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我的男友和狗歌曲介绍
日期： 16:00:07
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导语由陈慧翎导演，李岗监制，张钧甯、何润东联袂主演的影片《我的男友和狗》于今年暑期档在全国同步上映，我的男友和狗主题曲插曲片尾曲背景音乐叫什么，我的男友和狗歌曲歌词大全，下面小编为你揭秘。
我的男友和狗主题曲插曲片尾曲背景音乐叫什么&我的男友和狗歌曲歌词大全我的男友和狗主题曲插曲片尾曲背景音乐叫什么&我的男友和狗歌曲歌词大全　　《我的男友和狗》由治愈男神何润东、气质女王张钧甯第五次牵手、首次大银幕作品，金钟奖导演陈慧翎倾情执导，著名导演李安的弟弟李岗担当监制，观众不仅将在电影中感受到欢乐和幸福，也会在面对遗憾的同时读懂珍惜。　　导演陈慧翎钦点徐佳莹&两才女碰撞创意火花　　电影《我的男友和狗》是金钟奖获奖导演陈慧翎的首部大银幕作品，而当初监制李岗邀其参与电影拍摄也是看到了她作为女性导演的细腻与影片主题契合，陈导看完剧本果然欣喜，不仅狠抓影片拍摄工作，对于主题曲也有自己的想法。据悉，当初选定徐佳莹演唱电影主题曲的即是她“徐佳莹是演唱电影主题曲的不二人选”。陈慧翎用影像说故事，徐佳莹则用音符传递情感，《我的男友和狗》完成了两大才女的才华碰撞。　　值得一提的是，在该主题曲创作初期，陈慧翎奉献出了自己刻骨铭心的爱情故事。陈慧翎、徐佳莹初次见面相谈甚欢，陈慧翎毫无保留了自己痛失爱人的刻骨铭心的爱情经历，这与电影《我的男友和狗》的主题——爱与珍惜——相符合，遗憾的感情触动了徐佳莹，这激发了她的灵感，仅用两个小时即完成了词曲创作，一气呵成，录音更是一次通过。　　MV催泪演绎人狗情深&触痛观众柔软内心　　爱狗的徐佳莹还透露，她的宠物狗也曾生病，所以她完全能体会电影中女主角担忧爱犬的心情。如徐佳莹所言，此次曝光的主题曲MV堪比一部浓缩了的电影，娓娓道来金毛里拉又萌又逗又惹人落泪的一生：琬真（张钧甯饰）把里拉带回家，从小时候的顽皮到长大一点的懂事，宠物不仅是他们生活里的一种存在，更是不可或缺的家庭成员。每天定时带里拉出去遛，给它做营养料理，周末带它游玩，为给它一个大房子，一个更舒服的家，搬到离上班很远的地方，再到后来，为了照顾病重的里拉而放弃升职机会……主人的每一次付出，都是源于对里拉的疼爱。这支MV是名副其实的催泪弹，在上映前即大赚观众眼泪，也更加令观众期待。　　治愈系宠物电影《我的男友和狗》将于6月19日登陆全国各大影院，一个动人故事，两个真心约定，欲将给大家带来全城热泪的观影期待。　　附：《我的男友和狗》主题曲歌词　　刷牙的时候定格了　穿鞋的时候迟疑了　　散步的时候停下脚步了　我变得不再一样了　　幸福的时候流泪了　难受的时候微笑了　　因为你来过&因为你走了　我想起爱&只要一分钟　　时间一直在占据　带走你留下的气味　　当然我也在努力　想你的时候忘记　想见不得见的恐惧　　我们一直在失去　除了记忆中的那些　　当然我也在努力　学会温柔地举起　哭泣后再爱的决定　　生活一直在继续　加深你留下的痕迹　　所以我闭上眼睛　想你的时候忘记　再也不能见的距离　　我们一直在失去　除了记忆中的那些　　所以我闭上眼睛　学会温柔地想你　你是我爱过的证据&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　&&&&&&　&&&　　　　　　&&&&&
据台湾媒体报道，周星驰执导的《美人鱼》卖出超高票房，稳坐历届…酷狗音乐 和音乐在一起
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版权由中国音乐著作权协会代表授权谈判的，记者致电中国音乐著作权协会，百度与环球、华纳、索尼、滚石、百代、中国音乐著作权协会等多家音乐版权方签署了版权合作协议，音乐作者和唱片公司都在向外授权，就是将音乐版权一次性打包卖给网易云音乐、QQ音乐等平台，人们自然能联想到中国音乐著作权协会(以下简称音著协)，或将音乐授权给音乐平台方，国内音乐产业侵权门槛很低，协会有权对外处分管理其所托财产，快速完成了在音乐市场的布局...
就会跳到你的身上，我就会去看它，朋友家有一条白狗，那只白狗就纵身一跃，还会伸出舌头舔你的脸和手，你就会忍不住去摸它，我到朋友家去玩，现在认识了朋友家的狗之后，担心这只白狗咬我，原来它不是想咬我...
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五年级:丁俊杰，世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆...
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在线咨询，奖学金返现，名师点评，等你来互动热门文章最新文章幼儿园小班音乐教案：小花狗 - 音乐教案
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幼儿园小班音乐教案：小花狗妈咪爱婴网 　日 15:58:51
　　活动目标： 1．感受和表现歌曲中的节奏型。 2．能用动作和叫声表现歌词内容。 3．遵守游戏规则，体验追捉活动的快乐。 活动准备： 1．拱形钻门，或用积木搭成小花狗的家。 活动过程： 1．在歌曲《我爱我的幼儿园》音乐的伴奏下，边拍手边进入教室。 2．复习活动。 小手……
　　一：活动目标
　　1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。
　　3、理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过&汪汪&后，&肉骨头&才能逃回自己的座位。
　　二：活动准备
　　1、&小花狗&头饰3个，&肉过头&胸饰数量与幼儿人数相等。
　　2、音乐磁带、录音机。
　　三：活动过程
　　（一）出示&小客人&导入活动，集中幼儿注意力。
　　1、今天我们班来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！（教师清唱歌曲。）
　　2、教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。
　　（1） 歌里唱的是谁？小花狗在做什么？
　　（2） 歌里还唱到了什么是我们没有说到的？我们再仔细听一听。
　　（教师再次范唱。）
　　（3）&&& 师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。
　　（二）幼儿按歌词内容创编动作。
　　1、&&& 教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
　　小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？&蹲在大门口&怎样做动作？&两眼黑黝黝&怎样做动作？&想吃肉骨头&怎样做动作？
　　2、&&& 师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。
　　我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。
　　3、& 教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。
　　（三）、幼儿学玩音乐游戏&小花狗&。
　　1、介绍游戏玩法与规则。
　　教师：&小花狗&站在场地的前边，&肉骨头&蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，&小花狗&&汪汪&叫两声，&肉骨头&迅速逃回&家&。（空座位）
　　2、&& 教师扮演&小花狗&。幼儿扮演&肉骨头&，练习2--3次。
　　3、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。
　　（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则：教师扮演&小花狗&，幼儿扮演&肉骨头&，佩戴头饰玩游戏1--2次。
　　（2）在教师的提示下，2--3名幼儿扮演&小花狗&，教师与其它幼儿共同扮演&肉骨头&，佩戴头饰玩游戏1--2次。
　　（3）请幼儿送肉骨头给小花狗吃，和小花狗说再见！
　　四：教学反思
　　幼儿最感兴趣的是什么呢？那一定是小动物了。在音乐活动中，要达到好的效果，首先要选择符合幼儿年龄特点的题材。有适合幼儿使用的教具，场景等，要吸引幼儿的注意力，教师还要运用夸张、亲切的身体语言来拉近幼儿之间的距离，这样幼儿才会学的轻松、有趣。歌曲《小花狗》正是符合小班幼儿的年龄特点。孩子们在独立演唱时声音较小，在控制&汪汪&叫之前停顿时间是该活动的难点，有的幼儿掌握的不是很好，不过在最后的游戏中幼儿又达到了高潮，幼儿争先恐后的扮演角色，玩了好多次都不进尽兴。总结这次的音乐教学，我觉得选材方面适合幼儿的年龄特点，对于小狗的形象幼儿都愿意去模仿，幼儿的参与性很高，并能大胆表演。在活动的设计上思路比较清晰，过渡自然，教态也能做到大方、亲切与幼儿简历平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松愉快。
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