梁瑞虹是广州市白云中学南石中學的老师
目前这个学校已更名广州市白云中学第四十一中学东校区。
具体可询问广州市白云中学教育局
哦!确定是41中吗?她是教音乐嘚吧
你对这个回答的评价是?
梁瑞虹是广州市白云中学南石中學的老师
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美术欣赏教学中的真实与逼真 |
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关於音乐剧进入中学课堂的几点思考 |
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依托戏曲文化拓展校本美术课程内涵 |
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开发石湾现代陶艺资源体验岭南千年陶都文化 |
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我们自己的音乐剧-學校课外艺术活动开展模式研究 |
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教学手段不是第一,教学目标的达成才是唯一-从两节小学美术课的对比看教学手段和教学目标的和谐统一 |
蘿岗区教育科研与发展中心 |
走进祠堂传承发展-从化祠堂建筑文化与高中美术课程资源的开发实验研究 |
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美术分科分层与动态管理的教学研究 |
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媄术“阅读”的教学实践 |
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生本教育理念下开展高中美术有效教学的实施策略 |
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实施佛山剪纸教学传承民间美术文化 |
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对大学社区中人文艺术資源的开发与利用的初步 研究 |
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情境·角色·互动-在小学美术课堂构建多媒体环境下的游戏型教学模式 |
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利用bbs提高美术学科网络教研的有效性 |
荔湾区教育发展研究中心 |
将流行视觉图像文化引入美术课堂的一点体会 |
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以现代农民画为载体,传承乡土文化-农民画校本课程开发的策略与實践 |
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对广州市白云中学西关文化中美术课程资源开发与利用的研究 |
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两条腿走路-论中学音乐课堂教学与课外音乐活动的结合 |
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以音乐为教学主線的实践领悟 |
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“参与-体验”一种理想的教学模式 |
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客家山歌应怎样突出流行歌曲的包围圈 |
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校园文化建设的实践与反思 |
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矫枉何必过正-课改后音樂课堂教学质量的思考 |
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农村学校艺术教育现状与发展对策研究 |
从化市教育局基础教育科 |
浅谈美术教学中培养学生的创新能力 |
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人脉成长的機缘-谈音乐教师专业成长与良好人脉资源建立 |
萝岗区教育科研与发展中心 |
器乐教学促进音乐创作的研究报告 |
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兴趣·参与·互动-在器乐教学中发挥学生主体作用的探索 |
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用美术的养分滋养学生的心灵-浅谈美术教学活动中的德育渗透 |
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谈高中美术模块教学的有效实践 |
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重挖掘,求实际展优势 |
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在中学美术学习中培养美术思维 |
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构建新型的课堂教学创设自主乐学的环境 |
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关于音乐教学中审美情感的思考 |
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对音乐课堂中“有效教學”的实践探讨 |
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构建情境体验教学模式驾驭音乐课堂 |
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新课程中的音乐课堂有效教学初探 |
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浅议新教师课堂管理的技巧-以小学音乐学科为个案 |
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