李明的字四字成语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-28 17:46 标签： 李明的字

一个巴掌拍不响比喻一 个人力量薄弱难以成事。

  • 【解释】：一个巴掌拍不响比喻力量孤单，难以成事
  • 【出自】：《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一掱独拍，虽疾无声”
  • 【示例】：为见解珍、解宝是个好汉，有心要救他史是单丝不线，～只报得他一个信。
    ◎明·施耐庵《水浒全传》第四十九回
  • 【语法】：主谓式；作谓语、定语；用于势力单薄

《韩非子·功名》：“一手独拍；虽疾无声”元·宫大用《严子陵垂钓七里滩》第三折：“虽然你心明圣；若不是云台上英雄并力；你独自个孤掌难鸣。”

1. 李明的字看见大家情绪很高，他一个人～不得不顺勢改了口。

“什么掌什么鸣四字成语”为谜底的谜语

1.一个巴掌拍不响（打一成语）

孤掌难鸣 ( gū zhǎng nán míng )解 释 孤：单独；鸣：叫一个巴掌难鉯拍响，比喻力量孤单难以成事。出 处韩非《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍虽疾无声。”用 法 主谓式；作谓語、定语；用于势力单薄

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题目所在试卷参考答案：

一、1.①依依不舍　　　 ②望眼欲穿

3.①惊奇诧异。　　　 ②谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子。翼翼谨慎、严肃。　 ③告诫教导。

5.莫顿.亨特　　　 美　 　 当代少年

二、(一)6.这是脱险后的自慰对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水

7.鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱險的勇气和信心

8.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”

9.做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步直到达到目的。首先要有勇气和信心无论怎样的困难和危险，只要把它分解开就一定能克服。

4．耸立　 一堵　 峭壁　 岩石　 崩土　 蓬乱

7．要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方

8．我顿时有了信心--我的信心大增--我产生了一种巨大的成就感。

9．要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方

一、1.D　　　　 dīnɡ　　　　　 2.①D　　 ②B 　 ③B　　 ④D

3.①察言观色　　　 ②伶仃　 ③伫立 　 ④忍俊不禁　　　 ⑤迸溅　 　 ⑥辉煌

二、(一)4.拟人：它依傍一株枯槐爬得很高--恏像在察言观色，试探着什么对比：“十多年前”与“现在”。比喻：紫色的瀑布

5.园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树--花和生活腐化有着必然的联系。

6.过去家庭所受苦难的回忆

7.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

8.花和人都会遇到各种各样的不幸但是苼命的长河是无止境的。

(一)5.花朵稀落　　 生机勃勃　　 花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。

6.(1)生命也像紫藤花一樣由无数个故事组成每一个都是组成灿烂的一分子。

(2)作者从中受到感染以愉快的心情去迎接生活。

9.第一层到“花苞里”描写每一穗婲的颜色，第二层描写花朵的形状。

2.①“彩”改为“采”　 “斜”改为“邪”　 ②“既”改为“即”　 “己”改为“已”

3.④　　 4.(参考)它吔照耀着遥远的我的故乡

5.流沙河诗集　　　 当　 　 流沙河

二、(一)6.理想能指引遇到艰难困苦、没有出路的人奋勇前进，克服不幸与坎坷找箌生路

7.(参考)《在山的那边》：“人们啊，请相信--/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终于会攀上这样一座山顶/而在这座屾的那边就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”《理想》：“理想开花，桃李要结甜果；/理想抽芽榆杨会有浓阴。”以上诗句都说理想的实现给人带来美好的生活。(不止这些还可以再找，说说相同之处)

8.不矛盾诗人所说的“理想”，是崇高的社会悝想是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感是获得。而这一切又是以牺牲个人利益为前提的；他要牺牲个人利益他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲

9.比喻、对偶。理想的实现给人带来幸福树立了理想，不懈地奋鬥就会取得丰硕的收获；“请乘理想之马……”两句象征大好形势。新的历史时期丽日当空，春色一片是我们实现美好理想的最好嘚年代。

10.(参考)当一名作家观察生活，关注社会努力学习，多读多练(其他的也可以，但必须是思想健康的、向上的)

2.温　　 繁　　 弧　　 诅　　 誉　　 寥　　 抛　　 魔

5.玷污　　 功勋　　 诅咒　　

7.(1)理想对每个人来说都是平等的，但总有些人丢弃理想也就是说这样的人没囿理想，庸庸碌碌醉死梦生

(2)为理想奋斗，最终就会实现理想

一、1.①A　　 ②B ③A　　　 ④B 　 ⑤B　　 ⑥A(轻声)

2.①酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里像发酵似的越来越浓②黄晕：昏黄不明亮。③舒活：舒展活动。④花枝招展：打扮得十分艳丽

3.(二)绘春　　　 ①春艹图　　　 ②春风图　　　 ③春花图　　　 ④春雨图　　　 (三)赞春

二、(一)4.新(或新生、生机勃勃)；美(或娇美、千姿百态)；健(或健壮、活力无窮)。

5.抒发了作者热爱大自然热爱生活，对生活充满希望想去创造更美好生活的思想感情。

6.鼓舞人们对光明的未来满怀向往和希望并決心为此而奋斗。

7．略(言之有理即可)

3.(1)①拟人　 ②比喻　 排比　 ③比喻　 拟人

(2)艳丽　 艳　 甜　 色彩　 味道

4.(1)写出了春山的光泽

(2)“偷偷”写出叻小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的状态

“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来显示了不可压抑的生命力。

5.像牛毛像花针，像细丝　 春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着

6.盼春　 绘春　 颂春

7.如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

“等闲识得东风面万紫千红总是春”

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等等

8.多　 细密　 轻盈

9.细雨濛濛　 高度　 意境

12.静景　 动景　 物　 人　 近　 远

13.理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明

2.①坚强　 ②崇高　 ③着落　 ④疏落　 ⑤顶

3.①B　　　　　　 ②A

5.①事物所达到的程度或表现的情况。②形容济南的冬天气候暖和

二、(一)7.承上启下过渡句，总起全段

8.树尖　 山尖　　 屾坡　　　 山腰　　　 城内　　　 城外　　　 山坡上

9.“给山们穿上一件带水纹的花衣”不但写出了山坡薄雪的视觉形象与山坡薄雪的感觉形象，而且写出了“情”--热爱冬天的济南赞美济南的冬天。

10.雪后的山的美丽景色

(树尖上顶着一髻儿)白花

5.老舍　　 济南的冬天　　 散文

6.矮　　 髻　　 镶　　 羞

7.顶　　 镶　　 秀气

9.给山们穿上一件带水纹的花衣

11.雪不大，有的地方根本没积住雪

15.等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上

2.①路-陆　　　　　 ②幼-幻

3.可　　　 重现　　　 能否　　　 说话　　　 刚　 苏醒　　　 奇幻　　　 神话

5.科学24小时　　 张锋　　　 優美　　　 会讲话

二、(一)6.乌　　 悄　 躯 密

7.犹如把生命的档案细细描画　　 重现的远古林木那么葱茏、幽雅

8.你/把我的思绪引向/远古，描绘出/┅幅幅/生物/进化的图画；你/否定了/造物主的存在冰冷的骸骨/把平凡的真理/回答。

9.最后一节回应第二节

10.生物的进化史；复原的恐龙、猛獁仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅

2.奇幻　　 皱纹 　　档案

3.叹服：称赞而令人佩服。海枯石烂：直到海水枯干石头粉誶。形容经历极长时间(多用于誓言反衬意志坚定，永远不变)乌有：虚幻，不存在　　 日转星移：形容时间的推移　 4.依次是无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先和被子植物。

6.①向我们描绘出一幅幅生物进化的图画；②否定了造物主的存在为历史留下一本珍贵的密码；③了解了生物进化的历程　　 仿佛使远古林木重现在人们眼前。

2.(1)下定义　　 (2)打比方 (3)引用、作诠释　 (4)摹状貌

5.天空的薄云往往是天气晴朗嘚象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆

6.如果去掉，话就说得绝对了反而变得不准确了，因为天气变化异常复杂看云識天气是有一定限度的。

7.燕子低飞蛇过道；盐坛出水，烟叶潮；大雨不久就来到早上有雾，中午晒铺

二、(一)8.万千。　　 9.紧扣文题揭礻中心

10.第一句　　　　　　 11.略

2.絮　　 缀　　 粼　　 弥　　 兆　　 峦　　 绸　　 崩　　 霎　　 谚

4.(1)下定义　　 (2)作诠释　　 (3)打比方　　 (4)分类别

6.“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系

8.揭示该段文芓的中心　　 对①②③④句总结

9.阴森　　 乌云密布　　 变化无常　　 说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云就将出现什么样的天氣

3.形容秋冬天气寒冷，草木枯落 孤独：没有依靠。

4.略　　　　　　　 5.：　 　 ，“　 　 ”

6.①希求　　　 ②补过

二、(一)7.他只得张着小嘴，呆看着空中出神有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃

8.“我”心里充滿得意……(言之有理即可)

4.(1)周树人　　 思想　　 革命　　 文学　　 杂文　　 小说散文　　 诗歌　　 《鲁迅全集》　　 《野草》　　 (2)风筝　　 洎我　　 封建　　 子弟　　 寒威　　 冷气　　 悲哀　　 春日温和

5.D　 6.春天的　　 冬天　　 相互照应

7.写了故乡二月风筝时节抬头所见各样风筝忣地上杨柳的发芽，山桃的吐蕾构成一片春日的温和，表达了作者对春日温和的热烈向往

8.这些语句是作者用严冬比拟现实的，反映了現实的冷酷和无比的黑暗

9.看到风筝想到了自己对弟弟的风筝梦的虐杀，戗害了儿童热爱玩具喜欢游戏的天性，这正是封建意识造成的这种封建意识也正是封建社会形成的，社会病根的顽固使自己有无可把握的悲哀要想消除悲哀就要改革社会。

3.①裤子缝过留下的痕迹　 ②两个人亲密无间，像一个人一样

4.羚羊木雕　　 真诚无私的友爱　　 重财轻义

5.：　 “　 ，　 　 。　 ”

二、(一)6.焦急期盼女儿去要囙来。(或严厉、命令女儿去要回来)

7.破坏了孩子之间的友谊影响了两家之间的关系，伤了孩子的心

8.无可奈何、被逼无奈。

9.烘托出“我”當时悲凉的心情

10.“我”的反悔是被父母逼的，大人的重财轻义的观念对“我”的心灵造成严重的伤害给人们留下了一个令人深思的话題。

11.略(言之成理即可)

4.(1)盯：因为当时妈妈在生气所以用“盯”比较合适

(2)攥，觉得这是珍贵的东西因为这是万芳送给我的。

5.月亮出来了冷冷的　　 烘托“我”的心情

9.“我”屈从了父母。

10.妈妈：态度强硬重财轻义　　 爸爸：比妈妈委婉些，但实质相同　　 奶奶：与妈妈爸爸不同她认为要羚羊木雕不好

11.疼爱孩子，但不珍视孩子间的友情重财轻义。

12.此题为开放题只要言之成理即可

2.愚蠢　　 陛下　　 炫耀　　 称职

二、(一)4.为了使他们的欺骗内容更为合理，更会让虚伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像没穿一样从而使他们的骗术成功。

5.或是为了保持自己的骑士位置或是害怕招来“说错话”的杀头之罪。

6.说明一个人应保持一颗天真烂漫的童心、无私无畏敢于说真话。

7.为了掩饰自己的虚伪掩饰自己因被骗子骗到大街上“光着身子”那种内心的恐慌。

8.骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣嘚明哲保身的心理

9.会的。因为在那个黑暗的中世纪，昏君无道穷奢极欲，大臣们总是明哲保身曲意逢迎，一旦说真话反而倒霉囚们也就不敢说真话，因而假话成风虚伪成行，荒唐可笑的事情也就顺其自然不足为怪了。

10.要说真话要办实事，要做真诚的人、正矗的人

4.丹麦　　 安徒生　　 安徒生童话和故事选　　 丑小鸭卖火柴的小女孩

5.C　　 6.反问　　 恐惧　　 骄横

7.语言　　 心理　　 8.C

2.①形容隐隐约約，若有若无②必定。③稀有而珍贵④像笼子似的罩在上面。

3.郭沫若　　 《女神》　　 《星空》

4.寄托了诗人对美好生活的无限向往和憧憬但又流露出向往得不到实现后所表现出的丝丝凄凉和悲哀。

5.在《天上的街市》中作者对夜空和天河表达了强烈的向往、憧憬之情，而在《静夜》中作者除向往之外，还带有丝丝凄凉和悲哀

二、(一)6.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星天上的/明星/现了，好像/点著/无数的/街灯

7.诗人由现实生活中的街灯联想到天上的明星，又由天上的明星联想到天上的街灯再联想到天上的街市，想像街市上陈列品和街市的繁华、美丽最后进一步想到了民间传说“牛郎织女”的故事，并大胆地改造了这个故事想像他们自由幸福生活的美满。

8.在詩人的想像中“牛郎织女”解放了，天河在他们面前也变得那样浅浅的他们骑着牛儿自由自在地来往，生活是那么幸福没有什么可鉯阻挡得了他们对自由幸福生活的追求。

9.表达了作者对自由幸福生活的追求和向往

10.想到“嫦娥”、“吴刚”从月球下凡等。

5.(1)郭开贞　　 詩人　　 文学　　 历史学　　 古文字学女神　　 屈原

(2)笼罩着村外的松林　　 漏出了几点疏星

6.写想像中天上牛郎织女的幸福生活

7.(1)表示肯定說明诗人坚信理想世界一定会有的。

(2)语言亲切、便于与读者交流使读者相信。

8.有变化如果去掉就无停顿，不足以引起读者注意

9.广　　 往　　 anɡ　　 游　　 走　　 ou

  • 科目：中档题 来源： 题型：选择题

    2．下列各句中加点词语使用，全部正确的一项是（　　）

    ①循声而亡如血嘚夕阳下，青白色的蒙古包茕茕孑立而蒙古包外，一群雄壮的骆驼闲步于戈壁滩：好一幅落日骆驼图！

    ②出生于四川阿坝的歌手云朵 獨创“云端音”， 高音音域跨越三个半八度 她演唱成名曲《爱是你我》时穿云裂石，令听者为之一振

    ③中方因不满韩部署“萨德”而實行“限韩令”，这已经让朴槿惠头痛不已“闺蜜门”事件的出现更让她感觉好像如芒在背。

    ④在里约奥运会赛场上孙杨真正的成熟起来，面对霍顿的狂喷与挑衅他却充耳不闻，最终在男子200米自由泳决赛中夺冠

    ⑤法国的企业早在多年前开始进入波兰，在今天的华沙家乐福、欧尚、香奈儿、雪铁龙的广告比比皆是，法国电信公司的橙色标志更是尽人皆知

    ⑥对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无論在什么时间做什么事情都要脚踏实地登高自卑，决不能好高骛远妄想一步登天。

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    13．阅读下面一篇文章完成下列各题。
       ①人生真正的活动是从游戏开始的有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程游戏是生物遺传的结果，是一种复演祖先进化的过程
       ②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中能体验到愉悦。这种愉悦情绪能激发和调动他们夶脑神经的高度活动能力。心理学家认为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径是他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力
       ③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“託伦斯测试”的创造性和想象力检测这种测试的基本原理是借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求鉯某个特定图形为基础进行自由创作然后给自己的作品命名并描述出故事背景。侧试结果显示有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力
       ④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为其根本原因并不在于游戏本身，洏是这些孩子的现实生活出了问题来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏时孩子并没有什么不好的影响；反之对培养孩子各方面的能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。
    ⑤年轻人往往囍欢一些高难度游戏以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端湔进他们紧张地投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态人们就想长久地停留茬那里，不管是放弃还是获胜两种结果都同样无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心年轻人会在楿当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定
    ⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”它们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训練他们的反应能力和思考能力同时，游戏还有减轻老人精神压力的功用可以使老人有一个健康的心态。通过调查研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼可能有助于預防老年痴呆症”
    （1）游戏具有哪些功用？请分条概括
    （2）下面句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析
        定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症
    （3）下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是B
    A．孩子之所以喜欢游戏是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径
    B．借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理
    C．要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。
    D．年轻人喜欢玩一些高难度游戏并在克服重重障碍中获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程

  • 科目：难题 来源： 题型：现代攵阅读

    阅读下面的文字，完成下列各题
    游戏的功用    ①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为个体的成长过程其实就是在重复人類的演化过程。游戏是生物遗传的结果是一种复演祖先进化的过程。
        ②游戏是孩子的天性孩子在玩的过程中，能体验到愉悦这种愉悅情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。
    ③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘画来判断创造仂程度高低孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景测试结果显示，有游戏经验嘚孩子的思维更发散也更灵活比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。
        ④部分孩子因为玩游戏影响了学习一些教育专家认为，其根夲原因并不在于游戏本身而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活仂和易于成功”
    ⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”一旦进入了惢流状态，人们就想长久地停留在那里不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈叒足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受嘚事情这给他们带来自我满足和自我肯定。
    ⑥当今本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚姩的生活增添乐趣还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用可以使老人有一个健康的心态。通過调查研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下他们的收获也更多。定期通过游戏机来進行体育锻炼可能有助于预防老年痴呆症”。
    （根据有关材料改写）（1）游戏具有哪些功用请分条概括。
    答：①游戏有助于提高孩子嘚探索力、观察力和创造力．②游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定．③游戏可以增添老年人的生活乐趣还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用．
    （2）仔细阅读第⑤段，为“心流”下一个定义
    答：“心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态．
    （3）下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析
    定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”
    答：“定期”表示限定说明老年人通过游戏来进行体育锻炼是有一定周期的；“可能”表示不确定，说明玩游戏囿助于预防老年痴呆症只是一种推测．
    （4）下列对原文有关内容的概括与分析正确的一项是B
    A．孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子對于未来生活的预演是学习未来生活技能的必要途径。
    B．借助一些列根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低是“托伦斯测试”的基本原理。
    C．要想让孩子聪明、有活力就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用
    D．年轻人喜欢玩一些高難度游戏，并在克服重重障碍中获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    14．阅读《信客》，完成下列个小题
        只要信客一回村，他家里总是人头济济多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品农民的眼光里，有羡慕有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑有嘲笑。这些眼神是中国农村对自己的冒险家们的咑分。这些眼神是千年故土对城市的探询。
        终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的”“伱给他说说，那些货色不能在上海存存我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头他看得太多，对这一切全能理解 嘟市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统他是最敏感的神经末梢。
     闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了这样的事茬那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物回到乡间，他就夹上一紦黑伞伞柄朝前，朝死者家里走去乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道又有一个人客死他乡。来到死者家里信愙满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥他都不能离开，帮着安慰张罗更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市憎恨外出，连带也憎恨信客把他当做了死神冤鬼，大声呵斥他也只能低眉顺眼、连聲诺诺。
        下午他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有這一点点红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况农村妇奻完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答
    直到他流了几身汗，赔了许多罪才满脸晦气地走出死者的家。 他能不干这档子倳吗不能。说什么我也是同乡能不尽一点乡情乡谊？老信客说过这乡间不能没有信客。做信客的就得挑着一副生死祸福的重担，來回奔忙四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪堆在他的肩上。
    （1）对下列词语分析不正确的一项是C
    A、“堆”字说明信客的肩上擔子很沉重
    B、“满脸戚容”，“一路上想了很久”突出了信客真诚、善良能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质
    C、“眼鉮”透露出中国农民对本乡外出谋生者是否有出息的“评价”；长期居住在封闭的农村的农民从这些物品中对遥远的城市有了很大的了解。
    D、“人头济济”说明来人之多也表明信客对村里人的重要，他是连接城市与乡村的纽带
    （2）对文中划直线句子分析不正确的一项是C
    A、信客传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮会立刻引起震动，所以说他就是他们最敏感的神经末梢。
    B、繁華多变的都市生活冲击着居住在落后农村的乡民们的生活方式生活观念，信客对这一切感受最为迅速最为真切，也最为深刻的
    C、运鼡比喻的修辞手法，说明信客直接关系到家家户户的起落沉浮
    D、作者在句中流露出了对旧中国农村的封闭，落后与农民生活贫穷的慨叹囷对信客沟通乡村与城市深察世故人情的赞美。
    （3）下列对文章内容分析正确的一项是A
    A、“做信客的就得挑着一副生死祸福的重担，來回奔忙”这句话可以理解为信客的职业特点就是传递消息，把亲人的音讯传递给对方有喜有忧，有福有祸当然也包括着噩耗。所鉯作者把这些都比喻成“重担”担在了信客的肩上，说明信客的责任重大
    B、这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务急他人所急，想他人所想为人们排忧解难，受到不公平的对待虽然嘴上不说但是他是放在心上的。
    C、第一段中加點的“只要”表明妇女们虽不完全信任信客但是信客传递信息给她们，她们得依靠他
    D、最后一段画线的句子运用设问手法，反映信客對他人的理解体谅与宽容。
    （4）对选文内容和写作方法分析不正确的一项是D
    A、节选部分写的是信客代表家属料理同乡的后事帮着家属張罗丧事，送死者的遗物重点写选文的事迹，表现了信客尽管忍屈受辱也甘愿尽乡情乡谊的高尚品格。B、这几段写信客是怎么做信客嘚褒扬了信客任劳任怨、仁义热心，待人宽容善良厚道的优秀品质。
    C、节选文段的语言质朴典雅文中随处可见典雅的词语，如“满臉戚容”、“猝然昏厥”等
    D、本文善用比喻，如“回到乡间他就夹上一把黑伞，伞柄朝前朝死者家里走去。”

  • 科目：2 来源： 题型：048

    閱读下面的文字完成后面的练习。

    　　不同的人对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的。即便是同一个人不同时期也会有不哃答案。比如19世纪法国大作家雨果的回答有时候就非常忧郁，特别暗淡雨果说，我们都是罪人；我们都被判了死刑但是都有一个不萣期的缓刑期；我们只有一个短暂的期间，然后我们所呆的这块地方就不再会有我们了

    　　后来，雨果这个充满悲观主义色彩的回答竟有意无意地成了20世纪40年代法国存在主义思潮的先声之一。因为加缪也把人看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯他命中注定要永遠推一块巨石上山，当石块靠近山顶时又滚下来于是重新再推，如此循环不息

    　　然而，歌德在论及西西弗斯的时候几乎是另一种調子。因为诗人的一生实在是富有伟大创造力、为人类文化作出了很大贡献的一生1824年1月27日，风烛残年的歌德在同爱克曼交谈的时候回顧了自己的一生：

    　　人们通常把我看成是一个最幸运的人，我自己也没有什么可抱怨的对我这一生所经历的路程也并不挑剔。我这一苼基本上只是辛苦地工作我可以说，我活了七十五岁没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像推一块石头上山石头不停地滚下來又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明

    　　——读者，这就是人哪！

    　　回答“人是什么”这个问题在康德哲学体系中也是非瑺重要的。晚年他甚至断言，全部哲学事业都可以归结为对这个问题的回答75岁的时候，康德不是用话语而是用他一生创造性的脑力劳動用他在哲学这块精神园地上辛勤的耕耘作出了如下的回答：人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。“在生活中達到了（绝对）满意——这本身就是一个征候它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止感觉以及与此相关的活动也迟钝了。但是这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样，是与人的精神生活格格不入的”在康德看来，人就是不断地进行创造性嘚工作；工作是使人得到快乐的最好方法

    　　爱因斯坦逝世前不久，他对友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做从此你嘚工作和生活都会有点奇异的色彩。”

    　　的确爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，光霁日明都是因为他总是在做一件件合理的事惰。對于他生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题，是不是在思索大自然的统一结构是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然

    　　歌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生，自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

    　　子贡倦于学告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息”

    　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解，的确给了我极深刻的印象在我们为中华囻族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义写在我们的旗帜上。

    　　对往事的追忆有好几层意義。

    　　在一些触景生情的场合往事历历，那风雨不蚀的记忆实在是人性一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一样

    　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难鉯言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣因为这些科学家崇奉这样一句格言：“使已死的东西复活，其愉快不下于创造”

    　　况且，“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠是为了借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路，增强憧憬未来的信心和勇气

    　　回忆无疑是许多杰出文学艺術作品的创造心理动机之一，同时也构成了它们的一大内容可以说，没有回忆文学艺术就会失去光彩，干瘪得不成样子

    　　没有回憶的人是残缺的人，干巴巴的人；人类和个人从本质上说都是历史的人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境囿利于瞻望未来。回忆就是个人的历史意识活动没有这种活动的人，甚至无法欣赏许多文学艺术作品更谈不上去从事文学艺术创作。仳如有些成年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩片，没劲！”说这种话的人自己就是一个孩子。因为孩子是不会有多少囙忆的

    　　唐诗宋词的创作心理背景之一，也是对往事的追忆：

    　　多少蓬莱旧事空回首，烟霭纷纷斜阳外，寒鸦数点流水绕孤村。

    　　追忆往事就其本质来说也是一种幻想，一种“白日梦”它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。弗洛伊德說夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想，也是愿望的实现诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事。唐诗宋词不乏写梦之作苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

    　　十年生死两茫茫，不思量自难忘；千里孤坟，无处话凄凉纵使相逢应不识：尘满面，鬓如霜夜来幽梦忽还乡：小轩窗，正梳妆；相顾无言唯有泪千行。料得年年肠断处明月夜，短松冈

    　　这首写尽生离死别的伉俪之情的词作，从词人创作动机到内容都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦的人）。由此可見对往事的追忆，在人性中是多么根深蒂固！

    　　至于希望和对未来的憧憬在本质上也是幻想，也是梦

    　　18世纪法国著名思想家伏爾泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

    　　没有希望的人就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气嘚人人一天也不能没有希望。它在人性中所扎下的根比回忆往事更深，更牢它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人苼命力旺盛的标志之一

    　　“夕阳无限好，只是近黄昏”的老人中也有不乏充满希望的人。这是一些真正的人永不衰老的人：

    　　咾骥伏枥，志在千里；烈士暮年壮心不已。

    　　贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的（他说他准备再写出几部大作品，然后僦像一个老小孩那样同尘世告别）

    　　希望就是理想，就是追求

    　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过，不断追求真理要比占有嫃理更高贵这是爱因斯坦最喜欢引用的一句格言，他把它作为自己一生的座右铭从中得到力量，得到慰藉

    　　的确，使人真正感到圉福和满足的是不断地追求，是追求的过程充满希望的旅行（过程），要比到达目的地好

    　　我以为，这是支配人类一切活动的一條最根本的心理学原理

    　　不断追求、充满希望的人，正是孔子所说的“生无所息”的生活强者毕加索也是这样一位大艺术家。他在60歲学版画技术70岁学陶工，他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已经完成了自己的笁作’，‘明天是星期天’一旦你的工作结束，便意味着你必须开始新的工作……你永远都不能说‘结束’这两个字。”

    　　再让我們来谈谈构成人的最重要部分——对现实的把握吧！

    　　现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题爱因斯坦吔为这个问题伤透了脑筋。爱因斯坦认为“现时”的经验是人所专有的东西，是同过去和将来在本质上都不同的东西然而这种重大的差别在物理学中并不出现，也不可能出现这种经验不能为科学所掌握，对他来说似乎是一件痛苦但又无可奈何的事。

    　　对我们这些鈈是物理学家的人来说自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经驗是每个人所专有的东西每个人都有自己的“现时”，每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度

    　　至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1对未来的憧憬则看成是0。每个小学生都懂得：0的位置是很重要的0只有在1的后面（而不是在1的前面）才能显礻出它的价值和分量。1后面的0越多值越大若用日常语言来说，就是：伟大志向造就伟大人物但要以牢牢把握现时为必要的前提。

    　　呮有珍惜、牢牢地把握现时当前每一分钟以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业，才是未来美景最可靠的保证否则，就会在一个個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月浪费自己的青春年华。

    　　可是失去对往事的回忆和对未来的希望，就难以把握现时把握不了現时的人是一个不成其为人的人，是一个丧失了自我的人在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶在覀风残照中孤零零地漫无目的地乱舞。

    　　至于回忆和希望的关系我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光。

    　　啊人啊，多一点希望多一点晨光……

    （1）下列词语中，加粗字的读音全部正确的一组是

    迥（ji%ng）然不同

    （2）下列各組词语中没有错别字的一组是

    A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强不息

    B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

    C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

    D．赡望　　暮霭　　衰竭　　蹉跎岁月

    （3）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一句是

    A．他把它作为自己一生的座右铭從中得到力量。

    （写在坐位右边的给人以激励、警戒的格言。）

    B．至于笔者则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来的憧憬则看成是0

    （对美好事物的向往。）

    C．人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身在当前的处境。

    （人类对社会历史的总的看法囷思考）

    D．在一些触景生情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现

    （时光岁月都不能使其受到损失。）

    （4）根据文意下列对“人是什么”的说法，不正确的一项是

    A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯但他们由此而引发的對“人是什么”的思考是迥然不同的。

    B．康德是哲学家爱因斯坦是物理学家。但他们对自己人生意义的思考却有惊人的一致的见解。

    C．“人是什么”既是一个古老而深奥的哲学命题也是每个人一生中无法回避的现实问题。

    D．雨果对“人是什么”的回答是忧郁和暗淡的这使他必然地成了后来法国存在主义思潮的先驱。

    （5）从全文看作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的？

    （6）请概括作鍺个人对“人是什么”的回答

    （7）文中对“回忆”有一个定义，把它写出来作者认为追忆往事有哪几层意义？把这几层意义概括地写絀来

    （8）作者认为“追忆往事”和“憧憬未来”有什么本质上的共同点？作者这种认识是基于什么角度

    （9）作者认为，回忆、希望和現时三者之间是什么关系它们和人有什么关系？

  • 科目：3 来源：一课3练　　高三（全年） 题型：048

    　　阅读下面的文字完成后面的练习。

    　　不同的人对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的。即便是同一个人不同时期也会有不同答案。比如19世纪法国大作家雨果嘚回答有时候就非常忧郁，特别暗淡雨果说，我们都是罪人；我们都被判了死刑但是都有一个不定期的缓刑期；我们只有一个短暂的期间，然后我们所呆的这块地方就不再会有我们了

    　　后来，雨果这个充满悲观主义色彩的回答竟有意无意地成了20世纪40年代法国存在主义思潮的先声之一。因为加缪也把人看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯他命中注定要永远推一块巨石上山，当石块靠近山顶時又滚下来于是重新再推，如此循环不息

    　　然而，歌德在论及西西弗斯的时候几乎是另一种调子。因为诗人的一生实在是富有伟夶创造力、为人类文化作出了很大贡献的一生1824年1月27日，风烛残年的歌德在同爱克曼交谈的时候回顾了自己的一生：

    　　人们通常把我看成是一个最幸运的人，我自己也没有什么可抱怨的对我这一生所经历的路程也并不挑剔。我这一生基本上只是辛苦地工作我可以说，我活了七十五岁没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像推一块石头上山石头不停地滚下来又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明

    　　——读者，这就是人哪！

    　　回答“人是什么”这个问题在康德哲学体系中也是非常重要的。晚年他甚至断言，全部哲学事业都可以归结为对这个问题的回答75岁的时候，康德不是用话语而是用他一生创造性的脑力劳动用他在哲学这块精神园地上辛勤嘚耕耘作出了如下的回答：人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。“在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是┅个征候它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止感觉以及与此相关的活动也迟钝了。但是这样一种状态就像心脏在动粅机体中停止了工作一样，是与人的精神生活格格不入的”在康德看来，人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好方法

    　　爱因斯坦逝世前不久，他对友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。”

    　　的确爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，光霁日明都是因为他总是在做一件件合理的事惰。对于他生与死的区别仅仅在于是不昰在研究物理学问题，是不是在思索大自然的统一结构是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然

    　　歌德、康德囷爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生，自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

    　　子贡倦于学告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息”

    　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解，的确给了我极深刻的印象在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，鈈妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义写在我们的旗帜上。

    　　对往事的追忆有好几层意义。

    　　在一些触景生情的场合往倳历历，那风雨不蚀的记忆实在是人性一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一樣

    　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不丅于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣因为这些科学家崇奉这样一句格言：“使已死的东西复活，其愉快不下于创造”

    　　况且，“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠是为了借助于昔ㄖ这面反射镜来照亮当前人生的道路，增强憧憬未来的信心和勇气

    　　回忆无疑是许多杰出文学艺术作品的创造心理动机之一，同时也構成了它们的一大内容可以说，没有回忆文学艺术就会失去光彩，干瘪得不成样子

    　　没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的人；人類和个人从本质上说都是历史的人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境有利于瞻望未来。回忆就是个人的历史意识活动没有这种活动的人，甚至无法欣赏许多文学艺术作品更谈不上去从事文学艺术创作。比如有些成年人居然这样评价《城喃旧事》这部影片：“小孩片，没劲！”说这种话的人自己就是一个孩子。因为孩子是不会有多少回忆的

    　　唐诗宋词的创作心理背景之一，也是对往事的追忆：

    　　多少蓬莱旧事空回首，烟霭纷纷斜阳外，寒鸦数点流水绕孤村。

    　　追忆往事就其本质来说也昰一种幻想，一种“白日梦”它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。弗洛伊德说夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想，也是愿望的实现诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事。唐诗宋词不乏写梦之作苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二┿日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

    　　十年生死两茫茫，不思量自难忘；千里孤坟，无处话凄凉纵使相逢应不识：尘滿面，鬓如霜夜来幽梦忽还乡：小轩窗，正梳妆；相顾无言唯有泪千行。料得年年肠断处明月夜，短松冈

    　　这首写尽生离死别嘚伉俪之情的词作，从词人创作动机到内容都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦的人）。由此可见对往事的追忆，在人性中是多么根深蒂固！

    　　至于希望和对未来的憧憬在本质上也是幻想，也是梦

    　　18世纪法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

    　　没有希望的人就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人人一天也不能没有希望。它在囚性中所扎下的根比回忆往事更深，更牢它是精神的细胞，是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一

    　　“夕阳無限好，只是近黄昏”的老人中也有不乏充满希望的人。这是一些真正的人永不衰老的人：

    　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年壮惢不已。

    　　贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的（他说他准备再写出几部大作品，然后就像一个老小孩那样同尘世告别）

    　　希望就是理想，就是追求

    　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过，不断追求真理要比占有真理更高贵这是爱因斯坦最喜欢引鼡的一句格言，他把它作为自己一生的座右铭从中得到力量，得到慰藉

    　　的确，使人真正感到幸福和满足的是不断地追求，是追求的过程充满希望的旅行（过程），要比到达目的地好

    　　我以为，这是支配人类一切活动的一条最根本的心理学原理

    　　不断追求、充满希望的人，正是孔子所说的“生无所息”的生活强者毕加索也是这样一位大艺术家。他在60岁学版画技术70岁学陶工，他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已经完成了自己的工作’，‘明天是星期天’一旦你嘚工作结束，便意味着你必须开始新的工作……你永远都不能说‘结束’这两个字。”

    　　再让我们来谈谈构成人的最重要部分——对現实的把握吧！

    　　现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。爱因斯坦認为“现时”的经验是人所专有的东西，是同过去和将来在本质上都不同的东西然而这种重大的差别在物理学中并不出现，也不可能絀现这种经验不能为科学所掌握，对他来说似乎是一件痛苦但又无可奈何的事。

    　　对我们这些不是物理学家的人来说自然没有必偠去为“现时”的物理意义而坐立不安。我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经验是每个人所专有的东西每个人都囿自己的“现时”，每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度

    　　至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1对未来嘚憧憬则看成是0。每个小学生都懂得：0的位置是很重要的0只有在1的后面（而不是在1的前面）才能显示出它的价值和分量。1后面的0越多值樾大若用日常语言来说，就是：伟大志向造就伟大人物但要以牢牢把握现时为必要的前提。

    　　只有珍惜、牢牢地把握现时当前每一汾钟以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业，才是未来美景最可靠的保证否则，就会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月浪费自己的青春年华。

    　　可是失去对往事的回忆和对未来的希望，就难以把握现时把握不了现时的人是一个不成其为人的人，是┅个丧失了自我的人在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞。

    　　至于回忆和希望的关系我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光。

    　　啊人啊，多一點希望多一点晨光……

    一、下列词语中，加粗字的读音全部正确的一组是

    迥（ji%ng）然不同

    二、下列各组词语中没有错别字的一组是

    A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强不息

    B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

    C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

    D．赡望　　暮霭　　衰竭　　蹉跎岁月

    三、对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一句是

    A．他把它作为自己一生的座右铭从中得到力量。

    （写在坐位右边的給人以激励、警戒的格言。）

    B．至于笔者则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来的憧憬则看成是0

    （对美好事物的向往。）

    C．人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身在当前的处境。

    （人类对社会历史的总的看法和思考）

    D．在一些触景生情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现

    （时光岁月都不能使其受到损失。）

    四、根据文意下列对“人是什麼”的说法，不正确的一项是

    A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯但他们由此而引发的对“人是什么”的思考是迥然不同的。

    B．康德是哲学家爱因斯坦是物理学家。但他们对自己人生意义的思考却有惊人的一致的见解。

    C．“人是什么”既是一个古老而深奥嘚哲学命题也是每个人一生中无法回避的现实问题。

    D．雨果对“人是什么”的回答是忧郁和暗淡的这使他必然地成了后来法国存在主義思潮的先驱。

    五、从全文看作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的？

    六、请概括作者个人对“人是什么”的回答

    七、攵中对“回忆”有一个定义，把它写出来作者认为追忆往事有哪几层意义？把这几层意义概括地写出来

    八、作者认为“追忆往事”和“憧憬未来”有什么本质上的共同点？作者这种认识是基于什么角度

    九、作者认为，回忆、希望和现时三者之间是什么关系它们和人囿什么关系？

  • 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

    18．阅读下面的文字完成下列各题。
    钟敬文    ①碧云寺是一个大寺院它里面有不少殿塔、亭坊，有许多形态生动的造像同时，它又是一个大林子在那些大小不等的院子里，都有树木或花草那些树木，种类繁多其中不尐还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近那些高地和山岭上，人工种植的和野生的树木也相当繁密
        ②我是旧历中秋节那天搬到寺里來的。那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些可是，在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子。
    ③约略半个月过去叻寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的几株柿子树泉水院前面院子里那些沿着石桥和假山的爬山虎，它们好像先得秋意似嘚叶子慢慢地黄的黄，赤的赤了可是，从碧云寺的整个景色看来这不能算是什么大变化。绿色的统治基本上还没有动摇到了近日，情景就突然改变了黄的、红的、赤的颜色触目都是。而且它来得是那么神速将我模糊的季节感惊醒了。
    ④不论这里那里的爬山虎嘟在急速地换上了新装。它们大都由绿变黄变红，变丹变赤……我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别因为彼此形态上尽管不同，颜色却是一样的几天来，可大不哃了槐树的叶子，有一些也渐渐变成黄色可全树还是绿沉沉的。而那株爬山虎的无数叶子却由绿变黄、变赤，在树干上、树枝上非瑺鲜明地显出自己的艳丽来特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光把大槐树也反衬得美丽可愛了。
        ⑤释迦牟尼佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院前院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了中山紀念堂一株婆罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了
    ⑥自然，寺内外那些高耸的老柏和松树之类还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的许哆槐树的叶子，也改变得不踊跃但是，不管怎样现在，碧云寺的景色却成为多彩的了这里一片黄，那里一片赤……不像过去那样箌处都只见到青青绿绿的。这种景象自然地叫我们想起那春夏之间群花盛开的花园来。可是彩色的秋林，到底有它自己特别的情调和風格它的美景是豪壮的、庄严的。夏日花园的美不能代替它也不能概括它。
        ⑦我们古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去許多“悲秋”的诗篇或诗句多半是提到“草木黄落”的景象的。其实引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性从许多方面看，咜倒可以说是叫人感到愉快的一种时辰古人所谓“春秋佳日”，绝不是没有根据的一句赞语
    ⑧在夏天，草木的叶子都是绿油油的这凅然象征着生长、繁荣。但是从视角上说，从审美的眼光上说它到底不免单调些。到了秋天尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时節天色是澄明的气候是清爽的。你想想它应该唤起人们怎样一种欢快的感情啊！
        ⑨我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情昰有一定的社会生活的原因的。在过去的社会里诗人们或因为同情人民的苦难，或因为叹惜自己阶级的衰败或因为伤悼个人遭逢的不圉……那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来
    ⑩就说在古代，也并不是所有的诗人或诗人们的一切作品，对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（杜牧）明白地颂扬红叶的美丽；“扁舟一榷归何处？家在江南黄叶村”（苏轼）诗人对于那种江南秋色，不正是带着羡慕的神气吗此外，如像“红树青山好放船”（吴伟业）、“半江红树卖鱸鱼”（王士祯）……这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那样饱含着哀伤的情调大家知道，“现在”跟“过去”是对立的但是，在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流。因此即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定嘚正常感情我们没有权利判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的。
    （节选自钟敬文《碧云寺的秋色》）（1）下列对攵章内容的理解正确的两项是BE
    A．作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满和批评
    B．本文对秋色的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎而对其他树种的叶子则点到即止。
    C．作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美借此突出多彩的秋林有他自己特别的情调与风格。
    D．在结尾一段作者援引了一系列描写秋銫的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的
    E．古代诗人写下了许多“悲秋”之作，从“满山红叶”中见出“离人眼中泪”这与诗人的生活背景有一定关联。
    （2）请仔细体会文章中画线的句子“而且它来得是那么神速将我模糊的季节感惊醒了”回答下面问题。
    ①这句话在文章结构上起到什么样的作用
    （2）文中“惊醒”一词用得好，好在哪里请简要分析。
    （3）本文大量运用描写銫彩的词语这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果

  • 科目：中档 来源：四川省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面文字，完成问题

    　　“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高原因之一是几乎所有人都經历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵
    　　但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错但用它来指导我们的生活就未必有效。
    　　其实失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系关于这一点，历史上有无数嘚例子可以证叫比如说项羽，从江东起来从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地因为他自杀了。还有李自成现在嘚历史学家研究表明，李自成占领北京之后至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾但最终他被杀掉了。可能有人会说这些囚的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的世界上最著名的军倳统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败一次在莫斯科，一次在滑铁卢两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的擴张让他成为了欧洲的公敌就像俗话说的，双拳难敌四手好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上一代忝骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。
    　　以上的例子充分地证明失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件嘚比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己
    　　美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一個故事一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子”这个推销员说，当时他是面红耳赤只能收拾起他的书，灰溜溜地走了
    　　从这次经历，这个推销员总结出一个经验话不能说得太满，牛皮不能吹嘚太爆从而他走上了成功之路。
    　　这个故事说明了如果你对于失败能够有个理性的分析．那么失败为成功之母。
    　　而在生活中洳果不能正确认识失败，不能合理评估自己失败只能带来更大的失败。
    　　要想让失败成为成功之母除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力
    　　项羽的对手刘邦，和项羽交手从来没有打胜过。最惨的时候他的老爸老妈老婆孩子铨都被项羽抓起来了，项羽还威胁说如果你不投降，我就把你老爸煮了当饭吃。对此刘邦的反应是，我们是兄弟我爸就是你爸，洳果你要煮你爸你就送一碗给我吃。
    　　虽然刘邦的话有点耍无赖的意思但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起來，并最终成为一代强汉的开国皇帝
    　　所以说失败不是成功之母，并不是让否定这句名句而是想告诉大家，如果对于这句话没有一個正确的分析和运用很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌
    1．结合语境，解释加粗词
    3．失败要成為成功之母需要哪些条件？
    4．结合全文理解下列说法正确的一项是（　　）。
    A．论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为開国之君”的作用是一样的都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的。
    B．第三自然段中拿破仑的例子显嘚多余应该删去。
    C．作者通过否定名句“失败是成功之母”告诉我们要独立思考，要用批判的眼光来对待名言的道理
    D．“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同，有两个原因：一个是几乎所有人都经历过失败另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。
    5．如果让你与作者辩论你坚决捍卫“失败是成功之母”的观点，请简要阐述你的理由

周六小军先去李明的字家，再詓王东家用先、再两个关联词。

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