，时而来个“长吊”，时而猛扣一板，我被他弄得手忙脚乱，大汗淋漓。
&&& 他打的球忽长忽短，忽高忽低，一会儿提拉，一会儿抽杀，令人眼花缭乱，难以招架。
&&& 球在拍上打，球往桌上跳，乒乒乓乓非常好听，尤其是几个台子上同时开战，打出去的球有疏有密，有急有缓，那声音有鲜明的节奏，听上去像是演奏乐曲。
&&& 那球有时看似轻如一片羽毛，落台后却像铁石一样下沉；有时又看似一记猛击，球落台后却又轻轻飘落，要是去接它，它又会突然弹射开去。
&&& 第一次试跳失败了，第二次试跳又失败了，密密麻麻的人群中投来了焦急的目光、希望的目光。
&&& 他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹起来……
&&& 他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。
&&& 助跑——像刮起一阵旋风；起跳——似腾起一只雄鹰；“刷”的一声，他又跃过了那高高的横竿！
&&& 他越跑越快，快要接近跳高架时，突然左脚猛地一蹬，右腿同时又向上一抬，身子腾空而起，像一只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿。
&&& 小辰穿着钉子鞋在沙坑十几步远的地方停了下来，他注视着前面高高的横竿，深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子飞快地向前跑去。
&&& 只见他往上一跃，迅速转体……“好！”“又过去了！”观众的喝彩声像潮水一般涌起。
&&& 跳高运动员们个个精神抖擞，腾空跃起，像展翅飞翔的海燕，又像凌空直上的雄鹰。
&&& 他们俩今天都是第一次碰到敌手，真是棋逢对手，将遇良才，杀得难解难分。
&&& 他的“车”、“马”、“炮”一齐出动，前轰后打，左冲右突，在30厘米见方的棋盘上，纵横驰骋，所向披靡，杀得对方步步退守。
&&& 他架起“当头炮”，暗伏“连环马”，用其余的子儿把住各个关口，然后出动大“车”，到对方阵地里横冲直撞。
&&& “叭——”一声枪响，声裂长空，犹如江堤决口，群马狂奔，长跑健儿像冲出闸口的水流涌入渠道，渐次列为一队。
&&& “砰”地一声，一颗红色信号弹腾空而起场上身穿各色衣衫的运动员，“刷”地从起跑线飞出去，像一片彩云。
&&& 她就像一道闪电朝百米终点跑去。
&&& 操场上静极了，那密密的人群仿佛是一个整体，屏住了呼吸，只有长跑运动员脚下发出“刷刷”的声音。
&&& 嗬！好家伙，他这一跑起来，你就看不见他的腿怎样抬、怎样落，一点响声都听不见，真比鹰追兔子还快。
&&& 6位运动员足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。
&&& “加油！”“快跑！坚持住！”喝彩声、叫喊声连成一片，大家仿佛要通过这大声的喊叫，把自己的全部力气都传给正向着终点冲刺的运动员。
&&& 说时迟，那时快，只见女同学的队伍中闪出短跑“健将”——王秀平，她像一只敏捷的小兔子一样赶了上来。
&&& 第3圈了，我呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，两眼发黑，胸口奇闷，两条腿沉得再也抬不起来了。
&&& 一个个都死死地攥紧绳子。脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。
&&& 那条大绳被拉得紧绷绷的，可中间的小红旗却始终稳稳地停在中线上不肯移动一丝一毫。
&&& 他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷——”好一个干净利落的“空中开花”！
&&& 他那翻飞疾进、令人眼花缭乱的运球，出其不意、恰到好处的传球，立即组成了好几次漂亮的进攻。
&&& 她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
&&& 一位姑娘在表演花样滑冰，只见她身穿粉红色的毛衣。
&&& 小裙，滑起来，好像鲜花绽放，旋转起来，又如蝴蝶翩舞。
&&& 她在高低杠上飞旋腾跃，像一只高原上的百灵鸟，时而冲天飞起，在高空看够了莽原的碧色，时而又收翅跌落，翻着跟头扑向大地。
&&& 她转过脸，定神看着平衡木，踮了一下脚跟，突然一个急速动作，只见她一纵身，双手便在木端翻起了一个倒立，两条腿并得笔直，挺拔得像是一座陡然竖起来的石碑。
馆藏&29905
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