为什么妈妈吃什么都香_网易新闻
为什么妈妈吃什么都香
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老师布置了一篇作文，写一写自己的妈妈。在开始写作文之前，老师问了孩子们几个问题，以启发大家。其中一个问题是，你的妈妈有什么与众不同的地方？
我的妈妈很唠叨，我的妈妈爱打扮，我的妈妈很辛苦……孩子们叽叽喳喳地议论开了。
其中一个男孩子举手说，我的妈妈特别能吃，她吃什么东西似乎都特别香。
孩子们都哈哈大笑起来。“那说明你的妈妈是个‘贪吃包’呗。”笑得最厉害的一个孩子不屑地说。老师制止了他，不能这样取笑同学的妈妈，这是不尊敬的。
老师将目光转向男孩。男孩胖胖的，性格好，学习也不错，但就是有一个毛病，吃饭的时候特别挑食。午饭大家都是在班级里集体吃的，为了保证孩子们的营养，学校一周五天的配菜都是不同的，老师发现，这个男孩子却只吃荤菜，搭配的蔬菜基本上动都不动。老师为此找他谈过话，告诉他，只吃荤菜不吃蔬菜，对身体不好，男孩回答说，我就是不爱吃蔬菜，没滋味，咽不下。
老师问男孩，你们家谁做饭？
妈妈。男孩回答说。
那你妈妈做的饭菜，好吃吗？老师又问。
男孩想了想，回答说，妈妈做的菜，有点好吃，有点不好吃，最好吃的菜是红烧肉，还有红烧排骨、炸牛肉什么的，也都特别好吃。老师听出来了，这孩子在家里与在学校一样，只爱吃荤菜。
你妈妈平时不做蔬菜吗？老师好奇地问。
做啊。我最不爱吃蔬菜了，但她偏偏每次都烧好几样蔬菜，而且……男孩突然停下不说了。
老师示意他继续说下去。犹疑了一下，男孩接着说，而且，她好像特别爱吃蔬菜，她吃得最香的，就是各种各样的蔬菜。顿了顿，男孩又补充了一句，而我最爱吃的红烧肉，她却不肯天天做。男孩有点委屈地说，我觉得妈妈有点自私。
爱吃蔬菜，这是个好习惯啊。老师有点想不明白，为什么妈妈喜欢吃蔬菜，孩子却只拣荤菜吃？这里面一定另有原因。老师问孩子，那么，你知道妈妈为什么喜欢吃蔬菜吗？
男孩想了想说，我也不懂啊，可能是她觉得吃蔬菜对身体有益吧。但是，听外婆说过，妈妈年轻的时候，也不怎么喜欢吃蔬菜，后来不知道怎么了，就特别喜欢吃蔬菜了，而且，每次我们一家人坐在餐桌上吃饭时，她吃菜的样子还特别夸张，夹一口蔬菜，“吧唧吧唧”的，似乎很香。有时候，我被她的馋样给诱惑了，也夹一口那道蔬菜，一吃，也不怎么香啊。真不明白，为什么蔬菜到了她口中，就那么香，那么有味道。
听了男孩的话，老师骤然明白了。老师也有孩子，身为母亲，她也总是希望自己的孩子能吃得好一点，身体健康一点，她的孩子也不怎么喜欢吃蔬菜，为了让孩子能多吃几口蔬菜，她想过很多办法，除了告诉孩子多吃蔬菜的好处外，吃饭的时候，她也会“以身作则”，自己多吃蔬菜，而且，吃蔬菜的时候，都表现得非常好吃的样子。
男孩的母亲，为了孩子，真是一片苦心啊。老师深深地感同身受。可是，父母的心意，孩子却未必能够感受到，就像这个男孩，反而因为母亲不经常给他做爱吃的红烧肉，而觉得母亲自私。因为未能理解父母的良苦用心，孩子们对父母的管教，就可能不愿遵从；对父母爱的付出，就可能无法体会；反映在作文上，往往只是孩子们看见的表象，而写不出自己母亲身上真正的闪光点，缺少真实的感情流露。老师觉得，很多时候，学生写不出真情实感的作文，根子其实不是会不会写作文，而是有没有敏锐的观察能力，有没有一颗感恩之心啊。
老师转身面向大家，她决定这一课，不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地去教他们怎么写自己的母亲，而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切背后的良苦用心和炽热的爱。她觉得，唯有让孩子们理解了父母无私的付出，他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文。
是的，她要大声地告诉那个男孩，也告诉她所有的学生，妈妈为什么吃什么都那么香？原因很简单，因为爱。
本文来源：南方日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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&　　最近，我读到一篇文章，说男人是社会上最脆弱的群体，男人比女人更需要关爱，因为男人死得比女人越来越快！当今社会生活紧张，工作繁忙，压力大，节奏快。可以说每个人都感到做人很难，做女人难，可是作为男人呢？那更是难上加难啊！
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建省四地六校高三上学期第二次月考语文试卷
分析与解答
习题“现代文阅读（15分）欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。有个大妈，我最喜欢。每年清明前，大妈就会捎信来：今年的春...”的分析与解答如下所示：
A．写大妈的过往和现状，凸显其乐观豁达、勤劳慈爱之特质，表达对其人格和人生态度的赞美。B．小说末二段引用“我”所唱的民歌，暗示大妈忙里忙外、侍老待幼，突出大妈对大家庭的重要作用，是对大妈勤劳、慈爱之美德的颂歌，是劳动和爱的欢歌，以此照应标题。解答此类题一定要在整体理解的基础上，到原文中找到关键句子，然后细细揣摩蕴含在其中的情感。试题分析：解答此题要考虑人物身份、年龄、主要性格特点，然后结合文本内容加以概括。答题时要规范：先概括特点，然后结合原文事例简析。简析时要扣住文本的主要内容，答题时要分条作答，而且要尽量多答。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：理解题目的作用，就要考虑到结构上有无线索作用，内容上考虑对人物形象、情节、主题所起的作用。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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现代文阅读（15分）欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。有个大妈，我最喜欢。每年清明前，大妈就会捎信来...
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