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学年度第一学期期末质量监测卷语文试卷下载
二、用“√”给带“—”的字选择正确的读音。（8分）
1.夜深了，我透过门缝（féng fèng）看到妈妈还在缝（féng fèng）衣服。
2.小明要转学了，宿舍（shě shè）里的同学都围着他，舍（shě shè）不得他走。
3.由于人类生存环境的扩大，数不胜数（shǔ shù）的东北虎被捕杀，它们的数（shǔ shù）量在锐减。
4.一座楼房着（zháo zhuó）火了，消防员赶到后沉着（zháo zhuó）冷静地处理险情。
三、把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中。（7分）
呼风唤（& &）& &莫（& &）其妙& &（& &）誉世界& &庞然大（& & ）
不容置（& &）& &不（& &）其烦& &（& &）首挺胸& &身材（& &）梧
1.孙悟空有着（& && &）的本领。
2.老师讲的是（& && &）的真理。
3.听着他喋喋不休的话语，我（& && &）地打断了他的话题。
四、按要求写词语。（6分）
1.描写天气的（如：秋高气爽）& && && && && && && && && && && && &&&
2.含有一对反义词的（如：思前想后）& && && && && && && && && && && && &&&
3关于读书学习的（如：一心一意）& && && && && && && && && && && && &&&
4.描写心情的（如：喜出望外）& && && && && && && && && && && && &&&
五、按要求写句子。（5分）
1.老师要求同学们改掉不好的坏习惯。（修改病句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
3.喂，爷爷，今天开学了，快给零用钱。（改为礼貌用语，句意不变）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
4.山里人的几句朴实的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
5.百灵鸟在树枝上叫。（改为拟人句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
六、根据所学知识填空。（8分）
1.现实生活中，我们观察某种事物，观察的角度不同，观察的效果也不相同，正如古诗中写的& && && && && && && &&&，& && && && && && && &&&。& &
2.一排一排搭石，任人走，任人踏，它们联结着& && && && && && && && &&&，也联结着& && && && && && && && && & 。
3.长辈劝慰我们要从点滴的好事做起，对别人不益的事一点也不要去做，会说：& && && && && && && &，& && && && && && & 。
4.业精于勤，& && && && && && &&&；行成于思，& && && && && && && &。
七、语言运用。（5分）
运动会上，本有希望夺得第一名的陈星不小心摔倒了，因此与奖牌无缘，他非常自责。假如你是他的同班同学，你会怎样安慰他呢？
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
八、阅读。（21分）
（一）跨越海峡的生命桥（节选）（9分）
& & 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
1.从文中找出一组反义词是（& &&&）——（& &&&）。（2分）
2. 画线句把& && && &&&比作& && && && && && & 。（2分）
3.联系上下文思考并作答。（2分）
“即将凋零的含苞的花朵”是指：& && && && && && && && && && && && & 。
“几经辗转”指：& && && && && && && && && && && && && && &&&。
4.这段话的主要意思是什么？（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
（二）一碗馄饨（12分）
女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
& & 她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
& & 小吃店的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“是，可是我没有钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
& & 老婆婆端来一碗馄饨&&女孩刚吃了几口&&泪就掉了下来&&纷纷落在碗里&&她说& &我们不认识& &而你却对我这么好&&愿意煮馄饨给我吃& &可是我妈妈&&我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
1、在短文的第四自然段空白处填上合适的标点。（3分）
2、找出文中的反问句，用“& && &” 画出来。（2分）
3、读了这篇短文，你有什么感受？结合生活中的自己的行为简单的说说吧！（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
4.读短文，你能给这个故事写个结尾吗？（4分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
九、习作。（30分）
题目：我真的& && && & （很棒、很幸福、后悔、高兴……）
要求：1、把题目补充完整，语句通顺，语言优美。
2.书写认真、工整，400字左右。
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二、用“√”给带“—”的字选择正确的读音。（8分）
1.夜深了，我透过门缝（féng fèng）看到妈妈还在缝（féng fèng）衣服。
2.小明要转学了，宿舍（shě shè）里的同学都围着他，舍（shě shè）不得他走。
3.由于人类生存环境的扩大，数不胜数（shǔ shù）的东北虎被捕杀，它们的数（shǔ shù）量在锐减。
4.一座楼房着（zháo zhuó）火了，消防员赶到后沉着（zháo zhuó）冷静地处理险情。
三、把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中。（7分）
呼风唤（& &）& &莫（& &）其妙& &（& &）誉世界& &庞然大（& & ）
不容置（& &）& &不（& &）其烦& &（& &）首挺胸& &身材（& &）梧
1.孙悟空有着（& && &）的本领。
2.老师讲的是（& && &）的真理。
3.听着他喋喋不休的话语，我（& && &）地打断了他的话题。
四、按要求写词语。（6分）
1.描写天气的（如：秋高气爽）& && && && && && && && && && && && &&&
2.含有一对反义词的（如：思前想后）& && && && && && && && && && && && &&&
3关于读书学习的（如：一心一意）& && && && && && && && && && && && &&&
4.描写心情的（如：喜出望外）& && && && && && && && && && && && &&&
五、按要求写句子。（5分）
1.老师要求同学们改掉不好的坏习惯。（修改病句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
3.喂，爷爷，今天开学了，快给零用钱。（改为礼貌用语，句意不变）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
4.山里人的几句朴实的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
5.百灵鸟在树枝上叫。（改为拟人句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
六、根据所学知识填空。（8分）
1.现实生活中，我们观察某种事物，观察的角度不同，观察的效果也不相同，正如古诗中写的& && && && && && && &&&，& && && && && && && &&&。& &
2.一排一排搭石，任人走，任人踏，它们联结着& && && && && && && && &&&，也联结着& && && && && && && && && & 。
3.长辈劝慰我们要从点滴的好事做起，对别人不益的事一点也不要去做，会说：& && && && && && && &，& && && && && && & 。
4.业精于勤，& && && && && && &&&；行成于思，& && && && && && && &。
七、语言运用。（5分）
运动会上，本有希望夺得第一名的陈星不小心摔倒了，因此与奖牌无缘，他非常自责。假如你是他的同班同学，你会怎样安慰他呢？
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
八、阅读。（21分）
（一）跨越海峡的生命桥（节选）（9分）
& & 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
1.从文中找出一组反义词是（& &&&）——（& &&&）。（2分）
2. 画线句把& && && &&&比作& && && && && && & 。（2分）
3.联系上下文思考并作答。（2分）
“即将凋零的含苞的花朵”是指：& && && && && && && && && && && && & 。
“几经辗转”指：& && && && && && && && && && && && && && &&&。
4.这段话的主要意思是什么？（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
（二）一碗馄饨（12分）
女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
& & 她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
& & 小吃店的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“是，可是我没有钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
& & 老婆婆端来一碗馄饨&&女孩刚吃了几口&&泪就掉了下来&&纷纷落在碗里&&她说& &我们不认识& &而你却对我这么好&&愿意煮馄饨给我吃& &可是我妈妈&&我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
1、在短文的第四自然段空白处填上合适的标点。（3分）
2、找出文中的反问句，用“& && &” 画出来。（2分）
3、读了这篇短文，你有什么感受？结合生活中的自己的行为简单的说说吧！（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
4.读短文，你能给这个故事写个结尾吗？（4分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
九、习作。（30分）
题目：我真的& && && & （很棒、很幸福、后悔、高兴……）
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2.书写认真、工整，400字左右。
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学年度第一学期期末质量监测卷
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chuāng lián
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2.shě shsh
ě sh?）不得他走。 3.由于人类生存环境的扩大，shǔ
shù）的东北虎被捕杀，shǔ shù）量在锐减。
4.zháo zhuzháo zhu?）冷静地处理险情。 三、把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中。（7分）
） 不容置（
）梧 1.孙悟空有着（
）的本领。 2.老师讲的是（
）的真理。
3.听着他喋喋不休的话语，我（
）地打断了他的话题。 四、按要求写词语。（6分）
1.描写天气的（如：秋高气爽）
2.含有一对反义词的（如：思前想后）
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4.描写心情的（如：喜出望外）
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1.老师要求同学们改掉不好的坏习惯。（修改病句） 2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）
3.喂，爷爷，今天开学了，快给零用钱。（改为礼貌用语，句意不变）
4.山里人的几句朴实的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句）
5.百灵鸟在树枝上叫。（改为拟人句）
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2.一排一排搭石，任人走，任人踏，它们联结着结着
3.长辈劝慰我们要从点滴的好事做起，对别人不益的事一点也不要去做，会说：
4.业精于勤，；行成于思，。 七、语言运用。（5分）
运动会上，本有希望夺得第一名的陈星不小心摔倒了，因此与奖牌无缘，他非常自责。假如你是他的同班同学，你会怎样安慰他呢？
八、阅读。（21分）
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小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
1.从文中找出一组反义词是（
）。（2分） 2. 画线句把比作。（2分）
贡献者：王红黄帝最新人教版小学语文学年度第一学期期末质量监测卷 - 百度文库
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2.shě shsh
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）梧 1.孙悟空有着（
）的本领。 2.老师讲的是（
）的真理。
3.听着他喋喋不休的话语，我（
）地打断了他的话题。 四、按要求写词语。（6分）
1.描写天气的（如：秋高气爽）
2.含有一对反义词的（如：思前想后）
3关于读书学习的（如：一心一意）
4.描写心情的（如：喜出望外）
五、按要求写句子。（5分）
1.老师要求同学们改掉不好的坏习惯。（修改病句） 2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）
3.喂，爷爷，今天开学了，快给零用钱。（改为礼貌用语，句意不变）
4.山里人的几句朴实的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句）
5.百灵鸟在树枝上叫。（改为拟人句）
六、根据所学知识填空。（8分）
1.现实生活中，我们观察某种事物，观察的角度不同，观察的效果也不相同，正如古诗中写的
2.一排一排搭石，任人走，任人踏，它们联结着结着
3.长辈劝慰我们要从点滴的好事做起，对别人不益的事一点也不要去做，会说：
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贡献者：王红黄帝