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关于进一步加强学校体育音乐美术教学工作的意见
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（一）严格执行国家课程标准。&21&
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河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件
关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级
专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知
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河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务
任职资格申报、评审条件
&&& 一、申报条件
&&& 1、申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一：
&&& 2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：
&&& 3、申报教授任职资格者，需具备下列条件之一：
&&& 4、申报实验师任职资格者，需具备下列条件之一：
&&& 5、申报高级实验师任职资格者，需具备下列条件之一：
&&& 二、讲师任职资格评审条件
&&& （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
&&& （二）工作业绩
&&& 1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为1601802001/2
&& &2、论文、著作
&&& 1CN3121
&&& 21CN2121
&&& 3、项目、奖励。
&&& 三、副教授任职资格评审条件
&&& （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
&&& （二）工作业绩
&&& 本科院校教师
&&& 1、教学。专业课教师年均教学工作量1802001/2
& &&2、论文、著作。
&&& 1SCIEIISTPAHCICSSCI3
&&& 2CN61323
&&& 35/10/5/CN41222
& &&3、项目、奖励。
&&& 高职高专院校教师
&&& 1、教学。专业课教师年均教学工作量2002201/2
&&& 2、论文、著作。
&&& 1SCIEIISTPAHCICSSCI2
&&& 2CN51221
&&& 34/10/4/CN311
&&& 4CN311
&&& 3、项目、奖励。
&&& 艺术、体育学科副教授补充条件
&&& 1、音乐学科
&&& 1CN42121221
&&& 2、美术学科
&&& 1CN42121221
&&& 3、体育学科
&&& 1CN421212
&&& 破格申报评审副教授任职资格者
&& &1、教学。
&&& 2、论文、著作。具备下列条件中的2
&&& 1SCIEIISTPAHCICSSCI4
&&& 2CN715
&&& 36/12/6/
&& &3、项目、奖励。具备下列条件中的2
&&& 四、教授任职资格评审条件
&&& （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
&&&& （二）工作业绩
&&& 1、教学。1802002201/2
&&& 2、论文、著作
&&& 1SCIEIISTPAHCI CSSCI5
&&& 2CN815262
&&& 38/12/6/CN614252
&&& 3、项目、奖励。
&&& 艺术、体育学科教授补充条件
&&& 1、音乐学科
&&& 1CN614221
&&& 2、美术学科
&&& 1CN61412
&&& 3、体育学科
&&& 1CN6142
&&& 破格申报评审教授任职资格者
&&& 1、教学
&&& 2、论文、著作2
&&& 1SCIEIISTPAHCICSSCI6
&&& 2CN10183
&&& 312028/12/26/
&&& 3、项目、奖励。2
&&& 五、实验师任职资格评审条件
&&& （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
&&& （二）工作业绩
&&& 1、教学。
&&& 2、论文、著作。
&&& 1CN321
&&& 21CN221
&&& 3、项目、奖励
&&& 六、高级实验师任职资格评审条件
&&& （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
&&& （二）工作业绩
&&& 1、教学。
&&& 2、论文、著作
&&& 1SCIEIISTPAHCICSSCI2
&&& 2CN521
&&& 34/CN421
&&& 3、项目、奖励。
破格申报评审高级实验师任职资格者，参照破格评审副教授任职资格的工作业绩条件。
SCIEIISTP AHCICSSCI
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关于进一步加强中小学音乐体育美术
课程教育教学工作的意见
各乡镇中心校、县直各中小学校：
为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实全国教育工作会议精神，逐步消除音体美教育在我县中小学教育教学工作中的薄弱现象，促进音体美学科教育教学工作科学健康发展，特制定本实施意见，请认真贯彻实施。
一、提高认识，切实开齐开足开好音体美课程
（一）落实音体美课程，是实施素质教育的重要内容之一，各校要充分认识音体美教学的重要性，进一步强化措施，建立保障机制，确保音体美课程设置规范。
二）认真贯彻执行《义务教育课程设置实验方案（试行）》，体育课小学1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时，音乐、美术课1-6年级每周各2课时，7-9年级每周各1课时，各校要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美教学课时。
二、强化措施，切实提高音体美教学质量
（一）备课抓落实。备课是提高课堂教学效率的重要环节，教学目标的确立要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一；教案包括“学期计划”、“单元备课”、“课时备课”三部分；课时备课要体现“学情分析”、“设计意图”、“师生活动”和“教学反思”等内容，以利于教师课前钻研教材、研究学生及课后反思。
（二）课堂抓效益。各校要紧紧抓住课堂教学这个关键，继续开展多种形式的“向课堂要效益”、“把课堂还给学生”等主题汇报课、研讨课和示范课等活动，切实提高课堂教学效益。分管领导要经常深入音体美教学课堂，每期不得少于10节。
（三）练习抓规范。练习设计要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次练习都要认真组织，讲评到位，要充分发挥练习在促进学生发展中的作用。
（四）辅导抓针对。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。辅导要有针对性，要针对不同班级、不同学生采取不同的方式进行辅导。
（五）教研抓具体。各校要成立相关学科教研组，选配水平高、责任心强的教师任组长，定期召开教研会，加强集体备课，互听互评，积累教学经验，发现问题及时整改，努力提高整体水平。有条件的学校还要积极申报各级音体美科研课题。
（六）时刻抓安全。抓好音体美教学安全工作，尤其是体育教学安全，做好教学准备活动，预防教学伤害事故，是以生为本的需要，也是顺利开展常规教学的需要。各校分管体艺、安全教育的领导和体艺教师要加强安全防范意识，经常性地检查器材和场地，加强安全维护工作。
（七）考查抓科学。各校要建立科学考核机制，努力提高音体美学科教学质量。坚持经常性地开展课外文体娱乐活动，保证学生每天一个小时的体育锻炼时间。各校每学年至少要举办一届运动会、艺术节，并形成届数。
三、加强队伍建设，保证音体美学科持续发展。
（一）、狠抓师资落实。各校音体美课程要配备专业素质好、教学水平高的专业教师担任。音体美专业教师未经县教育局批准不得改教其它学科。凡有音体美专业教师不在相应工作岗位而本校又缺少音体美任课教师的学校，要立即将音体美专业教师调整回相应专业岗位，确保音体美课程有专业教师任教。缺少音体美教师的学校必须采取聘请代课或教师兼职的办法，确保音体美师资到位。
（二）加强师资培训。通过各级各类观摩学习、交流及基本功竞赛活动，引导和鼓励体育、艺术教师加强教学业务和专业技能方面的进修、培训，全面提高其音体美教师专业素养。
四、科学评价，落实音体美教师考核与待遇
一是科学计算音体美教师的工作量。各校要成立相应的领导机构，建立与其他学科等同考评机制。体育教师组织大课间体育活动、眼保健操、早操、课外体育活动、课余训练、体育竞赛、《国家学生体质健康标准》的实施等都应按一定比例计入工作量。
二是落实体艺教师工作待遇。对体艺教师在职务聘任、工资待遇、评优树先、培训学习等方面与其他任课教师同等对待&&&&&
各校要以科学发展观为统领，紧紧围绕素质教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，从整体提升我县办学层次和办学水平。
教育局将加大督查力度，对不能按照要求开齐开足开好音体美课程的学校，要进行一次专门的检查，对音体美教育教学存在严重问题的要进行通报批评。教育局教研室要经常深入各校检查了解音体美课程教学情况，肯定成绩，指出问题。县教研室也要加强对中小学音体美学科教研工作的指导。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&山阴县教育局
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二〇一二年二月十四日
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。高等院校副教授职称评审论文及著作科研成果要求
副教授任职资格评审条件
具备下列条件，经专家综合评价，达到副教授水平。
（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求:
1.具有本专业系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。了解和掌握本学科领域前沿发展动态，具有较强的教育教学改革和科学研究能力。
2.系统担任1门公共课、基础课或2门专业课程的讲授工作，每学年至少讲授1门全日制普通本、专科生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
3.遵循教学规律，积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学经验丰富，教学效果优良。任现职以来，教学质量考评均为合格以上等次。
4.积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。
5.根据学校安排和专业特点，职业学校专业课教师每5年累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，形成较高水平的专业实践报告；公共基础课教师定期到企业进行考察、调研和学习，或组织辅导学生社团活动或其它社会实践，形成较高水平的调研、实践报告。
本科院校教学为主型教师，具备下列条件：
1.教学业绩。年均教学课时不少于260学时。任现职以来，获学校年度教学质量考评优秀2次，或者获得厅级教学技能竞赛二等以上奖励。
2.教科研成果。具备下列条件（1）、（2）中的1条，同时具备（3）至（6）中的1条：
（1）在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇。
（2）正式出版学术著作、译著（本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。
（3）省部级科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省级教学成果奖的主要完成人（二等奖限前3名），或省辖市、厅级科技奖、社会科学成果奖一等奖的主持人。
（4）省部级以上科研项目的主要完成人（省部级限前5名），或主持完成1项省辖市、厅级科研项目。
（5）省级以上教学工程项目或教改项目的主要完成人（省级限前3名）。
（6）直接指导（限第1指导教师）的学生个人或团队在专业技能竞赛中获得省赛区一等以上奖励。
本、专科院校教学科研型教师，具备下列条件：
1.教学业绩。年均教学课时不少于160学时，兼职教师、从事临床医学工作的教师年均教学课时分别不少于110学时、80学时。任现职以来，获学校年度教学质量考评优秀1次，或者获得厅级教学技能竞赛三等以上奖励。
2.教科研成果。具备下列条件（1）至（3）中的1条，同时具备（4）至（7）中的1条：
（1）发表的期刊论文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收录，或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载1篇。
（2）在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文3篇；或在CSSCI来源期刊（不含扩展版）发表教研或学术论文2篇。
（3）正式出版学术著作、译著（本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部）或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇。
（4）省部级科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省级教学成果奖的主要完成人（二等奖限前5名），或2项省辖市、厅级科技奖、社会科学成果奖一等奖的主持人。 （5）省部级以上科研项目的主要完成人（省部级限前3名）。
（6）省级以上教学工程项目的主要完成人（省级限前5名），或省级以上教改项目的主要完成人（省级限前3名）。
（7）获得国家发明专利授权1项（限前3名发明人）。
本、专科院校科研开发服务为主型教师，具备下列条件：
1.教学工作。年均教学课时不少于80学时。
2.科研成果。具备下列条件（1）至（3）中的1条，同时具备（4）至（7）中的1条：
（1）发表的期刊论文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收录，或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载2篇。
（2）在国内核心学术期刊上发表学术论文4篇；或在CSSCI来源期刊（不含扩展版）发表学术论文3篇。
（3）正式出版学术著作、译著（本人撰写6万字以上/部、翻译10万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上发表学术论文3篇。
（4）省部级科技奖（三等奖限前5名）、社会科学成果奖（三等奖限前2名）的主要完成人。
（5）主持完成省部级以上科研项目1项，或参与完成省部级以上科研项目2项（省部级均限前3名）。
（6）获得国家发明专利授权或实用新型专利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费20万元以上。
（7）主持完成横向科研项目1项以上，为本校实现技术收入累计到账经费30万元以上，项目已通过学校和合作单位双方验收；或撰写（限前2名）的决策咨询研究报告被省辖市党委、政府或省级党委、政府部门采纳并推广应用2项，产生显著的社会经济效益。&
音乐、美术、体育学科副教授补充条件
1.音乐学科，符合教学科研型教师的教学业绩条件，教科研成果同时具备下列2条：
（1）在国内核心学术期刊上独立发表教研或学术论文2篇（高职高专和成人专科院校1篇）；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件，或在省电视台播放作品2件或中央电视台播放作品1件（须提供正式播放证书附带有台标的实况音像资料），或在由省级以上主管部门审批举办的个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、担任大型文艺晚会总导演1次。
（2）在省委宣传部、省文化厅、省新闻出版广电局、省文联下属的一级协会主办的专业比赛、作品评奖活动中获二等以上奖励，或在中央宣传部、文化部、国家新闻出版广电总局、中国文联下属的一级协会主办的专业比赛、作品评奖活动中获优秀奖以上。
2.美术学科，符合教学科研型教师的教学业绩条件，教科研成果同时具备下列2条：
（1）在国内核心学术期刊上独立发表教研或学术论文2篇（高职高专和成人专科院校1篇）；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件，或正式出版作品在40页以上的个人作品集1部，或作品参加省文联下属的一级协会主办的届展或中国文联下属的一级协会各专业艺委会主办的展览1次，或作品被省级以上美术馆、博物馆等专业机构收藏1件。
（2）作品在省文化厅、省文联下属的一级协会主办的专业展览中获二等以上奖励，或在文化部、中国文联下属的一级协会主办的专业展览中入选。
3.体育学科，符合教学科研型教师的教学业绩条件，教科研成果同时具备下列2条：
（1）在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇（高职高专和成人专科院校1篇）;同时在全国体育科学大会、全国学生运动会科学报告会、全国学校体育科学大会等科学报告会上有墙报交流以上论文1篇。
（2）在全国大学生运动会中，获集体项目前6名的主教练、单项比赛前3名的主教练；或获全国大学生各单项协会的年度比赛的集体项目前3名的主教练、单项比赛前2名的主教练；或获省级大学生年度比赛的集体项目的冠军队的主教练、单项比赛冠军的主教练。
副教授任职资格破格评审条件 符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件，经专家综合评价，达到副教授水平。
1.符合相应岗位要求的教学业绩。
2.科研成果。具备下列条件中2条以上，其中第（1）条为必备条件：
（1）主持完成国家级科研项目1项；或主持承担国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金项目1项，并取得阶段性研究成果。
（2）从事自然科学研究的人员发表的期刊论文被SCI收录2篇（限二区以上，其中一区1篇）；从事人文社会科学研究的人员在国家权威学术期刊上发表学术论文或发表的期刊论文被SSCI、A＆HCI收录或《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载2篇。
（3）国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖二等奖以上的主要完成人；或省二等以上科学技术进步奖（一等奖限前5名、二等奖限前3名）、社会科学优秀成果奖（一等奖限前3名、二等奖限第1名）的主要完成人；或省级教学成果奖一等以上奖励（特等奖限前3名、一等奖限前2名）的主要完成人。
（4）获得国家发明专利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费30万元以上。
（5）主持完成横向科研项目1项以上，为本校实现技术收入累计到账经费50万元以上，项目已通过学校和合作单位双方验收。
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