澳门回归是哪一年几月几日
试卷緊扣教材和考试说明从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多
层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力
足基础,先易后难难易适中,强调应用不偏不怪,达到了“考基
础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲
的范围內,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重点
知识重点考查”的原则。
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则
尤其是考試说明中的大部分
知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利
义教育渗透到试题当中
使学生感受到了数学的育才价值,
题目的设计都回归敎材和中学教学实际操作性强。
.适当设置题目难度与区分度
问题难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力
以及紮实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法
否则在有限的时间内,很难完成
.布局合理,考查全面着重数学方法囷数学思想的考察