Sina Visitor System10K104 条评论分享收藏感谢收起
https://www.zhihu.com/video/021248
顺便挂一个评论区的友善度其友善程度难以用语言形容顺便今天回复一下评论区里以下面这两位为代表的友善度们台湾人喜欢不喜欢日本人，这个硬要说起来，跟大陆的关系是不太大的。不过这里还有这样一个问题，那就是抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，而反法西斯战争，是近现代国际政治秩序里最大的政治正确。这话是什么意思呢，说白了，二战您打输了，法西斯已经被全世界人民——注意，是包括德日在内的全世界人民——共同钦定为反人类反文明的玩意了，被批倒批臭又踏上了一万只脚，所以你要是推不翻雅尔塔体系，直接颠覆联合国，那你就得认这事。所以
说我三观不正，我实在也是莫名惊诧——估计这位可能早晚得推翻联合国，另立国际新秩序。在下是佩服得紧的。然后再来说说那位表示我们“永远不懂检讨自身的原因”的台湾朋友——似乎这种片子不是我们逼着这个大爱电视台拍出来的吧？要是说到逼迫，还请看下面这则新闻：至于这位朋友说的，为什么“一开始台湾人和日本人关系也不好”，“现在却那么好”，并表示我应该好好反省一下，我仔细思考了一下，觉得可能跟下面这几件事有关系：三鶯走廊大屠殺，数千人「賊を屠ること數百、家を燒夷すこと數千」——《警察沿革誌》雲林大屠殺，超过6000人日本士兵暴戾侮慢之程度令人咋舌……肆無忌憚地殺人放火……老幼婦女皆不能免……野蠻且苛酷之東方新強國。——泰晤士报調查管內之被焚房屋，實56村4947戶之驚人數目，可見當時慘殺焚屋，何等殘酷。——云林支厅主记今村平藏日志《云烟瘴雨日志》除此之外，还有什么歸順式場惨案、焦吧年事件、雾社事件等等，可以说，敢反抗的台湾人民早就被杀得差不多了，日本人把觉得殖民不好的人都杀光了，于是大家的关系可能就融洽了。我琢磨了半天，觉得这位朋友似乎别有用心……我还是觉得台湾跟大陆之间同种同源，血浓于水，有什么跑偏了的地方大家批评教育一下就成……所以话说回来，评论区里还有人说“人家的祖先抗过日”——对啊，确实有台湾同胞在清朝割让台湾后抗过日，还留下许多可歌可泣的事迹，可片子里的女主角明显是一个“皇民化”了的台湾人，用着日本名字说着日语，非得把她跟抗日的先烈们放到一起，不觉得有点侮辱这些先烈了么？大家奋力反抗，就为了后代皇民化然后被拉去做挺身队？呵呵。其他高赞回答：赞同 10K3,575 条评论分享收藏感谢收起《采访自己的作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文一二三
作文一：《特殊的采访作文》300字特殊的采访点军英杰外国语学校小学部六（１）班　　　甘宸宇　今天我要去做第一次采访了！整个中午，我的心里就象装了个小兔子，蹦啊蹦啊，没完没了。下午，我们坐着校车，来到了我梦寐以求的《三峡晚报》总部。我们先去了网络部。在那里我们学到了怎么上小记者网的有关知识。后来我们去了记者部，我采访了方龄皖记者，我先提问：“叔叔，我能采访您吗？”他欢喜地接受了我的采访，我问他：“您本周的工作计划是什么？”“我把这篇稿子写完就行了。”“那您写了多少？”“加上这篇，有三篇吧！”“那您发表了关于《十七大》的文章没？”“没有，那是社会部的事。”“我的问题问完了，谢谢您接受我的采访！”说实话，采访的时候，我心里紧张极了，生怕方记者拒绝我的采访，毕竟，人家是出名的大记者，而我，只是个小毛孩。但是，在方记者鼓励的目光下，我的心也不由自主地由忐忑不安渐渐平静下来。１０月２５日，今天真是个值得纪念的日子，我一定要记住它。
作文二：《采访老人的作文》3600字采访老人的作文
篇一：写可敬的老人的作文９５０字
写可敬的老人的作文９５０字　　香甜的烤地瓜　凛冽的寒风中，我到处寻找一位可敬的老人。　那是一个冷冷的冬晨，北风呜呜地刮着，太阳升起来了，很明亮地照在窗玻璃上，闪烁着橘红色的光芒。　因为是星期天，我懒洋洋地躺在暖暖的被窝里赖着不起来，忽然一个声音传人耳中：“卖烤地瓜啦，热腾腾、香喷喷的烤地瓜？？”叫卖声连续不断。啊，好久没吃到香喷喷的烤地瓜了。我一掀被子，穿好了衣服，以刘翔跨栏的速度向门外跑去。噢，太棒了，卖烤地瓜的老大爷正在那儿招揽生意呢。我像吃了兴奋剂，兔子一样跑到老大爷身边：“老大爷，还有烤地瓜吗，”老大爷笑眯眯地说：“有～小姑娘，你喜欢炉上的还是炉里的，”“炉里的。”“两块五一斤，要多少啊，”我扳着手指说道：“爸爸一块，妈妈一块，我和弟弟一块，一共三块地瓜。三块就行。”“好～”老大爷把炉膛转到我这边，帮我挑选着烤好的地瓜，称好了，他娴熟地包装好，又扯了三个食品袋递给我，我看到了一双饱经沧桑的粗糙的手，手上褶皱纵横，关节突出。“小姑娘，你拿好。三块地瓜一共五元钱。这地瓜正热着呢，暖暖手吧。”我接过烤地瓜，一阵暖意温暖了我的手，也温暖了我的心，我连忙掏口袋，这才发觉刚才只顾着买烤地瓜，竟然忘记带钱了。我掏遍了所有的口袋，
只凑够了三元钱。“老大爷，我只有三元钱，就买三元钱的吧。”“小姑娘，没关系，先拿回家吃吧，三元钱就三元钱。你有呢就给我送来，没有就算了。”“那怎么行啊～你等着，我回家拿钱去～”“哈哈哈？？”老大爷边笑着给另一个人称地瓜，边说道：“不用了，小姑娘，咱就是没钱也得吃上这烤地瓜呀。没关系，回家吧，别冻坏了手。”“你不怕我跑了，不给你钱了，”“嗨，怕什么呢，这本来就是我自家地里种的，你喜欢吃就行，我少卖两个钱没什么～拿去吃吧。”我把三元钱递到老大爷的手里，这手，比那刚出炉的地瓜还要热，它朴实、勤劳、热情、真诚？“　我像一只采了花蜜的蜜蜂快活地飞回家，与妈妈要了两枚一元的硬币，迅速跑回原来的地方，可是整条大街连一个人影也没有了。　凛冽的寒风中，金色的阳光
照耀着大地，我似乎听到四处都是“卖烤地瓜啦，热腾腾、香喷喷的烤地瓜？？”的声音？？　这是一篇课堂作文，作者在短时间之内构思了一篇情理兼美的文章。可以说是真人真事真情的自然流露。　小作者的观察是细致的，内心感受是真实的。冬日的烤地瓜，凛冽的风，火热的心，朴实的情，相互映衬，情景交融。以景衬情，环境起到了很好的烘托作用。那金子般的阳光不正是老大爷热情、真诚的心吗，　冷与热，老与少，寒风与阳光，字里行间体现出对劳动人民由衷的歌颂与赞美。
篇二：一位感动中国的老人２
一位感动中国的老人２
从，，，，年到，，，，年，老人资助了红光中学的，，，多名藏族学生，月月给他们补助，直到他们高中毕业。
白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生身上，学生们从他那里获得的感动和成长，让他收获了无上的幸福。
老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕。当时，学校要派车去接他，他说不用了，把省下的汽油钱给穷孩子买书。他自个儿蹬三轮到了学校。捐赠仪式上，老师把这个事一讲，台下一片哭声。许多学生上台从老人那里接过资助的钱时，双手都在发抖。
这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达，，家之多。老人捐钱从不图回报，许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心～
他坚守着自己心中的追求，就像战士坚守着战斗的高地！
，，，，年，白芳礼，，岁。这一天，他把整整一个寒冬挣来的，，，，元辛苦钱交给一所学校后，校领导说代表全校，，，名贫困生向他致敬。这话触动了他：现今缺钱上学的孩子这么多，光靠我一个人蹬三轮车挣来的钱救不了几个娃呀～他琢磨了一夜，第二天一早就把儿女家的门敲开了：＆ｑｕｏｔ；我准备把你们妈和我留下的那两间老屋给卖了，再贷点款办个公司，赚钱支教。＆ｑｕｏｔ；不多几天，在紧靠天津火车站的一块小地盘上，出现了一个，平方米的小售货亭，里面摆着一些糕点烟酒等，当头挂着一块牌子－－＆ｑｕｏｔ；白芳礼支教公司＆ｑｕｏｔ；。他对受雇的员工宣布：＆ｑｕｏｔ；我
们挣来的钱姓
＆＃３９；教育＆＃３９；，每月结算，月月上交。＆ｑｕｏｔ；
小售货亭让白芳礼增加了不少支教的财力，却一点也没有改变他蹬三轮的生活。他把售货亭交给伙计打理，自己照样天天出车拉活。他说：＆ｑｕｏｔ；我出一天车总能挣回二三十块钱，可以供十来个苦孩子一天的饭钱呢～＆ｑｕｏｔ；为了在车站前拉活方便，他索性挨着亭子搭了个，平方米的小铁皮棚子，里面用砖头搭了一块木板算是＆ｑｕｏｔ；床＆ｑｕｏｔ；，棚顶上的接缝处露着一道道青天。夏天，棚里的温度高达，，摄氏度；冬天，放杯水可以冻成冰坨子。白芳礼就在这里面住了整整，年。
＆ｑｕｏｔ；这老爷子怎么像个没家的人,,,,＆ｑｕｏｔ；老人的儿女一直承受着某种误解的压力，他们对父亲有些埋怨。蹬着三轮闯荡了一辈子的白芳礼，骨子里有一种大义与胸怀，国家与社会在他心目中有头号的位置。他对儿女们说：＆ｑｕｏｔ；我现在是有国无家，为了能给孩子们多挣钱，累点苦点都没啥．
白芳礼像一个坚守战斗高地的战士一样坚守着他的追求。然而，终于在那一天他感到了无奈。，，，，年，天津火车站进行整顿，所有商亭一律被拆除。望着转眼工夫被拆成一堆垃圾的＆ｑｕｏｔ；白芳礼支教公司＆ｑｕｏｔ；，老人哭了。他老了，腿脚没劲了，以后还指望用什么挣钱给孩子们读书呢，
那年冬天，老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里，硬是给人家看了，个月的自行车，每天把所得的，角、，角、，元、，元的
钱整整齐齐地放在一个饭盒里，等存满，，，元时，他揣上饭盒，蹬上车，在一个飘着雪花的冬日，来到了天津耀华中学。人们看到，他的头发、胡子全白了，身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的，，，元钱，说了一句：＆ｑｕｏｔ；我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱,,,,＆ｑｕｏｔ；老师们全哭了。
当白芳礼患病的消息传出，一批又一批学校的学生来到他的身边。他望着孩子们，泪水一个劲儿地流：＆ｑｕｏｔ；孩子们，等我病好了，我还要蹬三轮挣钱资助你们读书～＆ｑｕｏｔ；
篇三：关于扶老人的记叙作文（３篇）
老人摔倒扶不扶
前几天，我从报道上看到：在武汉，有一位老爷爷摔倒，老人摔倒后聚集了不少围观路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否随身携带急救药物，但被人好心劝阻。此后再无人上前施救，直至老人生命终结。
这是为何？按常理说一位八旬老人摔倒在地，应该有人把他从地上拉起，可是有些人怕重蹈覆辙，将老人扶起却被反咬一口。为此，我特意采访了自己的爸爸妈妈。
爸爸和妈妈都一致认为：如果有人在场，就多找些人一起扶；如果老人年事已高，就拨打１２０，让医务人员来处理。
我认为：现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷，但自己要相信，法律总会还
自己一个清白。尊老爱幼自古以来就是传统美德，如果大家都各自打着小算盘，那这还算美德吗？想想看，如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一条生命就被你拯救，你转身离去，可能一条生命就会就此终结。
古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人与人之间互相帮助，这是传统的美德，应该赞扬。
扶老人过马路
一天，我放学回家的时候，看见一位老爷爷正准备过马路，我心里想：我得帮帮老爷爷。于是，我像箭一样跑过去，扶着他的手说：老爷爷我扶你过马路吧！老爷爷说：好啊！，于是，我扶着老爷爷慢慢地走过马路，还跟老爷爷聊得很开心呢！
过了马路，我叮嘱老爷爷说：要小心。，老爷爷说：谢谢你，你真是个好孩子。我说：敬老爱幼是我们应该做的。
同学们，我们一起行动起来，人人献出一点爱，社会将会更美好！
同学们，你们做过好事吗？我做过的好事可多了，但最让我记忆深刻的就是那次我扶老爷爷上楼了。
那次，我去高新区的老年人活动中心上舞蹈课，上楼的时候，旁边还有一位白发苍苍的老爷爷。一问，原来老爷爷的儿女在外地，没有时间照顾他，所以就把老爷爷放在了老年活动中心。我和他一起往上走，老爷爷上楼很缓慢，仿佛每走一步都很艰难似
的。我觉得老爷爷好可怜，儿女都不在家，不能陪老爷爷散散心，说说话。想到这，我就不由自主的伸出手搀扶着老爷爷上楼，老爷爷夸我是个好孩子，我又问老爷爷：儿女在哪工作，这么长时间没有来看你，老爷爷沉默了一会儿，终于开口了：儿女在外地打工，已经很久没有回来看我了。看到老爷爷失落的表情，我的心里感觉到酸酸的，看来我以后要多来看看这位老爷爷，陪老
爷爷聊聊天，散散心，这样老爷爷就会孤独了。
作文三：《采访老师的作文》7200字今天上午，老师带着我们来到了附近的泗塘公园进行有主题的采访活动。虽然还只是春天，但酷似夏天的骄阳却已迫不及待地来到了我们身边。瞧，游人们纷纷脱下外套，穿着单衣、Ｔ恤，撑开了太阳伞，悠闲自得地漫步在在草坪上，走累了就在树荫下聊天歇息。
老师简单地给我们交代了一些事项后，便让我们开始分组行动了。我和小组同学商量了一下，首先由周以恒采访，我做笔记。
说干就干，我们睁大眼睛看着来往的游客，努力寻找着“目标”。不一会儿，周以恒就轻松地找到了一位老伯伯作为采访对象，并和他饶有兴致地交谈起来。不久，我们小组的另一位同学也顺利地完成了任务。最后，只剩下我了。我看着那些陌生的游客，一时竟感觉有些不知所措了。身边的两位小伙伴开玩笑地对我说道：“哈，胆小鬼～连对一个陌生人说话都不敢，还是个组长呢～”听了他们的话，我顿时脸上火辣辣的，心想：完了，完了，该怎么办才好呢，真是太没面子了。我像怀揣一只小兔子似的，心里紧张得砰砰直跳。没办法了，只好硬着头皮上了，我在心里暗暗给自己打气。突然，一位年轻的叔叔走过我面前，我赶紧走上前向那位叔
叔行了个礼，接着向他做了一个简单的自我介绍并且说明了我的意思，可那位叔叔却对我摆摆手说：“我没时间。”，结果便一走了之了。唉～我的心一下子凉了半截，羞得恨不得找一个地洞钻进去？？时间一分一秒的过去了，离结束采访的时间越来越近了。我只好再一次厚着脸皮向着一位年逾花甲的老奶奶走去？？没想到，这位慈祥的老奶奶笑容可掬地回答了我的问题，我的一颗紧张的心也随之慢慢平静下来，我们聊得非常愉快，在对话即将结束前，当我得知她是一位老教师时，我情不自禁地深深地向她鞠了一躬。啊，多好的老人啊～是她，让我尝到了第一次采访的成功和无比的喜悦～
通过这次对国家法定假日调整后市民满意度主题采访活动的调查，我们从采访对象口中了解到：大部分市民都对政府提出修改节假日的议题表示支持和满意。其理由是：一、既增加了市民们的休息时间，又宏扬了中国的传统节日。如：清明、端午、中秋节。二、既促进了我国旅游事业的发展，扩大了内需，又改善了各大旅游景点的拥挤状况。三、既节约和合理利用了地球资源与社会资源，又提高了全国人民的生活质量。
通过今天近约两小时的采访活动，使我这个小记者角色迈出了稚嫩的一步，虽然遇到了些挫折，但我并不会逃避、气馁。而应该在不断的失败中寻找原因，勇于克服，不断进取～在今后的采访活动中，要事先做好“功课”，抱着积极、乐观、
自信的态度去迎接每一次挑战。
篇二：采访老师的采访稿
无言的爱——记第二十六届教师节（家长专访）
“老师，您好～”当深情的歌声随着音乐扬起，“老师”这两个字无疑牵动了所有学子心灵。昨天下午，我校举行了一年一度的教师节庆典，表彰所有为学校为学生默默付出的老师们，为他们送上他们应得的荣誉。
老师是我们成长的领路人，是我们学习道路上一盏永不熄灭的明灯；老师是春蚕，老师是永不会沾染灰尘的神圣职业；老师是红烛，老师是所有辉煌灿烂的成果背后默默扶持的坚定的双手？？而老师最大的欣慰，莫过于学生的成就和家长的认可，昨日，我们进行了对家长的专访行动。
一位热心的叔叔接受了我们的采访。他一吐众多家长在这个特殊日子里的心声，感谢老师为全天下所有的孩子所作出的努力，所做出的贡献，感谢老师用汗水将知识的甘霖洒遍大地，滋润着亿万少年干渴的心灵，感谢老师给他们这些做父母的更多了一份对美好未来的期盼和向往？？他对我们说，平时自己也会经常给孩子进行一些感恩教育，让孩子懂得感恩，懂得报答。当问到孩子是否在自己面前埋怨过老师时，他笑了笑说，孩子嘛，总是有时候会有一些这样那样的情绪，但是自己每次都会让他不要去埋怨，凡事不能想得太浅，如果考虑远一点，会发现，老师做的每一步，都离不开对自己
学生的关爱。现在你最会埋怨的老师，往往就是你长大后最钦佩，最想念的老师。叔叔还谈了自己对学校和老师的期望，他说，现在常州的学校在师资这方面都做得很好，像一中、省中等这样的学校，让孩子在这些学校读书，孩子会学着让家人省心，家长也才会安心，毕竟孩子的成就，孩子能更好的发展，是做家长最值得骄傲和自豪的地方，而愈加强大的师资力量更是为广大家长吃了颗定心丸。他希望常州所有的学校都能拥有更为雄厚的师资力量，也希望众多有学识的年轻教师们能充分发挥自己年轻的优势，就像本次政府出台的教育理念和方针中说的一样，将教育搞活，搞的精彩而富有成效。接着，他还对我校的教师节庆典提出了较高的评价，认为老师确实是需要被祝福的，被表彰的，举办这种活动更有利于优秀师德和师风的弘扬与发展。采访的最后，他又一次表达了对老师最诚挚的感激，祝愿老师们健康快乐，万事如意，也期盼着社会对老师地位再一次的更高的肯定。
爱是无言的，老师的爱更是隐藏在严肃的外表下，隐藏在一次次默默鼓励的眼神背后，隐藏在苛刻的语言之中，从来都不会吝惜言语，在课堂上陈词激昂的他们，却从来都不会说出这个永存他们心中的字——“爱”。爱就一个字，却包含了太多，虽然，爱，无言，但我们无时无刻感受不到老师心中爱的温暖。在此，我呼吁：所有的学生、家长都向老师们表达出自己的感激与情谊吧～让老师的爱射出更加灿烂的光
常州市第一中学高二八班　蒋梦婷
２０１０．９．１１
篇三：采访一位优秀教师
采访一位优秀教师
您好～非常感谢您在百忙之中接受我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。
访谈问题及回答：
１、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。
我叫徐光亮，今年５６岁，１９７５年毕业于宿迁师范，进修本科学历，教龄３０年，小学高级教师，目前任教一至六年级数学课。
２、您认为作为一名优秀教师应该具备怎样的素质，　作为一名优秀教师应当具备的素质有：１、要具有优秀的政治品德和思想作风，要具有正确的人生观、价值观，要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观，树立正确的人生价值观。２、应具备广博的文化基础知识，还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。３、应具有一定的教育能力：组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思
维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。４、要具有端庄的仪表仪容和亲切自然的教态。在衣着方面朴实整洁而不呆板，在仪容举止方面稳重端庄而不矫饰，在性格方面活泼开朗而不轻浮，在待人方面热情大方
而不做作、善良和蔼而不怯懦、谦逊文雅而不庸俗。还要有良好的身体素质和心理素质。
３、您认为自己哪些方面表现的比较优秀，
我自己认为我是一个很普通的师范毕业生，我的成长在两个方面表现比较好：一是心理品质好，一般都对自己的环境很快适应，对未来充满信心；二是做什么事能沉静坚持，多思考是进步的必要条件，坚持多思考，多钻研才会持续进步。
４、促使你成为优秀教师的原因是什么，
对孩子的喜爱和对工作的热情是我成功的动力。
５、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么，为什么，
我自己感觉最好的一节课不是多次获奖的优质课，而是平常的一节课，孩子们在课堂上的灵动、活泼、积极与老师互动比我上优质课获奖还有成就感，因为我的学生会学习。
我的研究成果倒是谈不上，关注学生的数学思维，训练孩子们的数学思考能力，是我这几年来在教学一线一直努力的方向，尽管很多做法不成熟，但是让孩子因为我喜欢上数学，是我觉得最欣慰的事。
６、您在教学工作中取得了很多成绩，但在专业发展的过程中，您有过低谷期吗，您是怎么克服困难的，
这个情况谁都会遇到过，就在这一学期，工作的忙碌和学校事物的纷杂让我不知所措，看书，静心是我克服困难的方法。
７、优秀教师有帮带年轻教师的责任，您会怎样帮扶他们，您会给这些教师什么建议，　我们学校也有比我年轻的老师，尤其是我们数学教师的团队里，有刚上路的新手，对于他们我总是真诚的伸出我的友爱之手，有问题共同探讨，有建议及时说出来，一起研讨教材，研讨学生，一起组织活动。我对这些老师的建议就是学校所有的教学活动要参加，尤其优质课，一定要在活动中磨练自己，多钻研教材，要做教后反思。
８、如果邀请您参与培训示范，您会给全县同行教师带来什么内容，具体采用什么方式，为什么，
如果邀请我参与全县老师做培训示范，我可以做示范课，具体可以为一节课的教学示范研讨，或者说课研讨。还可以是我们学校的数学团队的集体研讨展示。因为我觉得很多老师需要的是直观的模仿，需要专业上的引领，很多老师说看书不能静心，钻研教材不知道从何谈起，所以引领示范还是很有必要的。
非常感谢您的配合，相信在通过这次访谈您会更加优秀，
也希望您能带动更多的人走向优秀，谢谢～
篇四：优秀教师采访稿（修改）
一支粉笔书教师风采
－简单采访一位优秀的一线教师
时间：２０１６年１月２８日
地点：兴文县第二中学
采访者：问、雷丹、谢学兰
采访对象：王坤蛟老师
问：首先很感谢老师您能在百忙之中抽出时间接受我们的采访。以前在我们还在上高中的时候您就很受学生欢迎，您给我们讲课的时候总是很幽默，交给我们的不仅有知识，还有方法。
我记得第一次见到您的时候，就觉得您特别文艺范，觉得您特像古代的学者。您在学术上的研究也一直是孜孜不倦的。今天我们主要就是想向你请教一些教学方法和从教经验。
王老师：请教谈不上，就简单和你们分享一些我十余载的教学经验。　问：首先您能给我们讲讲您的年龄、教龄、以及您在教育行业的经历等这些基本情况吗　，
王老师：我从事教师这一职业已经有十一年了。在这十一年里高考的方式、高中教材和教育方式都发生
了很大的改革。
问：那在老师您看来教书和育人该如何诠释呢？
王老师：现在我们的教育方式普遍存在误区，一切都围绕学生的成绩，认为成绩好了，就一切都好。在这种教育方式下的学生走出社会虽然成绩好，但是正能量不是很好。国家更需要的是具有正能量，能为社会、为民族、为国家着想的人才。所以高中的教育方式正在转变过程中，这是不矛盾的。对一个学生来说，身上有能量，能为社会做贡献，一定会想方设法提高自己，由被动学习变为主动学习。这样的教育方式下色学生，很显然成绩会提高。我们学校也在准备教育改革，重点在高一高二，提高学生的品行，让他们真正像学生，洋溢着正能量。比如现在高一学生会团委方面组织了很多活动，到敬老院慰问孤寡老人，聊天打扫卫生，表演节目到社会大街小巷清理牛皮癣，美化校区，去香水山捡白色垃圾，美化大自然，还远自然本身面貌　。
问：　以前您是我的启蒙老师，很受学生欢迎，这无疑与您的人格魅力分不开。以前您讲古诗的时候总是结合故事来讲，更贴近生活，吸引我们的兴趣。我很喜欢你的这种教
学方法。作为一名教师，你觉得应该
具备怎样的素质　，
王老师：首先应该有东西来教，我们
要不断学习充实自己。就拿我来说吧，
每天无论再忙，看一遍文章，积累自
己。如果知识讲不好，不生动，那也
是不好的。其次教师要具有专业风范，在我们语文方面就是有语文老
师的风范，老师的榜样作用好了，学生也会潜移默化受到好的影响。总的来说作为一名优秀教师应当具备以下几点素质：１、要具有优秀的政治品德和思想作风，要具有正确的人生观、价值观，要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观，树立正确的人生价值观。２、应具备广博的文化基础知识，还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。３、应具有一定的教育能力：组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。４、要具有端庄的仪表仪容和亲切自然的教态。在衣着方面朴实整洁而不呆板，在仪容举止方面稳重端庄而不矫饰，在性格方面活泼开朗而不轻浮，在待人方面热情大方而不做作、善良和蔼而不怯懦、谦逊文雅而不庸俗。还要有良好的身体素质和心理素质。　问：您从教那么多年，在这个过程中有没有遇到一些困难，让您想放
王老师：肯定有。大家都知道
高中老师特别辛苦。在这个过
程中特别是付出努力后，学生
没提高，自己感觉良心过不去，
没有把孩子教好，家长把希望
给老师，感觉是不是误人子弟。
但是静下心想一想，
没到位，过了这段时间后，想方法补救。短暂的迷惘有过，长期的就没有，因为我觉得从事教师这一行业还是很愉快的。
问：我以后也是从事教育行业的，特别怕以后遇到特别调皮的学生，说他又不信，不说又影响氛围，这应该怎么处理呀，
王老师：所有的学生本身都有一颗积极向上的心，不是他们不想学，实际上是过不了生活和心里的坎。这个时候就要多与学生聊天，从感情上与他们接近，唤醒他们。现在的升本概念比较好，以前我也是满堂冠的教，但是这个作用不大，可以说是错的。我们应该将教师教为主变为学生学为主。这样有两个方式，情景试教学陶冶与情景吸收，该音乐就音乐。讲古典
诗词的时候，可用音乐
伴随，如春江花月夜，
这样学生更容易吸收。
第二个是老师有文底，
让学生写一些东西，即
兴写作。这样可以长期
积累东西。
问：在十余载的教学中您最让您满意、欣慰的是什么呀，
王老师：最让老师欣慰的不一定是学生成绩好，更重要的是把学生教好。通过自己的努力使学生从自私狭隘变得心胸变大，洋溢正气，懂得感恩，文明礼仪，学生能够成为一个正直、阳光、积极向上的人才是对老师最好的回报。
问：那最后一个问题，您特别有经验，培养出一批又一批的人才，这些年探索积累下来的教书经验方法肯定也很多。那您对我们这些马上踏入教育行业的学生有什么好的建议给我们吗？
王老师：第一个建议利用在大学的时间狠下心来博览群书，让自己真正具有大家的风范，多泡图书馆，沉下心来；第二个，积极参加各类活动，长期参加，将来才能把你学到的知识与社会相结合。在这个过程中，就会学到本领，明白以后我们应该怎样做。
问：我的理解博览群书是积累理论知识的过程，社会实践就是实践过程。做到理论实践想结合。那你觉得师生关系更倾向于朋友关系，还是传授者与接受者的关系，还是介于
二者之间，
王老师：介于两者之间，更重要的是朋友之间的心得交流。就像现在我带的班的学生都比较想听老师的经历。多讲讲自己的经历，可以拉近与学生的距离，引导他走对的路。
问：实际例子确实比古今中外的例子更容易交流，因为那些太远了。我们的采访就到这了，今天能采访到老师很荣幸。最后我想说一下对您的感觉，虚怀若谷这四个字特别适合您的气质。您真的很谦虚，好有文学气息，一看您就是一个学者。谢谢老师～
王老师：哪有，你说的太过了。其实你们发展好就是我们希望看到的，也希望你们常回家看看～
问：非常感谢您的配合，相信在通过这次访谈您会更加优秀，也希望您能带动更多的人走向优秀，谢谢老师～
篇五：以采访为话题的作文１１００字
以采访为话题的作文１１００字　　采访内心　在小区这个凉亭坐下来时，我看见一位小女孩幽幽地看着我。我猜测她想跟我说话。果然，她说了，叔叔，看你很有学问的样子，能不能帮我解决一个问题啊，她的问题应该在我的预料之中。没等她说出来，我就开始做起了思想工作，学习成绩不理想是不是啊５０ｐｘ”　ｗｉｄｔｈ＝“４５０ｐｘ”　ａｌｔ＝“采访老师的作文”　ｔｉｔｌｅ＝“采访老师的作文”／＞
，这此考试又考砸了是不是啊，不要紧？？　就见她脑袋上
的朝天小辫急促地摇摆。她很不满，你说什么呀，我是班上学习最好的学生，可是，问题就出在成绩太好啦。听她一说，我困惑了。　她跟我说了一件事。前不久的一次校庆活动中，因为她是班级最优秀的学生，电视台的一位叔叔采访了她，问她勤奋学习是为了什么，长大要干什么，她向我复述了她面对话筒所说的话。这些话，连我听了都有些惊诧。我说，你说得太好啦，你说的有些地方连叔叔我都没想到。她很认真地说，我苦恼的地方就在这里，这些大道理都是爸妈和老师教的，不是我内心真实的想法。　于是，我被要求扮演了一次“电视台的叔叔”，采访她的内心。小女孩对着被当作“话筒”的我的手机，说出了心里话。这是一个孩子真实的内心世界，在这里，努力学习不再是为了迎合虚无
的大道理，而是为了得到老师的信任，同学的尊重，满足自己的虚荣心，得到更多的小红花？？　“采访”结束了。眼前的这个孩子重新回归了童年的天真、烂漫。她仿佛顿感轻松，快快乐
乐、蹦蹦跳跳地走了。而我，这个成年人，却在凉亭里坐了很久。我在采访自己的内心。　就成人而言，对着话筒说的话，和他人的交谈，大会的发言，私下的聊天，用电脑键盘敲出的文字，有多少是我们内心真实的想法，我们已经习惯了矫饰和伪装，并且习惯于在由谎言编织的表象中生活，看不到真实的世界和真实的自己。许多场合下，我们甚至忍
不住自己为自己的言辞而喝彩——多么冠冕堂皇、振振有词、掷地有声啊～可是，采访一下内心，说的都是真的么，我们不禁一阵脸红。　很多的时候，不是生活让我们累，而是自己被自己的谎言压得很累。　这是一个很有收获的傍晚，一位揪住谎言不放的小女孩，无意中做了我的老师。是的，我也需要时不时地采访一下自己的内心，从中窥见自我的真实存在和对诸多人与事的真实感受，进而稔熟自己和这个世界。摆脱“言不由衷“的重压，活出轻松和坦然。
作文四：《关于采访的作文》1200字关于采访的作文
关于采访的作文
小时候，我住在集体宿舍里，隔壁就是环卫所办公室。和环卫工人做了近十年的邻居，我对他们有份特殊的感情。每当目睹他们辛勤工作的情景，我就很想做点什么。今年寒假，在连老师的提议下，我产生了大年夜去采访环卫工人的念头。　除夕夜，万家团聚，其乐融融。我早早地吃过团圆饭，带上照相机，与连老师、连漪一起来到县环卫所。环卫大楼坐落在莲花山脚下，整座大楼灯火辉煌，装满垃圾的板车、拖拉机、大卡车进进出出，络绎不绝，管理人员已经在厨房里忙碌着为环卫工人准备点心。我们首先采访了环卫所书记黄新象叔叔，了解到工人们每天早上从凌晨四点就开始工作，接下去还要打扫三次，一个工人一天要清扫６０００平方米，逢年过节，由于垃圾多，环卫工人的工作量是平时的三四倍。大年夜全所人员都要工作到凌晨四点多　听了这些介绍，我知道了我们县城的干净整洁都是环卫工人辛勤打扫出来的。　为了更清楚地了解工人们的工作情况，我们跟随县电视台大记者，坐着车深入　第一线　采访。　今晚的罗源城群星璀璨，然而因白天摆摊设点的人特别多，所以街道上的垃圾不可计数。大街失去了以往的整洁，变得面目全非。只见环卫工人不顾脏臭，挥动着手中特大特长的扫把，不停地清扫着。很快的垃圾在街边堆成了一座座小山，他们麻利地将　小山　装入垃圾车里拉走。　看着干净的街道在环卫工人身后慢慢地延伸，我走近一位４０来岁的女清洁工人跟前，问她除夕夜没和家人团聚有什么感受。等了半天，没见她回答，我纳闷儿了。后来，听管理人员介绍，才知道她听不懂普通话，我就用地方话与她攀谈起来，了解到她有三个孩子，丈夫又卧床不起。大年夜，正是家人最需要她的时候，而她却仍然要坚守着自己的岗位，因为那是分内的事　听着这些，我感慨万千，他们就是这样平凡，没有什么特别的地方，也许他们没有　为了有个整洁美好的环境而奋斗　的高尚想法，只是觉得这是职责所在。　在回家的路上，环卫工人忙碌清扫垃圾的身影还时不时地在我眼前闪动着。经过中心市场门口时，我猛然发现，原来扔满垃圾的街道，已让环卫工人收拾得整洁起来。正是
环卫工人的辛勤劳动，才让我们在洁净的环境中度过欢乐、祥和的　年　；正是环卫工人的尽职尽责，才让我们拥有一个轻松愉快的好心情。环卫工人，他们是平凡而又伟大的。　赵硕（以下简称赵）：当然可以了。　宋：你看了我们这一期的展板了吗，　赵：恩，看了，很精彩。　宋：你对哪一班的展板印象最深刻，　赵：四班的吧～　宋：为什么呢，　赵：这期的展板让我了解了屈原，我觉得收获挺大的。　宋：你能说说有关屈原的故事吗，　赵：战国时期楚国人，他为了表达自己的爱国之心，竟选择了投江自尽（赵硕叹了一口气），人们为了纪念屈原，在他投江的这一天都吃粽子、赛龙舟　　宋：刚才你为何叹气，　赵：为这么一位爱国诗人感到悲哀啊～　宋：你知道屈原有哪些作品吗，　赵：《离骚》、《九歌》。　宋：你真是个有学问的人啊～　赵：这还多亏了你们班的展板啊～　宋：如果我们的展板能给同学们带来知识和快乐，我们将感到无比的荣幸～谢谢你接受我的采访，再见～（希望对楼主有用哦～学习更上一层楼～望楼主采纳～嘻嘻　）
作文五：《采访家人的作文》2600字采访家人的作文
篇一：采访类作文
Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｙ　ｂｕｓ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｗｅ　ｃａｎ　．　　．．ａ　ｅｘｐｅｒｔ
Ｏｔｈｅｒｓ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ
Ｐｒｏｆｆｅｓｏｒ
采访类作文
．．ｈａｖｅ　ａｎ　ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ　ｗｉｔｈ　ｓｂ　ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｉｓｓｕｅ　ｏｆ　．．
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｓｂ　，
Ｈｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ　ｔｈａｔ　．．或ｗｅ　ａｒｅ　ａｄｖｉｓｅｄ　ｔｏ　ｄｏ　,,．
Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｐｏｉｎｔｅｄ　ｏｕｔ　ｔｈａｔ　．．
Ｈｅ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ　ｒｅｍｉｎｄｅｄ　ｕｓ　ｔｈａｔ　,,　环保ｎ　．　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ
ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　　乘坐公共交通：　ｔａｋｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　　Ｌａｓｔ　Ｓａｔｕｒｄａｙ，　Ｉ
ｈａｄ　ａｎ　ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｗａｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｎ　ｃｈｉｎａ．
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｗａｎｇ　，　ｉｔ　ｉｓ　ｏｂｖｉｏｕｓ　　ｔｈａｔ　ｔｈｅｒｅ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｓｃａｒｃｅ　ｎａｔｕｒａｌ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，　ｇｌｏｂａｌ　ｗａｒｍｉｎｇ　，　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｆｏｏｄ　ｓｈｏｒｔａｇｅ　ｓｏ　ｆａｒ．
Ｔｏ　ｄｅａｌ　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　，　ｈｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｓｏｍｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｔａｋｉｎｇ　ｐｕｂｌｉｃ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ，　ｃｙｃｌｉｎｇ　ｏｒ　ｃａｒｐｏｏｌｉｎｇ　ｗｈｅｎ　ｇｏｉｎｇ　ｏｕｔ　．
Ｂｅｓｉｄｅｓ　，　ｗｅ　ａｒｅ　ａｄｖｉｓｅｄ　ｔｏ　ｓａｖｅ　ｆｏｏｄ　，　ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ　，　ｗａｔｅｒ　ａｎｄ
ｏｔｈｅｒ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　．
Ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ　，　ｗｅ　ｏｕｇｈｔ　ｔｏ　ｆｉｒｍｌｙ　ｒｅｆｕｓｅ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｄｉｓｐｏｓａｂｌｅ
ｍａｔｅｒｉａｌｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．
篇二：小学三年级采访作文我最熟悉的人－我的妈妈
小学三年级采访作文：我最熟悉的人－我的妈妈
时间：２０１０年１０月１０日晚上
地点：家里
采访人：东东
采访对象：我的妈妈
东东：妈妈，我今天来采访你，好吗，
妈妈爽朗地笑了，高兴地回答说：好啊。
东东：妈妈，我问你，你小时候上学迟到过吗，
妈妈：没有，一次也没有。我都提前１５分到教室。
东东：你上课积极举手发言吗，
妈妈：会的，老师经常表扬我。
东东：你小时候爱看课外书吗，看了哪些书，
妈妈：爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。
东东：你下班了，为什么还把工作带回来做，
妈妈：工作事最大～上班时没干完的事，回家后首先加班干完，哪怕不吃饭，不睡觉～
东东：我长大后，一定好好向你学习～
妈妈：谢谢，但你现在最重要的是读好书～
东东：问你一个私密话，你能照实给我回答吗，
妈妈哈哈地笑起来，接着很平静地说：问吧，一定实话实说。　东东：你在上班的时候想过我吗，
妈妈：我的宝贝儿子，你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了，也有忘记的时候。
东东：谢谢妈妈～谢谢妈妈接受了我的采访，谢谢妈妈跟我讲了实话。今天的采访到此为止。
我最熟悉的人，是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作，认真负责，关爱他人的人。做事风风火火的，很麻利，很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了，那就更活像一个“男人婆”了。
记得有一次，妈妈接到了一份特别急着要的工作，因为她手头的工作很多很多，所以带回了家，不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉，然后再工作。深夜２点，我醒来看见她呀还在工作。到了早晨，我还看见妈妈在工作。我心痛地问：“妈妈你怎么还在工作，你整个晚上都没睡呀～”妈妈说：“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”
妈妈很爱我。经常５点钟就起来看自己的书，看１小时３０分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校，又急急忙忙上班去了。
怎么样，我的妈妈负责吧，我还很熟悉我的妈妈吧。
我爱我的妈妈～
（黄石市广场路英才小学３０２班）
指导老师：张　瑞
篇三：作文　采访活动
［作文　采访活动］　　今天，我们新概念小记者团来到安居小区，采访路人，问他们国庆节有什么安排，作文　采访活动。　　开始出发了，这时，天高云淡，阳光格外灿烂，树叶都变黄了，打着旋儿，从空中飘落下来，好似一只只蝴蝶在空中飞舞～很快，我们就来到了安居小区。　　到了安居小区，老师让我们分头采访路人，十五分钟在门口集合，至少要采访三个人。小区里的花坛里小草绿茵茵的，我边走边欣赏，觉得这里的景色美丽极了～这时，我看见有一位阿姨在倒垃圾，我心里想：到底去采访她呢，还是不去采访她呢，虽然我这不是第一次采访了，但我的心情还是格外紧张，我还是鼓起勇气跑过去，对阿姨说：阿姨您好，我是新概念的小记者，我可以问您几个问题吗，好的，小学五年级作文《作文　采访活动》。　？分享好文？那位阿姨高兴的答应了。我问：阿姨，国庆节您打算到哪里游玩呀，那位阿姨说：我打算到日照去玩～我又问：那您打算和谁一起去，和家人一起去呀。那您为什么要去哪里呀，听说那里的海洋馆不错～哦，谢谢阿姨～因为我一时紧张，竟把谢谢阿姨说成谢谢大家了～　　之后，我又顺利的采访了三个人，从参访中，我了解大家国庆节要到哪里游玩，有的去天马山玩，有的要去地下大峡谷和彩虹谷，还有的要到青岛
去玩。。。。。。在回（本文来自：ｗｗｗ．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：采访家人的作文）来的时候，我看见一个年轻的叔叔，有了上几次的经历，我不再那么紧张了，顺利采访完了。　　在这次采访中，既锻炼了我的语言表达能力，又锻炼了我的胆量，我真是受益匪浅～山东临沂河东区临沂市河东区九曲店小学五年级：杨媛媛
作文六：《寻找属于自己的句子(采访稿)》1400字寻找属于自己的句子
从在父母的陪伴下，迈进校园的第一步，每一个人都把自己当成一个武林高手，努力的追求属于自己的风景和属于自己的句子。本期介绍的一位先进个人他就是我们管工业工程系０９届学长——吴沛。
和吴沛学长的见面还是在教北，当时他正在为考研紧张的复习。和他交谈之前，也知道了一些关于他获得的奖项以及荣誉称号。大学四年，他曾先后荣获“院班旗设计比赛一等奖”、“校精神文明先进个人”、“校社会实践先进个人”、“校优秀团员”、“院征文比赛一等奖”、“素质教育中心‘每日一设想’比赛二等奖”、“校三等奖学金”等。另外，他曾经还担任过《管工风采》报社社长，院团委宣传部部长，首任图书馆服务队理事长。真可谓大学生活阅历丰富，令人羡慕。
但是他在担任着学生会的重要职务期间，学生工作也分散了他很多的学习时间。当我问到他如何处理学习与工作的关系时，他告诫我们：“大学以前，也许有人会告诉我们大学的生活很轻松。但是只有你在这学习一段时间后，大学并不是我们想象中的天堂。相反在大学，在一个相对自由的环境中，我们更应该注意培养自己的学习能力，主动去学一些专业知识，为以后的人生做准备。有段时间我也不是很认真努力学习，虚度了不少时间。而时至今日回顾自己以前的道路，便觉得学习对于自己后来的发展是那么的重要”他用自己的切身体告诉我们，身为学生，学习永远是第一要务，只有提高自身能力，才能更好的工作。
对于初入学的我们大一新生，满腔热血，激情澎湃，渴望在大学
里闯出自己的一片天。相比于高中生活的简单，大学生活有了更多的实践的机会。针对如何更好的参与活动中，获得更有意义的意义时。他告诉我们说：“有梦想有抱负是好事，但我们更应该量力而行，认清自己，选择自己感兴趣的事，主动去做，专注而努力的完成一件事。”从他的交谈中，知道他是一个爱好广泛的人，他热爱足球，看书和写作。他喜欢用文字记录下那些逝去的时光，他的文字充满张力，思想深刻。正是因为他对文学的一腔热情，才会成为《管工风采》报社社长和团委宣传部部长。
他告诉我们：兴趣永远是最好的老师。他最开心最难忘的时光就是和同学们一起在图书馆做志愿者的日子，那时每周一次的图书馆志愿生活，那么的简单而又富有意义。他也很感谢那些和他一起做志愿的同学，一起度过的难忘岁月。他希望我们大一的新生也有更多的人加入志愿来，丰富自己的大学生活。只有做自己爱的事情，和志同道合的同学一起，自己的大学风景才会动人和难忘。
吴沛学长还是一个谦逊有礼的人。面对我们新一届学弟学妹的采访，他亲切友好，平易近人。当我们问到在大学生活有什么制胜法宝时，他说：“永远也不要忘了谦虚谨慎，和老师同学多多沟通交流，友好相处。”社会是个大熔炉，学校却是个小社会。我们不再是懵懂无知的少年，我们已经开始逐渐迈进了社会这复杂的圈子里。一切的人际交往，都少不了谦逊，唯有学会尊重他人，才会为自己赢得尊重。泰戈尔曾说过：“当我们最大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”
他说他最喜欢的一本书是陈忠实的《寻找属于自己的句子》，而他也希望寻找到属于他的句子。也希望１２的新同学能够拥有属于自己的句子，让自己的大学生活丰富多彩。
最后吴沛学长希望我们大一新生能够努力学习，寻找自己的兴趣所在，闲暇时间多读一些书籍。他送我们一句话，也是他很喜欢的一句话：“千里之行，始于足下”。
希望我们可以从吴沛学长身上学到一些值得坚持的东西，尽快确立目标，规划蓝图，让四年的大学时光无怨无悔。
作文七：《采访德芬---听从自己的心》5000字我是走在灵修道路上的一个平凡人
（２０１２－０７－３０　１４：２６：５６）
最近接受了《齐鲁晚报》的采访，全文如下：
插图来自新版《活出全新的自己》
最好远离那些不断给你出主意、帮你做决定的人，自己独立地去寻回自己。
问：从女主播到企业高管，再到心灵畅销书作家，您的职业之路非常宽，而且您基本上选择在事业的较高峰的时候离开，而现在很多人缺少的就是从安稳生活中抽离自己的勇气。您选择职业时最看重的是什么？而一份职业做到什么程度就可以决然离开？
德芬：在事业上，我很幸运，每次都非常清楚自己要的是什么，而且可以说放下就放下，这真的是与生俱来的勇气。我每次做决定的时候都比较顺从我的心（也可以说比较任性），喜欢的工作就全力以赴，但一旦发现这份工作不再是我想要的，我一分钟都不想浪费。财务状况从来都不是我勇往直前的阻碍，因为我相信，找一份活儿维生不是难事，我不会为钱多钱少而工作，我相信如果每个人都有这样一份骨气的话，做选择时就会比较容易。
问：三份工作，三个完全不同的领域，而您都能“从零到百”，在相应的领域内做出突出成就。而现在很多人往往不能正确选择自己的职业，选择了也不能在工作岗位上表现良好，您对年轻人在择业和就业方面有什么建议吗？
德芬：于我而言，这三份工作所需要的技能虽然都不一样，但是需要的精神都是一样的，那就是勤奋、敬业。我建议年轻人在择业的时候，要多听自己的心，不要因为外在的因素，诸如钱多事少离家近有面子有前途靠谱等而选择职业，一定要看自己的兴趣。很多年轻人因为在父母的严格教育下，和自己的心失去了连结，所以也不知道自己喜欢什么。这是很可悲的。这样的人需要回归自己，多在生活中为自己留白，静下来好好去认识自己，体会自己的心。最好远离那些不断给你出主意、帮你做决定的人，自己独立地去寻回自己。刚开始的时候，可以尝试多换跑道，探索自己的兴趣所在（最好利用假期实习，毕竟老换工作不好），这样到职场的时候，会更清楚自己想要的是什么、不是什么。
问：２００２年至今，您一直在进行着心灵的修习，这在某种程度上是否可以看成是自己对自己心灵的调节与管理？您大学专业为企管，后又在美国取得ＭＢＡ学位，您觉得企业管理跟人的心灵管理有何异同？
德芬：灵修其实就是修自己，把目光从外界收回来到内在去看自己，收的愈多就成长愈快。企业管理我脱节很久了，呵呵。心灵是不能用“管理”两个字来形容的啦。这题我不会答。
我就是走在灵修道路上一个很平凡的人，写的书很畅销，如此而已。
问：现在，有人将您定位为“畅销书作家”，有人尊您为“心灵大师”，也还有人称您　“美女主播”、“女商人”如果让您给自己一个称谓或者评价，您现在会如何进行自我定位？
德芬：畅销书作家是比较接近事实，我绝对不是大师，美女主播早已过气，美女的妈还差不多。女商人我从来都不是。我的自我定位？我就是走在灵修道路上一个很平凡的人，写的书很畅销，如此而已。
问：您是心灵修炼的高手，很多读者反映从您的作品里受到极大的启发和鼓励，那您是从什么时候开始关注心灵修炼的？在进行系统的学习之前，您是一个需要心理自我调试的人吗？还是我们有的时候，可能根本意识不到自己的心理问题，而需要去学习才能了解？
德芬：十年前，我从企业高管的工作退下来，很纳闷自己为什么好像拥有外在的一切却非常不快乐，为什么快乐对我来说总是那么的遥远？我总是很容易生气。伤心时我生气，沮丧时我也生气，恐惧时就更气，反正就是对别人、外界有一大堆的愤怒，很不开心。所以当时的我是很需要心理治疗的，呵呵。我是能很清楚地意识到自己心理问题的人。只要是人，就一定有一些心理的问题，但有些人自己没有觉察，或是否认了自己的问题。这也无所谓，等到他们自己真的觉得需要帮助的时候，自然会去需求帮助，旁边的人不需要去提醒他们。你的提醒只会伤了对方的感情。
问：您是从什么时候开始萌发写作的想法的，初衷为何？您在５年前就创作了《遇见未知的自己》一书，从《遇见未知的自己》到刚出版的《重遇未知的自己》，这５年时间里，您笔耕不辍地创作，您今年的新作品，与之前作品相比，有哪些不同呢？是不是写得越多发现需要写得就更多？
德芬：２００６年，灵修圈出现了一部电影叫做《我们懂个Ｘ》，可是内容非常艰涩难懂，而且当时的中文翻译版本也不好。我就自告奋勇去校正翻译，接了一个自己不熟悉而且没有报酬的活儿。没想到这对我日后有巨大的影响。翻译完这部电影后，我非常喜欢它的内容，同时也觉得它的内容实在不容易理解，既然我口才不错，那不如来导读这个电影，让更多的人能理解、受惠。就是这样的一个发心，我到台湾各个灵修中心去导读、解说这部电影。恰好当时台湾方智出版社的主编小良听到了我的导读，她觉得我能把抽象、难懂的灵性理论说的非常清楚明白，所以建议我写书。我当时也觉得，自己灵修一段时间了，颇有体会，应该可以有些东西和大家分享。可是刚开始提笔写的时候，非常不顺，写的东西自己都看不下去。于是小良又建议我以小说的形式书写，我本来还有点抗拒，觉得自己没有经验，一定写不好。但是在从台湾回北京的飞机上，我就文思泉涌、灵感不断，下了飞机就立刻开始写书，一个多月的时间就完成了《遇见未知的自己》。
后来写《遇见心想事成的自己》以及《活出全新的自己》，都是这样的状态。一开始酝酿就已经迫不及待要写了。后来我自己的人生进入了一个考验期，出现了一些挑战，我几乎要封笔不写了。偶尔有些感触，就有感而发地写一些博文。我告诉自己，如果没有感觉，我不会再动笔。《重遇未知的自己》是这五年来记录我一路成长、生活的随笔，所以跟以前小说的风格不太一样，但是比较沉淀，也比较容易读。说实在的，到现在为止，所有我要表达和能表达的灵性观点，都已经涵盖在这四本书当中了，除非我有更突破性的体会，我不觉得我会再写书。
问：您是作家，那么请问，写作是不是也算是一种平复复杂心情、保持心理健康的一个好方法呢？您在创作过程中是一个怎样状态呢？会不会也有像我们记者写稿子一样写不出来的抓狂状态呢？还是行云流水一气呵成呢？
德芬：我平常不接专栏约稿，也不承诺作品，所以我写作从来没有压力。在压力的状态下是写不出我写这些东西的，就算勉强写，也不会好看。我绝对不会为了写而写，为了出书而出书。我不能辜负那么多喜欢我的读者，随便写东西骗钱，呵呵。
当你拥有一切，却还不开心时，你就知道人生答案是在肉眼看不到的地方
问：很多作者在阅读您的作品之后都有自己的心得感悟，“亲爱的，外面没有别人，只有你自己”已成了很多读者用来勉励自我的法宝，爱、平安、喜悦也被用来描述心灵修行所要达到的目的，现在如果想请您概括一下您书的中心思想，您会如何表述呢？
德芬：呵呵，就是：亲爱的，外面没有别人啊，一切都是我们的观念和想法编织出来的；还有，你不能经由一个不喜悦的旅程而达到喜悦的终点，学习在生活中的大小事上都找到平安、喜悦。
问：许多宗教教义中都涉及心灵修行的内容，在您的《活出全新的自己》一书中也安排主人公幸雄和向东到中岭山禅院学禅，您觉得您的身心灵疗愈课跟宗教尤其是禅学有什么关联？而中国有句古话“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，很多人认为心灵修行是较高层次的东西，只有在基本的物质需要得到满足的情况下才能进行，对此您怎么看？
德芬：其实现代人要面对的不是基本物质得不到满足，而是欲望的高涨，让我们只知道追逐外在的东西，而不知道回归内在。你看看那些乡下种田的农民，他们每天日出而作、日落而息，日子过得非常满足、清闲，没有烦恼、抑郁的。不丹为什么是世界上最快乐的国家？主要还是因为他们政府一直保护着国民，不被现代化物质的欲望诱惑，而且为他们提供了最基本的教育和医疗的费用，让大家安居乐业，没有杂七杂八的想法。现代都市里面哪有吃不上饭的人？都是无法放下对物质的执着和贪欲，所以反而这些人更加需要回归自己的内在心灵。所以我们看到的情况是，有钱人追求心灵成长的比较多，那是因为他们有钱了，知道钱不能带来快乐，所以才往内走，寻求内在的喜悦。我不反对大家先去追求物质享受再来谈心灵，因为欲望是需要被满足、被超越的，而不是被压抑的。但是真的，当你拥有外在的一切，却还是不开心的时候，你就知道人生的答案是在我们肉眼看不到的地方，永远不是豪宅美服名车存款。
问：您生长于台湾，后又迁至大陆定居北京，对两岸的生活方式应该有比较深刻的感触，二者有哪些不同，这对您的创作有什么影响吗？
德芬：我生长于台湾，又到美国受高等教育，又在新加坡做过事，也旅游过很多国家，这些让我对人生和世界比较有些深刻的认识吧。我的写作是需要内涵、底气的，可能像我这样比较国际化的经验，的确有帮助到我的写作。
问：现代社会，女性生存压力很大，您兼具美貌与气质，事业与家庭双收，是不少女性心中的榜样，您如何平衡事业与家庭，您觉得你是事业干的好，还是持家好？
德芬：呵呵，很好玩的是，现在大家看到的我的事业，诸如出书呀、演讲啦，恰恰是在我放弃了事业之后而来的。当年我放弃了公众所认为的成功的事业，开始全心灵修，做家庭主妇（不过当年的老公笑话我：家庭主妇要做饭、洗衣、擦地板的，你一样都没做，称不上家庭主妇），才有了现在你们所看到的我。所以，现在的我没有什么事业心，我也从来没有为增加我的收入或知名度而去热心推动什么事，一切都是随缘自然。也许正因为此吧，我反而运气很好，一双儿女都乖巧听话，这是福报吧。
去承担自己所有生命的责任，不找借口和理由，这是成长的最快途径
问：当代年轻人承受着非常巨大工作压力、社会压力，您的作品中也有很多给指导年轻人成长的思想。如《爱上自己的不完美》中，您说要学会与情绪共处，觉察情绪，接纳情绪，并且为自己负起责任。我们的命运是自己选择的，唯有自己负起责任来的时候，才能成长。我觉得于我自己来说非常受用。那么，您对年轻人还有其他特别的忠告吗？
德芬：就是去承担自己所有生命的责任，不找借口和理由，这是成长的最快途径。要是现在做不到，或是没有这股动力也没关系，就是去承认：我要为我的生命负起全责，但是我现在无法不责怪我的父母对我怎样怎样。这样一段时间以后，你会逐渐看大自己内在的改变，有意愿是最重要的事！！
问：闲暇时光，我知道您喜欢做瑜伽，您对瑜伽有着怎样的理解，除此之外，您还有哪些兴趣爱好？
德芬：我很喜欢瑜伽，瑜伽让你的身体柔软，心也随之柔软，真是非常好的运动。我也喜欢旅游，看书、看电影。现在最想做的就是把钢琴重新练回来，还有学学画画。
问：您相信爱情吗？是否相信世间有炽烈真挚、魂牵梦系的爱情，还是需要双方的经营？
德芬：你说的那种爱情不会持久，爱情最终要落实到生活里面，那是非常磨人的。一份好的关系，未必需要爱情做基础。只要双方都符合对方的实用性需求，而双方也都是务实的人，就可以维系感情，像家人一样温馨和睦。如果你很幸运，找到一个你特别喜欢的人，而双方又能够相处（同时也符合实用性需求），在这种情况下，爱的感觉会比较持久，因为你是真心喜欢对方这个人，而不是喜欢他为你带来的“附加利益或价值”。就像家具一样，有些家具很好用，你觉得挺好，就算没有特别的感觉，也可以凑合着用。要是你非常喜欢、看得特别顺眼的家具，每次用起来都会有喜悦的感受，光是放在那里你看着都开心。不是每个人此生都能找到合适、喜欢又好用的家具。大多数情况下，爱情敌不过现实的折磨。
问：有网友把您的书比喻成地图，地图不等于领土，你意识到地图的重要和你拥有它还有很漫长的距离。读了您的书会受到很大的启发，但关键是如何将感悟付诸实践，运用到生活中，您能为大家最终占据“领土”提供哪些操作性建议？
德芬：所谓的地图，是我们的观念、想法造成的，我们每天奉行不辍，觉得它就是真理。这样说来，我们每个人其实都关在自己观念编织的牢笼里面，一点都不自由。只要有你不喜欢的事情发生，你就会生气或沮丧。只要有人说某一类的话，你就一定生气。当我们看到自己的负面情绪老是被外界人、事、物挑起的时候，如果能够产生一个想法：我渴望自由。不管外面发生什么事情，我是否都能维持一颗平安喜悦的心？带着这个意愿每天生活，你就会发现自己的生命开始有了变化。每次负面情绪升起的时候，都问自己“是什么样的想法，让我产生这样情绪？”即使你知道是自己的想法让你不快乐，但是还是忍不住责怪那个人、事、物，都没有关系。只要维持一个正念：“一切都是我的观念想法造成的”，你会慢慢的逐渐走出自己的机械性模式，而对自己的情绪有更多的自主权。
问：接下来您有什么打算，对未来的生活和工作都有什么规划？
德芬：没有什么规划，一切都不在我的手里。我只能把握今天，过好我的每日生活。
作文八：《采访自己身边优秀的党员》3500字采访自己身边优秀的党员
采访对象：环境学院院长　周琪老师　（以下简称周）
采访者　：０４环境工程本科　钱潇猷、贾川、陈泓哲　（以下简称问）
采访稿整理：沈捷、陈泓哲
以下是我们采访周琪老师根据录音整理的记录（有删节）：
问：我们是来自０４环境工程的大二学生，党校学习过程中要求我们对自己身边
优秀的党员作一个简单的采访，所以我们很冒昧的来打扰您。
周：不，这是我应该做的。
问：请您简单介绍下您的个人情况，比如说什么时间入党的？
周：九二年在清华大学入了党。
问：您是怎么看待大学生活的？
周：因为我是七七级的，那时的大学生活与现在的相差很大。从个人生活上大家
都比较俭朴，其他的业余生活比较少，不象现在大家有很交流方式，例如像互联网等。所以，那时的大学生比较局限于实验室，图书馆，宿舍,,,,
问：您们那时是不是很少有什么娱乐活动？
周：基本如此。早晨七点多走进教室赶快背英语单词。自己对自己的要求也比较
高。除了课堂老师的讲课笔记和指定的教科书，还自己选择一些课外参考书，做很多题。班上的学习氛围很好，大家都认为学习的机会来之不易，所以学习比较刻苦。现在有些同学也很刻苦，接受知识面比较宽，包括社会学，自然科学的知识，其他方面如社会交流、社会活动、体育训练等也很活跃，还要为自己的工作做准备,,,,
问：您们以前的大学生是天之骄子，好象特别有成为大学生的荣誉感。
周：是的，七七级的大学生都有读大学来之不易的感觉，因此大家都有成为大学
生的荣誉感，现在随着大学（教育）的普及，很多同学只要自己努力都有上大学的各种机会，但希望大家一定要珍惜今天，要有大学生的荣誉感。
问：那您认为学生党员要与一般的同学有什么区别？
周：我们那时候党员比较少，我记得我最早是在上山下乡时申请入党的，那时候还是一个搞阶级斗争的时代，由于出生不好，不能进入党组织。那时对党员，特别是学生党员要求也是特别高的，班上很少有几名党员。（我认为）学生党员和普通同学之间最大的区别还是在于党员起一个先锋模范带头作用，这种作用是从多方面体现出来的。作为一个大学生，不但学习成绩要好，同时又在道德品质上要好，要树立社会主义的荣辱观，要为班级为集体做一些工作，不但要有为人民服务的思想，还要有行动，这是基本要求。这样大家就会对党员有一种敬佩和成为学习的榜样。
问：您现在也算比较成功了，那您认为当年的那几年大学生活，除了知识上的积
累，您觉得您学到最多的是什么，您从走进大学再到走出大学最大的不同最大的成长是什么？
周：大学是学习如何获取知识的阶段，学习是一辈子的事而不是一个阶段的事，
我觉得自己在大学中最大的收获是使自己逐渐的爱上了这个专业，锻炼了如何学习知识的能力。
我并不认为自己非常成功，只是自己做了一些本专业的事。首先是从认识到自己专业的重要性，愿意把自己的专业作为自己一生的事业，其中有一个转变的过程。我觉得现在大学生对事业的迷茫，主要是因为现在是一个多元化的社会，（包括）自己要创业有许多的就业渠道。所以大学生感到有些迷茫是可以理解的，也许（这也）是给我们学院提出了挑战。怎么样引导学生热爱这个专业，了解这个专业，愿意为这个专业做出贡献，这样就不会迷茫。应该在毕业之后争取在这个专业有一个很好，真正能够锻炼自己的职位，去发挥自己的才华。
问：您认为在您学习、生活中哪一阶段对社会的贡献是最大的？
周：应该是当我走上工作岗位以后，我觉得我开始为社会作贡献了。社会好比一
个机器，大家就像一个个螺丝钉，每个螺丝钉都很重要，自己做好自己的本职工作就是为社会作贡献了，随着自己对工作经验的积累和熟练程度的提高，这种贡献会慢慢增大的。
问：您觉得党员学生的优秀品质中，哪一点是最重要的？
周：首先我觉得最重要的一点是，以所学的知识服务祖国和社会。如果做不到这
一点，那么党员的先锋模范作用就很难体现，这是第一点，如果层次高一点的话，第二点就是不应过于计较个人在工作中的得失，过于计较报酬。
问：您对我们大学生有什么希望和要求？
周：大学生要热爱学习，热爱自己的专业。其次要搞好身体，这包含着两方面的
含义。一方面是思想，一方面是体能。体能好就能为国家多作点贡献，健康的体魄和开朗的性格使你生活得更幸福。
问：　我们今天的采访就到这里，感谢老师花费这么宝贵的时间来接受我们的采
访，谢谢您。
总结：在整个采访过程中，周老师展示给我们一个朴实的科学工作者形象。作为一名共产党员，他让我们看到了在世事洪流中一位冷静的共产党员旷达务实的处世态度。尽管没有一句话是党章上有的，但他的爱国热情、服务人民的决心，崇尚科学的精神和艰苦奋斗的作风，又有哪一样不与“八荣八耻”的规范巧然楔合。同时，我们也更感到我们的不足之处——与许多前辈相比，我们在心灵上更脆弱，在思想上更功利，也没有对专业如此的热情和奉献意识。当然，正如周琪老师所言，我们毕竟生活在更幸运的时代，有更多更广泛的兴趣，有诚恳的热情，有青春赋予我们的勇气和自信。我们有如此之多的可能和机遇，然而成为一名党员，在道德上净化自己确实是一条最高尚的道路，只要我们好好把握自己，生命将可以更美丽。
关爱身边的同学，服务人民从邻居开始，周老师提示了我们如何去实践所学的理论。正所谓，赠人玫瑰，手有余香。不计较得失，为同学做出的贡献，这种心态真正造福的不仅是身边人，也是自己的心灵。而造福社会则是更高的层次，当我们能够通过自己的专业学习，对自己的专业产生感情之时，或许社会就会隐隐感受到你的共鸣。即使是竞争如此激烈的现在，由于教育资源的不足，作为大学生的我们依旧是“天之骄子”。但这并不表示我们还能像天真的孩子，向社会撒娇，向社会要这要那。作为共产党员，对社会应该多一份责任心。这或许就是这次采访我们几个人的真正所得。再一次对热心关注我们党校学习并支持我们的周琪老师表示深深地谢意。
我的采访稿２００６－０９－０９　００：００
王颖：系西华师范大学历史文化学院０２级学生，现在被保送到西南师范大学历史系，攻
读中国现代史传业的硕士研究生。
２００６年４月，她被评为我系０２级优秀大学毕业生，她也是０２级仅有的几个被保送研究生的大学毕生之一。从她进校起连续五个学期获得一等奖学金，连续两年被评为三好学生；曾多次获得优秀团员，先进个人等奖项；为了做一名起先锋模范带头作用的中共党员，她在党校第３６期入党积极分子培训班学习期间成绩特别优秀，获得了“优秀学员”的称号。在她每一次获优后，她并没骄傲，而是坚定不移地再走向下一个人生的辉煌。
她是一个性格有点内向的女孩，她知道自己在学生工作和其它能力方面不如别人，她认为自己只有在学习中才能找到快乐，因此她选择了学习，在谈到这个话题时她说：“鱼与熊掌不可兼得”。她专著于学习，刻苦，认真，勤奋的精神感动着周围的每一个人，就连她们同寝室的同学也在她的影响下学习成绩进步很快。她也总是说：“我只是做了我应该做的，我也和其它同学一样，并没有什么特别之处，我唯一比她们多的就是勤奋了一点点。”她还说，她大学最多的时间都是在图书馆和自习室里度过的，写论文，查资料，让她遨游于知识的海洋。
她有时也去上网，但她并不迷恋于网络空间，除了有时候和老同学聊聊ＱＱ之外，很多时候都是去查相关的资料，开阔自己的眼界和知识面，来弥补课堂的不足。
谈到大学英语，对大多数同学来说都是具有“杀伤力”的一门学科，然而王颖去不以为然，能够顺利地过大学英语四，六级，对一个非英语专业的学生来说简直是令人惊叹的。那她是怎么样学好英语的呢？她只说了两个字——勤奋。也许这是她生命中最耀眼的两个字眼，这也是她最大的优点，她的恩师曾对她说过：“勤奋就是你一生的财富！”她将它铭记于心灵的深处，时刻激励着自己在人生的道路上不断前行。早晨起来，唯一不让她在被窝里多呆几分钟的就是她那坚定不移的目标，过四六级的目标，考研（武汉大学硕士研究生）的目标，铸就人生辉煌的目标。她后来说，在她大三的那年，她特别苦，但她却说：“累过了才感到充实”。学习甚至比高中还紧张些，为了达到她的目标，她几乎选了所有的选修课，同时还要为过英语六级和考研做准备，每天早晨６：００起床就读英语，记单词，争分夺秒地上自习，常常要忙到晚上１０：００多管理员关门，息灯了才收拾东西回寝室。
在谈到她的人生信条时，她说：“机遇只垂青那些有准备的人！”一句多么富有哲理性的话呀！就拿她被保研来说，如果没有她那几年的拼搏，没有勤奋的学习做基础，没有那五个连续一等奖学金，那保研真是可望而不可即的。
曾有个高考状元说过一句话：“在你人生的道路上，你努力了并不一定就能成功，但每一个成功者都是奋斗努力过的。”为了一个也许能成功，王颖在她自己的学习领域里证实了这句话。
作文九：《[重点]采访自己身边优秀的党员》3600字采访自己身边优秀的党员
采访对象：环境学院院长　周琪老师　（以下简称周）　采访者　：０４环境工程本科　钱潇猷、贾川、陈泓哲　（以下简称问）
采访稿整理：沈捷、陈泓哲
以下是我们采访周琪老师根据录音整理的记录（有删节）：　问：我们是来自０４环境工程的大二学生，党校学习过程中要求我们对自己身边
优秀的党员作一个简单的采访，所以我们很冒昧的来打扰您。
周：不，这是我应该做的。
问：请您简单介绍下您的个人情况，比如说什么时间入党的，
周：九二年在清华大学入了党。
问：您是怎么看待大学生活的，
周：因为我是七七级的，那时的大学生活与现在的相差很大。从个人生活上大家
都比较俭朴，其他的业余生活比较少，不象现在大家有很交流方式，例如像
互联网等。所以，那时的大学生比较局限于实验室，图书馆，宿舍,,,,
问：您们那时是不是很少有什么娱乐活动，　周：基本如此。早晨七点多走进教室赶快背英语单词。自己对自己的要求也比较
高。除了课堂老师的讲课笔记和指定的教科书，还自己选择一些课外参考书，
做很多题。班上的学习氛围很好，大家都认为学习的机会来之不易，所以学
习比较刻苦。现在有些同学也很刻苦，接受知识面比较宽，包括社会学，自
然科学的知识，其他方面如社会交流、社会活动、体育训练等也很活跃，还
要为自己的工作做准备,,,,
问：您们以前的大学生是天之骄子，好象特别有成为大学生的荣誉感。
周：是的，七七级的大学生都有读大学来之不易的感觉，因此大家都有成为大学
生的荣誉感，现在随着大学（教育）的普及，很多同学只要自己努力都有上
大学的各种机会，但希望大家一定要珍惜今天，要有大学生的荣誉感。
问：那您认为学生党员要与一般的同学有什么区别，　周：我们那时候党员比较少，我记得我最早是在上山下乡时申请入党的，那时候
还是一个搞阶级斗争的时代，由于出生不好，不能进入党组织。那时对党员，
特别是学生党员要求也是特别高的，班上很少有几名党员。（我认为）学生
党员和普通同学之间最大的区别还是在于党员起一个先锋模范带头作用，这
种作用是从多方面体现出来的。作为一个大学生，不但学习成绩要好，同时
又在道德品质上要好，要树立社会主义的荣辱观，要为班级为集体做一些工
作，不但要有为人民服务的思想，还要有行动，这是基本要求。这样大家就
会对党员有一种敬佩和成为学习的榜样。
问：您现在也算比较成功了，那您认为当年的那几年大学生活，除了知识上的积
累，您觉得您学到最多的是什么，您从走进大学再到走出大学最大的不同最
大的成长是什么，
周：大学是学习如何获取知识的阶段，学习是一辈子的事而不是一个阶段的事，
我觉得自己在大学中最大的收获是使自己逐渐的爱上了这个专业，锻炼了如
何学习知识的能力。
我并不认为自己非常成功，只是自己做了一些本专业的事。首先是从认
识到自己专业的重要性，愿意把自己的专业作为自己一生的事业，其中有一
个转变的过程。我觉得现在大学生对事业的迷茫，主要是因为现在是一个多
元化的社会，（包括）自己要创业有许多的就业渠道。所以大学生感到有些
迷茫是可以理解的，也许（这也）是给我们学院提出了挑战。怎么样引导学
生热爱这个专业，了解这个专业，愿意为这个专业做出贡献，这样就不会迷
茫。应该在毕业之后争取在这个专业有一个很好，真正能够锻炼自己的职位，
去发挥自己的才华。
问：您认为在您学习、生活中哪一阶段对社会的贡献是最大的，
周：应该是当我走上工作岗位以后，我觉得我开始为社会作贡献了。社会好比一
个机器，大家就像一个个螺丝钉，每个螺丝钉都很重要，自己做好自己的本
职工作就是为社会作贡献了，随着自己对工作经验的积累和熟练程度的提
高，这种贡献会慢慢增大的。
问：您觉得党员学生的优秀品质中，哪一点是最重要的，　周：首先我觉得最重要的一点是，以所学的知识服务祖国和社会。如果做不到这
一点，那么党员的先锋模范作用就很难体现，这是第一点，如果层次高一点
的话，第二点就是不应过于计较个人在工作中的得失，过于计较报酬。
问：您对我们大学生有什么希望和要求，
周：大学生要热爱学习，热爱自己的专业。其次要搞好身体，这包含着两方面的
含义。一方面是思想，一方面是体能。体能好就能为国家多作点贡献，健康
的体魄和开朗的性格使你生活得更幸福。
问：　我们今天的采访就到这里，感谢老师花费这么宝贵的时间来接受我们的采
访，谢谢您。
总结：在整个采访过程中，周老师展示给我们一个朴实的科学工作者形象。
作为一名共产党员，他让我们看到了在世事洪流中一位冷静的共产党员旷达
务实的处世态度。尽管没有一句话是党章上有的，但他的爱国热情、服务人
民的决心，崇尚科学的精神和艰苦奋斗的作风，又有哪一样不与“八荣八耻”
的规范巧然楔合。同时，我们也更感到我们的不足之处——与许多前辈相比，
我们在心灵上更脆弱，在思想上更功利，也没有对专业如此的热情和奉献意
识。当然，正如周琪老师所言，我们毕竟生活在更幸运的时代，有更多更广
泛的兴趣，有诚恳的热情，有青春赋予我们的勇气和自信。我们有如此之多
的可能和机遇，然而成为一名党员，在道德上净化自己确实是一条最高尚的
道路，只要我们好好把握自己，生命将可以更美丽。　关爱身边的同学，服务人民从邻居开始，周老师提示了我们如何去实践所学的理论。正所谓，赠人玫瑰，手有余香。不计较得失，为同学做出的贡献，这种心态真正造福的不仅是身边人，也是自己的心灵。而造福社会则是更高的层次，当我们能够通过自己的专业学习，对自己的专业产生感情之时，或许社会就会隐隐感受到你的共鸣。即使是竞争如此激烈的现在，由于教育资源的不足，作为大学生的我们依旧是“天之骄子”。但这并不表示我们还能像天真的孩子，向社会撒娇，向社会要这要那。作为共产党员，对社会应该多一份责任心。这或许就是这次采访我们几个人的真正所得。再一次对热心关注我们党校学习并支持我们的周琪老师表示深深地谢意。
我的采访稿２００６－０９－０９　００：００
王颖：系西华师范大学历史文化学院０２级学生，现在被保送到西南师范大学历史系，攻读中国现代史传业的硕士研究生。
２００６年４月，她被评为我系０２级优秀大学毕业生，她也是０２级仅有的几个被保送研究生的大学毕生之一。从她进校起连续五个学期获得一等奖学金，连续两年被评为三好学生；曾多次获得优秀团员，先进个人等奖项；为了做一名起先锋模范带头作用的中共党员，她在党校第３６期入党积极分子培训班学习期间成绩特别优秀，获得了“优秀学员”的称号。在她每一次获优后，她并没骄傲，而是坚定不移地再走向下一个人生的辉煌。
她是一个性格有点内向的女孩，她知道自己在学生工作和其它能力方面不如别人，她认为自己只有在学习中才能找到快乐，因此她选择了学习，在谈到这个话题时她说：“鱼与熊掌不可兼得”。她专著于学习，刻苦，认真，勤奋的精神感动着周围的每一个人，就连她们同寝室的同学也在她的影响下学习成绩进步很快。她也总是说：“我只是做了我应该做的，我也和其它同学一样，并没有什么特别之处，我唯一比她们多的就是勤奋了一点点。”她还说，她大学最多的时间都是在图书馆和自习室里度过的，写论文，查资料，让她遨游于知识的海洋。
她有时也去上网，但她并不迷恋于网络空间，除了有时候和老同学聊聊ＱＱ之外，很多时候都是去查相关的资料，开阔自己的眼界和知识面，来弥补课堂的不足。
谈到大学英语，对大多数同学来说都是具有“杀伤力”的一门学科，然而王颖去不以为然，能够顺利地过大学英语四，六级，对一个非英语专业的学生来说简直是令人惊叹的。那她是怎么样学好英语的呢，她只说了两个字——勤奋。也许这是她生命中最耀眼的两个字眼，这也是她最大的优点，她的恩师曾对她说过：“勤奋就是你一生的财富～”她将它铭记于心灵的深处，时刻激励着自己在人生的道路上不断前行。早晨起来，唯一不让她在被窝里多呆几分钟的就是她那坚定不移的目标，过四六级的目标，考研（武汉大学硕士研究生）的目标，铸就人生辉煌的目标。她后来说，在她大三的那年，她特别苦，但她却说：“累过了才感到充实”。学习甚至比高中还紧张些，为了达到她的目标，她几乎选了所有的选修课，同时还要为过英语六级和考研做准备，每天早晨６：００起床就读英语，记单词，争分夺秒地上自习，常常要忙到晚上１０：００多管理员关门，息灯了才收拾东西回寝室。
在谈到她的人生信条时，她说：“机遇只垂青那些有准备的人～”一句多么富有哲理性的话呀～就拿她被保研来说，如果没有她那几年的拼搏，没有勤奋的学习做基础，没有那五个连续一等奖学金，那保研真是可望而不可即的。
曾有个高考状元说过一句话：“在你人生的道路上，你努力了并不一定就能成功，但每一个成功者都是奋斗努力过的。”为了一个也许能成功，王颖在她自己的学习领域里证实了这句话。
作文十：《一次特殊的采访作文》4300字一次特殊的采访作文
篇一：一次特殊的对会作文
一次特殊的对会四川省成都市　　四川省成都市实验小学五年级一班　　吴旋　　“勇气，勇气是什么，在我们的生活中无时无刻都要用到勇气：小到上课举手发言，勇于表
达自己的思想；大到去非典一线战斗，做“神州五号”上太空？？这些都需要勇气。”这就是
我们班办的特殊的队会：放飞心灵的翅膀。
队会在同学们热烈的掌声中开始了。先是主持人致词，然后精彩的节目就开始了。第一个节
目是由几位女同学表演的小品，关于几个小朋友不小心打破了花瓶，最后勇敢地承认了错误
的故事。她们表演得那么逼真，好像我们就在现场目睹了一个在院子里发生的感人的故事。
表演完后，台下响起了热烈的掌声，同学们一个个沉默不语，似乎在想着什么。
紧接着就有另外几个女同学表演了一个童话故事。故事讲述的是一个发生在一亿年前的事：
天上住着月亮女神，有一天一位小女孩不小心把月亮女神的宝物给吃了。这件宝物是一件非
常重要的宝物，如果没有它，宇宙将会毁灭。小女孩为了拯救宇宙，把宝物吐了出来，自己
却死了。最后上天被感动，赐她复活了。虽然这只是一个童话故事，但演员们却生动地把小
女孩，月亮女神等角色演了出来。观众沉浸在故事情节当中。我们深深地被小女孩的勇敢给
感动了，于是台下主持人便开始了一次模拟采访：“如果你是小女孩的话，你会不会这样做呢，”
主持人问。“我会的，因为我觉得整个宇宙的生死比单单一个人的生命更重要。”一位同学回
答。“你对‘勇气’这个词怎么理解，主持人问。“我觉得‘勇气’是指一个人见义勇为。”“一
个人舍己为人。”同学们展开了激烈的对话。
采访结束后，便是一个由同学们自演的课本剧：她是我的朋友。这个在孤儿院发生的感人肺
腑的故事深深地感动了我们，那位小男孩是多么勇敢啊～他宁愿让医生抽干他的血，也不愿
意让他的朋友死去。虽然这只是他不科学的想法，但他这种精神却值得我们大家学习。
“小巷子里的见义勇为”“战争时期的故事”“舞蹈”？？我们还表演了许多节目。
篇二：一次特殊的作业（１０００字）作文
精选作文：一次特殊的作业（１０００字）作文　　作业这个词大家都很熟悉，从小到大，老师布置过许多作业，我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了，但是那一次的作业十分特殊，一直保留在我的脑海里，始终挥之不去。那是一个炎热的下午，语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上，然后又转过身来，有些神秘地说最后一个作业是＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；老师停顿了一会儿，有些同学就开始在下面小声的议论了。哎，你说老师会布置什么作业啊，我也不知道＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；老师看见大家已经开始议论起来了，就拍了拍手让大家停下来，又说：最后一个作业就是洗一次衣服，而且不能用洗衣机洗。听到这个作业，全班同学都炸开了锅，我从来都没洗过，怎么办呀～平时都是妈妈洗的，我不会洗呀。＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　现在的孩子很多都是独生子女，父母都把他们都视为宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么会让他们去洗衣服呢，我听到这次特殊的作业也愣住了，我也没洗过呀～但是平时看妈妈洗衣服时的样子，洗起来应该不难吧。因为要洗衣服，所以我一回到家就开始写作业，比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边，妈妈正在洗衣服。我对妈妈说：妈妈，今天老师说要洗一次衣服，所以您让我洗吧。妈妈用手擦擦头上的汗，说：你不会洗衣服吧，写完作业就去玩吧，啊。见妈妈不答应，我又说：这是老师布置的作业，您就让我洗吧。妈妈挡不住我的软磨硬泡，只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视，自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像
妈妈平时那样，先端了一盆清水，把衣服放进去，到入洗衣服泡了几分钟，在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗，先洗污渍最多的地方袖口。我拿出刷子开始刷，但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想：咦，平时妈妈就是这样刷的，怎么刷不干净啊，我又开始用力的刷，使劲的搓，盆里的水都贱了一地，才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大，走过来对我说：还是我来洗吧～我又说：不行～我一定要洗干净。妈妈看我坚持要洗下去，就在旁边教我一些方法，还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法，虽然还是要费很大的力气洗，但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想：原来妈妈平时洗衣服看起来很容易，其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行～想到这里，我也明白了老师布置这次作业的用意了。　　通过老师布置的这个特殊作业，不仅锻炼了我做家务的能力，也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦，我们要帮妈妈分担家务，做一些力所能及的事，长大了要好好孝敬父母。六年级：司昼
篇一：一次特殊的作业
篇二：一次特殊的作业
一次特殊的“默写”
今天，沈老师竟让我们默写班里所有同学的姓名。“这还不简单，朝夕相处了这么久，谁不会写呀～老师未免太小看我们了。”我满不在乎地想。
我提起笔，“刷刷刷”地写起来，转眼间，如行云流水一般，默
写好了一组同学的姓名。嘿，我就说嘛，这对我来说可是张飞吃豆芽——小菜一碟。
可谁知半路杀出个程咬金，一只“拦路虎”硬是把我给难住了。晖钒同学的“钒”字是平凡的“凡”，还是连环画的“环”呢，我托着下巴，蹙起眉头，冥思苦想着，可我绞尽脑汁，眉头都拧成了一个“川”字，思绪还是如一团乱麻似的，我仿佛走进了一个扑朔迷离的迷宫，怎么也想不出来。　再看看周围的同学，也没几个得意洋洋的，；大家都耷拉着脑袋，早没有一开始那胸有成竹的样子。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转，偷偷瞟一眼同桌的，没想到连最后一线希望也破灭了——他才跟挤牙膏一般写了五个名字。
怎么办呀，时间老人今天是以刘翔百米跨栏的速度在跑吗，这回要是抱个“大鸭蛋”回家，那可真是
无地自容了。我不管三七二十一，先把容易点儿的名字摸下来再说。亲爱的叔叔阿姨们，干嘛要把孩子的名字去那么复杂呢，现在倒好，我连一个都写不出来了。
我的手心渗出了细细密密的汗，心慌意乱，正如老太太学风琴——手忙脚乱。“时间到。”老师这三个字比死神的判决还要冷酷无情，我才默写出了一半同学的名字呀，真是欲哭无泪啊～
结果令我们大跌眼镜，因为全班最高分才６０分，我默写出来的名字，不是“缺胳膊少腿”，就是“偷梁换柱”，老师已经算不出几分了。
唉，看来“物以类聚，人以群分”行不通啊，平时我只跟前面的同学交流，对后面的同学了解得太少太少了～这张令我刻苦铭心的小测便是最好的证明。
篇三：一次特殊的家庭作业
一次特殊的家庭作业
作者：姚念增　来源：《新课程？教师》２０１３年
家庭作业是课内教学的继续，是课堂教学内容的巩固和深化，我们布置的作业就应该与课内教学内容紧密相关，这样既可以巩固课内教学内容，又可以扩展深化课内教学内容，还可以创造性地拓展知识、运用知识解决问题，并为学习新课做准备。
三、难度要适中　太容易的家庭作业，学生不需要付出智力，就能轻易完成，会使学生感到索然无味，不能引起学生的求知欲、好奇心，学生完成后体验不到成功感；过难的家庭作业，学生即使百般努力，也不能完成，长此以往会使他们怀疑自己的学习能力，丧失信心。难度适中的家庭作业学生通过努力就可以完成，他们会感到有趣，能体验到完成后的成功和满足，不会因不能完成而沮丧和失望。　所以我们教师设计作业要充分考虑学生的认知规律和心理特点，做到新颖多样，突出趣味性，以有效地提高学生做作业的兴趣，发挥他们的主观能动作用。
（作者单位　吉林省通榆县篇四：一份特殊的作业
一份特殊的作业
新华小学六年级郭静茹
在那一次的“感恩励志教育报告会”上，张老师给我们布置了一份特殊的作业，给家长锤锤背，并且说一声“我爱你们”。
张老师语重心长地对我们说：“孩子们，你们都长大了，要学会感恩。平时都是爸爸妈妈为你们做这做那，把苦呀累呀都往肚子里咽，你们就忍心吗，请你们伸出孝心之手，为你们的父母锤锤背，张开你那孝心之口，对生你养你的父母说声“我爱你们～”
从那一刻起，我就开始反省自己：平时我都把爸爸妈妈当仆人使唤，并认为这是理所当然的，我真是一个不孝的女儿啊。
放学回家后，我就拨通了远在广州的爸爸妈妈的电话。当我拿起话筒的时候