全国有多少人叫张伟孟令飞

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地 & &区:山东?济宁
从事行业:二手工程机械
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&&总机:<span style="color:#99-6770333客服QQ: 400客服热线:400 622 1112&传真: 邮 箱:孟令飞:低调的网络“哨兵”
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原标题:孟令飞:低调的网络“哨兵”  14岁,他在网上自学网络安全防护知识;17岁,他成为国内某知名网络安全论坛的版主;20岁,他担任军内某网络爱好者交流群安全防护组组长;如今,他是多个友邻单位特聘的“编外网络安全员”。初见第21集团军某团下士孟令飞,很难想象这个一脸稚气、年仅22岁的战士,已经在网络安全领域摸爬滚打了8年。   不过,这段“少年有成”的经历,孟令飞很少挂在嘴上。“网络上到处是风险,过去做得再好,一不留神一样有可能走麦城!”他记得最清楚的,不是成绩,而是一次次网上“遇险”的经历。   2011年3月,新兵孟令飞被调入团指挥自动化工作站。一开始,他没把军内网放在眼里:这不过是互联网的缩小版罢了!然而,在一次日常的防火墙升级中,由于他在设置参数时忽视了网络规则的变化,全团网络出现了数据传输中断。   “管安全的带来了安全问题!”检讨会上,领导的批评让孟令飞恨不得找个地缝钻进去。从此,他变得低调和谦虚了许多。用户行为监察、系统漏洞修复、病毒木马查杀……一项项网络安全防护工作,日复一日,他完成起来一丝不苟。   一次,上级通报该团有计算机向外发送非正常数据包。孟令飞主动请缨排查,不到1个小时就揪出了木马程序。然而没过多久,类似的问题又发生了。“把病毒、木马揪出来只是治标,还不能治本。其他类型的木马仍然有可能暗中作祟!”他汲取教训,提出了屏蔽高危端口和修改安全防护策略的建议,以阻断木马发送恶意数据包的途径。这些建议被团里采纳以后,全团再也没有发生过此类网络安全事件。有了这次经历,孟令飞把“骄兵必败”几个大字设成了电脑屏保。   在团里出名不算啥,“孟令飞”几个字,全军不少网络安全爱好者都知晓。他虽然技术精湛,但对网上认识的每位同道人都以“老师”相称,还牵头建起了交流群。谁遇到了“疑难杂症”,群友们通过在线视频会诊;谁“抓”到了新的病毒木马,大家就分工协作解剖分析,及时找出防护手段。   当然,孟令飞也有不低调的时候。去年10月,他在访问军内某大型网络论坛时,发现该论坛存在安全漏洞,一旦被人利用,可能会导致全站数十万名用户的信息泄露,后果不堪设想。网络无边界,一网联三军。在孟令飞心中,守护网络安全,不仅仅是守好团里的网络。经过反复测试,他向该网站维护办公室提交了详细的漏洞信息及修复建议。   “再出色的防火墙也不是万能的。别的战友是枕戈待旦,而我们网络安全‘哨兵’则要枕着鼠标、键盘和网线睡觉。”前不久,孟令飞被友邻部队特聘为“编外网络安全员”,为他们远程排查网络安全漏洞并进行视频辅导。瞧,孟令飞第一次在网上开讲,就有上百名战友在线聆听!
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人 民 网 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
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by .cn. all rights reserved淮安市人民政府外事侨务办公室
记清河区“首席教师”孟令飞
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  孟令飞,1995年毕业于淮阴师范专科学校数学系,同年8月份分配到市三中工作至今。2001年起先后担任校团委书记、任数学教研组长、教务处副主任、教务处主任。工作以来,孟令飞老师以年轻人特有的闯劲,加上踏实的工作作风,取得了不俗的成绩,本人及其所领导的团队多次获得各种表彰。2001年,个人被评为区优秀少先队辅导员,三中团委被团区委评为“红旗团委”。2004年被清河区人民政府表彰为“优秀教育工作者”。2006年,所负责的初一年级组被清河区人民政府表彰为“区优秀教师群体”。2007年被清河区教育局评为首批“首席教师”,被清河区人民政府表彰为区优秀骨干教师,并成为享受政府特殊津贴最年轻者。  孟令飞老师具有数学学科系统、扎实的基础理论知识。2002年,在清河区初中数学青年教师优课竞赛中,荣获一等奖,并被区教育局推荐参加淮安市中学青年数学教师优课竞赛,连获一等奖。工作中,他自觉更新教育教学观念,积极参与课程改革的学习和研究,把握教学改革的发展动态和数学学科发展前沿的最新理论,分别参加了基础教育课程改革市级、省级培训班的学习和研究。  孟令飞老师一直工作在教学第一线,工作成绩显著:2001年中考,所任教的初三年级学生考取淮、清中的人数创三中历史最高记录,他任教班级的数学成绩全校最高;2002年中考,他所任教的初三(5)班考取淮中的人数是三中历史上最多的一个班;他辅导的马晓艳同学在全国数学邀请赛上获三等奖,付长宇、孟龙、袁嫒同学在江苏省数学竞赛中获二等奖,杨毅、刘欢、邓超等多名同学获三等奖。工作以来,主动、热情地帮助和指导青年教师,促进青年教师迅速成长:2005年指导李东利老师在市优课评比中,获一等奖;他所结对指导的王军老师在清河区青年教师优课竞赛中,获一等奖,并在淮安市第三届课程改革现场会上开设公开课。  自2003年9月担任数学教研组长以来,他积极倡导教育教学改革,勇于创新,勤于实践,数学教研组发生了惊人的变化,由原来的薄弱学科一跃成为优势学科。(宋国连)

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