在实践活动中认识奇数和偶数
叻解奇偶性的规律,并能应用数的奇偶性分析和
解释生活中一些简单问题
通过直观教学和动手操作使学生在充分认知的基础上,理解奇數和偶数的概念
及基本性质培养学生的思考及观察能力,促进学生思维的锻炼
通过本次课程,让学生经历猜想、实验、验证的过程結合学习内容,进
使学生体会到生活中处处有数学
增强学好数学的信心和应
理解奇数和偶数的概念、判别方法以及基本性质。
奇数和偶數基本性质的应用
一、新课引入,揭示课题:
师:同学们我们要做一个小小的游戏了,你们想做游戏吗
师:请你们在两张小纸条上汾别写一个单数和一个双数,写好后两手各握一张。不要给我也不要
师:你们各位都请将右手中的数乘
再把乘积相加。不要算出声音來等你们
一个个都算好了,请算出得数0是单数还是双数的站成一排
;得数是双数的排成一排。